2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 小学语文期末综合素养评价D卷，覆盖一至八单元，以“字词句海拾贝”“文海泛舟赏韵”等任务模块整合基础积累、阅读分析与实践创作，注重语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|5题/55分|汉字笔顺、拼音、词语分类、句子仿写、古诗积累|结合“花朵”“小兔子”情境考查拼音写字，融入“尊老爱幼”文化词语，渗透文化自信| |阅读理解|3题/23分|音序查字、课文《小壁虎借尾巴》节选、课外短文|通过“龙舟比赛时间”“水珠躲太阳”等问题，培养逻辑思维与联系生活能力| |语用实践|1题/5分|看图写心情与想法|以动物园场景引导观察表达，体现语言运用真实性| |习作|1题/15分|观察图画写故事|提供“折纸”“夸奖”等词语支架，助力审美创造与有序表达|

期末综合素养评价D卷 (考试时间：90分钟 考试内容：一至八单元 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 任务一：字词句海拾贝 一、按 (àn) 笔 (bǐ) 顺 (shùn) 规 (ɡuī) 则 (zé) 给 (ɡěi) 汉 (hàn) 字 (zì) 分 (fēn) 类 (lèi)。(6分) 床 书 门 衣 我 主 先写点： 后写点： 二、阅 (yuè) 读 (dú) 语 (yǔ) 段 (duàn)，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(16分) 清晨，阳光温柔地照进森林，huā duǒ( )绽(zhàn)开了笑脸。不yuǎn( )处的草地上，一只小兔子高兴地pǎo( )向zì jǐ( )的伙伴。小溪从林中缓(huǎn)缓流过，溪中小yú( )正摆着尾巴游来游去。一切dōu ( )那么měi hǎo( )。 1、看拼音，写字词，把语段补充完整。(10分) 2、用“√”画出语段中加点字的正确读音。(6分) 清晨(chén chěn) 温柔(róu ruó) 照进(zào zhào) 笑脸(niǎn liǎn) 高兴(xìng xīng) 游来游去(yóu yǒu) 三、选 (xuǎn) 择 (zé) 题 (tí)。(12分) 1、象形字是“鹿”字的一项是( )。(2 分) 2、“马小云” 的姓名中，有( )个声母，( )个复韵母。(2分) ①一 ②二 ③三 ④四 3、我们要懂得尊敬老人，关爱小朋友，做一个( )的好孩子。(2分) A.手足情深 B.尊老爱幼 C.同心协力 D.助人为乐 4、下列词语和其他三项不是同一类的是( )。(2分) ①毛巾 ②香皂 ③刷牙 ④脸盆 5、“你知道吗□汉字世界里藏着好多的秘密呢□”句中“□”里依次填写的标点符号是( )。(2分) ①, 。 ②! 。 ③? ! ④? ? 6、小美打电话到小妙家，想邀请小妙去打羽毛球，接电话的是小妙的妈妈，小美应该怎么说?( )(填序号)(2分) ①喂，我想叫小妙去打羽毛球，你记得帮我转达到。 ②阿姨，您好！我是小妙的同学小美，想邀请她去打羽毛球。您看行吗? ③阿姨，我想邀请小妙去打羽毛球，我只说一遍，您记住了没有? ④我是小妙的同学小美，想邀请她去打羽毛球。 四、照 (zhào) 样 (yàng) 子 (zi) 写 (xiě) 句 (jù) 子 (zi) ,并 (bìng) 加 (hé) 上 (shàng) 标 (biāo) 点 (diǎn) 符 (fú)号。(9分) 1、请你帮我捉害虫吧！ 请 吧( ) 2、棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊！ 多么 啊( ) 3、例：高兴 今天妈妈要给我过生日，我很高兴。 生气 ( ) 五、根 (ɡēn) 据 (jù) 所 (suǒ) 学 (xué) 知 (zhī) 识 (shí) 完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(12分) 1、读古诗，小妙发现了四季的美。诗中藏着春天： 眠不觉晓，处处闻啼 。诗中藏着夏天：小荷才露 ， 蜻蜓 。 2、读古籍，小妙明白了很多道理：“ 不琢， 器， ，不知 ”告诉我们要努力学习；“ 则问， 则学”告诉我们要虚心求教，不明白的地方要深入学习，这样我们的成绩才会“芝麻开花—— ”。 任务二：文海泛舟赏韵 六、读 (dú) 一 (yì) 读 (dú) 龙 (lónɡ) 舟 (zhōu) 赛 (sài) 的 (de) 海 (hǎi) 报 (bào) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(6分) 1、“粽”字按音序查字法，应先查首字母 ，再查音节 。(2分) 2、木木和爷爷应该去哪里看龙舟比赛?( )(填序号) (2分) ①白马湖 ②百马湖 ③长江 3、木木和爷爷去看龙舟比赛，不可以在( )去。(填序号) (2分) ①6月7日 ②5月31日 ③6月2日 七、阅 (yuè) 读 (dú) 课 (kè) 文 (wén) 选 (xuǎn) 段 (duàn) ，完 (wán)成 (chénɡ) 练 (liàn)习 (xí)。(8分) 小壁虎借尾巴(节选) 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 1、选文中的“爬呀爬”说明( )。(填序号)(2分) ①小壁虎爬得很快 ②小壁虎爬了很远、很久 ③小壁虎很贪玩 2、燕子没有把尾巴借给小壁虎的原因是( )。(填序号)(2分) ①要用尾巴赶蝇子 ②要用尾巴拨水 ③要用尾巴掌握方向 3、第2自然段中，小壁虎难过是因为( )。(填序号)(2分) ①他想妈妈了 ②他没有借到尾巴 ③他没有交到朋友 4、选文最后，小壁虎“高兴得叫了起来”的原因是 。(2分) 八、阅 (yuè) 读 (dú) 短 (duǎn) 文 (wén) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn)习 (xí)。(9分) 荷 (hé) 叶 (yè) 上 (shàng) 的 (de) 水 (shuǐ) 珠 (zhū) 水 (shuǐ) 珠 (zhū) 们 (men) 最 (zuì) 喜 (xǐ) 欢 (huan) 荷 (hé) 叶 (yè) 了 (le)，每 (měi) 天 (tiān) 清 (qīng) 晨 (chén) 都 (dōu) 要 (yào) 跑 (pǎo) 到 (dào) 荷 (hé) 叶 (yè) 上 (shàng) 去 (qù) 玩 (wán)。 它 (tā) 们 (men)一会儿变 (biàn) 成 (chéng) 一 (yí) 粒 (lì) 粒 (lì) 晶 (jīng)莹透 (tòu) 亮 (liang) 的 (de) 珍 (zhēn) 珠 (zhū)，一 (yí) 会 (huì) 儿 (huìr) 连 (lián) 成 (chéng) 一 (yí) 串 (chuàn) 串 细 (xì)细的 (de) 项 (xiàng) 链 (liàn)。 风 (fēng) 一 (yì) 吹 (chuī)，荷 (hé) 叶 (yè) 开 (kāi) 始 (shǐ) 跳 (tiào) 舞 (wǔ) 了 (le)，水 (shuǐ) 珠 (zhū) 就 (jiù) 在 (zài) 滑 (huá) 溜的 (de) 荷 (hé) 叶 (yè) 上 (shàng) 玩 (wán) 起 (qǐ) 了 (le) 过 (guò)山车 (chē)。“过 (guò) 山 (shān) 车 (chē) 真 (zhěn) 好 (hǎo) 玩 (wán)！”砰 (pēng)———水 (shuǐ) 珠 (zhū) 们 (men) 撞 (zhuàng) 车 (chě)了 (le)，变 (biàn) 成 (chéng) 了 (le) 一 (yí) 个 (gè) 水 (shān) 球 (qiú)！“一 (yì) 点 (diǎnr)儿也 (yě) 不 (bú) 痛 (tòng)，我 (wǒ) 们 (men) 继 (jì) 续 (xù) 玩 (wán) 吧 (ba)！”不 (bù) 好 (hǎo)，太 (tài) 阳 (yáng) 出 (chū) 来 (lái) 了 (le)！哧 (chī) 溜 (liū)——它 (tā) 们 (men) 全 (quán) 都 (dōu) 滑 (huá) 到 (dào) 池 (chí) 塘 (táng) 里 (lǐ) 躲 (duǒ) 起 (qǐ) 来 (lái) 了 (le)。 ( (有改动) ) 1、结合插图并联系生活中见到的水珠，我知道加点词 语“晶莹”的意思是( )。(填序号)(2分) ①黑暗，没有光。 ②光亮而透明。 ③颜色鲜艳美丽。 2、起风时，水珠在荷叶上( )。(填序号)(2分) ①玩碰碰车 ②开火车 ③玩过山车 3、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)水珠们喜欢在傍晚时到荷叶上玩。 ( ) (2)水珠们撞车后变成了一个水球。 ( ) 4、联系生活想一想：太阳出来时，水珠们为什么全都滑到池塘里躲起来了?(3分) 　 任务三：语用实践乐园 九、口 (kǒu) 语 (yǔ) 交 (jiāo) 际 (jì)。(5分) 右图是木木在动物园门口拍摄的照片，他当时的心情 是怎样的?他可能在想些什么?请根据提示写一写。 心情(词语)： 写话： 任务四：妙笔生花创想 十、看 (kàn) 图 (tú) 写 (xiě) 话 (huà)。(15分) 仔细观察图画，想一想：这是什么时候?在什么 地方?都有谁?她们在做什么?用几句话写下来。可以 用上下面的词语哟。(不会写的用拼音代替) 折(zhé)纸 方法 夸奖(kuā jiǎng) 开心 参考答案 一、先写点：床、门、主 后写点：书、衣、我 二、1、花朵；远；跑；自己；鱼；都；美好 2、chén√；róu√；zhào√；liǎn√；xìng√；yóu√ 三、1、④ 2、③；② 3、B 4、③ 5、③ 6、② 四、1、你帮我捉害虫 2、天上的月亮；明亮 3、示例：弟弟抢了我的画笔，我特别生气。 五、1、春；鸟；尖尖角；早有；立上头 2、玉；不成；人不学；义；不知；不能；节节高 六、1、Z；zòng 2、① 3、① 七、1、② 2、③ 3、② 4、他长出了一条新尾巴啦！ 八、1、② 2、③ 3、(1)×、(2)√ 4、因为太阳出来了，温度升高，水珠会被蒸发掉，所以它们躲进池塘里。 　 九、开心；动物园里的动物真多呀！我好想进去看看可爱的大熊猫和调皮的猴子！ 十、课间，小红教奶奶折纸。她耐心地讲解折纸的方法，奶奶跟着一步步学。当纸鹤折好时，奶奶笑着夸奖小红手巧，小红心里开心极了。 学科网（北京）股份有限公司 $