2026年中考物理三轮专题复习：弹力 重力

**基本信息** 聚焦弹力重力核心概念，通过概念辨析、实验探究与作图应用构建“原理-方法-应用”体系，强化科学思维与实验能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10单选+5填空|弹力方向判断、重力性质辨析、弹簧测力计使用|从弹性形变/重力产生切入，通过G=mg与弹簧测力计原理关联，延伸到生活应用| |实验探究|3题|控制变量法探究弹簧伸长量与拉力关系、图像分析|以“提出问题-设计方案-数据处理-得出结论”展开，培养科学探究能力| |作图应用|3题|力的示意图规范作图|结合平衡条件，强化对弹力、重力作用点与方向的物理观念|

2026年北师大版中考物理三轮专题复习：弹力重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.利用同一根长橡皮筋自制简易测力计，如图所示。在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。小明在回形针上挂个的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如图所示。小华在回形针上每次加挂一个的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出的刻度线如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 图的刻度较准确 B. 用小明的测力计测力，读数为，测量值小于真实值 C. 用小华的测力计测力，读数为，测量值大于真实值 D. 在图原有刻度基础上进一步画出分度值是的刻度线，每一格等分即可 2.体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图忽略空气阻力其中正确的是(    ) A. B. C. D. 3.如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是(    ) A. B. C. D. 4.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端用手向右拉伸，下列说法正确的是(    ) A. 弹簧产生的弹力的施力物体是“手和墙” B. 墙壁受到手向右的拉力 C. 手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D. 弹簧在水平方向只受到手的拉力 5.如图，用弹簧测力计测一个钩码的重力，下列说法正确的是(    ) A. 钩码对弹簧测力计的拉力，不是钩码的形变产生的 B. 若将弹簧测力计倒过来使用，测量结果偏大 C. 在火星上测量时示数远小于，说明钩码的质量不是 D. 在空间站测量时示数为零，说明弹簧测力计不能正常工作 6.关于重力和，下列说法中正确的是(    ) A. 表示等于B. 物体受到的重力是由物体质量产生的 C. 表明物体受到的重力跟它的质量成正比D. 表明物体的质量跟它受到的重力成正比 7.现在的智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转度横放，手机显示画面就自动反向转动度，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在手机从竖放转为横放的过程中，分析正确的是(    ) A. 重力的方向改变 B. 重力的大小改变 C. 重力的作用点改变 D. 重心高度降低 8.如图是甲、乙两根弹簧的伸长量与所受到的拉力之间的关系，下列说法正确的是(    ) A. 弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系B. 乙弹簧受到拉力时，弹簧的长度是 C. 甲弹簧适合做测量更为精确的测力计D. 甲弹簧适合做量程较大的测力计 9.下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是(    ) A. 读数时，视线应与测力计刻度盘垂直B. 弹簧测力计在太空中将无法使用 C. 测量时，必须让弹簧的伸长方向与受力方向一致 D. 弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 10.年春晚，机器人武术表演武成焦点。科技与中华传统武术融合，带来有张力、观赏性的舞台效果，引发热议。该机器人身高，质量，下列关于机器人的说法正确的是(    ) A. 机器人腾空后翻时受到的重力为 B. 机器人舞双节棍时，双节棍没有施力所以不是施力物体 C. 机器人站立时，受到的支持力是地面形变产生的 D. 机器人腾空后翻时所受重力方向随之改变 二、填空题：本大题共5小题，共10分。 11.甲、乙两个星球表面上物体的“重力”与其质量的关系如图所示。从图中信息可推断出，一只质量为的小狗在甲星球上所受“重力”的大小为          若小南在地球上质量为，则他在乙星球上的质量为          。 12.建筑工人常用铅垂线来检测墙体是否竖直，这是利用重力的方向总是          的，将水平仪放在桌面上，如图乙所示，则桌面的          侧偏高。在丙图中画出尺子的重力示意图          。 13.舞狮是佛山优秀的民间艺术，如图所示是舞狮时狮子站在柱子上静止的情景，此时“狮子”受到的重力与柱子对它的支持力是一对        选填“平衡力”或“相互作用力”；“狮子”从柱子上竖直向上跃起后受到的重力方向是        ，重力的施力物体是        。 14.若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，图甲中物体重力为        。把两个弹簧测力计和秤钩连接在一起如图乙所示，当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到的示数为，则看到的示数是        选填“”、“”或“”。 15.如图所示，在撑杆跳高时，撑杆被压弯后可以恢复，所以它发生的是          选填“弹性”或“塑性”形变，在恢复形变的过程中，对手产生了一个          力，该力的施力物体是          。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 16.如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在点画出木块所受弹力的示意图。 17.如图所示，重为的木块静止在水平桌面上。请在图中画出水平桌面上木块对桌面的压力和木块受到的支持力的示意图。 18.高空走钢丝是经典的杂技表演项目之一。如图所示为杂技演员在钢丝上表演的示意图，请在图中画出演员静止在钢丝上时，在竖直方向所受的力的示意图为演员的重心。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 19.某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材及数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如表所示。 拉力 弹簧长度 要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码每个钩码重力已知、铁架台以外，还需要的测量仪器是          。 由表可知当弹簧上受到的拉力为时，弹簧的伸长量为          。 分析数据，可进一步推理出弹簧伸长量与拉力的关系，结论是          。 该同学作出了弹簧长度与弹簧受力的关系图，如图，其中正确的图像是          。 如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是          。 20.小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，如图甲所示，测力计的指针指在了的位置。 实验次数 拉力钩码总重 弹簧伸长量 使用该弹簧测力计测某物体重力，其示数如图乙所示，则该物体重为          ； 小华想要探究弹簧测力计的原理，利用器材进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第          次实验；小华纠正后，可得到拉力与弹簧伸长量的关系式为：          ； 由实验数据可知，弹簧测力计的原理是：          ； 实验小组的同学对对、两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图戊所示，记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图己所示。分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋          选填“”或“”制成的测力计测量的精确度高，橡皮筋          选填“”或“”制成的测力计测量的量程大。 21.根据下列学科实践活动，回答问题。 自制测力计 某小组为完成课后实践与练习，用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、钉子、钩码和刻度尺等，做一个橡皮筋测力计。本题 设计源于生活经验：橡皮筋的          好，长度随拉力的变化而变化； 参照书本配图甲，小组成员完成了初步组装，下列相关论述不正确的是          。 A.瓶盖与牙膏盒之间的摩擦属于有害摩擦应尽量避免 B.在回形针任何部位做标记都可当作测力计的“指针” C.控制橡皮筋长度的相同，不同橡皮筋做的测力计量程都相同 制作刻度面板时，逐个向瓶盖中添加钩码，分别记下指针静止时的位置，画出的刻度线如图乙。则图丙中          是橡皮筋的图像，而另一个为弹簧的。 【测试与改进】 实际测量力时，指针刚好在和中间如图乙，则该力          ； 若要求每隔标注出和的之间剩余刻度线，能否用刻度尺直接等分画出刻度线？若能请说出理由，若不能请给出你的方法；          能不能、          ； 【反思与评价】 通过本次实践活动，同学们发现橡皮筋测力计存在很多缺点。相比之下，结合图丙中弹簧的图像可知，用弹簧做测力计的优点是          写出一点即可。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【详解】由小华的方法可知，受到拉力时，橡皮筋的实际伸长量与受到的拉力不成正比，则刻度不均匀，所以，一次挂个的钩码后，记下指针位置再等分刻度，误差较大，故图的刻度较准确，故A错误； B.若采用小明的测力计测力，读数为，由于橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变程度越大，则真实值要大于，故测量值小于真实值，故B正确； C.图的刻度较准确，用小华的测力计测力，读数为，测量值等于真实值，故C错误； D.由小华的方法可知，受到拉力时，橡皮筋的实际伸长量与受到的拉力不成正比，则刻度不均匀，在图原有刻度基础上进一步画出分度值是的刻度线，每一格等分是不正确的操作，故D错误。 故选B。 2.【答案】  【解析】因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误。 故选：。 3.【答案】  【解析】解：当茶杯静止在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，这个弹力的方向垂直于接触面且指向桌面。能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是：从茶杯与桌面的接触点开始，画一条垂直于桌面且向下的带箭头线段。故C符合题意，不符合题意。 故选：。 物体由于发生弹性形变而产生的力。如压力，支持力，拉力 能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是：从茶杯与桌面的接触点开始，画一条垂直于桌面且向下的带箭头线段。 本题考查弹力的概念及画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 4.【答案】  【解析】物体因为发生弹性形变而产生的力叫弹力，发生弹性形变的物体是弹簧即为施力物体，弹簧发生弹性形变产生对手和墙的拉力，则墙和手为受力物体，故A错误，C正确； B.墙壁受到弹簧向右的拉力，故B错误； D.弹簧在水平方向受到手和墙壁的拉力，故D错误． 故选C． 5.【答案】  【解析】解：弹力是施力物体发生弹性形变产生的，钩码对弹簧测力计拉力的施力物体是钩码，因此该拉力是钩码形变产生的，故A错误； B.弹簧测力计自身存在重力，倒过来使用时，弹簧需要同时承受弹簧测力计自身重力和钩码的重力，因此测量结果偏大，故B正确； C.质量是物体的固有属性，不随位置改变，钩码的质量始终是；火星上测量示数远小于，是因为火星上重力更小，故C错误； D.空间站中钩码处于失重状态，对弹簧拉力为零因此示数为零，弹簧测力计仍然可以正常测量其他拉力，能正常工作，故D错误。 故选：。 弹力是物体发生了弹性形变，由于要恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。 弹簧测力计自身存在重力，倒过来使用时，弹簧需要同时承受弹簧测力计自身重力和钩码的重力。 物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关。 空间站中钩码处于失重状态，对弹簧拉力为零。 此题考查了弹力、质量、重力的认识及弹簧测力计的使用。 6.【答案】  7.【答案】  【解析】解：、重力的方向总是竖直向下的，与物体的摆放方式无关。手机从竖放转为横放时，重力方向始终不变，故A错误。 B、重力的大小。手机的质量不变，也不变，因此重力大小不会改变，故B错误。 C、重力的作用点是物体的重心，重心的位置由物体的形状和质量分布决定。手机从竖放转为横放时，其形状和质量分布未改变，重心在手机内的相对位置不变，即重力的作用点未改变，故C错误。 D、手机竖放时，整体较为细长，重心的竖直高度较高；横放时，手机的高度方向尺寸减小，重心的竖直高度会降低更接近桌面，故D正确。 故选：。 重力的方向总是竖直向下的。 重心是物体所受重力的作用点，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心上。 本题考查重力的基本性质及重心的相关知识，关键在于理解重力的方向、大小、作用点的特性以及重心高度的变化。 8.【答案】  【解析】【详解】只有在弹性限度内，弹簧的伸长量才与受到的拉力成正比；超过弹性限度后，二者不成正比，由图可知拉力较大时图像不再是直线，不成正比，故A错误； B.乙弹簧受拉力时，伸长量为，弹簧长度等于伸长量加原长，此时弹簧的长度一定大于，故B错误； C.在弹性限度内，相同拉力下甲弹簧的伸长量远大于乙弹簧，形变更明显，分度值可以做得更小，因此甲更适合做测量更精确的测力计，故C正确； D.由图可知，甲弹簧在更小拉力下就超出弹性限度，乙弹簧能承受更大的拉力仍保持成正比关系，因此乙适合做量程更大的测力计，D错误。 故选C。 9.【答案】  【解析】A.弹簧测力计读数时，视线应与刻度盘垂直，否则会产生读数误差，故A正确； B.弹簧测力计的本质是测量拉力，太空中虽然处于失重状态无法测量重力，但依然可以测量拉力，因此弹簧测力计在太空中可以使用，故B错误； C.测量时让弹簧的伸长方向与受力方向一致，可以避免弹簧与外壳摩擦影响测量结果，故C正确； D.弹簧测力计的工作原理就是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，故D正确。 10.【答案】  【解析】A.地球附近所有有质量的物体都受重力作用，机器人腾空后仍然受重力，其重力  ，故A错误； B.力的作用是相互的，一个物体在受力的同时也一定是施力物体，双节棍和机器人之间存在相互作用力，因此双节棍也是施力物体，故B错误； C.支持力属于弹力，弹力是施力物体发生弹性形变产生的，机器人受到的支持力的施力物体是地面，因此该支持力是地面形变产生的，故C正确。 D.重力的方向始终是竖直向下，不会随物体的运动状态改变而改变，故D错误。 故选C。 11.【答案】   【解析】略 12.【答案】竖直向下 左   【解析】建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。水平仪放在桌面上，竖立的部分与铅垂线不平行，铅垂线向右偏，说明桌面左侧较高。 手指与尺子接触的点，即为重心，在重心竖直向下画一条带箭头的线段，末端上标重力的符号，据此作图。 13.【答案】平衡力 竖直向下 地球   【解析】解：当“狮子”静止在柱子上时，受到的重力和柱子对它的支持力大小相等、方向相反，且作用在同一物体狮子上，符合平衡力的定义，因此是一对平衡力。重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动状态无关，所以“狮子”跃起后，重力方向依然竖直向下。地球附近的物体都会受到地球的吸引，这种吸引力就是重力，因此重力的施力物体是地球。 故答案为：平衡力；竖直向下；地球。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； 重力是由于地球吸引而使物体受到的力，它的方向总是竖直向下的。 此题考查了平衡力的判断、重力的认识。 14.【答案】   【解析】解：由图甲可知，弹簧测力计的量程是，分度值为，示数为，即图甲中物体重力为； 把两个弹簧测力计和秤钩连接在一起如图乙所示，当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到的示数为，说明对的拉力是，由物体间力的作用是相互的可知，对的拉力也是，所以的示数是。 故答案为：；。 根据弹簧测力计的量程、分度值和指针位置读数； 物体间力的作用是相互的。 本题考查了弹簧测力计的读数和物体间力的作用是相互的，属于基础题。 15.【答案】弹性 弹 撑杆   【解析】【详解】撑杆发生的形变，可以恢复，所以发生的是弹性形变。 在撑杆恢复弹性形变的过程中，对手施加一个弹力。 该力的施力物体是发生弹性形变的物体，即撑杆。           牛顿第一      【详解】不计空气阻力，实心球离开手后，只受到重力的作用，所以是个力。 物体不受外力作用时，将保持原来的运动状态，这是牛顿第一定律。 实心球在最高点时，竖直方向的速度为，水平方向仍有向右的速度。若外力全部消失，根据牛顿第一定律，它会保持水平向右的运动状态，即沿方向运动。 16.【答案】如图所示   【解析】略 17.【答案】如图所示   【解析】略 18.【答案】  【解析】【详解】演员静止时受力平衡，在竖直方向受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，重力和支持力作用点都为，据此作图。 19.【答案】刻度尺 在弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受拉力成正比   【解析】略 20.【答案】 在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比   【解析】该弹簧测力计分度值为  ，初始未调零时指针在  ，图乙读数为  ，因此物体实际重力为  。 弹性限度内，拉力每增加  ，弹簧伸长量增加  ，可得  ，当拉力  时，对应伸长量应为  ，表格记录为  ，  对应第次实验，因此第次数据错误。 由实验数据可知，在弹性限度内，拉力增大几倍，弹簧的伸长量增大几倍，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 由图己可知，相同拉力下，橡皮筋的伸长量更大，刻度间距更大，测量精确度更高；橡皮筋的线性成正比范围更大，能承受的最大拉力更大，因此量程更大。 21.【答案】弹性 不能 需要逐个添加对应重力的钩码，静止后依次标记对应力的刻度线 刻度均匀测量更准确   【解析】【详解】橡皮筋弹性好，受力形变、撤力能恢复原状，长度随拉力变化，适合制作测力计，因此填弹性。 瓶盖与牙膏盒的摩擦会影响测量准确性，属于有害摩擦，需要尽量避免，故A正确； B.指针需要对准刻度板，只有在回形针与刻度板对齐的位置做标记才能做指针，不是任何部位都可以，故B错误；  不同橡皮筋弹性不同，即使原长相同，能承受的最大拉力不同，测力计量程也不同，故C错误。 故选BC。 橡皮筋的特点是拉力越大，相同拉力的增加量对应的伸长量越大，在  图像中  为长度，  为拉力，曲线向上弯曲，因此是橡皮筋的  图像。 橡皮筋刻度不均匀，拉力越大，相同拉力的增加量对应的伸长量越大，因此到的间距大于的间距，和的中点位置，对应的拉力小于，故填  。 橡皮筋的伸长与拉力不成正比，刻度不均匀，因此不能直接等分画刻度。 由丙图可知，弹簧的  图像接近直线，说明在弹性限度内弹簧伸长量与拉力成正比，因此弹簧测力计的优点是刻度均匀，测量准确。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $