湖南常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高三下学期第十三次周考历史试卷

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普通解析文字版答案
2026-06-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) 汉寿县
文件格式 DOCX
文件大小 1010 KB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高三历史周考卷,以中国史为主、世界史为辅,通过单选题(16题48分)与材料题(3题52分)结合,考查多元一体格局、均田制、马克思主义传播等核心知识,注重时空观念与史料实证,如1951年年画情境、折线图经济分析,体现唯物史观与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|中国古代至近现代史(如宋契税制度、改革开放经济)、世界史(如西亚私有制、美国三权分立)|情境具时代性,如1918-1923年马克思主义文章趋势图,考查史料解读| |材料题|3/52|史学发展(秦汉与魏晋)、党史(民主革命至改革开放)、西方民主思想(洛克与孟德斯鸠)|问题分层设计,如18题结合图片与材料,从历史事件影响到制度创新,强化历史解释与家国情怀|

内容正文:

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高三下学期第十三次周考历史试卷 一、单选题(共48分) 1.(本题3分)距今5500年左右开始,中华文明各地区之间交流日益密切;距今4500年以来,中原地区开始呈现出汇聚周围地区先进文化因素并率先发展的趋势;距今3800年前后,形成以中原地区为中心的多元一体格局。据此可知,多元一体格局形成的原因是中华文明 A.起源星罗棋布与多姿多彩 B.注重文明交流与文化认同 C.始终以中原和农业为中心 D.坚持独立发展与自成体系 2.(本题3分)北魏孝文帝在冯太后的支持之下,吸收周礼、晋制与计口授田制,改造原来鲜卑族的游牧管理体制,颁布均田令,在中原地区建立了以自耕农为生产单元、劳动力与土地充分结合的均田制。均田制的确立(   ) A.旨在推进经济发展和社会繁荣 B.融合了部族传统与儒家治国理念 C.使国家税赋收入因此不断减少 D.遏制了门阀士族势力的发展壮大 3.(本题3分)宋太祖开宝二年(969年),朝廷下诏对民间田宅交易开始征收契税。买卖双方订立契约后,必须到官府“投税”,缴纳一笔交易税,然后由官府在契约上加盖官印,这样契约才具有合法性,被称为“红契”。这说明当时(   ) A.税收制度不断完善 B.政府财政出现问题 C.民间交易得到规范 D.土地兼并现象严重 4.(本题3分)明中后期,士人评点《水浒传》《西厢记》时,多以“存天理,灭人欲”辨其义理;至明末清初,王夫之论“理”称“理在气中”,顾炎武倡“经世致用”,黄宗羲则言“天下为主,君为客”;然乾隆朝修《四库全书》,凡涉“夷狄”僭越之语悉数删改,更将陆王心学斥为“空谈误国”而加以抑制。这说明明清时期(   ) A.文化政策主导官方学术走向 B.批判思潮影响社会发展方向 C.思想演进受时代环境的制约 D.通俗文学引领儒学革新进程 5.(本题3分)1842年,道光帝在发给接任两广总督一职的祁埙的廷寄中说“广东两年有余办理夷务,剿抚均不得手,总缘该省文武员弁不得其人,以致夷逆鸱张,一筹莫展”。祁璜也惊诧于广东文武官员中“深通韬略者实难其选,已将无员可保”。据此可知,当时(   ) A.派留学生出国的必要性 B.废除八股取士的紧迫性 C.亟须变更人才选拔标准 D.中央对地方的控制减弱 6.(本题3分)下表为1918—1923年介绍马克思主义的文章在中国发表趋势,据此可以推断这一时期(   ) A.工人运动总体有所发展 B.俄国革命道路被普遍认可 C.北洋政府统治危机加剧 D.马克思主义成为时代主流 7.(本题3分)1930年,毛泽东在《反对本本主义》中提出:“没有调查,没有发言权”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。这一思想(   ) A.标志着毛泽东思想的成熟 B.体现了实事求是精神 C.推动了红军长征的胜利 D.批判了右倾机会主义错误 8.(本题3分)如图为1951年创作的年画《新娘子讲话》。画面中,新娘子戴着劳动头巾在宾客前发言,背景悬挂着毛泽东画像,桌上摆放结婚证书并装饰“囍”字,乡亲们一起予以热烈祝贺。这体现了,当时(   ) A.土地改革在农村全面展开 B.女性政治经济地位提高 C.文艺创作受革命斗争影响 D.新的社会风貌正在形成 9.(本题3分)如图是中国某一阶段的国内生产总值折线图,图中折线变化的主要原因是 A.城市经济体制改革开始全面实行 B.社会主义市场经济体制目标确立 C.中国正式成为世界贸易组织成员 D.亚太经合组织上海会议得以召开 10.(本题3分)考古发现,西亚恰塔尔·休于遗址的房屋存在明显贫富差异,富人房屋宽敞且随葬品丰富,穷人房屋狭小且几乎无随葬品。这一现象反映的本质是(   ) A.原始农业的成熟 B.私有制的产生与阶级分化 C.早期国家的形成 D.手工业的分工细化 11.(本题3分)15世纪中后期,法国推行习惯法编纂活动,具体程序为:国王向邑督或管领下达编纂函令,由辖区内司法官员和从业者草拟,经国王特派官审核后召开三级会议修改,最后予以颁布。整个过程中,国王特派官发挥了主导作用。这体现出当时法国(   ) A.立法趋向集权化 B.取消了地方领主的特权 C.司法过程民主化 D.确立了法律至上的原则 12.(本题3分)如表中甲、乙、丙、丁代表了1650—1900年亚、欧、美、非四大洲人口占世界总人口的比例变化表(单位:%)下列选项说法正确的是(   ) 地区 1650年 1750年 1850年 1900年 甲 2.4 1.6 5.1 9.0 乙 18.3 13.1 8.1 7.4 丙 18.3 19.2 22.7 24.9 丁 60.6 65.8 63.9 58.3 A.甲地因人口替代推动人口消长 B.三角贸易导致乙地人口衰减 C.移民迁入使丙地人口增长加快 D.殖民屠杀导致丁地人口变化 13.(本题3分)1849年,思想家欧文曾说,“这样的时代很快就要到来,那个时候将要始终不变的实行一种合乎理性的社会制度。······这一变革将把世界上那种旧的、不合适的,以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。”为实现“这样的时代”,他找到的途径是(   ) A.消灭现存制度 B.进行社会调和 C.开展工人运动 D.传播理性思想 14.(本题3分)玻利瓦尔在1815年9月的《牙买加来信》中写道,“一千六百万美洲人正在捍卫自己的权利,他们不甘心忍受西班牙的压迫”;智利“正在同敌人进行战斗”;秘鲁总督区“并不是安宁的”;委内瑞拉和墨西哥一定会独立的。在此,他(   ) A.揭露西班牙殖民统治的残暴 B.号召拉美国家联合进行革命 C.强调拉美革命胜利的必然性 D.指出拉美独立运动的正义性 15.(本题3分)20世纪70年代末开始,针对老一代华人多操方言、新一代华人以华文难学为由逐渐放弃华文的现象,新加坡政府通过“讲华语”运动,倡导讲华语,推广汉语普通话、汉语拼音方案和使用简化字。这一运动意在(   ) A.提升移民的社会适应能力 B.适应世界多极化的趋势 C.保存与发展多元移民文化 D.打造现代福利国家体制 16.(本题3分)针对如图所示问题,西方主要国家采取的措施是(   ) 西方七国消费品价格增长率和失业率 A.适当减少对经济的干预 B.巩固布雷顿森林体系 C.缓和与苏联的外交关系 D.恢复自由放任的政策 二、材料题(共52分) 17.(本题16分)中国史学的发展 材料一 秦汉时期史学在先秦史学积累的基础上,有了划时代的发展。作为通史巨著的《史记》的出现,和作为朝代史巨著的《汉书》的出现,把反映中华民族历史面貌和反映皇朝历史面貌结合起来,形成了前所未有史学规模。《史记》《汉书》被后代列为历代“正史”之首,有深厚的历史根源和深远的历史影响,以致于可以这样认为:这个时期的史学的宏伟成就成就,就是“正史”的创建。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 魏晋南北朝时期史学呈现多途发展的趋势。这一时期各皇朝为了表明自己统治的正统,对修史十分重视,史官制度有相应的发展,造就了众多的史家。刘知几《史通·史官建置》篇在讲到魏晋南北朝史官建置时说“其有才堪撰述,学综文史,虽居他官,或兼领著作。亦有虽为秘书监,而仍领著作郎者。”私家修史在这一时期也非常盛行,涌现出一批在野的史家。因此,魏晋南北朝时期史书的数量剧增,种类繁多,这可从《隋书·经籍志》中大体看出,《隋书·经籍志》撰成于656年,史书类总共817部,13264卷,通计亡书,合874部,16558卷,这些书绝大部分产生于魏晋南北朝时期。此外,这一时期史学的发展还表现在史家对史学内容认识的开阔,人物传记和地方志的编撰也兴起了。 ——摘编自瞿林东《中国史学史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦汉时期史学有了划时代发展的原因。 (2)根据材料二,概括魏晋南北朝史学多途发展的表现。 18.(本题18分)我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。阅读材料,回答问题。 材料一  如下列各图所示: 图一 图二 材料二  1949年10月1日,中华人民共和国成立,中国人民开始真正当家作主,成为国家、社会和自己命运的主人。中华人民共和国的成立,使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。 ——《中国的民主政治建设白皮书》(2005年10月) 材料三  改革开放40年来,中国社会发生了翻天覆地的变化,“制度创新”是发展引擎,一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索,形成可推广的经验,最后上升为总体性的制度成果,在全国大范围铺开,这种方式把改革自上而下的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来,集思广益,在改革不断深入的同时保证社会的稳定。 ——宋学勤《改革开放40年的中国社会》 (1)材料一所示的两幅图片反映了近代民主革命中的哪一历史事件?结合所学知识,分析该事件对中国历史产生的影响。 (2)据材料二并结合所学知识,指出中共在中华人民共和国成立后确立了哪些政治制度,实现了向“新型人民民主政治”的跨越? (3)据材料三并结合所学知识,概括农村和企业经济体制改革的“制度创新”。 19.(本题18分)阅读下列材料,回答问题。 材料一  孟德斯鸠(1688—1755)赋予行政权享有重要特权,而对立法权,处处提防它走向专制。这同英国洛克(1632—1704)在资产阶级革命期间提出的思想已经有了很大的变化,在洛克那里立法权为最高权力,主要是立法权制约行政权,奉行的是“议会至上”的原则。 ——摘编自应克复等《西方民主史》 材料二  三权分立政治学说发端于洛克,发展于孟德斯鸠,最先试验为成功的制度则出自美国。美国首先将三权分立由一种思想变为了现实的制度,同时又在实践中对这一制度进行了发展与创新。在孟德斯鸠的设想中,行使行政权的应该是君主,而美国在实践三权分立的同时又否定了君主制,选择了共和制,规定由总统行使行政权。关于立法权,孟德斯鸠只是抽象的提出“人民集体享有”,而在美国宪法里,立法权则具体的由一个两院制的国会享有。同样,为防止国会专制而分割议会的权力,宪法借鉴而又发展了英国的制度。 ——据刘书林《试论美国“三权分立”模式的本质及局限》整理 (1)根据材料一并结合英国政治文明演进的历程,分析洛克和孟德斯鸠各自主张出现的原因。 (2)根据材料二,指出美国宪法中的三权分立与孟德斯鸠主张的主要差异,结合所学知识说明美国两院制是如何“发展了英国的制度”的。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C C A B D B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C B D C A 1.B 【详解】根据材料“中华文明各地区之间交流日益密切”、“中原地区开始呈现出汇聚周围地区先进文化因素并率先发展的趋势”、“形成以中原地区为中心的多元一体格局”可得,在不同时期中华文明注重文明交流与文化认同,B项正确;材料不能体现中华文明不同地区有不同文化,且多姿多彩,不符合题意,排除A项;材料不能提现始终以中原和农业为中心,不符合题意,排除C项;材料不能体现独立自主的发展自己的文化,不符合题意,排除D项。故选B项。 【点睛】 2.B 【详解】根据本题次题干的设问词,可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。根据材料“吸收周礼、晋制与计口授田制,改造原来鲜卑族的游牧管理体制”可知,均田制结合了鲜卑的部族管理方式与中原儒家的礼制思想,体现了部族传统与儒家治国理念的融合,B项正确;虽然均田制确实促进了经济的发展,但本质上是为了巩固统治,排除A项;均田制通过授田将流民转化为“编户齐民”,配套的租调制简化了税收,且三长制加强了户籍管理,因此赋税收入是大幅增加,而非减少,排除C项;魏晋南北朝时期正值九品中正制发展的时期,门阀士族势力进一步强大,排除D项。故选B项。 3.C 【详解】A.材料强调的是民间田宅交易需经官府“投税”并加盖官印才合法,重点在于交易的规范性,而非税收制度的“不断完善”,税收制度的完善应体现税种、征收方式等的逐步健全,此处未体现,错误。 B.材料仅提及对田宅交易征税,未涉及政府财政是否出现问题,征税是常规财政手段,不能直接推断财政有问题,错误。 C.买卖双方订立契约后必须到官府“投税”、盖官印,契约才具有合法性,这一过程规范了民间田宅交易的流程,使交易有了官方认可的程序,说明民间交易得到规范,正确。 D.材料围绕田宅交易的税收和规范展开,未涉及土地兼并现象,土地兼并是指土地向少数人集中,与田宅交易的税收规范无关,错误。 故选C项。 4.C 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明清(中国)。材料展现了明清时期思想文化领域在不同阶段的突出特征,明中后期理学观念仍是评价文艺作品的主流标准,明末清初在时代剧变刺激下,思想界出现了具有批判精神和务实倾向的新思潮,到了政权稳固的乾隆时期,官方则通过编纂典籍、统一思想来强化文化控制,这一变迁过程清晰地表明思想潮流的兴起、转向或受压,均与特定时期的政治态势、社会矛盾等时代条件紧密关联,深受其制约,C项正确;官方学术走向主要由政治变迁和统治需要所决定,并非由文化政策主导,排除A项;批判思潮仅为士人阶层的思想反思,未形成社会共识,更未转化为民众行动或统治者的政策,无法影响社会发展方向,排除B项;儒学革新进程受经济发展、社会需求、政治环境与思想自身演变等因素影响,并非由通俗文学引领,排除D项。故选C项。 5.C 【详解】据主题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空:1842年(中国)。由材料可知,1842 年时,中国在鸦片战争中战败,面对列强的侵略,清政府在处理 “夷务” 即对外事务时表现不佳,道光帝认为广东办理夷务不当主要是因为无可用人才,新任总督也意识到这个问题,结合当时的形势可知,亟须以新的标准选用人才,C项正确。材料中并未直接提及派留学生出国相关内容,没有信息表明当时认识到通过派留学生来培养人才以应对时局,派留学生出国不可能马上解决问题,也不符合当时历史阶段特征,排除A项;虽然八股取士存在诸多弊端,束缚人才,但材料中没有明确指出要废除八股取士,只是强调了现有官员不能胜任处理夷务等事务,没有直接涉及到对八股取士制度的批判和废除的紧迫性,排除B项;无合适的人可用不代表中央权力对地方的控制减弱,排除D项,故选C项。 6.A 【详解】A.马克思主义是工人运动的指导思想,五四运动后工人阶级登上政治舞台,工人运动逐步发展,直接推动了介绍马克思主义的文章数量快速增长;1921年中国共产党成立后,革命者更多转入实际领导工人运动的斗争,理论介绍类文章数量自然下降,从整体来看,这一时期工人运动总体是向前发展的,正确。 B.这一时期中国仍存在多种社会思潮,俄国革命道路并未得到普遍认可,错误。 C.马克思主义文章的发表数量变化,无法直接推导出北洋政府统治危机;且1921年后文章数量下降,但北洋政府统治危机实际是不断加剧的,逻辑不对应,错误。 D.1918-1923年马克思主义逐步传播,但当时多种社会思潮并存,马克思主义并未成为时代主流,错误。 故选A项。 7.B 【详解】根据次题干设问词,可知这是本质题、影响题,据材料关键信息可知准确时空是:1930年的中国。根据材料及所学可知,“没有调查,没有发言权”强调通过实地考察获取实际情况,“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”反对脱离实际的教条主义,二者共同体现了从实际出发、实事求是的精神,B项正确;毛泽东思想成熟的标志是1940年《新民主主义论》的发表,与1930年《反对本本主义》时间不符,排除A项;红军长征始于1934年,该思想提出于1930年,时间关联不足,且长征胜利的直接原因是遵义会议后的正确领导,排除C项;1930年党内主要错误倾向是“左”倾教条主义,右倾机会主义错误主要存在于大革命时期,排除D项。故选B项。 8.D 【详解】A.土地改革在农村全面展开主要始于1950年《土地改革法》的颁布,而题干年画的核心主题是婚姻与妇女生活,与土地改革没有直接关联,错误。 B.新娘发言确实体现了女性地位的提升,但这只是画面反映的一个侧面,年画还包含了领袖画像、结婚证书、乡亲祝贺等丰富元素,该说法概括不够全面,错误。 C.1951年新中国已经成立,处于社会建设与改造时期,该年画反映的是新社会的日常生活与新气象,而非“革命斗争”时期的影响,错误。 D.年画中“新娘发言”打破了传统婚礼的沉默,“结婚证书”取代了旧式婚约,毛泽东画像出现在家庭里,这些新事物、新风尚共同取代了旧社会的封建礼教与陈规陋习,体现了新中国成立初期,一种全新的社会风貌正在广大基层农村形成,正确。 故选D项。 9.B 【详解】从材料中的时间来看,这是1992年之后,结合所学可知,1992年我国提出建设社会主义市场经济体制,改革开放进入新的阶段,因此才会有材料中的现象,故B项正确;A项是从1984年开始,排除A项;C项是2001年,排除;D项是2001年,排除D项。 10.B 【详解】A.原始农业的成熟是定居生活的基础,但它只是贫富分化出现的前提条件,而非贫富差异本身所反映的本质,错误。 B.根据材料并结合所学知识可知恰塔尔・休于遗址属于新石器时代晚期的定居农业聚落,此时原始社会的公有制逐渐瓦解,私有制产生,社会财富向少数人集中,进而出现了明显的阶级分化。房屋规模、随葬品多寡的差异,正是私有制确立后,社会成员贫富分化、阶级对立的直接考古实证,正确。 C.早期国家形成的核心标志是阶级压迫的工具(如军队、监狱、官僚系统)、公共权力的出现,材料未涉及国家机器相关内容,错误。 D.材料也未体现手工业分工的相关信息,错误。 故选B项。 11.A 【详解】根据材料时间信息可知,在中世纪法国的整个立法过程中,国王的特派官发挥了主导作用,三级会议仅作为形式上的环节。这一现象表明立法权越来越集中于国王手中,地方司法官员和三级会议的作用被弱化,直接体现了立法集权化的趋势,A项正确;题干仅涉及习惯法的编纂程序,并未提及取消地方领主的特权,排除B项;三级会议的参与只是形式上的,国王特派官才是主导者,整个过程体现的是王权强化,而非民主化,排除C项;“法律至上”是近代法治的核心原则,15世纪的法国仍处于封建王权时代,强调的是“王权至上”,而非法律至上,排除D项。故选A项。 12.C 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:1650-1900年(世界)。丙地是欧洲。1650-1900年,欧洲在早期殖民扩张和工业革命推动下,经济发展,人口呈现出不断增长的趋势,C项正确;根据所学知识及人口占比变化趋势判断,甲地应是美洲。其人口后期增长,主要是欧洲移民及非洲黑奴输入等原因,并非人口替代推动人口消长,排除A项;乙地是非洲。三角贸易使非洲人口大量减少,但主要是黑奴被贩卖,不是人口自然衰减,排除B项;丁地是亚洲。其人口占比有波动,但并非主要因殖民屠杀,而是与人口自然增长、经济发展等多种因素有关,排除D项。故选C项。 13.B 【详解】材料中欧文认为可以通过建立理想的“新和谐公社”,用和平示范的方式,让资产阶级接受他的社会方案,从而实现社会各阶级的调和,B项正确;欧文的思想是改良而非革命,他不主张暴力推翻现存的资本主义制度,而是希望通过示范和说服来建立新社会,排除A项;开展工人运动、组织无产阶级进行斗争是马克思主义的主张,并非欧文的做法,排除C项;传播理性思想是欧文的手段之一,但并非他认为的根本途径。他的最终目的是建立一个实体的模范社区,而非仅仅停留在思想宣传层面,排除D项。故选B项。 14.D 【详解】本本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1815年(拉丁美洲)。根据材料:玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道,“一千六百万美洲人正在捍卫自己的权利,他们不甘心忍受西班牙的压迫”可知,他指出拉美独立运动是捍卫自己权利、反抗殖民压迫的正义战争,D项正确;材料并未揭露西班牙殖民统治的残暴,排除A项;“号召拉美国家联合进行革命”与材料“一千六百万美洲人正在捍卫自己的权利,他们不甘心忍受西班牙的压迫”不符,排除B项;“强调拉美革命胜利的必然性”与题意不符,排除C项。故选D项。 15.C 【详解】A.新加坡“讲华语”运动针对的是华人内部语言传承问题,并非提升移民的社会适应能力,错误。 B.推广华语与适应世界多极化趋势没有直接关联,错误。 C.新加坡政府通过推广普通话、简化字等方式,解决老一代方言与新一代放弃华文的问题,目的是保护华人文化,这是新加坡多元移民文化的重要组成部分,体现了保存与发展多元移民文化的意图,正确。 D.推广华语属于文化教育范畴,与打造现代福利国家体制无关,错误。 故选C项。 16.A 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1978-1982年(世界)。根据题目提供的图表,我们可以看到1978年至1982年西方七国的消费品价格增长率和失业率的变化情况。图表显示,这段时间内消费品价格增长率和失业率都相对较高,这反映了西方国家在这一时期面临的“滞胀”问题。20世纪70年代,西方国家面临滞胀问题,传统的凯恩斯主义经济政策(即政府通过财政和货币政策干预经济)已经无法有效解决这一问题。因此,许多国家开始采取新的经济政策,减少政府对经济的干预,鼓励市场机制发挥作用。这包括减税、减少政府支出、放松管制等措施,A项正确;20世纪70年代初,美国政府宣布停止美元兑换黄金, 布雷顿森林体系走向瓦解,而非巩固,排除B项;20世纪70年代,冷战仍在继续,西方国家与苏联的关系时好时坏,而非整体都是缓和的,特别是1979年苏联入侵阿富汗,这一事件导致西方国家与苏联的关系急剧恶化。且解决国内经济问题,主要通过国内经济政策调整,而非外交缓和,排除C项;经济大危机爆发后自由放任政策已经失灵,20世纪70年代,西方国家并没有完全恢复自由放任政策,而是采取了适度减少干预的措施,排除D项。故选A项。 17.(1)原因:中央集权的统一多民族国家的建立和巩固;封建经济的发展及繁荣;“大一统”思想体系的建立;各民族间融合趋势的增强;先秦史学的奠基;史学家们的责任意识和担当精神。 (2)表现:史风大盛,史家辈出,史官制度得到发展;私家撰史盛行;史书数量剧增、种类繁多;史家视野开阔、撰述多途。 【详解】(1)根据“秦汉时期史学在先秦史学积累的基础上,有了划时代的发展。”可归纳出先秦史学的奠基;根据“为通史巨著的《史记》的出现,和作为朝代史巨著的《汉书》的出现,把反映中华民族历史面貌和反映皇朝历史面貌结合起来,形成了前所未有史学规模”等可归纳出史归纳出学家们的责任意识和担当精神;结合所学知识可中央集权的统一多民族国家的建立和巩固;封建经济的发展及繁荣;“大一统”思想体系的建立;各民族间融合趋势的增强等。 (2)根据材料二“这一时期各皇朝为了表明自己统治的正统,对修史十分重视,史官制度有相应的发展,造就了众多的史家。”可归纳出史风大盛,史家辈出,史官制度得到发展;根据“其有才堪撰述,学综文史,虽居他官,或兼领著作。亦有虽为秘书监,而仍领著作郎者。”可归纳出私家撰史盛行;根据“魏晋南北朝时期史书的数量剧增,种类繁多,这可从《隋书·经籍志》中大体看出,《隋书·经籍志》撰成于656年,史书类总共817部,13264卷,通计亡书,合874部,16558卷,这些书绝大部分产生于魏晋南北朝时期”可归纳出史书数量剧增、种类繁多;根据“这一时期史学的发展还表现在史家对史学内容认识的开阔,人物传记和地方志的编撰也兴起了。”可归纳出史家视野开阔、撰述多途。 18.(1)事件:中国共产党成立。影响:是开天辟地的大事,中国革命的面貌从此焕然一新,改变了以后中华民族发展的方向和进程。 (2)制度:人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度 (3)农村:家庭联产成败责任制。企业经济体制改革:社会主义市场经济体制 【详解】(1)本题是影响类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是近代中国。第一问,根据所学知识得出中国共产党成立。第二问,根据所学知识得出是开天辟地的大事,中国革命的面貌从此焕然一新,改变了以后中华民族发展的方向和进程。 (2)本题是特点类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是现代中国。根据所学知识得出人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度。 (3)本题是特点类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是改革开放时期。根据所学知识得出农村:家庭联产成败责任制。企业经济体制改革:社会主义市场经济体制。 19.(1)洛克:王权依然强大,需要提升掌握立法权的议会的地位和权力,以利于新兴资产阶级掌握政权。 孟德斯鸠:资产阶级已掌握政权,需要加强分权制衡,以防止议会专制。 (2)差异:孟是理论,美是实践; 孟主张君主制,美否定君主制,采用共和制(总统制)。 发展:否定贵族世袭的上议院,新设体现平等、民主原则的参议院。 【详解】(1)本题是原因题。时空:近代(欧洲)。据材料一“洛克那里立法权为最高权力,主要是立法权制约行政权,奉行的是‘议会至上’的原则”及结合所学可知,王权依然强大,需要提升掌握立法权的议会的地位和权力,以利于新兴资产阶级掌握政权。据材料一“赋予行政权享有重要特权,而对立法权,处处提防它走向专制”及结合所学可知,孟德斯鸠时代,英国的封建王权已被摧毁,行政权已被资产阶级掌握。 (2)本题是对比题、特点题。时空:近代(美国)。第一小问是差异,据材料二“美国……将三权分立由……思想变为了现实”可知,美国是实践。据材料二“孟德斯鸠只是抽象的提出”可知,孟德斯鸠是理论;据材料二“美国……否定了君主制,选择了共和制”可知,美否定君主制,采用共和制(总统制)。据材料二“孟德斯鸠的设想中,行使行政权的应该是君主”可知,孟主张君主制。第二小问是发展,据材料二“立法权……由一个两院制的国会享有”“为防止国会专制而分割议会的权力”及结合所学可知,否定贵族世袭的上议院,新设体现平等、民主原则的参议院。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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湖南常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高三下学期第十三次周考历史试卷
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