培优提升卷(二)中国近现代史--2027届高三统编版必修中外历史纲要上教材梳理一轮复习

**基本信息** 以中国近现代史时间轴为主线，通过精选典型试题系统考查政治、经济、文化等领域重大事件，注重唯物史观和时空观念的运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16道|以史料情境为载体，考查历史解释能力|涵盖晚清至当代，形成完整历史发展脉络| |非选择题|4道|材料分析与论述结合，强调史料实证|围绕制度变革、经济发展等主题，构建历史与现实联系|

培优提升卷(二)　中国近现代史 (时间：75分钟　分值：100分) 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.(2026·四川省慧学星高三第一次联合诊断)1858年，英国驻宁波领事米杜斯在信中称，中国海关的力量、威信和作用，完全是由于外国政府所给的方便、协助和鼓舞的结果；这乃是对于一个健全政府一项重要权能的篡夺。这可以用来说明当时中国(　　) A.完全丧失外贸主权 B.海关制度转型受阻 C.行政主权遭到侵蚀 D.积极筹划洋务事宜 2.(2026·辽宁省高中点石联考高三测试)1895年，康有为等在《公车上书》中痛陈：“窃闻与日本议和，有割奉天沿边及台湾一省，补兵饷两万万两及通商苏杭，听机器洋货流行内地，免其厘税等款……夫以中国之广土众民，近者门户洞开，利权外溢，百姓穷困，国势危蹙，若不及时变法，力图自强，恐数年后，四邻交逼，不能立国。”由此可见，维新派(　　) A.反对与日本签订不平等条约 B.力图推动近代工业快速发展 C.通过制度变革挽救民族危亡 D.着力解决百姓的贫困等问题 3.(2026·江苏徐州高三期中)1912年4月，孙中山正式辞去临时大总统职务，袁世凯在北京就任临时大总统。当时《申报》评论：“革命党人既已将政权让与袁世凯，复冀其遵守约法，可谓知其一而不知其二。袁氏野心，非一纸约法所能束缚。”这反映出当时的革命党人(　　) A.对袁世凯政治实力缺乏认知 B.政治设计带有理想化色彩 C.放弃建立共和制的革命目标 D.内部存在严重的政治分歧 4.(2025·江西九江三模)1915年《文官高等考试令》把文官高等考试分为社会科学和自然科学共23个科目，分科相当细致。1919年《文官高等考试法》又增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等10个科目。这表明政府意在(　　) A.选拔所需的专门人才 B.效仿西方“两官分途” C.推动选拔方式多元化 D.完善民主运行机制 5.(2025·陕西西安模拟)1942年底，山东抗日根据地进行“三三制”民主政权建设。下表为冀鲁豫边区部分村庄选举后村长的阶级成分统计。这说明(　　) 案例 当选村长人数 富农比例 中农比例 贫农比例 胶东黄县 173 8.4% 39% 50% 鲁南费滕边岳明乡 51 10% 50.7% 37.3% A.乡村政权民主建设成效显著 B.减租减息运动持续深入进行 C.抗日民族统一战线正式形成 D.乡村政权组织形式愈加完善 6.(2026·江苏南京模拟)下表为1950年中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则。这些原则(　　) 一是“准备受冷淡”，他们越冷淡，你们越要热情 二是要“决心赔不是”，代表中央向因我们的老祖宗过去欺压人家，造成人家无数痛苦的兄弟民族赔不是 三是“一切听人家”，人家叫你干啥就干啥，人家不愿意办的事，你们绝不要去办 四是在工作中万一和兄弟民族发生矛盾和误解，你们要先做“自我检讨” A.确立了民族区域自治的基本制度 B.提升了少数民族对新政权的认同感 C.沿袭了古代因俗而治的治边策略 D.奠定了中华民族共同体的经济基础 7.(2026·山东实验中学模拟)如图是关于恢复中国在联合国大会席位的投票情况，这一变化体现了(　　) A.新中国的国际地位与国际形象的提升 B.全方位外交取得了巨大成就 C.“求同存异”成为国际关系的基本准则 D.西方国家外交孤立政策破产 8.(2026·湖南长沙调研)20世纪80年代，中国共产党及政府坚持“两手抓、两手都要硬”的策略，把精神文明建设贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，着力加强思想道德建设，其中，着力深化拓展中小学生精神文明创建活动。这些活动反映出(　　) A.当时社会文化建设的价值取向 B.教育改革激发学生社会责任感 C.社会主义核心价值观得以践行 D.宣传工作成为教育的首要任务 9.(2025·山东青岛三模)下表为1864—1884年中国进出口平均税率情况统计表。这(　　) 　年份 税率　　　 1864 1869 1872 1879 1884 进口(%) 5.22 5.17 5.93 5.89 6.01 出口(%) 9.24 9.10 10.02 10.22 11.59 A.推动了洋务企业的发展 B.遏制了西方的经济渗透 C.限制了民族工业的成长 D.加剧了自然经济的解体 10.(2026·安徽黄山模拟)甲午战败后，张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中提道：“若地势阻隔，不能相通，故必铁路成，则万里之外，旦夕可至……小民生业，靡不流通；朝廷法旨，靡不洞达；风俗之陋，靡不尽除。”这表明(　　) A.中国社会的发展亟待加快铁路建设 B.收回铁路利权已成为社会共识 C.社会移风易俗取决于交通条件改善 D.实业救国思潮推动了交通发展 11.(2026·浙江杭州模拟)鉴于国内缺乏重型汽车的现状，1965年，中国正式向法国购买重型汽车制造权，一年后我国第一辆重型军用越野汽车装配下线，开创了我国汽车制造的新篇章。这反映出(　　) A.对外政策调整促进国内经济建设 B.我国建成比较完整工业体系 C.外交新局面的打开助推国家发展 D.资本主义阵营已经分崩离析 12.(2026·江苏盐城七校联考)据国家医保局的数据显示，截至2023年底，城乡居民医保参保人数 96 206万人，参保率持续稳定在95%以上。参加城乡居民医保人民享受医疗待遇22.34亿人次，比上一年增加0.77亿人次，增长率为3.6%。这表明我国(　　) A.人民公共卫生意识得以提高 B.医疗保障体系建设逐步推进 C.全民免费医疗制度得以建立 D.基本医疗卫生体系初步建立 13.(2026·广东深圳模拟)1884年，《点石斋画报》在上海创办，以图文并茂、浅而易晓的方式报道时局战事、域外风情、科技新知等热点，是晚清影响力最大的新闻画报。该刊阐述其办刊宗旨：“取新闻事迹之颖异者，或新出一器，乍见一物，皆为绘图缀说。”这反映了当时(　　) A.民族资产阶级已登上政治舞台 B.清政府放宽兴办实业限制 C.知识分子营造改制的舆论氛围 D.报刊业适应大众启蒙需要 14.(2026·江苏南京模拟)1904年，商务印书馆出版的《最新国文教科书》是当时全国通用教材，被认为开创了近代教科书的范式。其《编辑缘起》中说：“凡关于立身、居家、处世，以至事物浅近之理由与治生之所不可缺者，皆萃于此书。”该教科书的刊发(　　) A.开启中国教育近代化进程 B.实现了学生综合素养提升 C.适应了选官制度变革需要 D.传播了民主共和思想观念 15.(2026·广西河池模拟)1904年倡办存古学堂时，张之洞明确要求学堂学生最后一学年必须讲求“有益世用”或“可为今日法戒者”。同年出台的《奏定学堂章程》也以“经史实学”和西学为重心。这些方案主要基于(　　) A.外来文化的侵逼 B.保存传统文化的需要 C.近代教育的发展 D.国势衰微的救亡考量 16.(2026·甘肃省多校高三第一次联考)“数字敦煌”项目借助三维重建、高分辨率图像采集、全景漫游等技术，将莫高窟的洞窟、壁画、彩塑等文化遗产数字化，同时还结合虚拟现实、增强现实等手段，推出线上展览与互动体验产品。这一举措(　　) A.以数字技术取代了传统文物保护方式 B.旨在单纯提升公众线上游览体验 C.表明中国文化遗产数字化居世界首位 D.体现文化遗产保护与传承的创新 二、非选择题：共4小题，共52分。 17.(2026·山东菏泽高三期中)阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　凡学堂考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身，对成绩优秀者进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。每年举行一次归国留学生考试，结果分最优、优、中三等，分别赐予进士、举人出身，再分配相应官职。 ——摘编自《奏定学堂章程》(1904年) 材料二　科举之废，使上至朝廷，下至地方，失去了维系社会精英的纽带。士绅阶层因科举废除而失去晋升之阶，一部分转入新军，一部分投身革命，旧的统治基础日渐瓦解。而新的选官制度虽立，但学堂毕业生与留学生录用有限，且仍存权贵援引之弊，未能有效填补人才选拔的空白。 ——摘编自陈旭麓《近代中国 社会的新陈代谢》 (1)根据材料一，概括清末选官制度改革的特点。(4分) (2)评价清末选官制度改革。(8分) 18.(2026·河北邯郸高三调研)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　1932年7月，中华苏维埃政府发布通令，要求各级政府“尽量减少客饭、办公费、灯油杂费”。毛泽东以身作则，每餐仅“三钱盐、二钱油”，办公仅用一根灯芯。周恩来、朱德等领导人与军民同甘共苦。1934年，《红色中华》发出“节省80万元经费”倡议。瑞金县8个区“3天捐粮千余石”，兴国县开展“节省竞赛”，群众“每月节省半升谷子”。与此同时，苏维埃政府颁布《关于惩治贪污浪费行为》训令，明确“贪污500元以上者处死刑”，设立控告局受理群众举报，查处了于都县苏维埃主席熊仙璧等典型案件。 ——摘编自秦军《中央苏区开展的节省运动》 材料二　陕甘宁边区土壤贫瘠且自然灾害频发，有“十年九灾”之说。日军实行“三光”政策和经济封锁。国民党顽固派叫嚣“一斤棉花、一尺布也不许进边区”。同时，边区脱产人员从1937年的1.4万增至1941年的7.3万，加上灾荒导致的人口涌入，群众负担加重。1939年，《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》明确提倡节约运动。1942年，边区规定勤务、窑洞、马匹使用标准，边区还通过审计制度严控开支，杜绝挪用公款。毛泽东吃粗粮、穿补丁衣，朱德用麦草秸填充褥子。《解放日报》多次发表社论，如1942年《彻底消灭浪费现象》强调节约的政治意义，宣传节约经验和模范事迹。通过这些措施，边区经济逐步好转。 ——摘编自张丽娟、腊永红《抗战时期陕甘宁边区的节约运动》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳推动中央苏区发起节省运动和陕甘宁边区发起节约运动的共同因素。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中央苏区节省运动和陕甘宁边区节约运动卓有成效的基本经验。(6分) 19.(2026·安徽滁州调研)阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　1949年新中国成立后，政府稳步地推进土地改革，恢复农业生产。1952年，全国农业总产值为461亿元，比1949年增长41.4%；粮食总产量由1949年的11 318万吨增加到1952年的16 391.1万吨，比解放前最高产量高出9.28%，比1949年增长5.1%；棉花总产量由1949年的44.44万吨增加到130.37万吨，比1949年增长193.7%，年均增长42.2%，比解放前最高年产量高出53.60%；其他农副产品产量也有较大幅度增长。 ——摘编自苏星《新中国经济史》 材料二　新中国成立初期中国农业产业基础薄弱，1952年中国农业机械总动力仅18.4万千瓦，1978年为1.2亿千瓦，2019年中国农业机械总动力达到10.3亿千瓦。1949年，我国农业科技进步贡献率不到20%，改革开放初期也仅27.0%，而到2019年，我国农业科技进步贡献率已达到59.2%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积超过95%。长期以来中国农业过度依赖化肥、农药等化学品大量投入，但2015年以来中国化肥、农药使用量连续实现负增长，2019年中国化肥施用量相较于2015年降低了10.3%，农药使用量降低了18.3%。 ——摘编自魏后凯、崔凯《面向2035年的 中国农业现代化战略》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括1949—1952年新中国农业发展的原因和意义。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出21世纪中国农业发展的特点。(6分) 20.(2026·江苏扬州模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　2024年两会热：新质生产力——以技术创新和产业创新发展产生的先进生产力。 新质生产力和新质人才的培养要求 依据上图并结合中国现代史的内容，围绕“新质生产力”，写一篇历史小短文。(要求：主题明确，史论结合，表述清晰)(12分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 培优提升卷(二)　中国近现代史 (时间：75分钟　分值：100分) 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.(2026·四川省慧学星高三第一次联合诊断)1858年，英国驻宁波领事米杜斯在信中称，中国海关的力量、威信和作用，完全是由于外国政府所给的方便、协助和鼓舞的结果；这乃是对于一个健全政府一项重要权能的篡夺。这可以用来说明当时中国(　　) A.完全丧失外贸主权 B.海关制度转型受阻 C.行政主权遭到侵蚀 D.积极筹划洋务事宜 答案　C 解析　米杜斯称中国海关的权威完全依赖外国政府的协助，并指责其为“篡夺”，这直接反映了外国势力对中国海关行政权的控制，故选C项；中国在鸦片战争后丧失部分外贸主权，但材料仅强调海关控制，并未表明完所有外贸主权，且清政府仍保留一定自主权，排除A项；材料的焦点是外国篡夺海关权能，而非海关制度转型受阻，排除B项；洋务运动始于19世纪60年代，与题干时间不符，排除D项。 2.(2026·辽宁省高中点石联考高三测试)1895年，康有为等在《公车上书》中痛陈：“窃闻与日本议和，有割奉天沿边及台湾一省，补兵饷两万万两及通商苏杭，听机器洋货流行内地，免其厘税等款……夫以中国之广土众民，近者门户洞开，利权外溢，百姓穷困，国势危蹙，若不及时变法，力图自强，恐数年后，四邻交逼，不能立国。”由此可见，维新派(　　) A.反对与日本签订不平等条约 B.力图推动近代工业快速发展 C.通过制度变革挽救民族危亡 D.着力解决百姓的贫困等问题 答案　C 解析　康有为在《公车上书》中痛陈和约危害，强调“若不及时变法，力图自强，恐不能立国”，这直接体现了维新派通过制度变革挽救民族危亡的核心主张；公车上书是维新运动开端，他们后续推动戊戌变法，旨在改革政治体制以实现自强，故选C项。 3.(2026·江苏徐州高三期中)1912年4月，孙中山正式辞去临时大总统职务，袁世凯在北京就任临时大总统。当时《申报》评论：“革命党人既已将政权让与袁世凯，复冀其遵守约法，可谓知其一而不知其二。袁氏野心，非一纸约法所能束缚。”这反映出当时的革命党人(　　) A.对袁世凯政治实力缺乏认知 B.政治设计带有理想化色彩 C.放弃建立共和制的革命目标 D.内部存在严重的政治分歧 答案　B 解析　从《申报》评论“复冀其遵守约法，可谓知其一而不知其二”“袁氏野心，非一纸约法所能束缚”可见，革命党人想用约法限制袁世凯权力，却忽略其野心，政治设计没充分考虑现实风险，带有理想化色彩，故选B项。 4.(2025·江西九江三模)1915年《文官高等考试令》把文官高等考试分为社会科学和自然科学共23个科目，分科相当细致。1919年《文官高等考试法》又增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等10个科目。这表明政府意在(　　) A.选拔所需的专门人才 B.效仿西方“两官分途” C.推动选拔方式多元化 D.完善民主运行机制 答案　A 解析　1915—1919年文官高等考试科目从23个增至33个，涵盖自然科学、社会科学及多行业科目，这反映政府依社会发展需求细化考试科目以选拔专门人才，故选A项；西方“两官分途”是政务官与事务官分离，材料仅涉及考试科目调整，未体现官职分类改革，排除B项；科目细化是考试内容专业化，与选拔方式多元化无关，排除C项；材料围绕考试科目，与民主运行机制无关，排除D项。 5.(2025·陕西西安模拟)1942年底，山东抗日根据地进行“三三制”民主政权建设。下表为冀鲁豫边区部分村庄选举后村长的阶级成分统计。这说明(　　) 案例 当选村长人数 富农比例 中农比例 贫农比例 胶东黄县 173 8.4% 39% 50% 鲁南费滕边岳明乡 51 10% 50.7% 37.3% A.乡村政权民主建设成效显著 B.减租减息运动持续深入进行 C.抗日民族统一战线正式形成 D.乡村政权组织形式愈加完善 答案　A 解析　从表格数据看，山东抗日根据地“三三制”政权建设中，村长的阶级成分有富农、中农、贫农，显示各阶层广泛参与乡村政权建设，体现乡村政权民主建设成效显著，故选A项；减租减息是抗战时期中共的经济政策，虽可能影响阶级结构，但材料仅是关于选举结果，未涉及实施情况，排除B项；抗日民族统一战线于1937年正式形成，与1942年根据地内部政权建设无直接联系，排除C项；材料仅呈现村长阶级成分比例，未涉及组织形式调整完善，排除D项。 6.(2026·江苏南京模拟)下表为1950年中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则。这些原则(　　) 一是“准备受冷淡”，他们越冷淡，你们越要热情 二是要“决心赔不是”，代表中央向因我们的老祖宗过去欺压人家，造成人家无数痛苦的兄弟民族赔不是 三是“一切听人家”，人家叫你干啥就干啥，人家不愿意办的事，你们绝不要去办 四是在工作中万一和兄弟民族发生矛盾和误解，你们要先做“自我检讨” A.确立了民族区域自治的基本制度 B.提升了少数民族对新政权的认同感 C.沿袭了古代因俗而治的治边策略 D.奠定了中华民族共同体的经济基础 答案　B 解析　据材料可知，中央民族访问团的做法，有助于增进少数民族对中央政府信任与好感，提升其对新政权认同感，故选B项；此时民族区域自治制度尚未确立为基本政治制度，材料时间为1950年，排除A项；材料中的四个原则更多体现新政权对少数民族新态度，强调尊重与感情交流，非传统“因俗而治”策略，排除C项；材料中的四个原则主要改善民族关系、促进文化认同，虽有助于民族团结，但侧重政治文化认同，非直接涉及经济发展或建设，排除D项。 7.(2026·山东实验中学模拟)如图是关于恢复中国在联合国大会席位的投票情况，这一变化体现了(　　) A.新中国的国际地位与国际形象的提升 B.全方位外交取得了巨大成就 C.“求同存异”成为国际关系的基本准则 D.西方国家外交孤立政策破产 答案　A 解析　从图表可知，支持中国恢复在联合国大会席位的国家增多，反对的减少，这反映新中国发展使国际地位与形象提升，获更多认可，故选A项；全方位外交是改革开放后提出，与图表时间不符，排除B项；“求同存异”是万隆会议方针，非国际关系基本准则，排除C项；D项说法与史实不符，排除。 8.(2026·湖南长沙调研)20世纪80年代，中国共产党及政府坚持“两手抓、两手都要硬”的策略，把精神文明建设贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，着力加强思想道德建设，其中，着力深化拓展中小学生精神文明创建活动。这些活动反映出(　　) A.当时社会文化建设的价值取向 B.教育改革激发学生社会责任感 C.社会主义核心价值观得以践行 D.宣传工作成为教育的首要任务 答案　A 解析　20世纪80年代处改革开放初期，深化拓展中小学生精神文明创建活动，旨在培养德才兼备的人才，体现社会文化建设对思想道德的价值引导，符合时代需求，故选A项；材料虽涉及教育领域，但未提及具体改革措施，无法体现教育改革作用，排除B项；社会主义核心价值观21世纪提出，与题干时间不符，排除C项；材料强调思想道德建设重要性，未对比宣传工作与教育任务主次关系，无法得出宣传工作是教育首要任务的结论，排除D项。 9.(2025·山东青岛三模)下表为1864—1884年中国进出口平均税率情况统计表。这(　　) 　年份 税率　　　 1864 1869 1872 1879 1884 进口(%) 5.22 5.17 5.93 5.89 6.01 出口(%) 9.24 9.10 10.02 10.22 11.59 A.推动了洋务企业的发展 B.遏制了西方的经济渗透 C.限制了民族工业的成长 D.加剧了自然经济的解体 答案　C 解析　1864—1884年，进口税率多在6%以下，出口税率较高，这增强了西方商品在华竞争力，限制了民族工业产品的成长，故选C项；洋务企业发展受多种因素影响，这一时期进出口税率不利于其产品与进口商品竞争，排除A项；低进口税率便利外国商品倾销，高出口税率抑制中国商品出口，加剧了西方经济渗透，排除B项；低进口税虽加速洋货替代土货、推动自然经济解体，但无法解释较高出口税率，D项不能完全解释材料，排除。 10.(2026·安徽黄山模拟)甲午战败后，张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中提道：“若地势阻隔，不能相通，故必铁路成，则万里之外，旦夕可至……小民生业，靡不流通；朝廷法旨，靡不洞达；风俗之陋，靡不尽除。”这表明(　　) A.中国社会的发展亟待加快铁路建设 B.收回铁路利权已成为社会共识 C.社会移风易俗取决于交通条件改善 D.实业救国思潮推动了交通发展 答案　A 解析　张謇称铁路修成可使万里之外旦夕可达，促进民生流通、法旨洞达、陋俗尽除，表明铁路对社会发展意义重大，中国亟待加快铁路建设，故选A项；张謇言论聚焦铁路对国力的基础作用，未涉及列强控制铁路利权问题，且当时收回利权运动未形成共识，排除B项；“尽除”不等于“取决于”，C项夸大交通条件对移风易俗的决定性作用，排除；材料中张謇直接论证修建铁路必要性，非强调思潮影响，因果逻辑颠倒，排除D项。 11.(2026·浙江杭州模拟)鉴于国内缺乏重型汽车的现状，1965年，中国正式向法国购买重型汽车制造权，一年后我国第一辆重型军用越野汽车装配下线，开创了我国汽车制造的新篇章。这反映出(　　) A.对外政策调整促进国内经济建设 B.我国建成比较完整工业体系 C.外交新局面的打开助推国家发展 D.资本主义阵营已经分崩离析 答案　A 解析　从材料可知，因国内缺重型汽车，中国向法国购买制造权，成功装配首辆重型军用越野汽车。此举既满足国内需求，又推动汽车制造业发展，体现对外政策调整(购买外国技术)对国内经济建设的促进作用，故选A项；我国建成比较完整工业体系是在“四五”计划完成后，B项时空不符，排除；外交新局面打开是在20世纪70年代，C项时空不符，排除；这一时期资本主义阵营内部有矛盾分歧，但未完全分崩离析，排除D项。 12.(2026·江苏盐城七校联考)据国家医保局的数据显示，截至2023年底，城乡居民医保参保人数 96 206万人，参保率持续稳定在95%以上。参加城乡居民医保人民享受医疗待遇22.34亿人次，比上一年增加0.77亿人次，增长率为3.6%。这表明我国(　　) A.人民公共卫生意识得以提高 B.医疗保障体系建设逐步推进 C.全民免费医疗制度得以建立 D.基本医疗卫生体系初步建立 答案　B 13.(2026·广东深圳模拟)1884年，《点石斋画报》在上海创办，以图文并茂、浅而易晓的方式报道时局战事、域外风情、科技新知等热点，是晚清影响力最大的新闻画报。该刊阐述其办刊宗旨：“取新闻事迹之颖异者，或新出一器，乍见一物，皆为绘图缀说。”这反映了当时(　　) A.民族资产阶级已登上政治舞台 B.清政府放宽兴办实业限制 C.知识分子营造改制的舆论氛围 D.报刊业适应大众启蒙需要 答案　D 解析　材料中的这种形式有利于让大众更易接受各类信息，起到启蒙大众作用，符合报刊业适应大众启蒙需要的描述，故选D项；民族资产阶级登上政治舞台的标志是1895年公车上书及之后的维新运动，排除A项；清政府放宽兴办实业限制始于甲午战争后，与材料时间不符，排除B项；康有为等维新派倡导政治改制始于1890年代中后期，1884年尚未形成广泛舆论氛围，且材料未体现政治改革诉求，排除C项。 14.(2026·江苏南京模拟)1904年，商务印书馆出版的《最新国文教科书》是当时全国通用教材，被认为开创了近代教科书的范式。其《编辑缘起》中说：“凡关于立身、居家、处世，以至事物浅近之理由与治生之所不可缺者，皆萃于此书。”该教科书的刊发(　　) A.开启中国教育近代化进程 B.实现了学生综合素养提升 C.适应了选官制度变革需要 D.传播了民主共和思想观念 答案　C 解析　1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，正式设立学堂选官制度，新选官制度对人才知识结构有新要求，该教科书内容涉立身、居家等，契合变革需求，故选C项；中国教育近代化始于洋务运动，1904年是深化阶段非开端，排除A项；材料仅提及教科书编纂宗旨，无学生综合素养提升实际效果证据，“实现了”表述绝对，排除B项；民主共和思想传播兴于辛亥革命后，1904年属清朝统治，排除D项。 15.(2026·广西河池模拟)1904年倡办存古学堂时，张之洞明确要求学堂学生最后一学年必须讲求“有益世用”或“可为今日法戒者”。同年出台的《奏定学堂章程》也以“经史实学”和西学为重心。这些方案主要基于(　　) A.外来文化的侵逼 B.保存传统文化的需要 C.近代教育的发展 D.国势衰微的救亡考量 答案　D 解析　1904年的中国内忧外患、国势衰微，张之洞要求学堂学生学“有益世用”内容，《奏定学堂章程》以“经史实学”和西学为重心，意在培养实用人才、通过教育变革挽救民族危机，说明这都是基于救亡考量，故选D项；外来文化冲击是背景，但题干未体现被动应对文化侵逼，排除A项；存古学堂虽强调保存经史，但章程注重西学，目标是救亡导向下的新旧调和，非单纯维护传统，排除B项；近代教育发展是措施表现，非根本目的，材料落脚点在救亡而非教育革新，排除C项。 16.(2026·甘肃省多校高三第一次联考)“数字敦煌”项目借助三维重建、高分辨率图像采集、全景漫游等技术，将莫高窟的洞窟、壁画、彩塑等文化遗产数字化，同时还结合虚拟现实、增强现实等手段，推出线上展览与互动体验产品。这一举措(　　) A.以数字技术取代了传统文物保护方式 B.旨在单纯提升公众线上游览体验 C.表明中国文化遗产数字化居世界首位 D.体现文化遗产保护与传承的创新 答案　D 解析　“数字敦煌”运用多种数字技术将莫高窟文化遗产数字化，并推出线上产品，既实现对文化遗产的保存，又通过新方式利于传承与传播，体现了文化遗产保护与传承的创新，故选D项。 二、非选择题：共4小题，共52分。 17.(2026·山东菏泽高三期中)阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　凡学堂考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身，对成绩优秀者进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。每年举行一次归国留学生考试，结果分最优、优、中三等，分别赐予进士、举人出身，再分配相应官职。 ——摘编自《奏定学堂章程》(1904年) 材料二　科举之废，使上至朝廷，下至地方，失去了维系社会精英的纽带。士绅阶层因科举废除而失去晋升之阶，一部分转入新军，一部分投身革命，旧的统治基础日渐瓦解。而新的选官制度虽立，但学堂毕业生与留学生录用有限，且仍存权贵援引之弊，未能有效填补人才选拔的空白。 ——摘编自陈旭麓《近代中国 社会的新陈代谢》 (1)根据材料一，概括清末选官制度改革的特点。(4分) (2)评价清末选官制度改革。(8分) 答案　(1)特点：将教育与选官直接结合，注重实用人才选拔；借鉴传统科举的“出身”体系，兼顾制度的延续性；吸纳留学生群体，体现选官的开放性与近代化导向。 (2)积极：彻底终结了科举制度，打破了八股取士的思想禁锢，为新式教育扫清障碍；建立了学堂选官与留学生选官制度，推动了选官制度近代化；促进了西学传播和实用人才培养，为社会变革储备了力量。 消极：导致士绅阶层分化，部分人流向反清势力，动摇了清政府的统治基础；新选官制度范围有限，且未能杜绝权贵舞弊，未能实现选贤任能目标；新旧制度衔接不畅，人才选拔出现短暂断层。 18.(2026·河北邯郸高三调研)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　1932年7月，中华苏维埃政府发布通令，要求各级政府“尽量减少客饭、办公费、灯油杂费”。毛泽东以身作则，每餐仅“三钱盐、二钱油”，办公仅用一根灯芯。周恩来、朱德等领导人与军民同甘共苦。1934年，《红色中华》发出“节省80万元经费”倡议。瑞金县8个区“3天捐粮千余石”，兴国县开展“节省竞赛”，群众“每月节省半升谷子”。与此同时，苏维埃政府颁布《关于惩治贪污浪费行为》训令，明确“贪污500元以上者处死刑”，设立控告局受理群众举报，查处了于都县苏维埃主席熊仙璧等典型案件。 ——摘编自秦军《中央苏区开展的节省运动》 材料二　陕甘宁边区土壤贫瘠且自然灾害频发，有“十年九灾”之说。日军实行“三光”政策和经济封锁。国民党顽固派叫嚣“一斤棉花、一尺布也不许进边区”。同时，边区脱产人员从1937年的1.4万增至1941年的7.3万，加上灾荒导致的人口涌入，群众负担加重。1939年，《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》明确提倡节约运动。1942年，边区规定勤务、窑洞、马匹使用标准，边区还通过审计制度严控开支，杜绝挪用公款。毛泽东吃粗粮、穿补丁衣，朱德用麦草秸填充褥子。《解放日报》多次发表社论，如1942年《彻底消灭浪费现象》强调节约的政治意义，宣传节约经验和模范事迹。通过这些措施，边区经济逐步好转。 ——摘编自张丽娟、腊永红《抗战时期陕甘宁边区的节约运动》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳推动中央苏区发起节省运动和陕甘宁边区发起节约运动的共同因素。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中央苏区节省运动和陕甘宁边区节约运动卓有成效的基本经验。(6分) 答案　(1)因素：均面临反动势力的军事打击和经济封锁；都存在物资短缺、财政困难的问题；都有集中资源保障革命事业的现实需求；均有巩固政权的要求；中国共产党的性质与优良传统的延续。(答出其中三点即可) (2)经验：中国共产党的领导是前提；领导干部率先垂范；制度化规范与严格监督；注意群众动员；反浪费与反腐败结合；舆论宣传强化认同。(答出其中三点即可) 19.(2026·安徽滁州调研)阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　1949年新中国成立后，政府稳步地推进土地改革，恢复农业生产。1952年，全国农业总产值为461亿元，比1949年增长41.4%；粮食总产量由1949年的11 318万吨增加到1952年的16 391.1万吨，比解放前最高产量高出9.28%，比1949年增长5.1%；棉花总产量由1949年的44.44万吨增加到130.37万吨，比1949年增长193.7%，年均增长42.2%，比解放前最高年产量高出53.60%；其他农副产品产量也有较大幅度增长。 ——摘编自苏星《新中国经济史》 材料二　新中国成立初期中国农业产业基础薄弱，1952年中国农业机械总动力仅18.4万千瓦，1978年为1.2亿千瓦，2019年中国农业机械总动力达到10.3亿千瓦。1949年，我国农业科技进步贡献率不到20%，改革开放初期也仅27.0%，而到2019年，我国农业科技进步贡献率已达到59.2%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积超过95%。长期以来中国农业过度依赖化肥、农药等化学品大量投入，但2015年以来中国化肥、农药使用量连续实现负增长，2019年中国化肥施用量相较于2015年降低了10.3%，农药使用量降低了18.3%。 ——摘编自魏后凯、崔凯《面向2035年的 中国农业现代化战略》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括1949—1952年新中国农业发展的原因和意义。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出21世纪中国农业发展的特点。(6分) 答案　(1)发展的原因：新中国的成立为农业发展提供了政治保障；土地改革基本完成(土地改革使农村生产力得到解放，或者土地改革使农民从封建制度的束缚中解放出来，激发农民生产积极性，或者党和政府采取措施恢复、发展农业)。 意义：为中国逐步实现工业化扫除了障碍。 (2)特点：农业机械化程度提高(或农业装备条件大幅改善)；农业科技化程度提高(或农业发展的科技含量增加)；农业可持续发展能力不断增强(或绿色农业和生态农业的发展)。 20.(2026·江苏扬州模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　2024年两会热：新质生产力——以技术创新和产业创新发展产生的先进生产力。 新质生产力和新质人才的培养要求 依据上图并结合中国现代史的内容，围绕“新质生产力”，写一篇历史小短文。(要求：主题明确，史论结合，表述清晰)(12分) 答案 　 主题：教育发展、人才培养、科技创新，为新质生产力赋能。 新中国成立以来(改革开放前)，教育、人才培养为新质生产力的发展奠基 新中国成立以来，首先完成了对旧中国教育制度的改造，向工农敞开教育之门，1957年，制定了全面发展的教育方针，逐渐形成较为完整的国民教育体系，为社会主义现代化建设奠定了人才基础。从“一五”时期到“四五”时期，我国逐渐建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，并在国防和空间技术领域取得了巨大进展。如两弹一星等。 改革开放以来，教育人才事业快速发展，推动我国进入创新型国家行列 “文革”结束后，恢复高考制度。中共十一届三中全会以来，提出“三个面向”的教育指导方针，探索中国特色社会主义教育发展道路。20世纪90年代，实施“科教兴国”战略。中共十八大以来，党和国家始终把教育放在优先发展的位置上，中国教育总体发展水平进入世界中上行列，我国的人才事业蓬勃发展，推动中国基础建设在众多领域走在世界前列，如以“复兴号”为代表的新一代高铁技术等都展示了中国自主研发和制造的能力。人工智能助推中国在新一轮科技革命和产业变革中实现跨越式发展。 综上，教育发展、人才培养、科技创新，推动中国国民经济(生产力)持续增长，有利于第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。 学科网（北京）股份有限公司 $