精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2024-2025学年(五四学制)六年级下学期4月月考道德与法治试题

黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2024-2025学年（五四学制）六年级下学期4月月考 道德与法治试题 一．单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分）共60分 1. 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。青春期有两个重要加速发展时期，它们是（ ） A. 身体发育和心理发展 B. 身体外形的变化和体内机能的增强 C. 性的发育和成熟 D. 认知能力得到提高 2. 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④把自己的想法写下来，参加体育活动 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ②③④ 3. 男生女生虽有不同，但各有优势，我们要（ ） ①相互学习②相互欣赏③取长补短④互不往来 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④ 4. 下列选项属于与异性交往对我们的成长有积极作用是（ ） ①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②可以增进对异性的了解，消除神秘感 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 ④让我们在团结和睦的集体中共同成长 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5. 人的情绪是复杂多样的，常见的四种是（ ） A. 喜怒哀惧 B. 自豪感激 C. 焦虑厌恶 D. 内疚沮丧 6. 青少年情绪的特点有（ ） ①情绪细腻②情绪反应强烈 ③情绪波动大④情绪反应较慢 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 情绪受多方面因素影响，下列哪些方面可以影响人的情绪（ ） ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法等 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法有（ ） ①注意转移②合理宣泄③认知调节④放松训练 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 自尊的人有下列表现（ ） ①认可自己 ②知廉耻 ③不爱慕虚荣 ④追求外表的荣耀 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 学会维护自己的人格尊严就要（ ） ①恪守为人之道，坚守人格独立，不做有损人格的事 ②面对他人的议论和批评，我们要有平和、豁达的心态做到“有则改之，无则加勉” ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 ④死要面子 A. ②③④ B. ③④① C. ①②③ D. ①②④ 11. 尊重他人就要（ ） ①尊重他人的隐私和人格 ②不取笑、歧视他人 ③接纳他人不同的性格和处事风格 ④尊重他人的生活习惯，正视他人的劳动和付出 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 12. 自信就是相信自己（ ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④就是自以为是，自己做什么都对 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ②①④ 13. 自信并非凭空而来，它源于（ ） ①我们在成长过程中积累的实力 ②和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感。 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③ 14. 自信的青少年才有未来，自信是成功的前提。下列选项哪个是自信的好方法？（ ） ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④自傲自负，不思进取 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 15. 关于“自强”意思，你是怎样理解的？（ ） ①是自我勉励，发愤图强 ②是一种奋发进取的精神状态。 ③是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 A. ①②③ B. ①② C. ③ D. ① 16. 关于我们青少年要做一个自强不息的中国人的问题，你认为该怎样做？（ ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③ 17. 在道德与法治课上，老师组织开展“我说你猜”的游戏。老师提供的信息有：奋发进取、挑战自我、超越自我。与该信息对应的关键词是（ ） ①自强②好奇③慎独④自信 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。这是因为（ ） A. 中国历史悠久 B. 一代又一代中国人自强不息地接力传承 C. 中国国土面积广大 D. 中国民族众多 19. 下列对自尊、自信、自负、自卑的说法正确的是（ ） ①自尊表现为为名利所惑，过分追求表面的荣耀。 ②自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己 ③自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ④自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力。 A. ①②③ B. ②③④ C. ②①④ D. ④③① 20. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题： 21. 仔细分析小明和他妈妈的对话，联系所学知识，回答问题。 妈妈：你的头发太长了，怎么还不去理呢？ 小明：我已经长大了，不用你们事事操心。 妈妈：小明，你发烧了，要吃药。妈妈上班了，不能陪你了。 小明：妈妈，我多么希望你在家陪着我。 （1）他们的对话反映了青春期的哪种心理矛盾? （2）针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理心理矛盾。 22. 小林看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，但是由于父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。看到许多同学都向她投来羡慕的眼光，小林觉得自己很有面子，自尊心得到极大满足。 （1）小林的做法是自尊心的表现吗？如果不是，那么是什么表现？ 尊重他人，才能赢得他人的尊重。为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到尊重他人。你所在的学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动，请你参与完成下列准备工作。 （2）我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为有哪些？（各举一个事例） （3）开展以“学会尊重他人”为主题的活动的原因是什么？ （4）请你写出两则关于尊重的名言和古诗文。 23. 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 小兰觉得自己不行，不想参加。王强想试试，但又害怕失败。张明想挑战一下，正好可以提升自己。 （1）你认为哪位同学的想法对？为什么？ （2）你有什么好方法教给他吗？ 24. 关于是否要自强，同学们各抒己见。玲玲认为：我家条件好，我就靠家里了。小林说：不用那么刻苦学习，差不多就行了。英明认为：我觉得一个人只有靠自己的努力拼搏，才能有好的未来。 （1）你认为哪位同学的想法对，谈谈你的观点。 （2）我们青少年要做一个自强不息的中国人应该怎样做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2024-2025学年（五四学制）六年级下学期4月月考 道德与法治试题 一．单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分）共60分 1. 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。青春期有两个重要加速发展时期，它们是（ ） A. 身体发育和心理发展 B. 身体外形的变化和体内机能的增强 C. 性的发育和成熟 D. 认知能力得到提高 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期是身体发育和心理发展的加速时期，这两个方面变化显著，是青春期的主要特征，故 A 说法符合题意； B：身体外形的变化和体内机能的增强属于身体发育的具体表现，故 B 说法不符合题意； C：性的发育和成熟属于身体发育的一部分，故 C 说法不符合题意； D：认知能力得到提高属于心理发展的一部分，故 D 说法不符合题意； 2. 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④把自己的想法写下来，参加体育活动 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加集体活动有助于在集体的温暖中接纳和调整自己，转移注意力，故①符合题意。 ②：求助老师、家长和心理医生可以借助外力化解烦恼，解决问题，故②符合题意。 ③：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，有利于维护心理健康，故③符合题意。 ④：把自己的想法写下来、参加体育活动是自我调节的具体方法，行之有效，故④符合题意。 3. 男生女生虽有不同，但各有优势，我们要（ ） ①相互学习②相互欣赏③取长补短④互不往来 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生女生各有优势，相互学习能促进共同进步，故①符合题意。 ②：相互欣赏有助于建立和谐的同学关系，故②符合题意。 ③：取长补短能发挥各自优势，完善自我，故③符合题意。 ④：互不往来会导致隔阂，不利于身心健康发展，故④不符合题意。 4. 下列选项属于与异性交往对我们的成长有积极作用是（ ） ①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②可以增进对异性的了解，消除神秘感 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 ④让我们在团结和睦的集体中共同成长 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力，属于积极作用，故①说法符合题意。 ②：与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感，属于积极作用，故②说法符合题意。 ③：与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，属于积极作用，故③说法符合题意。 ④：与异性交往让我们在团结和睦的集体中共同成长，属于积极作用，故④说法符合题意。 5. 人的情绪是复杂多样的，常见的四种是（ ） A. 喜怒哀惧 B. 自豪感激 C. 焦虑厌恶 D. 内疚沮丧 【答案】A 【解析】 【详解】A：人的情绪是复杂多样的，其中最常见、最基本的四种情绪是喜、怒、哀、惧，故A说法符合题意； B：自豪、感激属于衍生出的复杂情绪，不属于最常见的四种基本情绪，故B说法不符合题意； C：焦虑、厌恶属于衍生出的复杂情绪，不属于最常见的四种基本情绪，故C说法不符合题意； D：内疚、沮丧属于衍生出的复杂情绪，不属于最常见的四种基本情绪，故D说法不符合题意。 6. 青少年情绪的特点有（ ） ①情绪细腻②情绪反应强烈 ③情绪波动大④情绪反应较慢 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，具有细腻性，故①说法符合题意。 ②：青少年情绪反应强烈，容易冲动，具有激情和热情，故②说法符合题意。 ③：青少年情绪不稳定，容易从一个极端走向另一个极端，波动大，故③说法符合题意。 ④：青少年情绪反应通常较快且冲动，而非较慢，故④说法错误。 7. 情绪受多方面因素影响，下列哪些方面可以影响人的情绪（ ） ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法等 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：外部环境如自然环境、周围舆论氛围等会影响人的情绪，故①符合题意； ②：生活中的事件发生，如遇到挫折或喜事，会直接影响人的情绪，故②符合题意； ③：个人的性格特点不同，对同一事物的情绪反应和表达方式也会不同，故③符合题意； ④：对事物的观念和看法不同，产生的情绪也会不同，认知评价影响情绪，故④符合题意。 8. 调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法有（ ） ①注意转移②合理宣泄③认知调节④放松训练 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：注意转移法是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，是常用方法，故①符合题意； ②：合理宣泄法是在适当的场合、用适当的方式排解不良情绪，是常用方法，故②符合题意； ③：认知调节法是通过改变对事物的看法来调节情绪，是常用方法，故③符合题意； ④：放松训练法是通过身体放松来缓解紧张情绪，是常用方法，故④符合题意。 9. 自尊的人有下列表现（ ） ①认可自己 ②知廉耻 ③不爱慕虚荣 ④追求外表的荣耀 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自尊的人能够正确认识和评价自己，认可自己的价值，故①说法符合题意； ②：自尊的人知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为，故②说法符合题意； ③：自尊的人注重内在修养，不爱慕虚荣，故③说法符合题意； ④：追求外表的荣耀是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故④说法不符合题意； 10. 学会维护自己的人格尊严就要（ ） ①恪守为人之道，坚守人格独立，不做有损人格的事 ②面对他人的议论和批评，我们要有平和、豁达的心态做到“有则改之，无则加勉” ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 ④死要面子 A. ②③④ B. ③④① C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：维护人格尊严需要自尊自爱，恪守道德规范，保持人格独立，不做有损人格的事，故①符合题意； ②：正确对待他人的议论和批评，保持平和、豁达的心态，有利于完善自我，维护尊严，故②符合题意； ③：当人格尊严受到不法侵害时，应勇敢制止侵权行为，善用法律手段维权，故③符合题意； ④：“死要面子”是虚荣心的表现，并非真正的人格尊严，不利于健康成长，故④说法错误。 11. 尊重他人就要（ ） ①尊重他人的隐私和人格 ②不取笑、歧视他人 ③接纳他人不同的性格和处事风格 ④尊重他人的生活习惯，正视他人的劳动和付出 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，包括尊重他人的隐私，故①说法符合题意； ②：尊重他人要求我们平等对待他人，不因家境、身体、智能等方面的差异而取笑、歧视他人，故②说法符合题意； ③：尊重他人要学会换位思考，欣赏他人，接纳他人不同的性格和处事风格，故③说法符合题意； ④：尊重他人体现在生活细节中，包括尊重他人的生活习惯，正视（尊重）他人的劳动和付出，故④说法符合题意； 12. 自信就是相信自己（ ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④就是自以为是，自己做什么都对 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ②①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信是在对自身能力充分肯定的基础上产生的，故①说法符合题意； ②：自信有助于展现个人能力，是自身能力的彰显，故②说法符合题意； ③：自信是一种积极向上的精神状态，是一个人精神风貌的体现，故③说法符合题意； ④：自信不同于自负，自以为是、认为自己做什么都对，是自负的表现，故④说法不符合题意； 13. 自信并非凭空而来，它源于（ ） ①我们在成长过程中积累的实力 ②和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感。 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：实力是自信的重要基础，自信源于我们在成长过程中积累的实力，故①符合题意； ②：自信源于和他人交往中获得的肯定，他人的认可有助于增强自信，故②符合题意； ③：自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，国家发展是个人自信的重要支撑，故③符合题意。 14. 自信的青少年才有未来，自信是成功的前提。下列选项哪个是自信的好方法？（ ） ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④自傲自负，不思进取 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：找准定位，扬长避短有助于认识自我优势，发挥长处，是建立自信的有效途径，故①说法符合题意； ②：专注当下，积极行动能通过实践积累成功体验，从而增强自信，故②说法符合题意； ③：勇于探索，增强底气能提升个人能力，为自信提供坚实支撑，故③说法符合题意； ④：自傲自负是过度自信的表现，不思进取会导致停滞不前，不利于个人成长，故④说法错误； 15. 关于“自强”意思，你是怎样理解的？（ ） ①是自我勉励，发愤图强 ②是一种奋发进取的精神状态。 ③是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 A. ①②③ B. ①② C. ③ D. ① 【答案】A 【解析】 【详解】①：自强意味着不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自我勉励，发愤图强，故①说法符合题意； ②：自强是一种奋发进取的精神状态，是中华民族精神的重要内容，故②说法符合题意； ③：自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，让青春奋进的步伐永不停息，故③说法符合题意； 16. 关于我们青少年要做一个自强不息的中国人的问题，你认为该怎样做？（ ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：树立远大理想能为成长提供方向和动力，是自强不息的精神支撑，故①说法符合题意； ②：求得真学问，练就真本领是实现理想、报效祖国的基础，是自强不息的能力要求，故②说法符合题意； ③：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行体现了奋斗精神和实践行动，是自强不息的途径，故③说法符合题意。 17. 在道德与法治课上，老师组织开展“我说你猜”的游戏。老师提供的信息有：奋发进取、挑战自我、超越自我。与该信息对应的关键词是（ ） ①自强②好奇③慎独④自信 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强是指不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，具有奋发进取的精神，与题干信息相符，故①符合题意； B：好奇是对新奇事物感兴趣的心理状态，与题干强调的进取超越不符，故②不符合题意； C：慎独是指在无人监督的情况下也能严格遵守道德准则，与题干信息不符，故③不符合题意； D：自信指对自身能力的确信、相信自己能完成目标，不符合题干“超越自我、奋发进取”的核心描述。故④不符合题意； 18. 中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。这是因为（ ） A. 中国历史悠久 B. 一代又一代中国人自强不息地接力传承 C. 中国国土面积广大 D. 中国民族众多 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国历史悠久是事实，但历史悠久并不必然导致民族不衰，许多古文明已中断，故 A 选项不符合题意。 B：自强不息是中华民族精神的重要内容，是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神动力，故 B 选项符合题意。 C：国土面积广大属于自然地理条件，不是民族精神力量的源泉，故 C 选项不符合题意。 D：民族众多属于人口民族结构，不是民族历经磨难而更强的根本原因，故 D 选项不符合题意。 19. 下列对自尊、自信、自负、自卑的说法正确的是（ ） ①自尊表现为为名利所惑，过分追求表面的荣耀。 ②自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己 ③自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ④自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力。 A. ①②③ B. ②③④ C. ②①④ D. ④③① 【答案】B 【解析】 【详解】①：自尊是指尊重自己，爱护自己，维护自己作为一个人的尊严，而虚荣才表现为为名利所惑，过分追求表面的荣耀，故①说法错误； ②：自信是基于对自身实力的正确评估，表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，故②说法正确； ③：自负是指过高地估计自己，自以为是，好高骛远，看不起别人，故③说法正确； ④：自卑是指轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，缺乏自信，故④说法正确； 20. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：真正的自尊不是靠名声获得的，依赖名声往往是虚荣的表现，故①说法错误； ②：自尊源于个人的努力，通过努力赢得尊重，故②说法正确； ③：拼搏奋斗能实现自我价值，带来真正的自尊，故③说法正确； ④：积极进取使人不断完善自我，获得真正的自尊，故④说法正确； 二、非选择题： 21. 仔细分析小明和他妈妈的对话，联系所学知识，回答问题。 妈妈：你的头发太长了，怎么还不去理呢？ 小明：我已经长大了，不用你们事事操心。 妈妈：小明，你发烧了，要吃药。妈妈上班了，不能陪你了。 小明：妈妈，我多么希望你在家陪着我。 （1）他们的对话反映了青春期的哪种心理矛盾? （2）针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理心理矛盾。 【答案】（1）独立与依赖。 （2）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；可以求助老师、家长和心理医生， 化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的"心理保健医生"。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理的表现，需要对材料进行关键词提炼： 我的事不用你操心，可联系独立心理； 生病时却希望妈妈的陪伴，可联系依赖心理； 整篇材料，可联系独立与依赖的心理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查缓解青春期的矛盾心理的做法，需要对材料进行关键词提炼： 小明对自己的妈妈既想摆脱束缚，又离不开父母的帮助，可联系缓解青春期的矛盾心理的具体做法。 22. 小林看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，但是由于父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。看到许多同学都向她投来羡慕的眼光，小林觉得自己很有面子，自尊心得到极大满足。 （1）小林的做法是自尊心的表现吗？如果不是，那么是什么表现？ 尊重他人，才能赢得他人的尊重。为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到尊重他人。你所在的学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动，请你参与完成下列准备工作。 （2）我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为有哪些？（各举一个事例） （3）开展以“学会尊重他人”为主题的活动的原因是什么？ （4）请你写出两则关于尊重的名言和古诗文。 【答案】（1）小林的做法不是自尊心的表现。 这是虚荣的表现。虚荣是追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人赞赏的心理，小林不顾家庭经济条件借钱买名牌鞋，只是为了获得同学的羡慕来满足自己的“面子"，并不是真正的自尊。 （2）尊重他人的行为:同学请教问题时，耐心细致地为对方讲解; 不尊重他人的行为:给同学起侮辱性的绰号(或在公共场合大声嘲笑有缺点的同学)。 （3）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能产生良好的心理体验；③尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，也是文明社会的重要特征；④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度。 （4）名言：己所不欲，勿施于人。—《论语》 尊重他人，就是尊重自己。 古诗文：爱人者,人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子》 不学礼,无以立。—《论语》 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自尊的表现，需要结合材料进行关键词提炼；、 小林羡慕他人的名牌鞋子，在家庭条件不允许的条件下，借钱买了一双，可知这不是自尊心的表现，而是虚荣的体现，并不是真正的自尊。 【小问2详解】 本题考查举例我们身边的尊重他人和不尊重他人的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查尊重他人的重要性，需要对材料进行关键词提炼： 尊重他人，才能赢得他人的尊重，可联系尊重他人的重要性。 【小问4详解】 本题考查关于尊重的名言和古诗文，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 小兰觉得自己不行，不想参加。王强想试试，但又害怕失败。张明想挑战一下，正好可以提升自己。 （1）你认为哪位同学的想法对？为什么？ （2）你有什么好方法教给他吗？ 【答案】（1）张明的想法是对的。因为他有挑战自我的意识，敢于尝试，把活动当成提升自己的机会，这种积极的态度能帮助他在尝试中成长，不断突破自我。 而小兰是自卑、缺乏自信的表现，王强是害怕面对挫折、不够勇敢的表现，这两种想法都不利于自身的成长与进步。 （2）对小兰：学会发现自己的优点，多给自己积极的心理暗示，相信自己“我能行”;从简单的小事做起，积累成功的体验，慢慢建立自信。 对王强：认识到失败是成长的一部分，即使失败也能从中吸取经验;可以先把大目标拆分成小目标，一步步尝试，降低对失败的恐惧。 共同的方法：主动参与、大胆尝试,在实践中锻炼自己的能力 把注意力放在“我能学到什么”上，而 不是只关注结果。 【解析】 【小问1详解】 小兰是自卑的表现，缺乏自信，不认同；王强害怕失败，是不敢面对挑战的表现，不利于自身的成长，不认同。只有张明敢于挑战自己，敢于尝试，有利于自身的成长，其想法是正确的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信自强的相关知识，需要对材料进行关键词提炼： 觉得自己不行，不想参加，可联系善于发现自己的优点、相信自己能行； 想试试，但有害怕失败，可联系敢于尝试、敢于挑战，正确对待挫折； 整篇材料，可联系主动参与、大胆尝试，在实践中锻炼自己的能力把注意力放在“我能学到什么”上，而不是只关注结果。 24. 关于是否要自强，同学们各抒己见。玲玲认为：我家条件好，我就靠家里了。小林说：不用那么刻苦学习，差不多就行了。英明认为：我觉得一个人只有靠自己的努力拼搏，才能有好的未来。 （1）你认为哪位同学的想法对，谈谈你的观点。 （2）我们青少年要做一个自强不息的中国人应该怎样做？ 【答案】（1）英明的想法是对的，玲玲和小林的想法是错误的。 自强是一种积极向上、依靠自己努力的精神品质。家条件好并不代表可以依赖家庭，过度依赖会让人丧失独立生活和成长的能力。 "差不多就行"的态度是缺乏进取精神的表现，不利于个人能力的提升和未来的发展。而英明认识到只有靠自己的努力拼搏，才能创造好的未来，这正是自强精神的体现。自强能让我们不断克服困难、超越自己，是实现人生价值的重要保障。 （2）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行；每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 玲玲家条件好，想靠家里，可知错误。自强是一种积极向上，不断努力的精神品质，过度依赖会丧失进取精神； 小林认为不用那么刻苦学习，差不多就行了，可知错误。缺乏进取精神，不利于个人的成长和发展； 英明认为只有靠自己的努力和拼搏，才能有好的未来，可知是自强精神的表现，能不断超越自己，实现人生价值。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $