湖南常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高三下学期第十一次周考历史试卷

**基本信息** 高三历史周考卷聚焦中外古近现代史，以红山文化模式、清财政变革、世界贸易体系等为情境，通过史料实证与历史解释考查唯物史观与时空观念，适配高三复习巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|中国史（如东汉三互法、小岗村改革）、世界史（如古希腊赛会、工业革命）|以“红山-良渚-龙山文明模式对比”考文明演进（唯物史观），“唐朝人口迁移图”考时空观念| |材料题|3题/52分|财政关税（清至当代）、西学东渐、西欧民族国家|17题三则材料对比中外关税政策（史料实证），18题“采西学”到“采西政”短文写作（家国情怀）|

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高三下学期第十一次周考历史试卷 一、单选题（共48分） 1．（本题3分）学者研究发现，红山“古国”采取的是无限扩大神权的模式，良渚“古国”虽将神权、军权和王权相结合但仍是以神权为主的模式，而龙山“古国”文化模式的特点则是“生死有度、重贵轻富、井然有礼、朴实执中”。这一发现（   ） A．反映各区域文明水平差距较大 B．可用于说明地理环境影响了文明交流 C．反映不同文化存在远距离交流 D．可用于解释中原成为文明中心的原因 2．（本题3分）从秦朝至明朝，君权与相权的矛盾贯穿始终，经历了“从独相到群相再到兼相”的发展过程，宰相制度最终被废除。这反映了（   ） A．中央集权不断加强 B．中国政治制度业已成熟 C．君主专制不断强化 D．官员专权现象不复存在 3．（本题3分）东汉中期，张奂《与阴氏书》载：“笃念既密，文章灿烂，名实相副，奉读周旋，纸弊墨渝，不离于手。”又如《北堂书钞》卷104引《延笃答张奥书》：“伯英来，惠书四纸，读之反覆，喜不可言。”这说明当时 A．文化传播方式决定人们世界观 B．市场需求影响印刷内容的选择 C．书法作品受到了士人青睐 D．纸已成为民间的书写材料 4．（本题3分）观察唐朝中后期人口迁移图，据此可知（   ） ①安史之乱重塑人口迁移  ②唐代迁移形式的多样性 ③人口迁徙的类型众多    ④区域性迁徙范围较大 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 5．（本题3分）东汉有“三互法”：甲州人在乙州为官，同时乙州人在丙州为官，则丙州人不但不能到乙州为官，也不能到甲州为官。三州婚姻之家也是如此，例如，史弼是陈留考城人，其妻是山阳巨野人，朝廷任命他为山阳太守，他以三互法为由，转拜为平原相。该制度设计旨在（   ） A．提升国家治理效能 B．弥补政府监察体系的不足 C．完善官僚选拔制度 D．推动区域间经济文化交流 6．（本题3分）清乾隆时，有大臣在密折中痛陈时弊：“当今政治虽皆出自圣裁，然各省督抚，揣摩上意，争相迎合，以致天下之事，一人独任其劳，而群臣共避其患。……（以致）言路壅塞，下情不能上达，实为政治之大弊。”这折射出当时（   ） A．军机处职能受到限制 B．地方督抚参与决策 C．君主专制局限性凸显 D．官僚队伍腐朽不堪 7．（本题3分）下表是1872年詹天佑出国留学前，家人和政府签订的具结书（保证书），这反映出（   ） 具结书 兹有子天佑情愿赴宪局带往花旗国（美国）肄业，学习机艺，回来之日，听从中国派遣，不得在外国逗留生理，倘有疾病生死，各安天命，此结是实。童男，詹天佑，年十二岁。 曾祖文贤，祖世鸾，父兴洪。 A．中体西用观念的影响 B．民众对留学教育趋之若鹜 C．传统教育模式的式微 D．晚清人才选拔方式的转变 8．（本题3分）20世纪30年代初，长汀被誉为“红色小上海”，兴办了中央苏区半数的公营、私营企业，每天的外来商贩最多时达千余人。“红色小上海”的诞生（   ） A．摆脱了“左”倾思想的束缚 B．打破了南京政府的军事封锁 C．丰富了中共的民主革命经验 D．借鉴了当时苏联的经济模式 9．（本题3分）1946—1948年，中国在抗战创伤未愈、物资极度匮乏的情况下，投入大量人力物力，从葫芦岛遣返日本侨民105万余人，期间不仅保障日侨的基本生活与生命安全，还专门设立医院提供医疗救助。这一行为（   ） A．彰显了中国处理战后问题的理性与担当 B．印证了人道主义是中日友好的唯一基础 C．说明中日关系发展全靠政府层面的推动 D．强调了战后战俘遣返都会遵循人道原则 10．（本题3分）1978年，安徽凤阳小岗村18户农民私下订立契约，将集体耕地承包到户。1980年，邓小平对此明确表态：“‘凤阳花鼓’中唱的那个凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。”这反映了（   ） A．人民公社体制的优越性得到验证 B．农村改革实践得到了高层认可 C．家庭联产承包责任制在全国瞬间普及 D．农民的自发行动违背了社会主义原则 11．（本题3分）1977年，人民大会堂迎来了久违的（停顿了16年之久的）全国先进生产者表彰大会。1977-1979年召开的全国工业会议、全国科学大会、全国劳模大会上，成百上千的先进企业、先进集体、先进科技工作者劳动模范受到表彰。这一史实（   ） A．具有拨乱反正的时代特色 B．开启了改革开放新征程 C．吹响了“科教兴国”号角 D．倡导了艰苦奋斗新风尚 12．（本题3分）对于古希腊人来说，各种形式和内容的比赛活动无所不在，不仅包括体育比赛、军事训练和战争等身体上的赛会，而且还包括政治演说、法庭诉讼、哲学论辩、诗歌和戏剧比赛等精神或思想上的赛会。下列对古希腊赛会解读正确的是（   ） A．致使各城邦间实现了和谐共生 B．建立在生产力高度发达基础之上 C．促进了古希腊文化的繁荣发展 D．完全是小国寡民城邦政治的产物 13．（本题3分）11世纪末，意大利出现了第一所世俗大学一博洛尼亚大学。12世纪，法国的巴黎大学、英国的牛津大学相继出现。13世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等相继成立。这些大学的成立得益于 A．城市自治的发展 B．人文主义的复兴 C．国家统一的实现 D．资本主义的兴起 14．（本题3分）马克思指出，平等、自由等人文观念都是历史的产物。他非常推崇普罗米修斯和莎士比亚。他以从事劳动或生产实践的社会人作为逻辑出发点，以唯物史观为理论基础，科学界定人的本质，确立起马克思主义关于人的现实发展观。据此可知（   ） A．马克思批判了资本主义的扩张性 B．马克思科学解释了人权的状态和来源 C．历史价值观的变化影响历史评价 D．马克思主义实现了对人文主义的扬弃 15．（本题3分）英国工农业就业比重变化情况，由下述变化可以看出，工业革命 时间（年） 1801 1811 1821 1831 1841 1851 就业比重（%） 农业 35.9 33 28.4 24.8 22.7 21.7 工业 29.7 30.2 38.4 40.8 40.5 42.9 A．使城乡发展差距拉大 B．加剧了农民的贫困 C．推动了产业结构转型 D．导致经济比例失衡 16．（本题3分）自1999年WTO西雅图会议失败到2003年坎昆第五次部长级会议无果而终，多边贸易自由化谈判屡遭挫折；而区域贸易协定的签署则稳步增长，到2003年5月，全球共签署265个区域贸易协定，其中有240个以自贸区为目标。由此可见 A．经济全球化在曲折中前进 B．多极化导致贸易自由化机制失灵 C．世界各国经济趋同化加强 D．建立自贸区是区域集团化的宗旨 二、材料题（共52分） 17．（本题18分）阅读材料，回答问题。 材料一  在乾隆三十一年（1766）的财政收入中，田赋占72%，盐税、关税、厘金（清代至中华民国初年征收的一种商业税）的收入共计只占20%，可是在光绪二十九年（1903）的财政收入中，田赋比重下降为34%，关税、盐税、厘金上升为主体收入，共占62%……鸦片战争前，清王朝中央政府掌握的财政收入每年仅为白银4000万两左右，甲午战争之际增至8000余万两，到1910年已高达3亿余两！ ——摘自刘守刚《何以帝国——从财政视角再看中华史》 材料二  1951年颁布《中华人民共和国海关进出口税则》是新中国第一部独立的专门的海关税则，规定“海关税则必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商品的竞争”。1985年《中华人民共和国海关进出口税则》全面修订，废止1951年税则，首次采用国际通用的《海关合作理事会税则商品分类目录》，税目从939个增至2102个。税率结构上，对国内短缺的原材料和先进技术设备实行低税率，对耐用消费品等实行较高税率。 ——摘编自《中国海关通志》 材料三  20世纪中期以来，世界贸易体系经历了深刻变革。1947年《关税与贸易总协定》（GATT）的签订奠定了多边贸易框架的基础，发达国家间关税水平大幅下降。1970年代后，跨国公司的全球布局加速了国际产业分工，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链。1995年世界贸易组织（WTO）成立后，贸易争端解决机制趋于规范化，但发达国家仍通过技术壁垒和知识产权限制维持优势地位。2008年金融危机后，区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起，全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。 ——摘编自李维民《全球化与多边贸易体系的演进》 (1)根据材料一，指出鸦片战争以来清王朝中央政府财政收入发生的变化，结合所学，简要分析其发生变化的背景。 (2)根据材料二，从国家主权的角度概括1951年《中华人民共和国海关进出口税则》的特点，结合所学，简述1985年全面修订的意义。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出20世纪中后期世界贸易体系演变的主要表现，从国际政治角度分析其推动因素。 18．（本题18分）阅读材料，完成下列要求。 材料  甲午中日战争失败宣告了洋务运动破产，时人反省的根本一点，就是超越洋务运动，将对西方的认知由“采西学”推进到了“采西政”，即主张借鉴西方的政治学说，改革政治体制。梁启超在《变法通义》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，“变法不知本原”。甲午中日战争后，“西政”一词渐流行，1898年初康有为在上书中说：“西政新书，多出近岁。”甚至张之洞也以为“西学亦有别，西艺非要，西政为要”。 ——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》 (1)根据材料，结合所学知识，指出“采西学”与“采西政”的相同之处。 (2)根据材料，围绕“采西学”和“采西政”，以“国家命运·抗争·探索”为主题写一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 19．（本题16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15、16世纪，城市市民阶级已发展成为了一种具有相当经济基础的重要社会力量。他们与王权、封建贵族已构成了这一时期西欧社会权力结构的三大主要部分，消除封建割据、实现国家政治统一的政治诉求，使市民阶级与王权找到了共同合作的政治基础，而正是有了市民阶级对王权的支持和限制，王权就不再单纯是封建统治阶级的代表，成为了社会进步的因素，并在近代西欧民族国家原生形态-王朝君主国家的历史构建中，发挥了一定的聚合推动作用。 ——摘编自朱耀辉《城市文明与近代西欧民族国家的兴起》等 材料二  法国民族国家的构建过程经历了新的民族共同体形成和国家获得新的民族认同两个阶段。在路易十三时代，当法国的民族国家构建开始并进入了关键时期，法国的国力大大的增强，其可以运用自己的力量主动去维护欧洲的均势格局。新的民族共同体的形成过程也是中央集权和封建王权不断加强的过程，路易十四时期，绝对君主制最终形成，法国新的民族共同体正式形成。法国大革命时期，通过民族与国家融合的方式，民族与国家的关系就协调了起来，以新的民族共同体对国家的认同为基础的民族国家取代了王朝国家。 ——摘编自李兵、张子华《法国民族国家的构建及对欧洲格局的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析近代西欧民族国家兴起的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出民族国家构建对近代法国社会产生的影响。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D B A C A C A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C A D C A 1．D 【详解】据材料可知，红山“古国”的无限扩大神权、良渚“古国”的神权主导模式，与龙山“古国”“生死有度、重贵轻富、井然有礼、朴实执中”的世俗化、礼制化特征形成鲜明对比。这种差异揭示了不同区域文明化路径的选择，而中原地区正是选择了类似龙山文化的王权主导、重礼务实的发展道路，避免了神权过度扩张对社会资源的消耗，从而具备了更强的整合力与延续性，可用于解释中原成为文明中心的原因，D项正确；材料反映的是不同区域文明化模式的差异，而非发展水平的高低，红山、良渚等文化同样达到了很高的文明程度，排除A项；材料未提及地理环境对文明交流的影响，无法得出地理环境影响了文明交流的结论，排除B项；材料仅列举了不同区域的文化模式，未体现远距离文化交流的具体内容，排除C项。故选D项。 2．C 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝至明朝（中国）。根据材料并结合所学可知，从独相（如秦朝丞相总揽行政权）到群相（如唐朝三省分相权）再到兼相（如明朝废除丞相后内阁辅助皇权），相权持续被削弱，君权逐步强化，C项正确；君权与相权的变化加强的是皇权，而中央集权强调的是中央与地方的关系，排除A项；结合所学知识可知，中国古代政治制度成熟的标志是唐朝三省六部制的完善，而非明朝废除丞相制度，排除B项；官员专权现象仍然存在，排除D项。故选C项。 3．D 【详解】材料中“张奂《与阴氏书》”“纸弊墨渝”“《延笃答张奂书》”“惠书四纸”，可以看出纸已成为民间的书写材料，D项正确；ABC三项在材料信息中没有体现。故选D。 4．B 【详解】本题是组合型选择题，时空是唐朝中国。唐代人口迁移形式包括迁出、出大于入、出入相近、迁入，类型众多，②正确。唐代人口迁移区包括黄河下游地区、东南地区、四川地区等，迁徙范围较大，④正确。②④符合题意，B项正确；安史之乱影响而非重塑人口迁移，①错误。材料看不出人口迁移的原因、规模等类型情况，③错误。排除A、C、D项。故选B项。 5．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干时间信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料中对三互法的描述可知，三互法的目的是防止地方官与地方势力相互勾结庇护、结党营私，以加强朝廷对地方的控制，A项正确；材料内容是地方行政官员行政任命的有关规定，不属于政府监察体系，排除B项；完善官僚选拔制度是表象，而不是目的，排除C项；材料强调的是三互法的政治目的，非经济目的，排除D项。故选A项。 6．C 【详解】根据材料可知，密折揭露了乾隆时期君主专制体制的深层弊端，皇权过度集中导致官僚唯上是从、消极避责，造成“一人独任其劳而群臣共避其患”的权责失衡，且言路闭塞使下情无法上达，最终暴露出君主专制在强化统治的同时因权力绝对化而引发的决策僵化、沟通断裂与治理效能下降的局限性，C项正确；材料未提及军机处，且军机处本质是皇权工具，其职能随皇帝意志调整，非问题核心，排除A项；材料强调督抚“揣摩上意”“迎合”，属于执行层面迎合，而非实质性参与决策，排除B项；虽涉及官僚避责问题，但材料更根本地指向制度性缺陷，官僚腐败是这一制度下的衍生现象，排除D项。故选C项。 7．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1872年（中国）。根据材料信息“1872年詹天佑留学具结书要求学成归国服务，不得滞留”并结合所学知识可知，具结书中“学习机艺”“听从中国派遣”体现洋务运动“中体西用”原则，即在不触动封建制度的前提下，引进西方技术，培养人才服务于国家自强，A项正确；材料未体现民众对留学教育的追求，排除B项；传统科举制仍是主流，留学仅是洋务派的补充措施，且具结书强调“归国服务”恰是维护传统秩序，排除C项；洋务运动虽引入新式教育，但人才选拔仍以科举为核心，留学未取代科举，排除D项。故选A项。 8．C 【详解】根据材料“兴办了中央苏区半数的公营、私营企业，每天的外来商贩最多时达千余人。”并结合所学知识可知，长汀县曾经有被服厂、织布厂、斗笠厂等众多国营企业，数量是占据了当时中央苏区所有国营企业的将近一半，成为红军长征的后勤保障基地，为红军长征胜利作出的历史贡献，说明“红色小上海”的诞生丰富了中共的民主革命经验，C项正确；遵义会议的召开使得我党摆脱了“左”倾思想的束缚，排除A项；“红色小上海”的诞生并未打破南京政府的军事封锁，排除B项；材料内容与苏联的经济模式无关，排除D项。故选C项。 9．A 【详解】据材料可知，中国在抗战创伤未愈、物资匮乏的背景下，仍投入人力物力保障日侨的生活与安全，这一行为彰显了中国处理战后问题的理性态度与大国担当，A项正确；“人道主义是中日友好的唯一基础”表述绝对，中日友好的基础包括历史教训、共同利益等多方面，人道主义只是其中一部分，并非“唯一”，排除B项；“中日关系发展全靠政府层面的推动”表述绝对，中日关系的发展离不开民间交流、经济合作等多元因素，并非仅靠政府推动，排除C项；“战后战俘遣返都会遵循人道原则”表述绝对，历史上并非所有国家在战后都遵循人道原则，“都会”的说法不符合史实，排除D项。故选A项。 10．B 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，1978年小岗村农民自发实行包产到户，1980年邓小平明确肯定其成效，这反映出农村改革实践得到了高层认可，B项正确；人民公社体制压抑农民生产积极性，材料中大包干正是对其的突破，并非验证其优越性，排除A项；家庭联产承包责任制是逐步推广的，并非在全国瞬间普及，排除C项；农民的自发行动是社会主义制度的自我完善，并未违背社会主义原则，排除D项。故选B项。 11．A 【详解】1977年正值拨乱反正时期，先进生产者表彰大会的重新召开体现了拨乱反正的时代特色，A项正确；十一届三中全会开启了改革开放的新征程，排除B项；1995年提出“科教兴国”战略，排除C项；材料内容与艰苦奋斗无关，排除D项。故选A项。 12．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料并结合所学知识可知，在古代希腊的赛会形式几乎涵盖了古希腊文化的各个重要领域，这些比赛活动的开展促进了古希腊文化的繁荣发展，C项正确；古希腊赛会的存在与古希腊各城邦间的和谐与否没有直接关系，因为古希腊各城邦具有独立自主的特点，排除A项；古代希腊未达到生产力高度发达，故排除B项；根据材料并结合所学知识可知，赛会的范围很广，涉及整个古希腊地区，它不是某个小城邦政治的产物，而是整个古希腊文化和社会传统的体现，排除D项。故选C项。 13．A 【详解】结合所学知识可知，11世纪末到13世纪，意大利等欧洲国家纷纷建立世俗大学，主要得益于中世纪后期城市自治的发展，A项正确；人文主义的复兴即文艺复兴发生在14到17世纪，B项错误；法国等欧洲国家直到15世纪晚期才开始走向统一，C项错误；欧洲资本主义萌芽直到14、15世纪才产生，D项错误。 14．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，马克思继承了人文主义的一般原则，如自由、平等等人文观念，同时将人文精神从唯心史观转向唯物史观，从抽象的人转向现实的人，从理论思辨转向科学实践，实现了对人文主义的扬弃，D项正确；材料未涉及资本主义的扩张性，排除A项；材料没有关于人权的内容，排除B项；材料强调的是马克思对西方人文主义的扬弃，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 15．C 【详解】不同经济部门就业比重的变化实际反映的是经济结构的变化，C项正确；材料没有城乡经济比重的对比，排除A项；材料不包含农民收入变化和农、轻、重比例关系，排除B、D项。故选C项。 16．A 【详解】材料“自1999年WTO西雅图会议失败到2003年坎昆第五次部长级会议无果而终，多边贸易自 由化谈判屡遭挫折；而区域贸易协定的签署则稳步增长，到2003年5月，全球共签署265个区域贸易协定，其中有240个以自贸区为目标。”体现了经济全球化下尽管多边贸易的谈判屡屡受挫，但世界各地区域贸易则不断的发展，说明经济全球化在曲折中不断的前进，A符合题意；B与材料所述无关；材料反映的是区域经济贸易的发展，不能得出经济趋同，C不正确；自贸区只是区域经济贸易的一种方式，不是宗旨，D不正确。 17．(1)变化：财政收入结构以田赋为主转变为以工商税为主体；财政收入总额大幅度增加。 背景：鸦片战争以来，列强入侵，自然经济逐渐解体；中国日益卷入资本主义世界市场；近代工商业经济（洋务企业、民族资本主义企业）有所发展。 (2)特点：关税政策及海关管理具有完全的独立自主权；以保护国家利益为根本。 意义：强化了关税制度的法制化建设；适应了新时期经济体制改革和对外开放政策的需要；对国民经济发展和对外贸易起重要的促进作用（或有利于对外经济技术文化的交流和合作）。 (3)①主要表现：制度框架完善，多边规则体系化；分工模式转变，跨国公司主导全球产业链；区域化与碎片化，区域协定挑战多边主义。②推动因素：第二次世界大战结束，汲取世界大战的教训；世界殖民体系瓦解，新兴民族独立国家崛起；两极格局瓦解，世界多极化趋势加强。 【详解】（1）本题是对比题、背景题。时空是鸦片战争后的中国。变化：根据材料一“田赋比重下降为34%，关税、盐税、厘金上升为主体收入，共占62%”可知，财政收入结构以田赋为主转变为以工商税为主体；根据材料一“鸦片战争前，清王朝中央政府掌握的财政收入每年仅为白银4000万两左右，甲午战争之际增至8000余万两，到1910年已高达3亿余两”可知，财政收入总额大幅度增加。背景：根据材料一“田赋比重下降”并结合所学可知，鸦片战争以来，列强入侵，自然经济逐渐解体；根据材料一“关税、盐税、厘金上升”并结合所学可知，中国日益卷入资本主义世界市场；再结合所学可知，近代工商业经济（洋务企业、民族资本主义企业）有所发展。 （2）本题是特点题、影响题。时空是1951年—1985年的中国。特点：根据材料二“是新中国第一部独立的专门的海关税则”可知，关税政策及海关管理具有完全的独立自主权；根据材料二“海关税则必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商品的竞争”可知，以保护国家利益为根本。意义：根据材料二“全面修订，废止1951年税则”并结合所学可知，强化了关税制度的法制化建设；根据材料二“首次采用国际通用的《海关合作理事会税则商品分类目录》”并结合所学可知，适应了新时期经济体制改革和对外开放政策的需要；根据材料二“税率结构上，对国内短缺的原材料和先进技术设备实行低税率”并结合所学可知，对国民经济发展和对外贸易起重要的促进作用（或有利于对外经济技术文化的交流和合作）。 （3）本题是特点题、原因题。时空是20世纪中后期的世界。主要表现：根据材料三“1947年《关税与贸易总协定》（GATT）的签订奠定了多边贸易框架的基础”可知，制度框架完善，多边规则体系化；根据材料三“跨国公司的全球布局加速了国际产业分工，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链”可知，分工模式转变，跨国公司主导全球产业链；根据材料三“区域贸易协定（如CPTPP、RCEP）兴起，全球贸易呈现‘碎片化’趋势，多边主义与保护主义并存”可知，区域化与碎片化，区域协定挑战多边主义。推动因素：根据材料三并结合所学，可从战争反思、政治结构、国际格局等国际政治角度进行分析：第二次世界大战结束，汲取世界大战的教训；世界殖民体系瓦解，新兴民族独立国家崛起；两极格局瓦解，世界多极化趋势加强。 18．(1)相同之处：都是为了挽救民族危亡，解决近代中国面临的困境，实现国家的富强；都承认西方在某些方面的先进性，主张向西方学习；都推动了中国社会的变革，促进了思想的解放和社会的进步，推进了中国近代化的进程。 (2)示例 论题：近代中国在抗争中探索前行。 论述：近代以来，中国面临着内忧外患的严峻局面，国家命运岌岌可危。洋务运动时期，先进的中国人开始“采西学”，引进西方的军事技术和机器生产方式，创办军事工业和民用企业，建立新式海军，等等。然而，甲午中日战争的惨败宣告了洋务运动的破产，这表明仅学习西方的技术无法从根本上改变中国的命运。甲午中日战争后，有识之士意识到必须“采西政”，借鉴西方的政治学说，改革政治体制。以康有为、梁启超为代表的维新派发起维新变法运动，主张学习西方的君主立宪制，发展资本主义经济，传播西方思想文化。变法虽然最终失败，但它开启了中国政治近代化的进程，激发了民众的爱国意识和民族觉醒。 结论，从“采西学”到“采西政”，是中国先进知识分子不断探索救亡图存道路的体现。他们在国家命运的关键时刻，勇敢抗争，积极探索，虽历经挫折，但都推动着中国不断向近代化迈进。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可） 【详解】（1）本题是对比题。时空是近代中国。相同之处：由材料“甲午中日战争失败宣告了洋务运动破产，时人反省的根本一点，就是超越洋务运动，将对西方的认知由‘采西学’推进到了‘采西政’，即主张借鉴西方的政治学说，改革政治体制。”及所学时代背景可知，“采西学”（洋务运动）与“采西政”（戊戌变法）都是为了挽救民族危亡，解决近代中国面临的困境，实现国家的富强；结合两者“向西方学习”的内容可知，都承认西方在某些方面的先进性，主张向西方学习；结合两者对中国近代化进程的影响可知，都推动了中国社会的变革，促进了思想的解放和社会的进步，推进了中国近代化的进程。 （2）本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，明确设问关键信息“围绕‘采西学’和‘采西政’”“以‘国家命运·抗争·探索’为主题”“写一篇历史短文”。结合所学知识可得出论题：近代中国在抗争中探索前行。其次，结合所学知识，可以分别从近代中国中国面临着内忧外患的严峻局面；洋务派主张学习西方的先进技术维护封建统治；洋务派创办了一批军事工业和民用企业；甲午中日战争的惨败宣告了洋务运动的破产；资产阶级维新派主张学习西方的政治制度；康有为、梁启超为代表的维新派发起维新变法运动；维新变法运动的积极作用与局限等方面阐述说明。最后，总结升华，明确主旨，从“采西学”到“采西政”，是中国先进知识分子不断探索救亡图存道路的体现。他们在国家命运的关键时刻，勇敢抗争，积极探索，虽历经挫折，但都推动着中国不断向近代化迈进。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 19．(1)原因:城市市民阶级的发展和壮大;市民阶级与王权的合作﹔消除封建割据、实现国家政治统一的政治诉求。 (2)影响:增强了法国的国力﹔维护了欧洲的均势格局;促进了法国的现代化进程;推动了法国大革命的发展。 【详解】（1）本题是背景题。时空是：15、16世纪后的欧洲。原因:根据材料“15、16世纪，城市市民阶级已发展成为了一种具有相当经济基础的重要社会力量”并结合所学知识，可知城市市民阶级的发展和壮大;根据材料“他们与王权、封建贵族已构成了这一时期西欧社会权力结构的三大主要部分，消除封建割据、实现国家政治统一的政治诉求，使市民阶级与王权找到了共同合作的政治基础”并结合所学知识，可知市民阶级与王权的合作﹔根据材料“消除封建割据、实现国家政治统一的政治诉求，使市民阶级与王权找到了共同合作的政治基础”并结合所学知识，可知消除封建割据、实现国家政治统一的政治诉求。 （2）本题是影响题。时空是：17世纪后的法国。影响:根据材料“在路易十三时代，当法国的民族国家构建开始并进入了关键时期，法国的国力大大的增强”，可知增强了法国的国力﹔根据材料“其可以运用自己的力量主动去维护欧洲的均势格局”，可知维护了欧洲的均势格局;根据材料“新的民族共同体的形成过程也是中央集权和封建王权不断加强的过程，路易十四时期，绝对君主制最终形成，法国新的民族共同体正式形成”并结合所学知识，可知促进了法国的现代化进程;根据材料“法国大革命时期，通过民族与国家融合的方式，民族与国家的关系就协调了起来，以新的民族共同体对国家的认同为基础的民族国家取代了王朝国家”并结合所学知识，可知推动了法国大革命的发展。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $