摘要:
**基本信息**
高一历史期中试卷以中国史为主、兼顾世界史,通过30道单选(60分)和3道非选(40分),依托史料情境考察时空观念与历史解释,如非选32题元朝行省制度分析,适配学段核心素养培养需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|30/60|涵盖春秋县制、汉初政策、隋唐三省六部制等,如第7题元朝行省制体现时空观念|结合时代情境,如第4题1937年祭奠黄帝陵渗透家国情怀|
|非选择题|3/40|新航路开辟背景(31题)、元朝对广东治理(32题)、明清社会转型矛盾(33题)|注重史料实证与综合探究,如33题开放性论述考察历史解释能力|
内容正文:
云南省罗平县第一中学2025-2026学年下学期期中考试
高一 历史
本试卷共 6 页,33 小题,满分 100 分。考试时间 90 分钟。
注意事项:
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2. 请将答案正确填写在答题卡上,考试结束后将本试卷和答题卡交回。
一 、单项选择题:本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。
1.春秋时期,晋、楚等大国将新兼并的小国改建为县。不同于卿大夫的封邑,县有集中的政治军事组织和征赋制度。下列关于春秋时期“县”的叙述,正确的是
A.仅承担军事防御职能 B.体现因俗而治的策略
C.突破了血缘政治传统 D.标志官僚政治的确立
2.西汉初立,社会残破,连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马,将相大臣有时只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户,战后只剩下五千户。为此,汉初统治者采取的举措是( )
A.罢黜百家,尊崇儒术 B.郡国并行,宗族认同
C.与民休息,崇尚无为 D.和亲政策,稳定边疆
3.隋唐用三省六部制代替三公九卿制,确立三省的首长为宰相,但其他官员也可临时差遣到中枢任职,职权堪比宰相。这一做法有利于( )
A.完善中央官制 B.加强君主专权
C.决策更加科学 D.提高行政效率
4.“中华民国二十六年四月五日,苏维埃政府主席毛泽东、人民抗日红军总司令朱德敬派代表林祖涵,以鲜花时果之仪致祭于中华民族始祖轩辕黄帝之陵。”这次祭奠意在( )
A.借传统习俗化解国内危机 B.弘扬民族传统文化和精神
C.确认轩辕黄帝的历史地位 D.彰显中国共产党全民族抗战精神
5.下面这幅宣传画创作于1956年,用左右画面对比的手法描绘了农业合作化前后农民的精神面貌、粮食产量发生的变化。据此推断,这幅宣传画强调了农业合作化( )
A.促进了农村生产力的发展 B.实现了生产资料所有制转变
C.确立了社会主义基本制度 D.实现了广大农民的共同富裕
6.当外敌入侵时,他组织人员,把所搜集到的有关西方国家的地理历史资料编成《四洲志》,还根据当时所掌握的情况,制定出一套对付外国侵略者的策略,打开了当时中国了解世界的一扇窗户。材料中的“他”是( )
A.林则徐 B.魏源 C.徐继畬 D.康有为
7.在元代,河南、江北行省跨越淮河,将岭南部分地区分别划入江西、湖广行省……有意将同一自然地理区域分割至不同行省管辖。元朝这一做法的主要目的是
A.扩大统治区域 B.协调区域发展 C.促进经济发展 D.防止地方割据
8.毛泽东在新中国成立初期说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子……能种粮食……还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机都不能造。”针对这一现实,1953年党提出以“一化三改”为核心的过渡时期总路线,其中“一化”是指( )
A.手工业合作化 B.农业合作化
C.社会主义工业化 D.教育现代化
9.毛泽东在一次出行前,指示党内:“绝对不要依靠谈判,绝对不要希望国民党发善心,它是不会发善心的。”毛泽东这次出行的目的是( )
A.赴重庆谈判 B.洽谈国共第三次合作
C.发动秋收起义 D.和平解决西安事变
10. 1870年出版的《墨余录》中记载了时人描写上海机器局的景象:“设立厂房……巨机上架横梁,下置轮盘,绕以皮带,联于通力轮轴,轴置铁条,各缀铁球,以通蒸釜。”这表明该局( )
A.引进西方先进生产技术 B.能够实现创办企业的初衷
C.是中国第一家近代企业 D.引进西方先进的政治制度
11.董仲舒认为:“教,政之本也;狱,政之末也。其事异域,其用一也。”由此可知,董仲舒( )
A.主张德主刑辅的治国理念 B.践行“三纲五常”的行为准则
C.倡导尊崇儒术的文化政策 D.采用“儒法并重”的执政方式
12.下表是《1937-1942年国民党军队阵亡人数统计表》。它所反映的现象是 ( )
A.正面战场始终是抗日的主要战场 B.国民党军为抗战作出了重大贡献
C.国民党领导抗战取得了伟大胜利 D.国共合作是抗战胜利的根本保障
13.某学者指出:秦、楚、吴、越等本与异族杂居,在春秋初期还不免被视为“夷狄”,到后来,也都彬彬然进于冠裳之列了。这一变化( )
A.说明诸侯纷争逐渐减少 B.反映了华夏认同的加强
C.是各国变法运动的结果 D.得益于铁犁牛耕的普及
14.战国时某学者提出:“人之性恶,其善者伪也。”他主张“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”以治国。由此可知,该思想( )
A.对法家治国理念有重要影响 B.蕴含了朴素辩证法
C.属于儒家创始人孔子的主张 D.代表广大平民利益
15.近代中国有思想家认为西方之所以胜于中国,不仅在器械,更在于政教制度,“今日之要政为鼓民力、开民智、新民德”。由此可见,他主张( )
A.中体西用 B.固守传统 C.维新变法 D.全盘西化
16.1952年5月,日本国会议员宫腰喜助等应邀到访北京。返日后,他们把周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回放映,受到热烈欢迎。之后,日本艺术家松山树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出,这反映出当时( )
A.中日友好成为社会各界普遍愿望 B.中国民间外交取得积极成果
C.议员访华推动中日政府关系破冰 D.“双百”方针促进了文化交流
17.公元前118年汉武帝“废三铢钱,改铸五铢钱”;公元前115年收回了各郡国的铸币权,由中央政府统一铸造并发行货币: 公元前113年明令禁止郡国钱流通。这些举措( )
A.促进了丝路贸易发展 B.强化了中央政府治理能力
C.解决了北部边患问题 D.完善了封建国家货币体系
18.下图为1933年8月《红色中华》第103期第3版的《热烈要求增发二百万公债!》。这可用来研究( )
A.群众踊跃支持革命根据地建设 B.民族资产阶级积极兴办实业
C.国人支援国民政府对日本作战 D.官僚资本凭借权力聚敛财富
19.唐朝时,游牧在色楞格河一带的回纥配合唐朝军队解决突厥威胁后南移,归附唐朝。9世纪政权瓦解后,大部分回纥人西迁,与当地居民融合,发展为后来的维吾尔族。回纥兴起于如图中( )
A.① B.② C.③ D.④
20.开平煤矿于1881年正式投产,当年产煤3 600余吨,大量投放市场,获利甚厚。这反映了洋务运动时期( )
A.军事工业的兴起 B.民用工业的发展
C.外国资本的进入 D.封建经济的瓦解
21.考古发现,唐代丝绸纹样呈现出一种与前朝不同的新面貌,外来元素开始更多地出现在丝绸上,比如骑士、狮子、大象、石榴、葡萄、宝相花纹等。这反映出唐代( )
A.和睦融洽的民族关系 B.开放包容的文化特质
C.中华文化影响力增强 D.丰富多样的艺术形式
22.公元前256年,秦国蜀郡太守李冰在岷江上率众修建的都江堰水利工程,发挥了防洪、灌溉、水运等作用。隋朝首次将大运河南北贯通,沟通了五大水系,使杭州成为繁荣城市。据此可知,这两大水利工程的修建都( )
A.促进了区域经济发展 B.加强了南北经济交流
C.巩固了国家统一局面 D.激化了社会阶级矛盾
23.19世纪初,英国对华贸易商A·马塞松在回答议会中国贸易特别委员会质询时坦承:“如果没有鸦片贸易,棉织品贸易也就不会发展;如果装载棉织品的船不携带鸦片的话,该船恐怕连路费都赚不回来。”这一对话反映了当时( )
A.鸦片走私已取代棉纺织品贸易 B.中国处于贸易逆差大量白银流出
C.英国以鸦片贸易打开中国市场 D.中国禁烟运动严重损害英国利益
24.如图为早期中国都邑遗址分布图。据此可知,早期中国( )
A.南北经济联系加强 B.国家结构较为完备
C.中原处于核心地位 D.华夏认同观念产生
25.秦制规定,对皇帝的名字要进行避讳,如秦始皇名政,秦即避讳“政”字,连同音字如“正”也在避讳之列,因而改称正月为“端月”。另外,文件中提到皇帝时,必须换行顶格书写。这些规定主要是为了( )
A.凸显皇帝独尊 B.保证皇帝独裁
C.宣扬皇帝功业 D.实现文书统一
