期末测试卷（五） -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

**基本信息** 立足三年级学生生活实际，通过基础题型与“生活在线”综合实践题结合，考查家庭责任、诚信品质、劳动者价值等核心素养，注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|5题/28分|生活变化、诚信表现、家庭纽带作用|结合“维系家庭亲情”考查责任意识| |判断|10题/20分|社区设施功能、劳动重要性、倾听礼仪|以《葫芦兄弟》情节渗透互助精神| |选择|5题/15分|交通影响、劳动方法、家庭安全|通过“打断说话的影响”培养健全人格| |生活在线|2题/28分|劳动者服务识别、家庭贡献观察|设计“小亮一天服务”情境，从识别到分析影响，体现能力梯度| |回答问题|1题/9分|奋斗创造生活|结合家人职业经历，落实政治认同中的家国情怀|

三年级下册道德与法治期末测试卷（五） 时间：45分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(28分) 1.今天，人们安居乐业、生活幸福， 发生了很大变化。 2. 是不诚实的表现。在多数情况下，我们并不会故意说谎。有时候，我们会因为 、 或 而说谎。 3.我们是维系家庭关系、家庭亲情的 。发挥好这个 作用，有助于维护家庭的 与幸福。 4.生活中有许许多多 的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中 的人。因为他们的 ,我们的生活才会如此美好。 5.与人交流时，能勇敢地表达自己的 和 十分重要。只有这样，别人才能知道你的想法，你才有可能得到他人的 。 二、火眼金睛。（对的打“√”，错的打“×”）(20分) 1.社区里的超市、医院、健身器材等配套设施，让我们的生活更加方便舒适。 ( ) 2.如今,所有人的居住条件都越来越好,每一套房屋都具备宽敞、明亮、舒适的特点。( ) 3.离开了一些行业劳动者的劳动，这个社会不能有序运转。( ) 4.即使不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。( ) 5.《葫芦兄弟》里，大娃被妖怪抓住后，其他葫芦娃不顾危险前去营救，这一情节展现了兄弟之间彼此牵挂、互帮互助的感情。( ) 6.倾听老师的批评时，我可以左顾右盼，向窗外张望，这样可以锻炼一心二用的能力。( ) 7.为了让父母开心，我们可以编造一些善意的诺言。( ) 8.诚信待人，别人也会用诚信回报我们。( ) 9.劳动可以提高自理能力，使我们养成爱劳动的好习惯。( ) 10.小明学习成绩不好，他的解题思路肯定有问题，我不想听。( ) 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）(15分) 1.下面不属于交通方面给我们带来幸福生活的是( )。 A.交通拥堵 B.我们现在的交通工具多样化，出行有很多种选择 C.出行速度加快，还很舒适，便捷 2.“人有两件宝，双手和大脑。”这句话告诉我们，劳动时( )。 A.只需要用双手干活，不用思考 B.既要动手实践，又要动脑思考创新 C.只需要动脑想，不用动手做 3.我们爱父母，要学做一个懂事的孩子。下列做法正确的是( )。 A.路上注意安全 B.吃路边摊，导致肚子疼 C.去陌生水域玩耍 4.倾听时随意打断别人说话，会( )。 A.让交流更高效 B.伤害对方的感情 C.快速解决问题 5.关于同学的互助，下列说法不正确是( )。 A.帮助同学要发自内心，不能期望对方立刻回报 B.只帮助成绩好的同学，对成绩差的同学不用管 C.互助不仅能帮同学解决问题，还能增进彼此的友谊 四、生活在线。(28分) 1.下面是小亮同学在某天白天不同的时间点做的事情，认真观察，回答下列问题。(16分) (1)在这一天中的四个时间点，小亮都接受了哪些劳动者提供的服务？(5分) (2)如果缺少了下午3点的服务，会给他的生活带来什么影响？(5分) (3)在生活中，你接受过哪些劳动者提供的服务？请写出1种。(6分) 2.每个家庭的幸福生活,都离不开每一位家庭成员的贡献与责任。爸爸妈妈每天都忙些什么呢？作为家庭小成员的我们又该怎样做呢？让我们通过观察、访问等方法了解他们，感受他们的生活，尝试管好自己，少给父母添因麻烦吧！(12分) (1)我的发现。爸爸妈妈每天都做些什么？把你的发现及感受写下来吧。(6分) ①我的发现： 。 ②我的感受： 。 (2)我会管理。管好自己，就是少给父母添麻烦。在哪些方面你可以做得更好？请写出你的行动计划来管理自己，做一个少让父母操心的好孩子。(至少3条)(6分) 五、回答问题。(9分) 采访一下家人或老师，问问他们是如何通过奋斗创造美好生活的。 参考答案 一、1.衣食住行 2.说谎 恐惧 胆怯 虚荣 3.纽带 和谐 4.平凡 不可缺少 辛勤劳动 5.感受 想法 理解 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 三、1.A 2.B 3.A 4. B 5. B 四、1.(1)9点接受了公交司机的服务，12点接受了学校食堂厨师的服务，下午3点接受了老师的服务，下午6点接受了超市工作人员的服务。 (2)小亮同学就接受不到知识，会影响自身的成长和学习。 (3)去博物馆，接受讲解员的服务。 2.(1)①爸爸忙着上班，妈妈忙着洗衣服、做饭。 ②父母总在忙碌，很辛苦。 (2)提示：根据实际情况作答。 五、示例；我的爸爸是一名医生，他救死扶伤、守护生命，在与死神的一次次赛跑中，奋斗出自己的人生价值，用精湛的医术和温暖的关怀为患者驱散阴霾。 学科网（北京）股份有限公司 $