湖南常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高三下学期第九次周考历史试卷

**基本信息** 以考古发现、统计数据等真实情境为载体，如台家寺遗址考证明中华文明多元一体，塞罕坝生态治理体现家国情怀，适配高三周考基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|中国古代（汉唐经济、宋元书院）、近现代（抗战政权、改革开放）、世界史（罗马法、工业革命）|情境真实，如17世纪北美殖民地课程表考证明史料实证，第9题粮食数据解读体现唯物史观| |材料题|3题|中外历史阶段特征（春秋战国至明清经济、文明进程周期）|综合性强，19题文明进程论题设计开放，契合高考真题趋势，培养历史解释能力|

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高三下学期第九次周考历史试卷 一、单选题 1．2014—2016年安徽阜南台家寺遗址考古发现，台家寺遗址既有受中原商文化影响的方形围壕、青铜礼器等，又有“品”字形宫殿布局、墩台式布局等独特创造，考古学家认为，台家寺遗址墩台式的布局模式在3300年前引领了淮河流域和江淮地区的潮流。这一考古发现主要反映了早期中华文明（   ） A．起源于中原并向四周单向扩散 B．各地文化发展水平已趋于均衡 C．以青铜礼器制度维系中央集权 D．呈现多元一体与交融发展特征 2．西汉王朝建立不久，朝廷将田赋从秦时“收泰半之赋”减至十五税一、之后又减至三十税一、甚至一度“除田之租税”。汉初实行轻徭薄赋政策的主要原因是（   ） A．中央财政比较紧缺 B．汉初财政较宽裕 C．尊奉黄老无为思想 D．鉴于秦灭亡教训 3．唐代时有明文规定“凡官人身及同居大功以上亲，自执工商，家专其业，皆不得入仕”，而到了宋代出现了“工商杂类，有奇才异行卓然不群者，亦许解送”，“乃至工商之子，亦登仕进之途”的现象。这一转变（   ） A．利于宋代政治统治基础的扩大 B．促进了重文轻武政策的推行 C．说明理学冲击了传统社会结构 D．表明重农抑商政策有所松动 4．宋代官学之外的书院教育十分盛行。书院具有民间教育和学术研究属性，各大书院常延请名儒讲学，鼓励思辨，学术氛围浓厚，学习形式以个人钻研为主。由此推知，宋代的书院（   ） A．推动了理学的形成发展 B．创造了士绅进阶的机会 C．普及了民众的文化知识。 D．动摇了官学的固有地位 5．中华文明源远流长，生生不息。每个时代各有其灿烂的文化，多姿多彩。下表朝代与成就对应正确的是（   ） 选项 朝代 成就 A 两汉时期 《齐民要术》、第一部纪传体断代史出现、活字印刷术 B 隋唐时期 《禹贡地域图》、“三教合归儒”、鉴真东渡 C 宋元时期 《农书》、简仪、《洛神赋图》 D 明清时期 《水浒传》、京剧、“天下兴亡、匹夫有责” A．A B．B C．C D．D 6．清初统治者曾反复强调：“自古得天下之正，莫如我朝”，“我大清朝奉天承运，承朱明统绪而立”。康熙帝五次拜谒明孝陵，行三跪九叩礼，盛赞朱元璋“治隆唐宋”。乾隆帝强调应知晓“（自隆古以至本朝）统系之应守”。这些言行旨在（   ） A．提升国家治理能力 B．巩固儒学忠孝伦理 C．强化政权的正统性 D．消解满汉民族隔阂 7．1917年，李大钊提出“吾惟盼吾新中国之新青年速起而耸起双肩，负此再造国家民族之责任……”。1923年，陈独秀提出“（青年）第一要明白他责任重大，而不可自弃，这是因为国民中只有学生比较是醒觉的”。这些言论（   ） A．受到了十月革命和马克思主义的影响 B．旨在促使中国青年冲破传统思想束缚 C．为青年在大变革时代指明了发展方向 D．有利于推动国民革命运动的深入开展 8．下表是1942年选举后陕甘宁边区11个县的乡参议员党派统计。这体现了（   ） 党派 所占人数 所占比例 共产党员 2456人 30.34% 国民党员、无党派人士等 5640人 69.66% A．党的工作重心的转移 B．抗日民主政权的建设 C．创建联合政府的探索 D．人民民主专政的建立 9．下表为中国部分年份全国粮食生产情况 年份 人均耕地面积（亩） 化肥施用量（万吨） 人均粮食产量（公斤） 粮食单产（公斤/亩） 1949 2.71 0.60 208.95 68.62 1952 2.81 4.00 285.19 88.15 1957 2.59 15.00 301.68 97.30 1960 2.57 41.00 217.28 78.33 1962 2.54 46.00 229.45 84.64 对表中数据解读正确的是（   ） A．1949-1952年各项数据均上升的主要原因是三大改造的顺利实施 B．1952-1957年各项数据说明一五计划优先发展重工业的客观效果 C．1957-1960年粮食单产下降是因为过渡时期总路线的提出和实践 D．1960-1962年人均粮食产量上升主要原因是左倾指导思想的纠正 10．1980年，步鑫生出任浙江海盐衬衫总厂厂长,他在车间实行“联产计酬制”,即做多少衬衫,就拿多少工钱,上不封顶，下不包底。据此可知当时 A．农村经济体制改革影响到城市 B．企业探索改革发展之路 C．农村经济体制改革进一步发展 D．城市经济体制改革开始 11．罗马共和国早期贵族享有法律解释权。后来，平民通过斗争迫使贵族在政治上做出让步，制定了《十二铜表法》。该法的制定（    ） A．体现了社会各阶级的利益与要求 B．表明了贵族的法律解释权受到制约 C．表明贵族已丧失制定法律的权力 D．成为后世制定法律制度的重要典范 12．古罗马史学家塔西佗在《编年史》中说：“屋大维⋯⋯首先用慷慨的赏赐笼络军队⋯⋯然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。”这说明罗马帝国的政治制度最突出的特征是（   ） A．强化了罗马元老院的权力 B．实质是独裁统治的君主政治 C．维护了罗马国家共和传统 D．标志着古罗马进入鼎盛时期 13．下表为17世纪英属北美殖民地学院课程核心内容简表。其课程设置（   ） 课程类别 核心内容示例 课程目标关联 语言类 希伯来语、希腊语、拉丁语 解读圣经、学习古典文献 神学类 圣经阅读、神学教理问答 培养基督教信仰 思辨类 雄辩术、逻辑、辩证法 训练思维与表达能力 A．实现了移民社会文化认同 B．旨在延续人文主义传统 C．契合传播美利坚文化要求 D．保留和传播了欧洲文化 14．下表所示为18世纪末至19世纪初期美国奴隶贸易的概况。据表可知，此时美国（   ） 年份 1790 1800 1818 健康奴隶售价 200美元 350—500美元 700—1000美元 注：1790年，美国奴隶人数为75.7万人，到1860年达到444万人。 A．南方经济发展刺激贩奴活动 B．严重破坏非洲地区人口结构 C．工业化进程需要大量劳动力 D．取得了面向海外的贸易霸权 15．1916年索姆河战役中，英军首次投入坦克，震撼了德军心理；1945年冲绳战役中，美军凭借18航母舰队和航空兵实现制海权与制空权压制。这两场战役共同说明（   ） A．科技发展水平决定战争胜负 B．战术创新滞后于武器的革新 C．传统陆战已经退出历史舞台 D．工业革命成果影响战争模式 16．20世纪50年代拉丁美洲的农业调查显示，在3300万农业人口中，有66万人是大土地所有者，330万人是中等土地所有者和佃农，其余的都是小农、雇农和农业工人。在全部地产中，占农村人口1%—1.5%的大地主拥有一半以上的地产。这反映出（   ） A．独立后的拉美难以实现转型 B．拉美各国经济结构较为单一 C．殖民主义遗存阻碍拉美发展 D．拉美地区经济面临衰退风险 二、材料题 17．阅读材料，回答下列问题： 材料一  春秋战国时期的经济有重大发展。冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 材料二  唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响。它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。唐朝后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。 材料三  自明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商。在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 ——以上材料均选自高中统编版教材《中外历史纲要》（上） (1)根据材料一，概括春秋战国时期经济发展的表现。 (2)指出材料二反映的历史现象，结合所学知识，分析出现这种现象的原因。据材料三并结合所学知识，概括明朝后期商品经济发展的表现。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  “塞罕坝”是蒙汉合璧语，意思是“美丽的高岭”，位于河北省承德市围场满族蒙古族自治县，这里曾是清王朝木兰围场的一部分。随着清政府的腐败堕落及国力衰退，清政府在同治年间对塞罕坝进行开围放垦，塞罕坝森林植被被大面积破坏。后又经历日本侵略者的严重掠夺采伐、连年不断的山火和不断增加的农牧活动，千里林海退化为沙地荒原。 ——摘编自邵彩玲《塞罕坝精神的科学内涵、价值意蕴及传承路径》 材料二  新中国成立后，党和国家高度重视国土绿化工作，塞罕坝成为国家造林育林、风沙治理的重点区域。1962年，塞罕坝机械林场正式组建成立，面对恶劣的气候环境和繁重的工作任务，塞罕坝人在实践中不断积累造林经验，组织开展技术攻关，到1978年，塞罕坝基本实现了造林的初期主要目标。从1983年开始，塞罕坝建设者的主要任务由造林为主转向森林抚育和经营，他们坚持“三分造、七分管”，探索建立起严格精细的科学营林体系；在树种结构优化、森林防火、病虫害防治等方面下足功夫，用心血和汗水呵护百万亩林海成长成材。60年来，三代塞罕坝人甘于奉献，艰苦奋斗，如今的塞罕坝已变成“河的源头、云的故乡、花的世界、鸟的乐园”，成为我国乃至世界推进生态文明建设的一个生动范例。 ——摘编自吴明红《铸就塞罕坝绿色传奇的精神伟力》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析塞罕坝遭到破坏的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明塞罕坝治理的特点及其意义。 (3)根据材料一、二并结合所学知识，总结塞罕坝对当今生态文明建设的启示。 19．阅读下列材料，完成下列要求。 发展阶段 大致时间 大致跨度 主要特征 备注 工具时代 250万-0.6万年前 260万年 原始文化 人类诞生 社会化 起步 250万-20万年前 230万年 旧石器早期、狩猎采集 发展 20万-4万年前 16万年 旧石器中期、血缘氏族 成熟 4万-1万年前 3万年 旧石器晚期、母系社会 过渡 1万-0.6万年前 4000年 新石器时期、作物栽培 文明诞生 农业化 农业时代 前4000-1763年 5800年 农业文明、农业经济 起步 前4000-前500年 3500年 古代文明、奴隶制 发展 前500-618年 1100年 古典文明、封建制 成熟 618年-1500年 900年 东方文明繁荣、欧洲中世纪 过渡 1500-1763年 260年 欧洲文明崛起、文艺复兴 第一次现代化工业化 非农业化 工业时代 1763-1970年 210年 工业文明、工业经济 起步 1763-1870年 110年 第一次工业革命、机械化 发展成熟 1871-1913年1914-1945年 40年30年 第二次工业革命、电气化家庭机械电器化、社会主义 过波 1945-1970年 20年 第三次产业革命、信息化 第二次现代化知识化 非工业化 知识时代 1971-2100年 130年 知识文明、知识社会 起步 1971-1992年 20年 第一次信息革命、微电脑 发展 1993-2020年 30年 第二次信息革命、网络化 ——摘编自中国科学院现代化研究中心《人类文明进程周期表》 结合所学知识，就人类文明进程的某一历史时期，自拟论题，并运用具体史实予以说明。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A A D C C B B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B D A D C 1．D 【详解】A.台家寺遗址有自己独特的建筑布局，不是中原文化单向扩散，而是双向交融，错误。 B.题干只提到台家寺遗址的文化面貌，没有涉及其他地区文化发展水平的对比，无法得出该结论，错误。 C.3300年前属于商代，此时尚未形成中央集权制度，错误。 D.台家寺遗址既有受到中原商文化影响的因素，又有自身独特创造，还引领淮河流域和江淮地区潮流，这体现了早期中华文明多元一体与交融发展的特征，正确。 故选D项。 2．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，汉初，鉴于秦朝暴政，导致其灭亡，为巩固统治，汉初统治者推行休养生息的政策，轻徭薄赋，发展生产，D项正确；汉初实行轻徭薄赋政策的主要原因是鉴于秦亡教训，而非财政问题，排除AB项；材料描述的是与秦朝相比较得出的信息，没有涉及黄老无为思想，排除C项。故选D项。 3．A 【详解】"考查唐宋科举制的发展。根据材料并结合所学知识可知，唐代商人及其亲属不能人仕，而宋代的科举则放宽了商人参加科举的限制，这有利于宋代政治统治基础的扩大，A项正确；材料与重文轻武政策无关，排除B项；冲击传统社会结构的是宋代商品经济的发展，而非理学，排除C项；唐代重农抑商政策有所松动不符合史实，排除D项。故选A项。 4．A 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料可知，宋代书院具有民间教育和学术研究属性，名儒讲学、鼓励思辨的学术氛围以及以个人钻研为主的学习形式，有利于学者深入探讨儒家经典和学术问题，为理学的形成和发展提供了良好的学术环境和人才基础，推动了理学的形成发展，A项正确；书院学习形式以个人钻研为主，并非创造士绅进阶机会，排除B项；书院教育主要面向的是有一定文化基础和求学需求的人，并非普通民众，不能得出普及民众文化知识的结论，排除C项；宋代官学仍然占据重要地位，书院教育是官学之外的补充，并没有动摇官学的固有地位，排除D项。故选A项。 5．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是古代中国。根据材料并结合所学知识分析，《水浒传》成书于元末明初、京剧形成于清道光年间、“天下兴亡、匹夫有责”是清代思想家顾炎武的名言，D项正确；《齐民要术》成书于北魏、活字印刷术发明于北宋，排除A项；《禹贡地域图》绘制于西晋，排除B项；《洛神赋图》时东晋画家顾恺之的作品，排除C项。故选D项。 6．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“自古得天下之正，莫如我朝”，“我大清朝奉天承运，承朱明统绪而立”与“（自隆古以至本朝）统系之应守”结合所学知识可知，中国古代王朝更替常以“正统性”作为统治合法性的核心依据，而清朝统治者作为少数民族建立的政权，入主中原后面临着“华夷之辨 的认同挑战。所以，其通过对通过尊崇明朝、强调继承正统等方式，强化自身政权的合法性，又确立了自身作为中原文明继承者的地位，C项正确；拜谒明孝陵、强调“统绪”属于政治合法性建构，而非具体治理技术的优化，与“治理能力”无直接关联，排除A项；儒学忠孝伦理确实是清朝统治的思想基础，但材料中清朝统治者的核心目的是通过儒学话语论证政权合法性，而非单纯强化伦理本身，排除B项；拜谒明孝陵等行为客观上有助于缓和满汉矛盾，但“消解隔阂”是手段而非目的，根本意图仍是通过文化认同建构巩固统治合法性，排除D项。故选C项。 7．C 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年至1923年（中国）。依据题干可知，李大钊和陈独秀都对青年提出了期盼，期盼青年能够成为改造中国社会的重要力量，为青年在大变革时代指明了发展方向，C项正确；受到十月革命和马克思主义的影响，应该是指认识到工人阶级等民众的力量，排除A项；题干没有体现冲破传统思想的束缚，如“匹夫有责”也属于传统思想，排除B项；国民革命兴起于1924年，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1942年的中国。根据材料及所学可知，1940年起，中国共产党在敌后抗日民主政权中实行了“三三制”原则，即在民主政权组成人员的分配上，共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3。共产党员代表工人和农民，左派进步分子代表小资产阶级，中间分子代表民族资产阶级和开明绅士，表中这一党派构成体现了抗日民主政权的建设情况，B项正确；1942年处于抗战相持阶段，中共的工作重心仍为领导敌后抗战，未转向城市或阶级斗争，排除A项；联合政府是1945年毛泽东在中共七大上提出的主张，排除C项；人民民主专政的建立是1949年，排除D项。故选B项。 9．B 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，一五计划优先发展重工业，不能理解为农业的停滞或者倒退，它只是增速缓慢，但是重工业的发展一定会惠及农业，例如化肥施肥量增加，机械化开始出现，都会推动农业的发展，B项正确；1949-1952年各项数据均上升的主要原因是新中国的成立，人民生产积极性的提升，加上解放初期国民经济的恢复，三大改造与选项时间不符，排除A项；1957-1960年粮食单产下降的主要原因是三面红旗的错误指引，加上自然灾害带来的经济困难，而人均耕地面积下降与人口自然增长相关，化肥施肥量与重工业的发展正相关，且选项中的“过渡时期”也是明显的时间错误，排除C项；1960-1962年，国民经济的调整确实在实践层面有纠左的表现，如“八字方针”的调整和七千人大会等，都会使农业生产有所恢复和上涨。但是指导思想的纠左要到文革之后，排除D项。故选B项。 10．B 【详解】材料“做多少衬衫,就拿多少工钱,上不封顶，下不包底。”有利于调动生产的积极性，反映了企业对改革的探索，B项正确；材料体现不出农村经济体制改革影响到城市，排除A项；材料提到的是企业的改革，与农村经济体制改革进一步发展无关，排除C项；1984年城市经济体制改革全面开始，排除D项。故选B项。 11．B 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马时期（欧洲）。据材料可知，罗马共和国早期贵族享有法律解释权，而平民通过斗争迫使贵族在政治上做出让步，说明贵族的法律解释权受到制约，B项正确；材料描述的是法律解释权的变化，没有体现社会各阶级的利益与要求，排除A 项；贵族已丧失制定法律的权力，与材料描述信息不符，排除C项；根据材料信息，无法判定《十二铜表法》成为后世制定法律制度的重要典范，排除D项。故选B项。 12．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马帝国）。根据材料“把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身”可知，屋大维实行独裁统治，B项正确；材料中“把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身”说明元老院的权力被屋大维削弱，排除A项；材料中“把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身”说明屋大维实行独裁统治，破坏了罗马国家共和传统，排除C项；材料并未体现古罗马进入鼎盛时期，排除D项。故选B项。 13．D 【详解】A.学院课程仅针对受教育的群体，无法代表整个移民社会；且材料未体现文化认同的结果，错误。 B.课程虽包含古典文献相关内容，但核心目标是培养基督教信仰与治理能力，人文主义仅为次要部分，并非延续该传统，错误。 C.美利坚民族文化形成于18世纪后期独立战争前后，17世纪殖民地仍处于英国殖民统治下，尚未形成民族文化，错误。 D.17世纪英属北美殖民初期，学院课程以“解读圣经、学习古典文献”“培养基督教信仰”“训练思维与表达能力”为核心，宗教信仰维系殖民社群秩序，古典知识与思辨能力为早期殖民治理、社群沟通提供支撑，这一课程设置保留和传播了欧洲文化，正确。 故选D项。 14．A 【详解】根据题干和所学知识可知，18世纪末至19世纪初期美国健康奴隶的售价持续大幅上涨，且奴隶总人数在这一时期也大幅增加，结合美国南北经济发展差异的背景，美国南方以种植园经济为主，对奴隶劳动力的需求旺盛，奴隶售价的上涨和数量的增加正是南方经济发展刺激贩奴活动的体现，A项正确；材料仅反映美国国内奴隶贸易的价格和人数变化，未涉及非洲地区的人口结构状况，排除B项；美国北方的工业化进程需要的是自由劳动力，而非奴隶劳动力，且材料中的奴隶贸易主要服务于南方种植园经济，排除C项；材料仅体现美国的奴隶贸易情况，无任何海外贸易霸权的相关信息，无法说明美国取得面向海外的贸易霸权，排除D项。故选A项。 15．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪世界。据材料可知，一战期间坦克的使用与二战期间航空母舰的使用，可以看出工业革命催生新武器，影响战争的形态，D项正确；科技发展水平决定战争胜负的说法过于绝对，排除A项；战术与战略目标须匹配，且材料未提及战术创新与武器革新的关系，排除B项；此时海空战以战略威慑为主，传统陆战仍然是取得最终胜利的重要战争形式，排除C项。故选D项。 16．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代拉丁美洲。20世纪50年代，拉美农业人口中大地主仅占1%-1.5%却拥有一半以上地产，这表明殖民时期形成的大地产制仍存在，其严重束缚拉美发展，殖民主义遗存是阻碍因素，C项正确；独立后的拉美在19世纪初已摆脱殖民统治，但材料反映的是20世纪中叶的结构性问题，无法直接说明独立后转型困难，排除A项；材料聚焦土地分配而非经济结构单一性（如单一作物出口），排除B项；土地集中可能激化社会矛盾，但未提供经济衰退的直接证据（如产值下降、失业率上升），排除D项。故选C项。 17．(1)表现：铁制农具应用于生产，牛耕得到推广；水利灌溉工程得到修建；农业进步，手工业分工更加细密，货币广泛流通；出现一批商业城市，富商大贾（或私营工商业主）崛起。（任答三点） (2)现象：中外交流频繁。原因：唐朝政治统一，社会稳定，经济繁荣，文化领先（或答：政治清明、统治者知人善任与善于纳谏、重视经济发展、进行制度调适、民族政策开明、对外政策开放等，言之有理，也可给分）。（任答2点）表现：白银大量流入中国且成为主流货币；长途和大额贸易发展；出现商帮；兴起一大批经济功能为主的工商业市镇；农产品和手工业品存在明显的商品化趋势。（任答三点） 【详解】（1）本题是特点题，时空是春秋战国时期的中国。根据材料一“冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广。”可知，铁制农具应用于生产，牛耕得到推广；根据材料一“各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。”可知，水利灌溉工程得到修建；根据材料一“农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，”可知，农业进步，手工业分工更加细密，货币广泛流通；根据材料一“各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。”可知，出现一批商业城市，富商大贾崛起。 （2）本题是特点题、背景题。时空：古代的中国。第一小问历史现象，根据材料二“唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响。它们向唐朝派遣了许多使节和留学生”可知，材料反映的是中外交流频繁。 第二小问原因：根据所学知识从政治、经济、文化等方面分析原因，唐朝时期中外交流频繁主要是因为唐朝时期政治统一，社会稳定，经济繁荣，文化领先。 第三小问明朝后期商品经济发展的表现，根据材料三“美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。”和所学知识可知，白银大量涌入中国，长途和大额贸易发展；根据材料三“一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体”可知，出现商帮。根据材料三“兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心”和所学知识可知，兴起一大批经济功能为主的工商业市镇；根据所学知识可知，明朝后期商品经济发展的表现，还有农产品和手工业品存在明显的商品化趋势。 18．(1)清政府开围放垦的政策；连年的战争掠夺；自然灾害；过度开垦和过度放牧。（答出其中2点即可） (2)特点：党和政府高度重视；治理目标具有阶段性特征；造林与科学经营相结合；治理措施较为全面；治理效果明显。（答出其中2点即可） 意义：创造了生态文明建设的典范；为世界生态文明建设提供了范例；促进了塞罕坝地区生态的改善，促进绿色发展；铸就了塞罕坝精神，丰富了中华民族精神内涵。（答出其中2点即可） (3)启示：集中力量办大事的制度优势是生态文明建设的基础；严格的制度和稳定的体制是生态文明建设的保障；科技创新是生态文明建设的有力支撑；塞罕坝精神是推动生态文明建设的强大力量；坚持践行人与自然和谐共生的生态观。（答出其中2点即可） 【详解】（1）本题是背景题。时空是近代中国。原因：根据材料一“清政府在同治年间对塞罕坝进行开围放垦”可知，清政府开围放垦的政策；根据材料一“经历日本侵略者的严重掠夺采伐”并结合所学知识可知，连年的战争掠夺；根据材料一“连年不断的山火”可知，自然灾害是导致植被破坏的因素之一；根据材料一“不断增加的农牧活动”并结合所学知识可知，过度开垦和过度放牧。 （2）本题是特点题、影响题。时空是新中国成立后。特点：根据材料二“新中国成立后，党和国家高度重视”可知，党和政府高度重视；根据材料二“到1978年，塞罕坝基本实现了造林的初期主要目标。从1983年开始，塞罕坝建设者的主要任务由造林为主转向森林抚育和经营”可知，治理目标具有阶段性特征；根据材料二“他们坚持‘三分造、七分管’探索建立起严格精细的科学营林体系”可知，造林与科学经营相结合；根据材料二“在树种结构优化、森林防火、病虫害防治等方面下足功夫”可知，治理措施较为全面；根据材料二“成为我国推进生态文明建设的一个生动范例”可知，治理效果明显。意义：根据材料二“探索建立起严格精细的科学营林体系”及“成为我国乃至世界推进生态文明建设的一个生动范例”可知，创造了生态文明建设的典范；为世界生态文明建设提供了范例；根据材料二“如今的塞罕坝已变成‘河的源头、云的故乡、花的世界、鸟的乐园’”可知，促进了塞罕坝地区生态的改善，促进绿色发展；根据材料二“60年来，三代塞罕坝人甘于奉献，艰苦奋斗”可知，铸就了塞罕坝精神，丰富了中华民族精神内涵。 （3）本题是认识题。时空是近现代中国。启示：根据材料并结合所学知识，从社会主义制度、科技、塞罕坝精神、生态观等方面回答即可。 19．示例一 论题：农业文明孕育并推动世界文明的发展。 说明：农业是人类社会进步的阶梯。距今1万一0.6万年前，人类逐渐向农业时代过渡。农业使人类逐渐摆脱愚昧落后的状态，使人们生存繁衍和发展有了坚实的基础。中国是世界农业主要的发祥地之一，其农业长期领先于世界，在绵绵不息的历史长河中逐渐形成了精耕细作、勤俭节约的传统。灿烂辉煌的农耕文明为中华民族繁衍生息、发展壮大奠定了坚实基础。农业在发展过程中孕育和产生了农耕文明，农耕文明的发展反过来又推动了农业的进步。 综上所述，农业文明的出现改变了人类历史的进程，促进了世界文明的交流与发展。 类似论题：工具的发明/工业文明/知识时代等，孕育并推动世界文明的发展。 示例二 论题：生产力的变革推动人类从农业文明向工业文明过渡。 说明：人类历史的进程受到生产力发展的推动。自18世纪60年代以来，人类率先在技术领域出现革命性创新，珍妮纺纱机的发明提高了工作效率，蒸汽机作为动力机被广泛使用，机器生产逐渐代替手工劳动，人类逐渐摆脱了自然力的束缚。第二次工业革命的开展，使科学与技术的结合更加紧密，电能、内燃机被广泛使用。随着工业革命的开展，工业文明向外扩张的实力大大提升，世界其他地区也被卷入到工业文明之中。 综上所述，以生产工具为重要标志的生产力的发展与变革推动了人类历史进程的发展，也促进了人类从农业文明向工业文明过渡。 【详解】本题是评论解说题。时空是古代、近现代世界。根据材料“旧石器早期、狩猎采集”“旧石器中期、血缘氏族”“人类  诞生  社会化”“新石器时期、作物栽培”“农业文明、农业经济”“文明  诞生  农业化”可知，农业文明的发展对世界文明发展具有重大作用，因此可以拟定论点为农业文明孕育并推动世界文明的发展。关于阐释可从农业的地位、早期农业产生的影响、世界农业发源地的代表及对人类历史进程的助推作用等角度进行分析：农业是人类社会进步的阶梯。距今1万一0.6万年前，人类逐渐向农业时代过渡。农业使人类逐渐摆脱愚昧落后的状态，使人们生存繁衍和发展有了坚实的基础。中国是世界农业主要的发祥地之一，其农业长期领先于世界，在绵绵不息的历史长河中逐渐形成了精耕细作、勤俭节约的传统。灿烂辉煌的农耕文明为中华民族繁衍生息、发展壮大奠定了坚实基础。农业在发展过程中孕育和产生了农耕文明，农耕文明的发展反过来又推动了农业的进步。最后进行总结：综上所述，农业文明的出现改变了人类历史的进程，促进了世界文明的交流与发展。 又如：根据材料“工业文明、工业经济”“第一次工业革命、机械化”“第二次工业革命、电气化家庭机械电器化、社会主义”“第一次现代化  工业化  非农业化”可知，生产力的发展对人类文明演进具有积极作用，因此可以拟定论点为生产力的变革推动人类从农业文明向工业文明过渡。关于阐释可从生产力对人类历史进程的影响、第一次工业革命对生产关系的调整、第二次工业革命对工业文明的拓展等角度进行分析：人类历史的进程受到生产力发展的推动。自18世纪60年代以来，人类率先在技术领域出现革命性创新，珍妮纺纱机的发明提高了工作效率，蒸汽机作为动力机被广泛使用，机器生产逐渐代替手工劳动，人类逐渐摆脱了自然力的束缚。第二次工业革命的开展，使科学与技术的结合更加紧密，电能、内燃机被广泛使用。随着工业革命的开展，工业文明向外扩张的实力大大提升，世界其他地区也被卷入到工业文明之中。 最后进行总结：综上所述，以生产工具为重要标志的生产力的发展与变革推动了人类历史进程的发展，也促进了人类从农业文明向工业文明过渡。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $