2026年中考物理三轮专题复习：运动和力（二）

**基本信息** 聚焦运动和力核心知识，通过多样化题型构建概念辨析-情景应用-实验探究的逻辑体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-7/填空13-17|以平衡状态、惯性、力的三要素为核心，结合生活实例考查概念理解|从力的基本性质到运动状态分析，构建“力-运动关系”认知链条| |情景应用|单选8-12/填空18/作图19-21|结合斜面、传送带、体育场景等复杂情景，考查摩擦力、受力分析|通过变式情景深化二力平衡条件的迁移应用，建立物理模型| |实验探究|实验22-24|滑动摩擦力影响因素、力的合成等探究，注重实验设计与数据处理|从提出问题到分析结论，培养科学探究与论证能力|

2026年北师大版中考物理三轮专题复习：运动和力（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.起重机的钢丝绳吊着一物体，第一次竖直静止在空中，第二次竖直向上匀速运动，第三次竖直向下匀速运动。这三次起重机钢丝绳的拉力分别为、、，不考虑空气的阻力，关于这三个力的大小关系，下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 2.如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是(    ) A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 3.如图所示，是运动员投掷标枪的示意图，标枪从运动员的手中出手后在空中划过一道弧线最终落地，对此现象，下列说法中正确的是(    ) A. 标枪出手后人对标枪的作用力仍然存在 B. 标枪被抛出后能继续运动是因为惯性的作用 C. 标枪在落地前运动状态一直在改变 D. 标枪在落地前一直受平衡力的作用 4.在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是(    ) A. 图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B. 图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C. 图丙中，运动员用力握住单杠是为了减小摩擦力 D. 图丁中，蹦床将运动员向上弹起的力是蹦床形变产生的 5.年月日晚，“川超”决赛阶段第七轮，达州队与德阳队上演巅峰对决，为观众呈现了一场高质量攻防大战。同学们观赛后对足球运动产生了浓厚的兴趣，利用课余时间走上球场，尽情体验足球运动带来的乐趣。下列描述正确的是(    ) A. 足球在空中运动过程中，重力的方向发生了改变 B. 守门员将飞来的足球接住，说明力能改变物体的运动状态 C. 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 静止在地面的足球受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 6.保洁阿姨对教室进行消毒时，她对装有消毒液的桶施加一个拉力，同时桶对她的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(    ) A. 都相同 B. 大小、方向相同，作用点不同 C. 只有大小相同 D. 作用点、大小相同，方向不同 7.助跑跳远的几个阶段简化为下图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是(    ) A. 助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B. 起跳后，运动员能继续往前运动是由于他受到惯性力的作用 C. 运动员在空中运动时，受到了非平衡力 D. 在最高点若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 8.如图所示，一粗糙斜面固定在水平地面上，木块与钩码通过绕过滑轮的细线相连，则关于木块所受摩擦力的说法正确的是(    ) 木块受到的摩擦力可能沿斜面向上   木块受到的摩擦力可能沿斜面向下 木块受到的摩擦力可能为零   木块受到的摩擦力可能等于的重力 A. B. C. D. 9.如图甲所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，当无人机带着重物匀速直线上升时，无人机和重物的受力情况如图乙所示，下列分析正确的是(    ) A. 和是一对相互作用力 B. 和是一对平衡力 C. 若无人机水平匀速飞行时，悬挂重物的细绳不会偏离竖直方向 D. 若无人机竖直上升时细绳突然断裂，重物会立即竖直下落 10.如图所示，同一长方体木块先后以相同的速度，在同一水平面上被匀速直线拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放且在上面叠放一重物重物与木块相对静止，木块所受的水平拉力分别为、和，则(    ) A. B. C. D. 11.下图是每隔拍摄一次的小球运动的频闪照片，其中受平衡力作用的是(    ) A. B. C. D. 12.某届奥运会运动项目图标如图所示，其中的运动不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是(    ) A. 游泳 B. 皮划艇 C. 蹦床 D. 举重 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 13.如图为我区部分学校的老师和同学发射自制水火箭的图片。用打气筒不断给水火箭打气，一会水火箭发射升空。水火箭升空利用了物体间力的作用是      ；使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是      选填“空气”或“喷出的水”；水火箭在加速上升过程中处于      选填“平衡”或“非平衡”状态；水火箭喷完水后仍继续飞行是因为      ；最终会落到地面上，是因为受到      作用。 14.如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在、、三点的速度分别为、、。如果小球在经过处时，重力突然消失，则小球将做          运动；若小球在处时，重力突然消失，则小球将          。不考虑空气阻力 15.起重机吊着重为的重物，当重物匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力           ；当重物水平向右匀速运动时，钢丝绳对重物的拉力           ；当重物匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力           。均选填“”“”或“” 16.如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于具有          要保持原来的静止状态，同时这些棋子因为受到          的作用，又落到下面的棋子上。“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较          选填“高”或低”。 17.体育课上踢足球时，同时脚也感到痛，如图所示，使脚感到痛的力的施力物体是          。这一现象说明物体间力的作用是          的，踢球的不同位置，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与          有关。 18.水平桌面上有物体、，如图甲，在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，、用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力，，图乙中受摩擦力的方向是水平向          ，物体与桌面的摩擦力为          。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 19.如图所示，将一袋大米无初速度地放在向右匀速运动的传送带上，米袋将先做加速运动，后随传送带一起匀速运动。画出米袋加速过程中受力的示意图不计空气阻力，米袋上的黑点表示其重心。 20.如果汽车突然向前运动，人有向后倾倒的趋势。请在图中点处画出汽车突然向前运动时，人受力情况的示意图此过程中人仍在原地，并没有倒下。 21.如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力的示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 22.为了探究滑动摩擦力大小的影响因素，某物理实验小组成员设计了如图甲所示实验装置。 小明将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量依次为、、，分别拉动木块做匀速直线运动，观察测力计的示数，目的是探究滑动摩擦力大小与          的关系； 小亮对实验进行了改进，装置如图乙所示，将木块用测力计水平拉住，测力计的另一端固定，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力与测力计示数关系正确的是          。 A.长木板匀速运动时，                   B.长木板加速运动时， C.长木板加速运动时，                    D.长木板加速运动时， 23.如图所示是某同学在“探究同一直线上的两个力的合成”实验中的情景，根据该情景，回答下列问题。 从图可以看出：力的作用效果和力          选填“”“”或“与共同”的作用效果相比较是          选填“相同”或“不同”的，所以力可以说是它们的合力。 由图可知这个同学是在探究同一直线上、方向          选填“相同”或“相反”的两个力的合力与这两个力的大小关系。 该实验中所用的科学研究方法主要是          法。 24.某科学兴趣小组设计如下“新型液体密度计”： 他们先将空桶挂在弹簧测力计上，如图所示，静止时弹簧测力计示数为          ，在此时指针位置处标定“”刻度； 选用水进行“定标”操作，将桶中装满水时弹簧测力计指针示数标为，利用“”和“”的刻度进行等分，标出各液体密度刻度； 用该工具测出某种盐水的相关数据如下表所示，请完成空白处填写          。 液体种类 弹簧测力计的示数 液体密度 水 盐水 ____________ 利用该“密度计”可测得液体的密度最大为          。 完成定标后，小白取三种已知密度的液体来验证该密度计的准确性，弹簧测力计示数与测出的密度的关系如图、、所示。、、点为其理论值，其中液体测量值点位于其理论值点的左下方，造成该数据点偏离的原因可能是          。  答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】解：运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了降低自己的重心，提高稳度，故A错误； B.运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故B错误； C.该同学用撑杆撑地时给地一个力，因为物体间力的作用是相互的，所以雪地也会给撑杆作用力，在这个力的作用下，该同学加速运动，故C正确； D.惯性是物体本身的一种性质，只和物体的质量有关，加速下滑的过程中，质量不变，所以他所具有的惯性不变，故D错误。 故选：。 提高稳度的方法：降低重心；增大支撑面。 由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 物体间力的作用是相互的。 惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。 本题借助于滑雪运动考查蕴含的物理知识，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性，是一道好题。 3.【答案】  【解析】解：标枪出手后，人与标枪不再接触，人对标枪的作用力就不存在了，故A错误； B.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体本身的性质，不能说“惯性的作用”，故B错误； C.标枪在空中做曲线运动，其速度大小和方向都在不断变化，所以运动状态一直在改变，故C正确； D.标枪在落地前，受到重力和空气阻力的作用，这两个力不符合二力平衡条件，不是平衡力，故D错误。 故选：。 对出手后的标枪进行受力分析； 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变； 二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 本题通过生活中的现象，考查了对惯性的理解与应用，对平衡状态的判断，对力可以改变物体的运动状态的认识等，属基础题。 4.【答案】  【解析】【详解】惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B.举重运动员受到的重力与杠铃的压力之和等于地面对他的支持力的大小，故B错误； C.运动员用力握住单杠，是通过增大压力的方法来增大摩擦，故C错误； D.蹦床发生形变时，会产生弹力，这个弹力就是蹦床将运动员向上弹起的力，故D正确。 故选D。 5.【答案】  【解析】【详解】足球在空中运动过程中，重力的方向不变，始终竖直向下，故A错误； B.守门员将飞来的足球接住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态，故B正确； C.物体的运动不需要力来维持，草坪上滚动的足球最终会停下来是因为受到了阻力，说明力能改变物体的运动状态，故C错误； D.静止在地面的足球受到的重力和它对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】A.跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故A错误； B.惯性是一个物体所具有的固有属性，因此不能说“物体受到了惯性作用”，因为这个惯性就是该物体本来就具有的，故B错误； C.运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故C正确； D.运动员到最高点时有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选C。 8.【答案】  【解析】【详解】当木块向下滑动的趋势大于向上滑动的趋势时，木块有向下滑的趋势，受到的摩擦力沿斜面向上，故正确； 木块向下滑动的趋势小于向上滑动的趋势时，木块有向上滑的趋势，受到的摩擦力沿斜面向下，故正确； 木块向下滑动的趋势等于向上滑动的趋势时，木块在斜面上没有相对斜面相对滑动的趋势，木块受到的摩擦力为零，故正确；   当木块相对斜面有向下滑动的趋势时，木块受到沿斜面向上的摩擦力的作用，由力的平衡得，木块受到的摩擦力为 当的重力沿斜面向下的力等于倍的重力时，木块受到的摩擦力等于的重力；当木块相对斜面有向上滑动的趋势时，木块受到沿斜面向下的摩擦力的作用，由力的平衡得，木块受到的摩擦力为 木块受到的摩擦力小于的重力，故正确。 故选D。 9.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了平衡力的辨别、平衡状态的判断、惯性等，结合物体运动的实际状态进行受力分析，是解答的关键。 物体处于平衡状态时，受到的是平衡力，处于非平衡状态时，受到的是非平衡力； 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 【解答】 A、无人机在空中匀速直线上升时，重物也匀速直线上升，处于平衡状态，和是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误； B、和大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C、若无人机水平匀速飞行时，重物由于惯性也水平匀速飞行，处于平衡状态，和是一对平衡力，作用在同一直线上，悬挂重物的细绳不会偏离竖直方向，C正确； D、若无人机竖直上升时，细线突然断了，重物由于惯性会继续向上运动一段距离，但由于受到空气阻力和重力的作用，速度会变小，然后重物在重力的作用下下落。故D错误。 10.【答案】  【解析】【解答】解：甲、乙两图中，虽然木块的放置方式不同，速度大小也不同，但它们对水平面的压力大小相同都等于自身的重力，且接触面的粗糙程度相同，所以这两种情况下摩擦力的大小相等，即； 丙图中，在木块上加放一个重物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力变大，即； 由此可知，匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，故。 故选：。 【小结】此题考查了压力与重力的关系、滑动摩擦力大小的影响因素，属于基础题。 11.【答案】  【解析】略 12.【答案】  【解析】略 13.【答案】相互的 喷出的水 非平衡 水火箭具有惯性 重力   【解析】解：水火箭发射时，水从水火箭底部喷出，水火箭对喷出的水产生一个向下的力，喷出的水对水火箭产生一个向上的力，水火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的； 推动水火箭向上加速运动的力的施力物体是喷出的水； 水火箭加速上升时，速度不断增加，此时处于非平衡状态； 水喷完后，水火箭具有惯性，仍可以向前飞行一段距离，最终会落到地面上，是因为受到重力作用。 故答案为：相互；喷出的水；非平衡；水火箭具有惯性；重力。 当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的； 平衡状态是指静止和匀速直线运动状态； 物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；地球周围的一切物体都会受到重力作用。 本题考查了物体间力的作用是相互的、重力、惯性、物体的平衡状态等，属于基础题。 14.【答案】匀速直线 静止   【解析】略 15.【答案】   【解析】重物匀速上升、水平向右匀速运动、匀速下降时均处于平衡状态，受力平衡，此时钢丝绳对重物的拉力和重物的重力为一对平衡力，则。 16.【答案】惯性 重力 低   【解析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态。 重力的方向始终竖直向下，由于下方的棋子飞出，在重力的作用下落在下面的棋子上。 一般来说，重心越低，物体越稳定，不易倾倒，“不倒翁”不易倾倒是因为其重心位置较低。 17.【答案】足球 相互 作用点   【解析】【详解】当学生用脚足球时，脚对足球施加了作用力，同时脚感到疼，说明球也对脚有力的作用，说明物体间力的作用是相互的；使脚感到疼的力的施力物体是足球。 踢球的不同位置，即力的作用点不同，球的旋的转方向不同，即力产生的效果不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。 18.【答案】左   【解析】【详解】如图乙，、用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，由于滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，所以整体所受摩擦力是向左的，因此图乙中受摩擦力的方向是水平向左。 如图甲，在的作用下向左做匀速直线运动，受力平衡，拉力和摩擦力为一对平衡力，大小相等，因此此时受到的摩擦力大小  如图乙，、用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，整体受力平衡，、整体受到、、向左的摩擦力和向左的摩擦力，结合平衡条件有  甲乙两图相比，对地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，因此  由上可知  解得  。 19.【答案】  【解析】略 20.【答案】  【解析】汽车突然向前运动时，人由于惯性相对汽车有向后运动的趋势，则人受到车厢底部对其水平向前的摩擦力；在竖直方向上，人受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，二者是一对平衡力。 21.【答案】如图所示   【解析】略 22.【答案】压力大小   【解析】实验中，接触面粗糙程度不变，只改变木块的总质量，即改变木块对接触面的压力大小，通过匀速拉动木块，使拉力等于滑动摩擦力，从而探究滑动摩擦力与压力大小的关系。 在图乙的装置中，木块相对于地面静止，受力平衡。木块在水平方向只受长木板对它的滑动摩擦力以及弹簧测力计的拉力。材料一定时，滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与长木板的运动快慢无关。因此，无论长木板是匀速还是加速运动，木块始终静止，受力平衡，所以  。故选AD。 23.【答案】与共同 相同 相同 等效替代   【解析】略 24.【答案】 桶内液体未装满   【解析】观察弹簧测力计的刻度盘，分度值为  ，指针指在  刻度线上，故示数为  。 根据表格数据，水的密度为 ，对应测力计示数  ，空桶重  ，则桶内水的重力    盐水的密度是水的  倍，根据  ，  ，可知体积相同时，盐水的重力也是水的  倍，即    此时测力计示数  该密度计的最大测量值对应弹簧测力计的最大量程  。此时液体的最大重力    因为液体体积不变，根据  ，  ，密度与重力成正比，即   ，代入数据得   点位于理论值   点的左下方，说明在相同的密度下，测得的拉力   偏小。造成拉力   偏小的原因可能是桶内的液体没有装满，导致实际液体的体积小于标定时的体积，从而使总重力偏小。或者是弹簧测力计在使用前指针没有调零指在零刻度线上方，导致读数偏小。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $