课时通关练(五十四)第二次世界大战与战后国际秩序的形成--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮专题复习(选必融合)
2026-06-21
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.57 MB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-21 |
| 作者 | xkw_087760387 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58432883.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦二战与战后秩序形成,以模块式训练构建历史事件发展逻辑链,融合唯物史观与时空观念考查。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|经济危机与二战|3题|图表分析/因果推断|从经济根源到政治危机的递进关系|
|二战背景|3题|漫画解读/政策分析|多因素综合作用的历史解释|
|二战过程|3题|数据表格/文献分析|战争进程与国际协作的互动|
|二战影响|2题|社会调查/殖民体系|全球格局变革的多维度呈现|
|国际秩序变更|3题+1材料题|外交史/国际法|战争结果到秩序重建的逻辑延伸|
内容正文:
课时通关精练(五十四) 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
(选择题每小题3分,非选择题每小题14分)
一、1929—1933年经济危机与第二次世界大战
备考方向:掌握经济危机(根源、影响),及危机与二战的关联(法西斯崛起),分析二者对世界格局的作用。(完成1—3题)
1.(2023·全国乙卷)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国( )
A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机
2.(2025·河北邢台名校联盟质检)1930年,美国通过《斯穆特—霍利关税法案》,提高890种商品的进口关税,各种商品的进口税率平均提高约40%。在美国国内,有1 028名经济学家签署了反对请愿书,在国际上,许多国家在第一时间对美国实施了关税报复措施,到1934年,全球贸易总量和全球工业总产值分别下降了66%和33%。由此可知( )
A.自由主义经济理论存在巨大的弊端
B.建立布雷顿森林体系成为必然
C.建立国际协调机制可避免经济危机
D.世界大战的爆发有其经济因素
3.(2025·陕西咸阳三模)下面两幅柱状图分别为资本主义经济大危机前后主要资本主义国家关税税率变化和资本主义世界对外贸易变化统计。这( )
A.说明经济全球化已经形成
B.反映出经济危机范围广
C.加剧了国际关系紧张局势
D.减轻了经济危机的危害
二、第二次世界大战的背景
备考方向:掌握二战背景(经济危机、凡尔赛—华盛顿体系崩溃、法西斯扩张、绥靖政策)及凡尔赛体系隐患,分析各因素对战争爆发的推动作用。(完成4—6题)
4.(2025·重庆高考)1925年,意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”,双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在( )
A.改善工人经济待遇 B.加强国家对社会的控制力
C.促进劳资双方合作 D.保障工人组织工会的权利
5.(2025·陕西高考冲刺)如图是1935年大卫·洛创作的一幅漫画《救救我们的船》。在惊涛骇浪中,小木筏仅靠几根绳子固定,木筏上前面两位政治家用望远镜观望着大陆,左边主张联合苏联构建集体安全体制,右边主张推行绥靖政策。据此可知,该漫画( )
A.揭示了国际局势的复杂和紧张
B.反映出欧洲国家在战争中遭受致命打击
C.折射出西方国家妥协政策破产
D.凸显出苏联战场成为抵抗法西斯主战场
6.(2025·山东潍坊三模)下图为20世纪30年代英国《笨拙》杂志刊登的漫画《高风险赌注》。该漫画揭示出( )
A.英国意图主导欧洲事务
B.民族自决原则的局限性
C.纳粹扩张引起公众警惕
D.欧洲各国矛盾的复杂性
三、第二次世界大战的过程
备考方向:掌握二战主要战场转折战役、反法西斯同盟建立及重要节点,分析战役与同盟对战争进程的影响。(完成7—9题)
7.(2025·江苏南通四模)下表反映出1942年至1945年间盟国对苏租借援助物资的构成情况(单位:%),对苏援助的变化主要源于( )
物资名称
1942年
1943年
1944年
1945年
火炮和弹药
15.8
12.8
5.6
2.6
飞机
22.4
17.4
16.3
12.7
工业设备
23.1
29.6
39.3
39.5
食品
13.7
20.5
16.9
19.8
A.苏德战场出现转折 B.苏联模式弊端显现
C.美苏逐渐走向对抗 D.绥靖政策影响深远
8.(2025·江苏南京、盐城一模)美国于1941年3月通过《租借法案》后向一些国家和地区提供物资援助,下图为1941—1945年美国通过租借协议向盟国提供援助的路线图。美国的这一举措( )
A.发端于太平洋战争爆发后
B.将亚洲作为其援助的重点地区
C.消除了意识形态对抗障碍
D.对战后世界格局产生深远影响
9.(2025·河北沧州二模)1941年6月22日,德国入侵苏联。次日,美国副国务卿韦尔斯发表评论:“对美国人民而言,最紧迫的问题是希特勒正竭力实施的残酷奴役全人类的普遍征服计划是否成功……任何对希特勒的抵抗,无论来源如何,都有利于美国的国防和安全。”这一评论( )
A.强调了法西斯对世界和平的危害
B.声援了苏联卫国战争
C.呼吁美国尽快加入反法西斯同盟
D.抨击了英法绥靖政策
四、第二次世界大战的影响
备考方向:掌握二战对世界格局、殖民体系的影响,及对科技发展、国际组织建立的推动,分析其历史意义,理解其重塑国际格局与战后秩序。(完成10—11题)
10.(2026·广东开学考)二战后期,英国信息部经调查后总结了民众对苏联感兴趣的8个点及得票率,包括苏联人的日常生活(79%)、苏联的政治和社会制度(63%)、战前苏联的内部成就(55%)、苏联的战争努力(54%)等。这说明二战( )
A.加强了世界各国的团结 B.削弱了资本主义国家实力
C.消解了意识形态的分歧 D.扩大了社会主义的影响力
11.(2025·四川成都二诊)1948年,英国殖民官员向伦敦报告:“大量非洲人士兵……在军队里服役……归来以后,他们就加深了总的不安状态。这些非洲人由于和其他民族包括欧洲人的接触……成为反对当局的全民运动的主要力量。”这说明第二次世界大战( )
A.推动了非洲的民族解放
B.开启了非洲的思想启蒙
C.终结了英国的殖民统治
D.消除了欧洲种族优越论
五、第二次世界大战与国际秩序变更
备考方向:掌握二战后国际秩序变更(雅尔塔体系、联合国、美苏冷战格局、殖民体系瓦解),分析国际秩序变更的原因与影响。(完成12—13题)
12.(2025·江苏南通海门调研)二战中,印度国大党提出应给予独立才支持盟国抗击日军的条件。英国主张战后给予印度自治领的地位,罗斯福则建议英国让印度“先成立一个临时政府,战后再建立一个永久性的政府”。英美在印度问题上的不同态度反映出( )
A.反法西斯同盟的力量比较薄弱 B.英美争夺反法西斯同盟的主导
C.英国企图在战后加紧控制印度 D.英美在构建战后秩序上的冲突
13.(2025·江西赣州二模)1945年7月,中、美、英三国联合发表《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降,并将其窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;而后日本在天皇发布的终战诏书及签订的投降书中都宣布接受此公告。这表明《波茨坦公告》( )
A.事实上确立了中国的大国地位
B.是战后国际秩序的重要组成部分
C.重新确定了欧亚国家政治版图
D.标志着世界反法西斯战争的胜利
14.(2026·北京海淀入学定位考)从“以工代兵”到“东方主战场”(14分)
材料 两次世界大战期间及战后初期与中国相关的重大外交事件(部分)
时间
内容
1914—
1915年
日本对德宣战,接着出兵占领青岛,宣布继承德国在山东的一切权利
1916—
1918年
中国派出14万华工前往欧洲战场,在军需生产、修筑铁路、物资运输、抢修道路、修理武器、搬运炮弹等方面表现优异
1921—
1922年
华盛顿会议期间中日两国签约,山东问题得到一定程度的解决,日本在山东仍保持相当大的势力
1931年
九一八事变后,国联调查团提出实行国际共管方案,以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北
1939年
6月
毛泽东给党内的指示提出“国内国际两条反法西斯统一战线相互配合”
1942年初
以中、美、英、苏为首的26个国家签署《联合国家宣言》,中国为核心成员之一
1943年
远征军入缅作战,救援在日军追击下撤退的英军
1943年
11月26日
中美英三国首脑举行开罗会议,《开罗宣言》规定日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等,归还中华民国
1943—
1945年
中国废除与美、英签订的不平等条约;与巴西等10余国废旧约签新约
1945年
2月
苏、美、英三国召开雅尔塔会议,以建立和维护世界和平为主要目标,提出尊重主权和独立等原则,但三国签订的秘密协议严重践踏了中国主权
1945年
10月
联合国成立,中国成为安理会常任理事国之一
结合两次世界大战的性质及中国参战方式,阐释战后中国国际地位的变化。
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课时通关精练(五十四) 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
(选择题每小题3分,非选择题每小题14分)
一、1929—1933年经济危机与第二次世界大战
备考方向:掌握经济危机(根源、影响),及危机与二战的关联(法西斯崛起),分析二者对世界格局的作用。(完成1—3题)
1.(2023·全国乙卷)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国( )
A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机
解析:选A。根据材料并结合所学可知,1929年至1933年美国爆发席卷世界的经济大危机,经济大危机进一步加深资本主义的矛盾,使得社会局势动荡不安,助长了美国法西斯势力以及各种破坏组织的出现,A项正确;第一次工业革命时期盛行自由放任主义的经济思想,且胡佛执政时期一直坚持自由放任主义,“开始”一词不符合史实,排除B项;材料未涉及国家对经济的干预措施,且“国家干预经济成效甚微”的说法与史实不符,排除C项;美国此时并未进行扩军备战,排除D项。
2.(2025·河北邢台名校联盟质检)1930年,美国通过《斯穆特—霍利关税法案》,提高890种商品的进口关税,各种商品的进口税率平均提高约40%。在美国国内,有1 028名经济学家签署了反对请愿书,在国际上,许多国家在第一时间对美国实施了关税报复措施,到1934年,全球贸易总量和全球工业总产值分别下降了66%和33%。由此可知( )
A.自由主义经济理论存在巨大的弊端
B.建立布雷顿森林体系成为必然
C.建立国际协调机制可避免经济危机
D.世界大战的爆发有其经济因素
解析:选D。根据材料可知,经济大危机时期,美国通过《斯穆特—霍利关税法案》,引发世界关税战和贸易战,加剧了资本主义世界的经济危机和社会危机,导致国际矛盾激化,为二战爆发埋下伏笔,反映出世界大战的爆发有其经济因素,D项正确;该法案是贸易保护主义的体现,与主张自由贸易的自由主义经济理论相悖,排除A项;直到1944年,世界各国才认识到建立战后国际经济秩序,避免20世纪30年代关税战的必要性,排除B项;材料没有说明“国际协调机制”的作用,排除C项。
3.(2025·陕西咸阳三模)下面两幅柱状图分别为资本主义经济大危机前后主要资本主义国家关税税率变化和资本主义世界对外贸易变化统计。这( )
A.说明经济全球化已经形成
B.反映出经济危机范围广
C.加剧了国际关系紧张局势
D.减轻了经济危机的危害
解析:选C。据图表数据可知,资本主义经济大危机前后主要资本主义国家关税税率普遍提高,资本主义世界进口贸易、出口贸易均减少,关税战与国际贸易崩溃共同导致国际关系从经济对抗向政治对立延伸,各国为转嫁危机采取“以邻为壑”政策,加剧了国际关系紧张局势,故选C项;贸易保护主义盛行说明全球化倒退,排除A项;题干数据反映经济危机前后的应对措施(关税战、贸易战)的影响,而非经济危机本身的广度,排除B项;高关税加剧需求萎缩,延长危机周期,会加重经济危机的危害,排除D项。
