第53讲 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮专题复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“亚非拉民族民主运动的高涨”核心考点，依据课标“理解对国际秩序的影响”要求，对接高考评价体系，梳理背景、表现、影响三大模块，通过高考真题分析明确“运动策略调整”“殖民体系冲击”等高频考点，归纳背景分析、影响评价类常考题型。 课件亮点在于“真题解析+史料实证+答题建模”，如结合2021广东高考题分析印度非暴力运动策略转变，通过《新全球史》史料训练历史解释能力，提炼“意识形态冲击”“殖民体系瓦解”等高考答题术语。帮助学生掌握考点突破方法，教师可依托其系统设计高效复习方案。

高三一轮总复习高效讲义 历 史 1 第十五单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第53讲 亚非拉民族民主运动的高涨 目录 主题 亚非拉民族民主运动的高涨 课时通关精练（五十三） 主题 亚非拉民族民主运动的高涨 返回 谢 谢 观 看 课标要求 必修 选择性必修 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 认识第一次世界大战在客观上为不同文化的碰撞提供了契机 一、亚非拉民族民主运动高涨的背景(融入选必3第13课) 1.一战的影响 政治 削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，世界殖民体系开始解体 经济 列强忙于战争，殖民地和半殖民地地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强 思想 进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识(民族平等和民族自决原则) 2.十月革命的影响：十月革命的胜利，鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争。 (4)南亚 印度“非暴力不合作”运动 第一阶段 (1920—1922年) 阿姆利则惨案发生后，甘地号召人民放弃英国人授予的名誉职位等，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织，不买英国布，抗税 第二阶段 (1930 —1934年) “食盐进军”等行动引发了各地的抗税斗争 第三阶段 (1940—1942年) 发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动 尼赫鲁更加明确地提出要求印度完全独立的政治目标 2.非洲 埃及 (1)埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，迫使英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。 (2)1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。 (3)以后，华夫脱党进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获得完全成功 摩洛哥 里夫 在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军，1923年，建立里夫共和国，1926年，共和国遭扼杀 埃塞 俄比亚 1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年，兼并埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民于1941年恢复了国家独立 (2025·全国卷·34)1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革(　　) A.未能触动原有的殖民统治　 B.表明民主化道路曲折 C.否定了资产阶级革命成果　 D.反映了奴隶制的盛行 $