26.下图为《剑桥插图中国史》对“永嘉南渡”一事的描述。这一事件造成的历史影响是( )
A.促进了江南地区的开发 B.为南北朝的对峙创造了条件
C.激化了民族之间的矛盾 D.推动了经济重心南移的完成
27.大部分由内迁的少数民族建立的“十六国”,采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。这反映了( )
A.民族差异的消失 B.民族交融的发展
C.民族习俗的趋同 D.民族布局的改变
28.下面是王安石变法中的部分举措及其简介。这些举措( )
举措
简介
青苗法
青黄不接时,农民可自愿向政府贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分,分别随夏秋两税归还。
均输法
根据生产情况和政府与宫廷的需要情况,按照“徙贵就贱,用近易远”的原则,统一收购和运输物资。
市易法
在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,等市场短缺时再抛售。
A.增加了中央政府的财政负担 B.利于推动农产品的商品化发展
C.强化了政府的经济管理职能 D.凸显了复古以革新的政治策略
29.夏商时期,人们对天文、星象有一定认识,根据天文、星象制定了历法。《夏小正》记载了一年中各个月份的物候、天象、气象等内容;商朝的殷历设置了闰月,并将一年区分为春、秋两季。材料表明,夏商( )
A.对自然界的认识有所提高 B.农业发展推动社会分工
C.统治具有浓厚的神学色彩 D.社会经济有了长足发展
30.王阳明在《传习录》中说:“知行合一者,知而不行,只是未知。”顾炎武在《日知录》中批评道:“今之学者,多言而寡行,故其道不行。”根据上述材料,可以看出他们都( )
A.倡导实践实学 B.强调社会责任
C.批判君主制度 D.反对中央集权
二 、非选择题:本题共 3 小题,第 31 题 12 分,第 32 题 16 分,第 33 题 12 分,共 40 分。
31. 阅读材料,回答下列问题。(12 分)
材料一
1453年,奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽,阻断了传统东西方商路,欧洲商贸群体被迫寻找新航线。同期,欧洲传统庄园模式逐步瓦解,商品交换范围扩大,贵族与商人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度,葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神,激发了对未知地域的探索欲,而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持,让探索计划得以落地实施。
——摘编自王斯德《世界通史·近代卷》
材料二
新航路开辟后,欧洲殖民者凭借航海技术优势构建跨洋贸易网络,在亚洲控制关键商埠,低价收购特产转销全球;在美洲,土地被改造为种植园生产经济作物,原住民人口锐减;非洲成为黑奴贸易供应地,传统社会结构瓦解。全球物种大规模流动,美洲作物传入欧亚非,缓解了当地粮食压力并推动人口增长;贵金属流入与市场拓展加速了欧洲封建生产关系解体和资本原始积累。18世纪中后期至19世纪中期,工业革命从英国向欧美扩散,蒸汽机应用推动了工厂制度确立,蒸汽机车与汽船革新运输体系。欧洲工业国凭借技术与资本优势深化全球分工,形成“世界工厂”与原料产地、商品市场的对立。全球经济联结从商贸往来转向以工业生产与资本流通为核心,世界市场初步形成,区域发展差距持续拉大。
——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括15~16世纪新航路开辟的背景。(4分)
(2)根据材料二,简述工业革命时期全球经济联结的核心特征及影响。(8分)
32.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(16分)
材料一
元朝的岭北和辽阳行省的设置,主要防范蒙古部落的叛乱和保障西征、南征的后勤供给;中原汉地、关中、西南等属于军事扼要之地,则派蒙古骑兵团进行军事控制;东南的南宋旧地,不仅是为了镇压反抗,更是为了搜刮财赋,所以行省的设置目的不尽相同。元朝行省的设置打破了历代自然地理疆界,以犬牙交错的形式划分。行省内有一套严格的官员考核制度,既是为了高效的行政管理,也是为了达到控制汉族官员目的。
——摘编自李俊刚等《元朝行省制度及其渊源略论》
材料二
元朝改变了前代对岭南的羁縻政策,将广东纳入全国的行政与治理体系。广东地区大部分隶属于江西行省,统辖广州路、韶州路等岭南诸路。元末中原兵起、岭海骚动,广东东莞员岗人何真因平定叛乱、收复广州,逐步迁升至江西行中书省左丞。后江西、福建合为一省时,他改任江西福建行中书省左丞,治理广州。广东地处边疆,朝廷采取更为优惠的税收政策。当地百姓只需在耕种时候缴纳农业税,从事商品买卖时缴纳商业税,至于鱼、盐铁以及船运货物等相关税收,按照当地实际情况来征收。
——摘编自周良宵《元朝的统一在中国历史上的意义》等
(1) 根据材料一,指出元朝行省设置的特点。(6分)
(2) 根据材料二,概括元朝对广东地区治理的措施。(6分)
(3) 综合上述材料,简析元朝治理岭南地区的历史意义。(4分)
33.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
明清时期,中国社会内部孕育着诸多变革因素。江南地区商品经济活跃,市镇勃兴,手工业中出现“机户出资,机工出力”的雇佣关系;思想领域也产生了批判君主专制、倡导“工商皆本”的异端思想。然而,这些变革因素未能汇聚成推动社会整体转型的强大动力。中央集权统治空前强化,小农经济结构依然稳固,科举制度与理学思想维系着传统社会秩序,对外则长期奉行限制性的贸易政策(如广州一口通商)和保守的对外交往方针。
——摘编自李伯重《江南的早期工业化(1550——1850年)》
根据上述材料并结合所学知识,围绕“明清时期中国社会转型的内在矛盾”这一主题,自拟一个具体论题,并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰)
一 、单项选择题:本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。
1.C【解析】春秋时期,晋、楚等国设县,由国君直接掌控并任命非世袭官员管理,打破了分封制下依赖血缘关系世袭领地的传统,体现了政治制度从血缘向地缘的转变,故选C项;县不仅拥有集中的军事组织,还具备征赋制度,承担军事和经济等多重职能,排除A项;材料中县实行统一军事和征赋管理,并未体现尊重当地风俗的策略,排除B项;春秋的县制只是官僚政治的萌芽,并非确立,排除D项。
2.C【解析】汉初社会经济残破,为了恢复和发展生产,统治者采取了“与民休息,崇尚无为”的政策,故选C项;“罢黜百家,尊崇儒术”是汉武帝时期为加强思想统一而采取的措施,排除A项;“宗族认同”无法解决经济问题,排除B项;“和亲政策”与汉初恢复社会经济的核心任务不直接相关,排除D项。
3.B【解析】依据题干材料,结合所学可知,隋唐实行三省六部制,将相权一分为三,有利于削弱相权,加强皇权,故B项正确;A、C、D三项不是主要目的和作用,应排除。
4.D【解析】中华民国二十六年是指1937年,此时日本正在加强对中国的战争准备,全面战争随时可能爆发,民族危机空前严重,所以中国共产党祭奠中华民族始祖轩辕黄帝是为了彰显全民族抗战的精神,故选D项。
5.A【解析】宣传画显示,农业合作化调动了农民生产积极性,促进了粮食产量的增加,促进了农村生产力的发展,故选A项;从农民的精神面貌、粮食产量发生的变化不能直接看出土地等生产资料所有制的情况,排除B项;仅凭农业合作化不能断定“确立了社会主义基本制度”,排除C项;当时共同富裕是国家和人民的奋斗目标,而非已经实现,排除D项。
6.A【解析】近代时期林则徐编写《四洲志》,打开了当时中国了解世界的一扇窗户,被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”,故选A项;魏源的著作为《海国图志》,不符合材料描述,排除B项;徐继畬的著作为《瀛寰志略》,不符合材料描述,排除C项;康有为没有参与编纂《四洲志》,排除D项。
7.D【解析】元朝为加强中央集权,在行省划分上采用“犬牙交错”原则,刻意打破自然地理界限,使同一区域分属不同行省,以削弱地方经济与文化整体性,防止地方势力坐大,故选D项;行政区划方式调整目的并非扩张领土,排除A项;行省划分侧重于政治与军事控制,而非协调区域发展,排除B项;“犬牙交错”原则割裂了经济区的完整性,不利于区域经济交流与发展,排除C项。
8.C【解析】“一化”即是社会主义工业化。在1953年制定的过渡时期总路线,提出在一个较长的时间内逐步实现社会主义的工业化,并逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
9.A【解析】根据材料“绝对不要依靠谈判,绝对不要希望国民党发善心”结合所学知识可知,毛泽东出行的目的是赴重庆谈判,故选A。国共没有第三次合作,故B项错误;秋收起义是打仗不是谈判,故C项错误;毛泽东没有参加西安事变的谈判,故D项错误。
10.A【解析】据材料并结合所学可知,洋务运动中上海机器局使用蒸汽机进行生产,这表明该局引进西方的先进生产技术,A项正确。洋务企业并没有实现富国强兵的初衷,排除B项;仅凭材料信息无法说明上海机器局是“中国第一家近代企业”,排除C项;洋务运动引进西方先进的科学技术,而不是政治制度,排除D项。
11.A【解析】根据材料可知,董仲舒认为“教”与“狱”虽有本末之分但也有共同的作用,说明他主张将“刑”作为“德教”的辅助手段,A项正确;三纲五常指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲以及仁、义、礼、智、信,这是董仲舒对孔孟学说的总结。材料未涉及“三纲五常”的行为准则,排除B项;材料未涉及“尊崇儒术”的主张,不符合题意,排除C项;董仲舒属于儒学学派的代表者,主张独尊儒术,“儒法并重”的说法有误,排除D项。故选A项。
12.B【解析】从图表中国民党军队阵亡人数来看,国民党军队为抗战作出重大贡献,故选B。在抗日战争相持阶段,敌后战场上升为主战场,A错误。材料不能得出国民党领导抗战取得伟大胜利,C排除。全民族抗战是抗战胜利的根本保障,D错误。
13.B【解析】春秋时期民族融合加速,华夏文化逐渐向周边扩散,周边国家在文化上被同化,由此可知,这些国家从被视为蛮夷到接受华夏礼仪,反映了华夏认同的加强,故选B项;春秋时期诸侯纷争日益激烈,并未减少,排除A项;各国变法运动如商鞅变法等主要发生在战国时期,与春秋时期的变化时间不符,排除C项;春秋时期铁犁牛耕刚开始出现并未普及,并且它们是农业生产技术的进步,与材料中的文化认同变化无直接因果关系,排除D项。
14.A【解析】根据材料“人之性恶,隆礼,重法”可知,材料反映的是荀子的主张,其主张的法治思想对法家治国理念有重要影响,A项正确;蕴含了朴素辩证法是道家老子的思想,排除B项;其思想是荀子的主张而非孔子,排除C项;荀子代表的是地主阶级的利益而非广大平民,排除D项。
15.C【解析】从材料信息“西方之所以胜于中国,不仅在器械,更在于政教制度”“要政为鼓民力、开民智、新民德”中可以看出,该思想家认为中国不仅要学习西方的科学技术,更要学习西方的政治制度,主张在中国实行君主立宪制;根据所学知识可知,这位思想家是维新派的,他主张维新变法,故C正确。
16.B【解析】1952年日本议员访华并将中国电影在日本巡回放映,日本艺术家还改编成芭蕾舞剧演出,展现出民间层面文化交流促进中日友好外交关系的建立,故选B项;材料仅体现部分议员和艺术家行为,不能得出中日友好是“社会各界普遍愿望”,排除A项;1952年中日政府关系并未破冰,直到1972年田中角荣访华后中日邦交才正常化,排除C项;“双百”方针是在1956年提出的,排除D项。
17.B【解析】 据题干“汉武帝‘废三铢钱,改铸五铢钱’;收回了各郡国的铸币权,由中央政府统一铸造并发行货币;明令禁止郡国钱流通”,并结合所学知识可知,这些举措强化了中央政府对经济的控制,进而强化了中央政府的治理能力,B项正确。 题干中这些举措主要是为了加强中央集权,对丝路贸易发展的促进作用并非主要影响,排除A项;题干中的货币改革举措并不能直接解决北部边患问题,排除C项;这些举措在一定程度上加强了货币管理,但不能说完善了封建国家货币体系,表述过于绝对,排除D项。故选B项。
18.A【解析】材料围绕革命根据地发行公债展开,公债发行需要群众认购,这可用于研究群众踊跃支持革命根据地建设,这不是官僚资本的行为,与“民族资产阶级积极兴办实业”无关,排除B、D项,故选A项;1933年国民政府推行“攘外必先安内”政策,对日作战态度消极,排除C项。
19.A【解析】据题干“唐朝时,游牧在色楞格河一带的回纥配合唐朝军队解决突厥威胁后南移,归附唐朝。9世纪政权瓦解后,大部分回纥人西迁,与当地居民融合,发展为后来的维吾尔族”,并结合所学知识可知,唐朝回纥游牧在色楞格河一带,即地图中的①,A项正确;②是东突厥所在地,排除B项;③是西突厥所在地,排除C项;④是吐蕃,排除D项。故选A项。
20.B【解析】据材料“开平煤矿……大量投放市场,获利甚厚”可知,为了求富,洋务派开办了一批官督商办的民用工业,其中包括开平煤矿,故选B项;军事工业虽然也兴起于洋务运动时期,但军事工业的产品不进入市场,这与材料中的信息不符,排除A项;开平煤矿是洋务运动时期由清政府创办的,资金来源于政府和民间绅商的投资,与外国资本无关,排除C项;封建经济瓦解的表现是农业、手工业者的破产,洋务运动时期创办的近代工业的管理方式是封建式的,其目的是利用西方先进技术维护封建统治,不能得出封建经济瓦解的结论,排除D项。
21.B【解析】根据材料可知,唐代丝绸纹样出现了更多的外来元素,这反映出唐朝文化政策开放包容,对外交流频繁,积极吸收外来文化,B项正确。
22.A【解析】具体分析如下
选项
分析
判断
A项
都江堰工程发挥了防洪和灌溉功能,使成都平原成为“天府之国”;隋朝大运河作为中国古代的交通大动脉,促进了南北经济的交流,带动了运河沿线区域经济发展,由此可知共同作用是促进了区域经济发展
√
B项
都江堰位于四川省,主要用于灌溉成都平原的农田,没有加强南北经济交流的作用
×
C项
都江堰建于战国时期的秦国,尚未形成国家统一局面
×
D项
两项水利工程的修建会征用大量民力,但题干没有涉及这方面内容,更没有提及激化社会阶级矛盾
×
23.C【解析】根据材料“19世纪初,英国对华贸易商......坦承:“如果没有鸦片贸易,棉织品贸易也就不会发展;如果装载棉织品的船不携带鸦片的话,该船恐怕连路费都赚不回来”及所学知识可得知工业革命后,以英国为首的资本主义国家逐渐把侵略的矛头指向中国,英国以鸦片贸易来扭转对华贸易逆差,打开中国市场,C项正确;鸦片贸易的利润一定程度上弥补了棉纺织品贸易的亏空,而不是取代,排除A项;材料未体现中国处于贸易逆差大量白银流出,排除B项;材料未涉及中国禁烟运动严重损害英国利益,排除D项。故选C项。
24.C【解析】早期中国都邑遗址主要集中在中原地区,这说明中华文明多元一体,呈现出中原核心的特征,但并未说明长江流域文化遗址和黄河流域文化遗址经济联系加强,排除A项;早期中国都邑遗址处于原始社会时期,国家结构尚未形成,排除B项;华夏认同观念产生于春秋时期,排除D项。
25.A【解析】据题干信息可知,秦制规定避讳皇帝的名字,提到皇帝时,必须顶格书写,这些规定主要是凸显皇帝独尊,A项正确;材料这些规定无法体现保证皇帝独裁,排除B项;避讳皇帝的名字等规定无法体现宣扬皇帝功业,排除C项;提到皇帝时,必须顶格书写是表明皇帝地位特殊,不可僭越,并不是为了实现文书统一,排除D项。故选A项。
26.A【解析】北方人口大量南迁,给江南地区带来了劳动力、先进的生产技术和工具,从而促进了江南地区的开发,故选A项; “永嘉南渡”更多是人口迁移带来的人口结构和经济开发等方面的变化,并不是南北朝对峙局面形成的直接原因,也非民族矛盾激化的原因,排除B、C项;经济重心南移完成是在南宋时期,排除D项。
27.B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期。根据“采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度”可知这反映了少数民族政权学习汉族政权的政治制度,是民族交融发展的表现,B项正确;这一时期的民族差异并没有消失,排除A项;材料反映的是少数民族政权学习汉族政权的政治制度,并不是民族习俗趋同,排除C项;根据“内迁的少数民族”可知这是的民族布局已经发生改变,排除D项。故选B项。
28.C【解析】根据材料可知,青苗法强调政府通过向农民提供贷款以帮助农民暂渡难关,维持农业生产;均输法强调政府根据实际进行调运、购买物资;市易法则强调政府通过低买高卖维护市场稳定。这三项改革均强调了政府增强对社会经济的干预,强化了政府的经济管理职能,C项正确;材料中青苗法、市易法的举措有利于增加政府财政收入,排除A项;材料中政策不能体现农产品面向市场销售的信息,排除B项;材料未体现王安石的这些政策是借鉴了古人,排除D项。故选C项。
29.A【解析】根据题意可知,夏商时期,人们根据天文、星象制定历法,指导农业生产,这是对自然界的认识提高的表现,A项正确;材料没有体现社会分工,排除B项;材料反映的是对自然界的客观认识,并不能体现浓厚的神学色彩,排除C项;当时人们对自然界的认识有所提高,并不能说明社会经济有长足发展,排除D项。
30.A【解析】具体分析如下
选项
分析
判断
A项
根据材料可知,王阳明主张“知”要和“行”统一起来,强调“知行合一”,顾炎武主张经世致用,由此可见,两者都倡导实践实学
√
B项
材料未涉及学者强调社会责任的相关信息
×
C项
批判君主制度属于明末清初的进步思想,与王阳明无关
×
D项
材料未涉及反对中央集权的主张
×
二 、非选择题:本题共 3 小题,第 31 题 12 分,第 32 题 16 分,第 33 题 12 分,共 40 分。
31.
(1)背景:商品经济发展;传统商路受阻;人文主义兴起与发展;航海技术发展;地理知识进步;西、葡王室支持。
(2)核心特征:技术驱动力增强;生产与资本成为主导;国际分工体系形成并固化;世界市场初步形成;具有不平等性。积极影响:推动全球经济整合,客观上提升了全球生产效率;推动了欧洲资本主义发展;客观上传播了先进生产方式,为部分亚非拉地区近代化创造了条件。消极影响:加剧了全球发展失衡;强化殖民掠夺本质。
【解析】第(1)题第一问背景:依据材料一并结合所学,从经济、商路、思想、技术、政治支持等角度概括背景,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
背景
材料一“欧洲……商品交换范围扩大,……东方香料等珍稀物产的需求激增”
需求不断扩大→推动商品经济持续发展
商品经济发展
材料一“奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽,阻断了传统东西方商路”
商路不畅→欧洲被迫寻找新的贸易通道
传统商路受阻
材料一“文艺复兴运动倡导的人文精神,激发了对未知地域的探索欲”
思想解放→鼓励冒险与探索未知世界
人文主义兴起与发展
材料一“中国传入的罗盘提升了航行精度,葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重”
技术进步→为远洋航行提供条件
航海技术发展
结合所学知识:地圆学说等地理知识日趋丰富
认知提升→减少远洋航行的盲目性
地理知识进步
材料一“西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持”
国家力量扶持→保障航海活动顺利开展
西、葡王室支持
第(2)题第一问核心特征:依据材料二,从动力、主导要素、分工体系、市场形态、关系性质等角度提炼核心特征,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
核心特征
材料二“蒸汽机应用推动了……欧洲工业国凭借技术与资本优势深化全球分工”
技术革新引领→全球联结动力显著增强
技术驱动力增强
材料二“全球经济联结从商贸往来转向以工业生产与资本流通为核心”
生产与资本占据主导→改变传统商贸联结模式
生产与资本成为主导
材料二“欧洲工业国凭借技术与资本优势深化全球分工,形成‘世界工厂’与原料产地、商品市场的对立”
国际分工格局形成→分工体系趋于固化
欧洲主导的国际分工体系形成并固化
材料二“世界市场初步形成”
经济联结全面深化→世界性市场得以确立
世界市场初步形成
材料二“世界工厂与原料产地、商品市场的对立”“区域发展差距持续拉大”
强弱地位悬殊→经济联结具有不平等性
具有不平等性
第二问影响:依据材料二,从积极与消极两个方面,分别简述对世界、欧洲及亚非拉地区的历史影响,解题思路如下表:
材料关键信息
影响
积极影响
材料二“欧洲工业国凭借技术与资本优势深化全球分工”
推动全球经济整合,客观上提升了全球生产效率
材料二“贵重金属流入与市场拓展加速了欧洲封建生产关系解体和资本原始积累”
进一步促进了欧洲资本主义的发展;欧洲的工业生产方式、技术随着殖民扩张传入亚非拉,客观上冲击了当地传统社会结构,为其近代化奠定了一定基础
消极影响
材料二“欧洲殖民者凭借航海技术优势构建跨洋贸易网络,在亚洲控制关键商埠”“美洲土地被改造为种植园”“非洲成为黑奴贸易供应地”“区域发展差距持续拉大”
加剧了全球发展失衡;强化殖民掠夺本质
32.
(1) 特点:①设置目的多元,兼顾军事防御、后勤保障、镇压反抗、搜刮财富等需求;②行政区划打破自然地理疆界,采取犬牙交错的划分原则;③建立严格的官员考核制度,加强对地方官员尤其是汉族官员的控制。
(2) 主要措施:①将广东纳入全国行政体系,归属江西行省管辖;②重用地方人才,根据实际情况调整地方行政设置;③采取优惠的税收政策,因地制宜征收赋税。
(3) 历史意义:①加强了中央对岭南边疆地区的管辖,巩固了国家统一;②推动了岭南地区的开发,促进了当地经济发展和民族交融;③完善了地方治理体系,为后世边疆治理提供了经验。
【解析】第(1)题特点:特点:可从行省设置目的多元、打破自然界限、建立严格的官员考核技术等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特点
材料一“岭北和辽阳行省……主要防范蒙古部落的叛乱和保障西征、南征的后勤供给;中原汉地、关中、西南等……派蒙古骑兵团进行军事控制;东南的南宋旧地,不仅是为了镇压反抗,更是为了搜刮财赋,所以行省的设置目的不尽相同”
行省设置目的不同,有防范叛乱、军事控制、镇压反抗、搜刮财赋→“设置目的不尽相同”,因此可知设置目的多元的特点
设置目的多元,兼顾军事防御、后勤保障、镇压反抗、搜刮财富等需求
材料一“元朝行省的设置打破了历代自然地理疆界,以犬牙交错的形式划分”
行省划分打破自然地理界限→采用“犬牙交错”的方式,可直接提炼该特点
行政区划打破自然地理疆界,采取犬牙交错的划分原则
材料一“行省内有一套严格的官员考核制度,既是为了高效的行政管理,也是为了达到控制汉族官员目的”
行省内的官员考核制度→可以加强对官员的管控,尤其是汉族官员
建立严格的官员考核制度,加强对地方官员尤其是汉族官员的控制
第(2)题主要措施:可从将广东纳入全国行政体系、重用地方人才、采取优惠的税收政策等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
主要措施
材料二“元朝改变了前代对岭南的羁縻政策,将广东纳入全国的行政与治理体系。广东地区大部分隶属于江西行省,统辖广州路、韶州路等岭南诸路”
材料对比前代政策,说明元朝废除羁縻,将广东划归江西行省管辖→实现行政一体化,提炼出该措施
将广东纳入全国行政体系,归属江西行省管辖
材料二“元末……广东东莞员冈人何真因平定叛乱、收复广州,逐步升迁至江西行中书省左丞……他改任江西福建行中书省左丞,治理广州”
材料提到元朝任命平定地方叛乱的当地官员何真担任高级军政职务→体现了“以当地有功之臣治理地方、稳定秩序”的措施
重用地方人才,根据实际情况调整地方行政设置
材料二“后江西、福建合为一省时,他改任江西福建行中书省左丞,治理广州”
材料说明元朝通过行省合并(江西、福建合为一省)调整建制→强化对广东的管控,提炼出该措施
依据统治需要调整行省建制,通过合省统筹强化对广东地区的管控
“广东地处边疆,朝廷采取更为优惠的税收政策。当地百姓只需在耕种时候缴纳农业税,从事商品买卖时缴纳商业税,至于鱼、盐铁以及船运货物等相关税收,按照当地实际情况来征收”
材料直接表述了→针对广东地区的税收优惠(简化税种、因地制宜征收),提炼出该措施
采取优惠的税收政策,因地制宜征收赋税
第(3)题历史意义:可从巩固国家统一、促进经济发展与民族交融、完善地方治理体系等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
历史意义
材料二广东地区实行优惠的税收政策,因地制宜征收商税、渔盐税
优惠的税收政策减轻了当地百姓负担,有利于农业、商业发展;同时纳入全国行政体系后→广东与内地的经济往来更加密切,促进了区域经济交流
推动了岭南地区的开发,促进了当地经济发展和民族交融
材料一行省制度的设置目的包含军事控制、防范叛乱;材料二元朝通过行省建制调整、任命官员治理广东,平定地方叛乱
行省制度将边疆地区直接纳入中央管辖,军事控制与行政管控结合→有效加强了中央对岭南的统治,巩固了国家统一
加强了中央对岭南边疆地区的管辖,巩固了国家统一
材料一、二:元朝行省制度在岭南地区的实践,形成了一套成熟的边疆治理模式
元朝对岭南的行省治理、因地制宜的管理方式→为明清乃至后世的地方行政与边疆治理提供了制度参考与实践经验
完善了地方治理体系,为后世边疆治理提供了经验
33.
论题:明清时期中国社会转型的内在矛盾。
论述:明清时期,中国社会内部孕育着诸多变革因素。经济上,江南地区商品经济活跃,出现“机户出资,机工出力”的雇佣关系,资本主义萌芽产生;思想领域,出现批判君主专制、倡导工商皆本的思想。然而,传统社会结构和思想观念仍占主导。政治上,君主专制强化,阻碍了新的政治力量成长;思想上,程朱理学禁锢人们思想;经济上,重农抑商政策和闭关锁国政策限制了商品经济和资本主义萌芽的发展。这些内在矛盾使得明清时期中国社会转型艰难。
【解析】
第一步,确定论题
首先,根据材料“明清时期,中国社会内部孕育着诸多变革因素”与“然而,这些变革因素未能汇聚成推动社会整体转型的强大动力”可知,明清时期的中国社会内部出现社会转型的因素,但是由于各种原因这些因素没有形成社会转型的大趋势,因此可以拟定论点为:明清时期中国社会转型的内在矛盾,注意论题要明确,紧扣主题
第二步,进行论证
其次,关于论证可从新因素、旧要素等角度进行分析,并且其中的新因素可以从经济与思想等领域阐述,而旧要素可以从政治体制、传统思想与传统经济政策等领域阐述,要突出明清时期中国社会转型与保守并存的社会情况,在论证过程中务必做到史论结合,论证充分,逻辑严谨,表达清晰
第三步,总结升华
最后,从社会转型的角度深刻认识明清时期中国社会转型的艰难,总结升华要紧扣论题,从史实中提炼本质规律,并适度拓展关联以彰显价值,实现认知的深化与拔高
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