内容正文:
云南省宣威市民族中学等高中一年级下学期期中
历史考试试题
(满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将所选答案填入答题卡相应位置。
1. 人类文明产生的基本标志是( )
A. 农业和畜牧业的产生
B. 阶级的产生、国家的形成和文字的出现
C. 城市的出现和私有制的形成
D. 社会分工的发展和贸易的兴起
【答案】B
【解析】
【详解】A.农业和畜牧业的产生是人类迈向文明的重要步骤,错误。
B.生产力发展带来剩余产品,催生了私有制,进而分化出阶级;阶级矛盾不可调和时,国家作为阶级统治的工具应运而生;文字的出现让人类可以系统记录文化、传承文明,是文明成熟的核心标识,正确。
C.私有制是阶级产生的前提,城市是文明发展的重要表现,但二者都不是文明产生的基本标志,错误。
D.社会分工、贸易兴起是生产力发展的表现,是文明产生的推动条件,错误。
故选B项。
2. 《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人偷了庙宇或王宫的财产,他应被处死;从他人处获得赃物者,也应被处死。”这一规定反映了古巴比伦( )
A. 法律保护私有财产和社会秩序 B. 实行君主专制中央集权
C. 商品经济高度发达 D. 法律面前人人平等
【答案】A
【解析】
【详解】A.法典严惩盗窃庙宇、王宫财产以及收受赃物的行为,意在保护神庙与王室私有财产,同时惩戒犯罪、维护社会秩序,正确。
B.材料仅体现法律条文对财产的保护,无法直接体现君主专制中央集权的政治体制,错误。
C.仅凭财产保护的法律规定,不能得出商品经济高度发达的结论,错误。
D.《汉谟拉比法典》维护等级特权,并不存在法律面前人人平等的原则,不符合史实,错误。
故选A项。
3. 古代印度种姓制度的四个等级中,掌握宗教祭祀权力和解释经典权力的是( )
A. 刹帝利 B. 吠舍 C. 首陀罗 D. 婆罗门
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查种姓制度的内容,最高等级的婆罗门阶层,掌管祭祀、垄断宗教经典与神权解释权,故选D项。
4. 亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。根据所学知识,亚历山大帝国的都城是( )
A. 巴比伦 B. 雅典 C. 罗马 D. 君士坦丁堡
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查亚历山大帝国相关史实。根据所学知识可知,亚历山大帝国以巴比伦为都城。故选A项。
5. 中古时期西欧封建社会的政治基础是( )
A. 封君封臣制度 B. 庄园制度 C. 农奴制度 D. 城市自治制度
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查西欧封建社会的特征。根据所学知识可知,西欧封建社会的政治基础是封君封臣制,故选A项。
6. 恩格斯说:“国王的政权依靠市民打碎了封建贵族的权力,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国。”以下史实最能佐证这一观点的是( )
A. 14世纪英法王权强化 B. 15世纪新航路的开辟
C. 16世纪宗教改革的兴起 D. 17世纪英国的资产阶级革命
【答案】A
【解析】
【详解】A.国王依靠市民阶层打击封建贵族,加强中央集权,推动民族君主国形成,正确。
B.新航路的开辟主要是海外探险与殖民扩张,和王权联合市民打击封建贵族无关,错误。
C.宗教改革属于思想宗教领域变革,不涉及王权借助市民瓦解贵族势力,错误。
D.英国的资产阶级革命是资产阶级限制王权,与材料主旨相反,错误。
故选A项。
7. 中古时期,阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。下列成就属于阿拉伯人创造的是( )
A. 发明十进制计数法 B. 发明阿拉伯数字
C. 创作《一千零一夜》 D. 发明活字印刷术
【答案】C
【解析】
【详解】A.计数法由古印度人创制,并非阿拉伯人,错误。
B.阿拉伯数字起源于古印度,阿拉伯人只是改造并传播,并非发明,错误。
C.《一千零一夜》是阿拉伯文学的经典作品,由阿拉伯人创作,正确。
D.活字印刷术为中国北宋毕昇发明,和阿拉伯人无关,错误。
故选C项。
8. 15世纪以前,欧洲人认为世界由一系列“海洋群岛”所环绕,未知的岛屿和流传的海岛神话极大地刺激了欧洲航海人。这一观念( )
A. 体现了欧洲科学技术的领先
B. 成为新航路开辟的重要动力
C. 反映了欧洲人地理知识的丰富
D. 导致了欧洲的“价格革命”
【答案】B
【解析】
【详解】A.15世纪以前,欧洲的科学技术并不领先于同时期的亚洲,且“海洋群岛”“海岛神话”是缺乏科学依据的认知,无法体现欧洲科技领先,错误。
B.未知岛屿和海岛神话极大地刺激了欧洲航海人的探索欲望,成为推动他们开辟新航路的重要精神动力,正确。
C.15世纪以前欧洲人对世界的认知是片面、错误的,这反映的是其地理知识的匮乏,而非丰富,错误。
D.“价格革命”是新航路开辟后,大量金银流入欧洲引发的经济现象,并非由这种地理观念直接导致,错误。
故选B项。
9. 新航路开辟后,西班牙和葡萄牙从殖民地掠夺了大量黄金白银。这些财富主要用于( )
A. 发展资本主义工业 B. 购买王室奢侈品和发动对外战争
C. 资助科学技术研究 D. 投资海外贸易公司
【答案】B
【解析】
【详解】A.这两个国家封建势力强大,掠夺来的财富更多用于封建消费等,而非投入资本主义工业发展,错误。
B.西班牙和葡萄牙从殖民地掠夺大量黄金白银后,主要用于购买王室奢侈品以及发动对外战争,这符合两国当时的经济和政治状况,封建王室将财富用于满足自身奢侈需求和维持对外战争,正确。
C.当时西班牙和葡萄牙没有将掠夺的财富用于资助科学技术研究,其财富流向不符合这一方向,错误。
D.投资海外贸易公司并非这些财富的主要用途,财富主要用于封建性的消费和战争等方面,错误。
故选B项。
10. 16世纪西班牙殖民者在美洲建立殖民统治,造成当地原住民人口锐减。其主要原因包括( )
①殖民者的屠杀②传染病的流行
③强制劳动制度④当地族群的内部战争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】A.①殖民者对美洲原住民大肆屠杀,造成人口大量减少,①正确;②欧洲人带来的传染病在美洲蔓延,原住民缺乏免疫力,人口锐减,②正确;③殖民者实行强制劳动制度,残酷压迫和繁重劳作导致原住民大量死亡,③正确。
B.④美洲原住民族群内部战争并非人口锐减的主要原因,根源在于西班牙殖民统治,④错误。
C.④当地族群内部战争不是16世纪原住民人口锐减的主要因素,④错误。
D.④原住民内部战争影响力有限,不属于人口锐减的主要原因,④错误。
故选A项。
11. 新航路开辟后,欧洲出现了“商业革命”。下列现象属于“商业革命”表现的是( )
①商品种类增加②贸易规模扩大③商业经营方式变化④金银贬值物价上涨
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】A.①新航路开辟后,欧洲与亚、非、美洲的贸易往来增多,商品种类明显增加,属于商业革命的表现,①正确。②世界市场雏形开始出现,贸易范围和规模不断扩大,属于商业革命的表现,②正确。③商股份公司、证券交易所等新型商业经营方式出现,属于商业革命的表现,③正确。
BCD.④金银贬值物价上涨是价格革命的表现,④错误。
故选A项。
12. 文艺复兴运动打着“复兴古典文化”的旗号,实质上是一场( )
A. 恢复古希腊罗马文化的社会运动
B. 新兴资产阶级反封建、反教会的新文化运动
C. 中世纪基督教神学文化的新发展
D. 反对君主专制的资产阶级革命运动
【答案】B
【解析】
【详解】A.文艺复兴只是借助古典文化宣传新思想,并非单纯复古,错误。
B.文艺复兴表面上复兴古希腊罗马文化,实质是新兴资产阶级宣扬人文主义,反对封建神学束缚的思想解放运动,正确。
C.文艺复兴批判教会神学权威,并非发展神学文化,错误。
D.文艺复兴属于思想文化运动,不是政治革命,启蒙运动才侧重反对君主专制,错误。
故选B项。
13. 马丁·路德提出“因信称义”学说,主张每个基督徒都有权直接阅读和解释《圣经》。这一主张冲击了( )
A. 封建贵族的特权 B. 罗马教廷的神权统治
C. 君主专制的权威 D. 资产阶级的利益
【答案】B
【解析】
【详解】A.路德的改革得到了德意志世俗封建贵族的支持,反而有利于加强世俗贵族的权力,错误。
B.马丁·路德“因信称义”的主张,赋予每个基督徒直接阅读、解释《圣经》的权利,打破了教廷对《圣经》解释权的垄断,从根本上冲击了罗马教廷的神权统治,正确。
C.路德的主张强化了世俗君主的权力,反对的是教会权力高于世俗权力,错误。
D.马丁·路德的宗教改革是新兴资产阶级反封建的思想解放运动,其主张代表并维护了资产阶级的利益,错误。
故选B项。
14. 启蒙思想家伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”这句话体现的核心精神是( )
A. 主权在民 B. 自由平等 C. 社会契约 D. 三权分立
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查的是伏尔泰的主张,这句话体现了每个人都有表达自己观点的自由,同时要尊重他人表达的权利,其核心是自由平等,故选B项。
15. 1689年,英国议会通过《权利法案》,其最重大的意义在于( )
A. 确立了三权分立的政治体制
B. 宣布英国废除君主制
C. 限制了国王的权力,确立了议会权力高于王权的原则
D. 标志着英国资产阶级革命的结束
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查英国资产阶级革命的意义。1689年,英国议会通过《权利法案》,以法律条文限制王权,确立议会主权至上,故选C项。
16. 下列国家中,通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 日本
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查近代资本主义发展道路。根据所学知识可知,英国、法国通过资产阶级革命走上资本主义道路,美国通过独立战争走上资本主义道路,日本通过明治维新自上而下的改革步入资本主义发展道路。故选D项。
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季,每季四个月,年末另加五天为节日。
材料二 《汉谟拉比法典》石碑上部有浮雕,刻画了太阳神沙马什将权标授予汉谟拉比的场景。法典正文共282条,内容涉及诉讼、盗窃、雇佣、婚姻、赔偿等诸多方面。
材料三 古代印度产生了佛教,佛教主张“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。它在一定程度上冲击了种姓制度。
(1)根据材料一,指出古代埃及太阳历的制定与什么生产活动密切相关?这体现了古代文明怎样的特点?
(2)根据材料二,指出《汉谟拉比法典》哪些方面体现了君权神授的思想?该法典在历史上有何重要地位?
(3)根据材料三,佛教提出的“众生平等”在当时具有怎样的进步意义?其局限性是什么?
【答案】(1)与尼罗河定期泛滥的农业生产活动密切相关。体现了古代文明与农业生产紧密结合、服务于现实生活的特点。
(2)浮雕中太阳神将权标授予汉谟拉比的场景体现了君权神授的思想;法典正文中宣扬维护奴隶主利益和权威的条款也体现了这一思想。该法典是世界上现存最早的较为完整的成文法典。
(3)进步意义:反对婆罗门的特权地位,在一定程度上冲击了种姓制度,给下层人民带来了精神安慰。局限性:没有从根本上否定种姓制度,也没有提出改变社会现实的具体方案。
【解析】
【小问1详解】
生产生活:本小题要求指出古代埃及太阳历的制定与什么生产活动密切相关,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从历法与农业生产的依存关系等角度进行概括。特点:本小问要求指出这体现了古代文明怎样的特点,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料从古代文明的实用性、与生产生活的关联性等角度进行概括。
【小问2详解】
体现:本小题要求指出《汉谟拉比法典》哪些方面体现了君权神授的思想,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从法典的外在宣传形式(浮雕场景)、法典的内在思想内核等角度进行概括。地位:本小题要求指出该法典在历史上有何重要地位,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从世界法制史的里程碑定位等角度进行分析。
【小问3详解】
进步意义:本小题要求指出佛教提出的“众生平等”在当时具有怎样的进步意义,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从社会制度冲击、精神慰藉等角度进行概括。局限性:本小题要求其局限性是什么,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从是否根本变革种姓制度、是否提出现实变革措施等角度进行分析。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧的城市在11世纪以后逐渐复兴。城市居民通过武装暴动或金钱赎买等方式,从封建领主手中获得了一定程度的自治权。城市中出现了早期的资产阶级和工人阶级,城市法庭审理涉及市民的商业纠纷。
材料二 随着城市的兴起,许多大学随之诞生。大学主要设置文、法、医、神等学科,教学以辩论、讲座方式进行。大学拥有一定的自治权,如师生有免税权、独立审判权等。大学的兴起被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”。
材料三 15世纪以后,王权与城市结盟,共同打击地方封建割据势力。法国路易十一、英国都铎王朝等不断加强中央集权,为后来的民族国家形成奠定了基础。
(1)根据材料一,概括中世纪西欧城市争取自治的主要方式。城市自治对西欧社会产生了怎样的影响?
(2)根据材料二,分析大学的兴起被认为是“最美好的花朵”的原因。
(3)综合上述三则材料,说明中世纪城市和大学的兴起与王权强化之间有何关联?
【答案】(1)方式:武装暴动和金钱赎买。影响:推动了城市工商业经济发展;市民阶层力量壮大,冲击了农奴制度;促进了大学的兴起和思想解放;为资本主义萌芽创造了条件。
(2)大学的兴起最终打破了教会对文化教育的垄断;为工商业发展培养了实用人才;推动了一定程度的思想解放。
(3)城市和大学为西欧社会提供了经济力量和人才支持;城市与王权结盟共同打击地方割据势力,促进了王权的强化;王权的强化又为城市的发展提供了保护和秩序保障。
【解析】
【小问1详解】
方式:本小题要求概括中世纪西欧城市争取自治的主要方式,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从市民反抗封建领主的具体实践手段等角度进行概括。影响:本小题要求概括城市自治对西欧社会产生了怎样的影响,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从经济发展、社会结构、文化教育、社会转型等角度进行概括。
【小问2详解】
原因:本小题要求分析大学的兴起被认为是“最美好的花朵”的原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从文化垄断突破、人才培养、思想解放等角度进行分析。
【小问3详解】
关联:本小题要求说明中世纪城市和大学的兴起与王权强化之间有何关联,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从经济基础和人才支撑、政治同盟、双向促进等角度进行分析。
19. 阅读材料,回答问题。
材料一 15世纪以后,欧洲人渴望获得东方的黄金和香料。《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述在欧洲广为流传。同时,欧洲造船和航海技术的进步为新航路的开辟提供了条件。
材料二 新航路开辟后,欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。大量的美洲金银流入欧洲,引起了“价格革命”。殖民者从美洲掠夺的财富加快了欧洲资本的原始积累。
材料三 新航路开辟后,美洲的玉米、马铃薯、番茄等物种传播到欧亚大陆,欧亚大陆的小麦、牛马等也传入美洲。世界市场的雏形开始出现。
(1)根据材料一,概括新航路开辟的主要原因。
(2)根据材料二,指出新航路开辟对欧洲经济格局产生了怎样的影响?如何理解“价格革命”?
(3)根据材料三并结合所学,分析新航路开辟对世界文明交流产生了怎样的双重影响?
【答案】(1)经济根源:欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的出现,对黄金财富的需求增加;社会根源:《马可·波罗行纪》刺激了欧洲人对东方的向往;直接原因:奥斯曼帝国控制了传统商路;技术条件:欧洲造船和航海技术的进步。
(2)新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。“价格革命”是指大量金银流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨,封建领主地位衰落,资产阶级力量壮大。
(3)积极方面:促进了世界各地的物种交流,丰富了人们的物质生活;世界市场的雏形开始出现,加强了世界各地的联系。消极方面:殖民扩张给亚非拉人民带来了深重灾难;打破了原本相对平衡的多元文明格局。
【解析】
【小问1详解】
原因:本小题要求概括新航路开辟的主要原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从经济根源、社会根源、直接原因及技术条件等角度进行概括。
【小问2详解】
影响:本小题要求指出新航路开辟对欧洲经济格局产生了怎样的影响,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从欧洲贸易中心的空间转移等角度进行概括。理解:本小题要求如何理解“价格革命”,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从表层经济现象、深层社会转型等角度进行分析。
【小问3详解】
影响:本小题要求分析新航路开辟对世界文明交流产生了怎样的双重影响,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料积极影响可从物质文明交流、世界整体化等角度;消极影响可从殖民掠夺的破坏性、文明格局的失衡等角度进行分析。
20. 阅读材料,回答问题。
材料一 文艺复兴时期,莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
材料二 启蒙思想家孟德斯鸠认为,如果同一个人或同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。他主张立法、行政、司法三权分立,相互制衡。
材料三 1789年,法国制宪议会通过了《人权宣言》,宣称“人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的”“在法律面前,所有的公民都是平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”。
(1)根据材料一,指出莎士比亚这段话所体现的核心思想。这一思想对欧洲社会产生了怎样的影响?
(2)根据材料二,孟德斯鸠提出的三权分立学说产生了怎样的历史影响?
(3)根据材料三,指出《人权宣言》体现了哪些基本原则?结合所学,说明启蒙运动与资产阶级革命之间的关系。
【答案】(1)核心思想:人文主义,肯定人的价值和尊严。影响:文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了被宗教戒律压抑的人性,推动了近代科学的发展和文化艺术的繁荣。
(2)历史影响:三权分立学说为资本主义国家政治体制的构建提供了理论基础;美国的1787年宪法和法国的《1791年宪法》等都体现了这一思想,对后世政治制度建设产生了深远影响。
(3)基本原则:自由平等原则、天赋人权原则、私有财产神圣不可侵犯原则。关系:启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器和政治蓝图;资产阶级革命则将启蒙思想转化为现实的政治制度,促进了资本主义制度的建立。
【解析】
【小问1详解】
核心思想:本小题要求指出莎士比亚这段话所体现的核心思想。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词,全面、准确进行概括。根据材料可从莎士比亚是人文主义的代表人物,结合人文主义的核心思想来分析概括。
影响:本小题要求指出莎士比亚这段话所体现的核心思想的影响。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词,全面、准确进行概括。根据材料可从人文主义是文艺复兴的指导思想,而文艺复兴冲击封建神学与封建秩序,打破宗教禁欲束缚,解放人性;推动文学艺术空前繁荣,促进近代自然科学兴起发展等角度进行概括
【小问2详解】
历史影响:本小题要求分析孟德斯鸠提出的三权分立学说产生了怎样的历史影响。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词,全面、准确进行概括。根据材料可从三权分立学说的地位,是资本主义国家政治体制构建的重要理论基础;实践体现,如美国1787 年宪法、法国的《1791年宪法》均践行该思想;影响,为后世近代政治制度建设提供借鉴,影响深远等角度进行概括。
【小问3详解】
基本原则:本小题要求指出《人权宣言》体现了哪些基本原则。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词,全面、准确进行概括。根据材料可从自由平等原则、天赋人权原则、私有财产神圣不可侵犯原则等方面进行概括。
关系:本小题要求说明启蒙运动与资产阶级革命之间的关系。结合所学知识可从启蒙运动传播了自由、平等、民主与法治等思想,为欧美资产阶级革命奠定了思想基础,提供了理论武器和政治构想;资产阶级革命以启蒙思想为指导,将抽象的思想理论转化为现实政治实践,推动了资产阶级代议制的确立与发展,促进了资本主义制度的建立和完善等角度进行说明。
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云南省宣威市民族中学等高中一年级下学期期中
历史考试试题
(满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将所选答案填入答题卡相应位置。
1. 人类文明产生的基本标志是( )
A. 农业和畜牧业的产生
B. 阶级的产生、国家的形成和文字的出现
C. 城市的出现和私有制的形成
D. 社会分工的发展和贸易的兴起
2. 《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人偷了庙宇或王宫的财产,他应被处死;从他人处获得赃物者,也应被处死。”这一规定反映了古巴比伦( )
A. 法律保护私有财产和社会秩序 B. 实行君主专制中央集权
C. 商品经济高度发达 D. 法律面前人人平等
3. 古代印度种姓制度的四个等级中,掌握宗教祭祀权力和解释经典权力的是( )
A. 刹帝利 B. 吠舍 C. 首陀罗 D. 婆罗门
4. 亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。根据所学知识,亚历山大帝国的都城是( )
A. 巴比伦 B. 雅典 C. 罗马 D. 君士坦丁堡
5. 中古时期西欧封建社会的政治基础是( )
A. 封君封臣制度 B. 庄园制度 C. 农奴制度 D. 城市自治制度
6. 恩格斯说:“国王的政权依靠市民打碎了封建贵族的权力,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国。”以下史实最能佐证这一观点的是( )
A. 14世纪英法王权强化 B. 15世纪新航路的开辟
C. 16世纪宗教改革的兴起 D. 17世纪英国的资产阶级革命
7. 中古时期,阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。下列成就属于阿拉伯人创造的是( )
A. 发明十进制计数法 B. 发明阿拉伯数字
C. 创作《一千零一夜》 D. 发明活字印刷术
8. 15世纪以前,欧洲人认为世界由一系列“海洋群岛”所环绕,未知的岛屿和流传的海岛神话极大地刺激了欧洲航海人。这一观念( )
A. 体现了欧洲科学技术的领先
B. 成为新航路开辟的重要动力
C. 反映了欧洲人地理知识的丰富
D. 导致了欧洲的“价格革命”
9. 新航路开辟后,西班牙和葡萄牙从殖民地掠夺了大量黄金白银。这些财富主要用于( )
A. 发展资本主义工业 B. 购买王室奢侈品和发动对外战争
C. 资助科学技术研究 D. 投资海外贸易公司
10. 16世纪西班牙殖民者在美洲建立殖民统治,造成当地原住民人口锐减。其主要原因包括( )
①殖民者的屠杀②传染病的流行
③强制劳动制度④当地族群的内部战争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 新航路开辟后,欧洲出现了“商业革命”。下列现象属于“商业革命”表现的是( )
①商品种类增加②贸易规模扩大③商业经营方式变化④金银贬值物价上涨
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 文艺复兴运动打着“复兴古典文化”的旗号,实质上是一场( )
A. 恢复古希腊罗马文化的社会运动
B. 新兴资产阶级反封建、反教会的新文化运动
C. 中世纪基督教神学文化的新发展
D. 反对君主专制的资产阶级革命运动
13. 马丁·路德提出“因信称义”学说,主张每个基督徒都有权直接阅读和解释《圣经》。这一主张冲击了( )
A. 封建贵族的特权 B. 罗马教廷的神权统治
C. 君主专制的权威 D. 资产阶级的利益
14. 启蒙思想家伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”这句话体现的核心精神是( )
A. 主权在民 B. 自由平等 C. 社会契约 D. 三权分立
15. 1689年,英国议会通过《权利法案》,其最重大的意义在于( )
A. 确立了三权分立的政治体制
B. 宣布英国废除君主制
C. 限制了国王的权力,确立了议会权力高于王权的原则
D. 标志着英国资产阶级革命的结束
16. 下列国家中,通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 日本
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季,每季四个月,年末另加五天为节日。
材料二 《汉谟拉比法典》石碑上部有浮雕,刻画了太阳神沙马什将权标授予汉谟拉比的场景。法典正文共282条,内容涉及诉讼、盗窃、雇佣、婚姻、赔偿等诸多方面。
材料三 古代印度产生了佛教,佛教主张“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。它在一定程度上冲击了种姓制度。
(1)根据材料一,指出古代埃及太阳历的制定与什么生产活动密切相关?这体现了古代文明怎样的特点?
(2)根据材料二,指出《汉谟拉比法典》哪些方面体现了君权神授的思想?该法典在历史上有何重要地位?
(3)根据材料三,佛教提出的“众生平等”在当时具有怎样的进步意义?其局限性是什么?
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧的城市在11世纪以后逐渐复兴。城市居民通过武装暴动或金钱赎买等方式,从封建领主手中获得了一定程度的自治权。城市中出现了早期的资产阶级和工人阶级,城市法庭审理涉及市民的商业纠纷。
材料二 随着城市的兴起,许多大学随之诞生。大学主要设置文、法、医、神等学科,教学以辩论、讲座方式进行。大学拥有一定的自治权,如师生有免税权、独立审判权等。大学的兴起被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”。
材料三 15世纪以后,王权与城市结盟,共同打击地方封建割据势力。法国路易十一、英国都铎王朝等不断加强中央集权,为后来的民族国家形成奠定了基础。
(1)根据材料一,概括中世纪西欧城市争取自治的主要方式。城市自治对西欧社会产生了怎样的影响?
(2)根据材料二,分析大学的兴起被认为是“最美好的花朵”的原因。
(3)综合上述三则材料,说明中世纪城市和大学的兴起与王权强化之间有何关联?
19. 阅读材料,回答问题。
材料一 15世纪以后,欧洲人渴望获得东方的黄金和香料。《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述在欧洲广为流传。同时,欧洲造船和航海技术的进步为新航路的开辟提供了条件。
材料二 新航路开辟后,欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。大量的美洲金银流入欧洲,引起了“价格革命”。殖民者从美洲掠夺的财富加快了欧洲资本的原始积累。
材料三 新航路开辟后,美洲的玉米、马铃薯、番茄等物种传播到欧亚大陆,欧亚大陆的小麦、牛马等也传入美洲。世界市场的雏形开始出现。
(1)根据材料一,概括新航路开辟的主要原因。
(2)根据材料二,指出新航路开辟对欧洲经济格局产生了怎样的影响?如何理解“价格革命”?
(3)根据材料三并结合所学,分析新航路开辟对世界文明交流产生了怎样的双重影响?
20. 阅读材料,回答问题。
材料一 文艺复兴时期,莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
材料二 启蒙思想家孟德斯鸠认为,如果同一个人或同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。他主张立法、行政、司法三权分立,相互制衡。
材料三 1789年,法国制宪议会通过了《人权宣言》,宣称“人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的”“在法律面前,所有的公民都是平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”。
(1)根据材料一,指出莎士比亚这段话所体现的核心思想。这一思想对欧洲社会产生了怎样的影响?
(2)根据材料二,孟德斯鸠提出的三权分立学说产生了怎样的历史影响?
(3)根据材料三,指出《人权宣言》体现了哪些基本原则?结合所学,说明启蒙运动与资产阶级革命之间的关系。
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