二、第二次世界大战的背景
备考方向:掌握二战背景(经济危机、凡尔赛—华盛顿体系崩溃、法西斯扩张、绥靖政策)及凡尔赛体系隐患,分析各因素对战争爆发的推动作用。(完成4—6题)
4.(2025·重庆高考)1925年,意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”,双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在( )
A.改善工人经济待遇 B.加强国家对社会的控制力
C.促进劳资双方合作 D.保障工人组织工会的权利
解析:选B。由“1925年”并结合所学知识可知,此时意大利法西斯政权已经建立;由协议的内容可知,法西斯政府意图通过官方组织垄断劳资关系,消解独立工会和雇主组织,将社会企业控制在法西斯极权统治下,加强国家对社会的控制力,B项正确;“维多尼协议”的本质是通过垄断代表权,加强对社会的控制力,而非改善工人经济待遇,A项错误;该协议剥夺了工人自主组建工会的权利,意在加强国家对社会的控制,而非促进劳资双方合作,C项错误;协议实际上剥夺了其他工会的合法性,而非保障工人组织工会的权利,D项错误。
5.(2025·陕西高考冲刺)如图是1935年大卫·洛创作的一幅漫画《救救我们的船》。在惊涛骇浪中,小木筏仅靠几根绳子固定,木筏上前面两位政治家用望远镜观望着大陆,左边主张联合苏联构建集体安全体制,右边主张推行绥靖政策。据此可知,该漫画( )
A.揭示了国际局势的复杂和紧张
B.反映出欧洲国家在战争中遭受致命打击
C.折射出西方国家妥协政策破产
D.凸显出苏联战场成为抵抗法西斯主战场
解析:选A。漫画通过两种对立政策的并存,展现西方国家在应对法西斯威胁时的分歧与犹豫,加之“惊涛骇浪”的危机背景,直接体现了国际局势的复杂性与紧张感,故选A项;1935年二战尚未全面爆发(1939年爆发),欧洲国家尚未直接经历战争打击,排除B项;绥靖政策破产的标志是1938年慕尼黑协定后德国继续扩张(如1939年吞并捷克斯洛伐克),此时绥靖政策仍处于酝酿阶段,排除C项;苏联成为抵抗法西斯主战场是在1941年苏德战争爆发后,排除D项。
6.(2025·山东潍坊三模)下图为20世纪30年代英国《笨拙》杂志刊登的漫画《高风险赌注》。该漫画揭示出( )
A.英国意图主导欧洲事务
B.民族自决原则的局限性
C.纳粹扩张引起公众警惕
D.欧洲各国矛盾的复杂性
解析:选D。漫画中英国朗西曼勋爵以“和平解决”名义介入希特勒、捷克斯洛伐克总理与苏台德领袖的博弈,反映当时欧洲多国利益交织的复杂局面,希特勒意图吞并苏台德地区,捷克斯洛伐克维护主权,苏台德的德意志人要求自治,英国为避战推行绥靖政策,多方矛盾相互牵制,欧洲各国在领土、民族、外交等层面的冲突难以调和,故选D项;朗西曼的行为体现英国绥靖政策而非主导欧洲事务的野心,排除A项;材料未直接讨论民族自决原则本身,而是展现列强利用该原则进行政治博弈,排除B项;1938年慕尼黑会议前,绥靖政策盛行,公众尚未普遍警惕纳粹扩张,排除C项。
三、第二次世界大战的过程
备考方向:掌握二战主要战场转折战役、反法西斯同盟建立及重要节点,分析战役与同盟对战争进程的影响。(完成7—9题)
7.(2025·江苏南通四模)下表反映出1942年至1945年间盟国对苏租借援助物资的构成情况(单位:%),对苏援助的变化主要源于( )
物资名称
1942年
1943年
1944年
1945年
火炮和弹药
15.8
12.8
5.6
2.6
飞机
22.4
17.4
16.3
12.7
工业设备
23.1
29.6
39.3
39.5
食品
13.7
20.5
16.9
19.8
A.苏德战场出现转折 B.苏联模式弊端显现
C.美苏逐渐走向对抗 D.绥靖政策影响深远
解析:选A。1942—1945年间,苏德战场于1943年斯大林格勒战役后出现转折,苏联对火炮、弹药等军事物资需求减少,对恢复建设所需的工业设备需求上升,因此出现表中援助物资构成的变化,故选A项;苏联模式的弊端在战争期间未显现,反而助力苏联动员资源抗敌,排除B项;美苏在1942—1945年作为盟友共同对抗轴心国,对抗始于战后冷战,排除C项;绥靖政策是战前对纳粹的妥协策略,1942年战争爆发后已被抛弃,与材料无关,排除D项。
8.(2025·江苏南京、盐城一模)美国于1941年3月通过《租借法案》后向一些国家和地区提供物资援助,下图为1941—1945年美国通过租借协议向盟国提供援助的路线图。美国的这一举措( )
A.发端于太平洋战争爆发后
B.将亚洲作为其援助的重点地区
C.消除了意识形态对抗障碍
D.对战后世界格局产生深远影响
解析:选D。《租借法案》通过大规模援助强化了盟国实力,加速了轴心国溃败,同时增强了苏联的战后地位,间接促成美苏两极格局的形成,对冷战时期的世界格局产生深远影响,故选D项;太平洋战争爆发于1941年12月,排除A项;由地图可以看出,物资主要运输到欧洲,亚洲并非其援助的重点地区,排除B项;虽然战时美国与苏联合作,但意识形态对抗并未消除,反而在战后演变为冷战,排除C项。
9.(2025·河北沧州二模)1941年6月22日,德国入侵苏联。次日,美国副国务卿韦尔斯发表评论:“对美国人民而言,最紧迫的问题是希特勒正竭力实施的残酷奴役全人类的普遍征服计划是否成功……任何对希特勒的抵抗,无论来源如何,都有利于美国的国防和安全。”这一评论( )
A.强调了法西斯对世界和平的危害
B.声援了苏联卫国战争
C.呼吁美国尽快加入反法西斯同盟
D.抨击了英法绥靖政策
解析:选B。韦尔斯强调希特勒奴役全人类的计划,而苏联抵抗德国入侵正是对希特勒的抵抗,有利于美国国防安全,说明此评论声援了苏联卫国战争,故选B项;强调法西斯危害世界和平虽然是事实,但韦尔斯的重点在于苏联抵抗有利于美国安全,而非泛论法西斯危害,排除A项;当时世界反法西斯同盟还未建立,排除C项;抨击英法绥靖政策主要针对1938年慕尼黑协定等事件,材料未涉及,且时间点不符,排除D项。
四、第二次世界大战的影响
备考方向:掌握二战对世界格局、殖民体系的影响,及对科技发展、国际组织建立的推动,分析其历史意义,理解其重塑国际格局与战后秩序。(完成10—11题)
10.(2026·广东开学考)二战后期,英国信息部经调查后总结了民众对苏联感兴趣的8个点及得票率,包括苏联人的日常生活(79%)、苏联的政治和社会制度(63%)、战前苏联的内部成就(55%)、苏联的战争努力(54%)等。这说明二战( )
A.加强了世界各国的团结 B.削弱了资本主义国家实力
C.消解了意识形态的分歧 D.扩大了社会主义的影响力
解析:选D。二战后期,英国民众对苏联的日常生活、政治制度、内部成就及战争努力等持有较高的兴趣度,反映苏联在反法西斯战争中的突出贡献和社会主义模式的吸引力,说明二战提升了其国际形象和影响力,故选D项;材料主要体现英国民众对苏联特定方面的兴趣,而非全球各国团结的直接证据,排除A项;材料仅聚焦民众对苏联的兴趣,未涉及资本主义国家实力的变化,排除B项;二战后冷战很快开始,说明意识形态的分歧并未消解,排除C项。
11.(2025·四川成都二诊)1948年,英国殖民官员向伦敦报告:“大量非洲人士兵……在军队里服役……归来以后,他们就加深了总的不安状态。这些非洲人由于和其他民族包括欧洲人的接触……成为反对当局的全民运动的主要力量。”这说明第二次世界大战( )
A.推动了非洲的民族解放
B.开启了非洲的思想启蒙
C.终结了英国的殖民统治
D.消除了欧洲种族优越论
解析:选A。据材料信息可知,二战期间,大量非洲士兵被英国征召参战,与欧洲士兵及其他民族共同作战,这一过程使其接触到殖民者宣扬的“自由平等”理念,意识到自身在殖民体系下的不平等地位,非洲士兵在战争中为殖民国家付出巨大牺牲,但战后仍面临殖民压迫和经济剥削(如苛税、土地掠夺),导致对殖民统治的强烈不满,他们成为二战后非洲民族解放运动的主力军,故选A项;启蒙运动的核心思想(如自由、平等、民族自决)在18世纪随欧洲殖民扩张传入非洲,主要通过殖民教育体系和传教士活动,开启了非洲的思想启蒙,排除B项;二战后非洲士兵在民族解放运动中发挥重要作用,加速了英国在非洲殖民统治的结束,“终结”一说夸大了其作用,排除C项;“消除了”的说法过于绝对,欧洲种族优越论思想至今犹在,排除D项。
五、第二次世界大战与国际秩序变更
备考方向:掌握二战后国际秩序变更(雅尔塔体系、联合国、美苏冷战格局、殖民体系瓦解),分析国际秩序变更的原因与影响。(完成12—13题)
12.(2025·江苏南通海门调研)二战中,印度国大党提出应给予独立才支持盟国抗击日军的条件。英国主张战后给予印度自治领的地位,罗斯福则建议英国让印度“先成立一个临时政府,战后再建立一个永久性的政府”。英美在印度问题上的不同态度反映出( )
A.反法西斯同盟的力量比较薄弱 B.英美争夺反法西斯同盟的主导
C.英国企图在战后加紧控制印度 D.英美在构建战后秩序上的冲突
解析:选D。英国主张战后给予印度自治领的地位,罗斯福则建议英国让印度先成立一个临时政府,战后再建立一个永久性的政府,这说明围绕印度问题,英美在构建战后秩序上存在各自利益上的冲突,故选D项;反法西斯同盟成为战胜法西斯侵略的强大核心力量,排除A项;英美在印度问题上的不同态度,是出于战后各自国家利益的考量,B项与题意不符,排除;英国主张战后给予印度自治领的地位,是希望战后继续控制印度,而不是加紧控制印度,排除C项。
13.(2025·江西赣州二模)1945年7月,中、美、英三国联合发表《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降,并将其窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;而后日本在天皇发布的终战诏书及签订的投降书中都宣布接受此公告。这表明《波茨坦公告》( )
A.事实上确立了中国的大国地位
B.是战后国际秩序的重要组成部分
C.重新确定了欧亚国家政治版图
D.标志着世界反法西斯战争的胜利
解析:选B。《波茨坦公告》敦促日本投降并要求归还中国领土,日本接受此公告,这确立了战后处理日本问题的重要原则,也是战后国际秩序构建的关键内容,对战后国际格局有着深远影响,B项正确;中国的大国地位是在中国人民坚苦卓绝的抗战以及对世界反法西斯战争的巨大贡献确立的,而《波茨坦公告》主要强化既有成果而非首次确立,排除A项;公告内容聚焦东亚尤其是日本问题,欧洲政治版图主要由雅尔塔会议等确定,排除C项;世界反法西斯战争胜利的标志是1945年9月2日时,日本正式签署投降书,而非7月的公告,排除D项。
14.(2026·北京海淀入学定位考)从“以工代兵”到“东方主战场”(14分)
材料 两次世界大战期间及战后初期与中国相关的重大外交事件(部分)
时间
内容
1914—
1915年
日本对德宣战,接着出兵占领青岛,宣布继承德国在山东的一切权利
1916—
1918年
中国派出14万华工前往欧洲战场,在军需生产、修筑铁路、物资运输、抢修道路、修理武器、搬运炮弹等方面表现优异
1921—
1922年
华盛顿会议期间中日两国签约,山东问题得到一定程度的解决,日本在山东仍保持相当大的势力
1931年
九一八事变后,国联调查团提出实行国际共管方案,以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北
1939年
6月
毛泽东给党内的指示提出“国内国际两条反法西斯统一战线相互配合”
1942年初
以中、美、英、苏为首的26个国家签署《联合国家宣言》,中国为核心成员之一
1943年
远征军入缅作战,救援在日军追击下撤退的英军
1943年
11月26日
中美英三国首脑举行开罗会议,《开罗宣言》规定日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等,归还中华民国
1943—
1945年
中国废除与美、英签订的不平等条约;与巴西等10余国废旧约签新约
1945年
2月
苏、美、英三国召开雅尔塔会议,以建立和维护世界和平为主要目标,提出尊重主权和独立等原则,但三国签订的秘密协议严重践踏了中国主权
1945年
10月
联合国成立,中国成为安理会常任理事国之一
结合两次世界大战的性质及中国参战方式,阐释战后中国国际地位的变化。
答案
一战时期:一战是帝国主义战争,中国以“以工代兵”方式派遣华工赴欧,未直接参战。战后巴黎和会中国外交失败,华盛顿会议上山东问题虽部分解决,但仍处于被宰割地位,国际地位低下。
二战时期:二战是反法西斯战争,中国是“东方主战场”,持久抗战牵制大量日军;积极参与国际合作(签署《联合国家宣言》、远征军入缅作战);战后废除不平等条约,成为联合国安理会常任理事国。
变化总结:从一战的“被动卷入、任人摆布”到二战的“主动参战、成为反法西斯核心力量”,中国国际地位显著提升,逐步摆脱半殖民地外交困境,获得国际社会一定认可。
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