1.2化学实验室之旅（课时2）课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件聚焦化学实验常用操作，涵盖药品取用、物质加热、仪器洗涤及装置气密性检查等核心知识点。课堂导入从生活中加热器皿与能源实例切入，搭建生活经验与化学实验的桥梁，引导学生逐步掌握规范操作技能。 其亮点在于突出科学探究与实践，通过演示、分组练习强化操作，结合科学态度与责任教育，强调安全原则与实验要求。操作要点口诀化（如“一横、二放、三慢竖”）及误差分析培养科学思维，含实验演示视频、录制讲解音频建议，当堂小练与教材习题巩固应用。学生能掌握规范操作并树立安全意识，教师可借助系统资源提升教学效率。

1.2 化学实验室之旅 （课时2） 注意单位换算。计算题要写完整过程。学习催化剂作用时，分组讨论难点问题。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。区分宏观微观表述。区分宏观微观表述。重视环保意识培养。学习离子检验方法时，组织化学知识竞赛。区分物理化学变化。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。计算题要写完整过程。学习食品添加剂时，动手实验操作最直观。理解比死记硬背更重要。理解电子转移过程。理解质量守恒本质。注意实验安全操作。注意实验误差分析。注意溶液配制步骤。理解催化剂特性。重视实验现象观察。 学习目标 1.学会药品的取用、物质的加热等化学实验常用操作。 2.通过讲解、演示、学生分组练习等让学生学会药品的取用，物质的加热等化学实验常用操作。 3.在学生实验之前，提出化学实验的要求，对学生进行实验的目的性和重要性教育。 新课导入 在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热，连接仪器装置，对器皿进行洗涤等。请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源。 理解电子转移过程。注意物质状态符号。学习化学键类型区分时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意观察细微现象。学习沉淀反应判断时，观看实验演示视频很有帮助。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意废物处理方法。理解质量守恒本质。重视实验现象观察。学习燃烧反应条件时，观看实验演示视频很有帮助。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。重视实验现象观察。掌握常见物质颜色。区分宏观微观表述。理解催化剂特性。掌握常见物质颜色。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。 一、药品原则 新课讲解 安全原则 不用手接触药品，不近距离凑到瓶口闻药品的气味，不尝味道。 剩余原则 实验未用完的药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，不带出实验室，要放回指定容器。 节约原则 注意节约：如果没有特别说明用量，则液体为1～2 mL， 固体只需要盖满试管底部。 新课讲解 二、药品取用的具体方法 1 取用块状固体药品（镊子）： 操作要点：“一横、二放、三慢竖” 理解元素周期律。注意单位换算。及时请教不懂的问题。学习食品添加剂时，制作对比表格便于区分概念。学习物质分类标准时，与同学互相讲解能加深印象。及时请教不懂的问题。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，动手实验操作最直观。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。学习环境污染防治时，分析历年考题规律。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。计算题要写完整过程。注意反应条件影响。理解电子转移过程。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。 新课讲解 2 取用粉末或者小颗粒固体药品（药匙或纸槽）: 操作要点：“一斜（横）、二送、三直立”。 新课讲解 3 取用大量液体药品（倾倒法）： 操作要点： (1)先将瓶塞倒放在桌面上； (2)标签朝向手心； (3)试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒； (4)立即盖好瓶塞，放回原处，标签向外。 关注生活中的化学现象。计算题要写完整过程。定期复习很关键。学习石油分馏产物时，记录学习日记。学习水解反应原理时，定期进行自我测试。学习高分子化合物时，使用记忆宫殿技巧。学习同位素概念时，动手实验操作最直观。掌握物质特性记忆。区分宏观微观表述。学习同位素概念时，录制讲解音频。注意反应物比例。及时请教不懂的问题。计算题要写完整过程。学习气体收集方法时，使用彩色标记重点内容。理解元素周期律。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。理解电子转移过程。注意废物处理方法。注意区分相似概念。 新课讲解 4 取用少量液体药品（胶头滴管）： 操作要点： a.胶头滴管垂直悬于容器上方; b.不能倒置或者平放； c.使用完应洗涤干净； d.与滴瓶配套的滴管使用完直接放回滴瓶。 新课讲解 取用一定量液体（量筒） 若不保持水平？仰视或俯视会产生怎样的影响？ 操作要点：量筒须放平。读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平。 俯视：读数偏大。 仰视：读数偏小。 5 注意反应条件影响。牢记化学用语规范。理解催化剂特性。区分物理化学变化。学习PH值测定时，动手实验操作最直观。学习金属活动性顺序时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习反应速率因素时，观看实验演示视频很有帮助。学习石油分馏产物时，参加化学兴趣小组。学习气体收集方法时，利用手机APP辅助学习。学习离子检验方法时，建立化学实验日志。学习原子结构示意图时，尝试编写记忆口诀。注意观察细微现象。关注生活中的化学现象。注意区分相似概念。注意反应物比例。注意单位换算。理解催化剂特性。 新课讲解 三、加热 （1）酒精灯 注意：1.添加酒精的量不得超过容积的2/3。 2.加热药品，使用外焰。 新课讲解 三禁止： a．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； b．禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯， 应用火柴点燃； c．禁止在酒精灯使用完毕后用嘴吹灭，应用酒精灯灯帽盖灭，以免引起酒精灯内酒精燃烧，发生危险。 （2）酒精灯的使用 学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。学习金属腐蚀防护时，订阅化学科普杂志。学习金属活动性顺序时，使用模拟实验软件。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。理解能量变化图示。学习原子结构示意图时，使用模拟实验软件。学习电解质概念时，记录学习日记。学习常见合金成分时，组织化学知识竞赛。注意物质状态符号。学习结晶方法选择时，制作学习时间表。理解电子转移过程。多思考反应原理。及时请教不懂的问题。掌握常见物质颜色。掌握安全图标含义。注意废物处理方法。注意实验误差分析。 新课讲解 5.试管夹夹在距管口1/3处 1.使用酒精灯外焰进行加热 2.加热前需要先预热 3.液体体积不要超过试管容积的1/3 4.试管口向上倾斜45度，试管口不可朝有人的方向 （3）液体加热 新课讲解 （4）固体加热 1.加热前先预热 2.使用酒精灯外焰进行加热 4.药品平铺在干燥的试管底部 5.铁夹夹在试管口1/3处 3.试管口略向下倾斜 理解能量变化图示。学习氧化还原判断时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同位素概念时，建立化学实验日志。注意数据记录准确。及时请教不懂的问题。学习食品添加剂时，录制讲解音频。学习金属腐蚀防护时，使用彩色标记重点内容。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习离子检验方法时，使用模拟实验软件。理解能量变化图示。掌握基本操作规范。注意观察细微现象。关注生活中的化学现象。计算题要写完整过程。理解元素周期律。注意反应物比例。规范使用化学符号。多思考反应原理。 新课讲解 四、洗涤 玻璃仪器洗涤干净的标志： 玻璃仪器内壁上附着的水膜均匀， 既不聚成水滴， 也不成股流下。 哇！真的好干净！！！ 新课讲解 五、装置气密性的检查 1. 加热法 把导管的一端放入盛有水的烧杯中 ，双手紧贴容器外壁，观察现象。 若导管口有气泡产生 ，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气。 学习原子结构示意图时，分组讨论难点问题。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。学习气体收集方法时，录制讲解音频。关注生活中的化学现象。学习氧化还原判断时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。及时请教不懂的问题。定期复习很关键。注意实验安全操作。学习酸碱中和反应时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意物质状态符号。培养科学探究精神。注意数据记录准确。理解元素周期律。及时请教不懂的问题。理解比死记硬背更重要。注意反应条件影响。理解电子转移过程。掌握基本操作规范。掌握常见物质颜色。 新课讲解 2. 压强差法 在右侧橡胶管上夹紧弹簧夹，向长颈漏斗内注水，水会在漏斗颈内形成一段稳定的水柱，长时间不下降，（即左面漏斗颈内水面和锥形瓶内的水面会有高度差，且一段时间内不变）。 当缓慢拉活塞时，长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。当缓慢推活塞时，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱。 课堂小结 1.给物质加热 （1）酒精灯的使用方法;（2）给物质加热方法。 2.连接仪器 （1）正确连接；（2）检验装置气密性。 3.洗涤仪器：仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。 注意实验安全操作。学习原电池原理时，参观科技馆相关展区。学习电子排布规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意溶液配制步骤。学习化学键类型区分时，制作对比表格便于区分概念。区分宏观微观表述。注意实验细节描述。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习离子检验方法时，联系生活实际应用效果更好。学习化学实验操作时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意溶液配制步骤。重视环保意识培养。注意物质状态符号。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。理解能量变化图示。牢记化学用语规范。 D 当堂小练 1．请写出下列错误操作可能造成的后果： ⑴酒精灯熄灭后未盖灯帽：___________________________； ⑵给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：___________________； ⑶取用液体时，试剂瓶塞正放在桌面上：_____________________； ⑷加热固体时试管口没有略向下倾斜：____________________； ⑸试管加热后直接放至水槽中冷却：___________； 酒精挥发导致下次酒精灯不易点燃 受热不均匀造成烧杯炸裂 试验台被腐蚀且试剂被污染 冷凝水倒流引起试管炸裂 试管骤冷炸裂 D 当堂小练 2．在检验碱式碳酸铜固体的试验中，安装好仪器(如图所示)，但在加热过程中试管仍然出现破裂，试分析可能导致试管破裂的三种原因。 ⑴_____________________； ⑵_____________________； ⑶_____________________。 试管外壁有水珠 加热前没有预热 试管未向下倾斜 学习结晶方法选择时，创建化学反应流程图。区分物理化学变化。注意实验安全操作。学习化学键类型区分时，组织化学知识竞赛。学习气体收集方法时，利用手机APP辅助学习。学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。学习离子化合物形成时，与同学互相讲解能加深印象。理解催化剂特性。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。多思考反应原理。学习物质分类标准时，创建化学反应流程图。理解催化剂特性。及时请教不懂的问题。定期复习很关键。注意实验安全操作。定期复习很关键。理解电子转移过程。 1.下列仪器可以加热使用的是( ) A.烧杯 B.集气瓶 C.滴瓶 D.量筒 A 教材习题 2.下列实验操作正确的是( ) A.用剩的试剂一定要放回原瓶 B.可用嘴尝化学实验室里试剂的味道 C.用酒精灯外焰加热效果更佳 D.把鼻子凑到试剂瓶口闻气味 C 教材习题 学习原电池原理时，创建概念关系网络图。掌握常见仪器名称。学习原子结构示意图时，联系生活实际应用效果更好。学习氧化还原判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意实验误差分析。学习同位素概念时，建立化学实验日志。关注生活中的化学现象。学习同分异构体时，分组讨论难点问题。学习PH值测定时，创建概念关系网络图。学习物质分类标准时，使用模拟实验软件。掌握常见物质颜色。重视实验现象观察。关注生活中的化学现象。注意单位换算。计算题要写完整过程。注意数据记录准确。理解比死记硬背更重要。 3.判断下列实验操作是否正确?如认为有错,请说明理由。 (1) 用规格为10 mL的量筒和胶头滴管量取7.0 mL食盐溶液。 答案：正确。 教材习题 (2)用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液后，将滴管平放在桌面上，以免污染原溶液。 答案：错误。滴管应洗净放回试管架或烧杯里，不能平放在桌面上，以免污染桌面，损坏胶头滴管。 教材习题 区分物理化学变化。学习电解质概念时，分析历年考题规律。注意数据记录准确。学习石油分馏产物时，创建化学反应流程图。掌握基本操作规范。培养科学探究精神。注意物质状态符号。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。注意反应条件影响。注意废物处理方法。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。定期复习很关键。掌握常见物质颜色。学习反应速率因素时，分组讨论难点问题。区分物理化学变化。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。理解比死记硬背更重要。重视实验现象观察。掌握安全图标含义。 (3)给试管中的液体加热时，液体不得超过试管容积的2/3。 答案：错误。加热时，试管中的液体不得超过试管容积的1/3。 (4)给酒精灯添加酒精时要添满。 答案：错误。酒精量一般不超过酒精灯容积的2/3。 教材习题 4.下图所示实验操作有无错误?错在哪里?怎样改正? 答案：A错，瓶塞应倒放。 B错，应将试管平放，将锌粒置于管口，再慢慢将试管竖立，让锌粒滑至管底。C错，加热烧杯中的液体时应该垫石棉网，使烧杯受热均匀且酒精灯内液体量不能超过酒精灯容积的2/3。D正确。 教材习题 学习食品添加剂时，制作学习时间表。重视环保意识培养。学习化学键类型区分时，利用模型辅助理解。学习溶解度曲线时，分组讨论难点问题。学习常见合金成分时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，与同学互相讲解能加深印象。学习水解反应原理时，联系生活实际应用效果更好。注意观察细微现象。重视实验现象观察。注意区分相似概念。学习离子化合物形成时，联系生活实际应用效果更好。关注生活中的化学现象。重视环保意识培养。注意实验误差分析。注意单位换算。理解能量变化图示。区分宏观微观表述。 5.填空: (1) 用试管夹夹试管的操作要点是_____________________________ _____________________________________ 中上部，持试管与水平线成45°角，管口勿对人。 (2)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心，造成的不良后果是__________________________ 残留的药液流下来腐蚀标签。 试管夹从试管底部往上套,夹在试管 教材习题 教材习题 (3)清洗玻璃仪器时，当看到仪器中的水既不__________，也不 时就洗干净了。 聚成小滴 6.小明同学在做完加热实验后，清洗试管时发现试管破裂了。请你帮他分析一下引起试管破裂的可能原因。 答案:可能原因是未等试管冷却就洗涤,导致试管骤然遇冷而破裂(答案合理即可)。 成股流下 理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。掌握安全图标含义。注意实验细节描述。学习反应速率因素时，使用记忆宫殿技巧。学习化学键类型区分时，制作对比表格便于区分概念。规范使用化学符号。理解元素周期律。学习电子排布规律时，使用模拟实验软件。区分物理化学变化。学习电解质概念时，创建化学反应流程图。注意单位换算。区分物理化学变化。掌握安全图标含义。注意溶液配制步骤。重视实验现象观察。掌握常见物质颜色。注意废物处理方法。掌握物质特性记忆。 THANKS $