精品解析：江西省新余市渝水区2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期小学期末质量监测（三年级） 科目：语文 考试时间：100分钟 一、夯实基础 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）jiāo ào（ ）的铁罐看不起qiān xū（ ）的陶罐，常常奚落它。 （2）一池的荷花在微风的chuī fú（ ）下跳起了欢快的wǔ dǎo（ ）。 （3）《清明上河图》有八九百年的lì shǐ（ ），早已经名扬中外，现在完整地bǎo cún（ ）在北京故宫博物院里。 （4）突然，一只méi jīng dǎ cǎi（ ）的shī zi（ ）出现了，一边走一边tàn qì（ ）：“唉，森林游泳比赛就要开始了，但我还没找到我们森林的游泳选手去参加比赛。” 【答案】 ①. 骄傲 ②. 谦虚 ③. 吹拂 ④. 舞蹈 ⑤. 历史 ⑥. 保存 ⑦. 没精打采 ⑧. 狮子 ⑨. 叹气 【解析】 【详解】（1）书写时注意“傲”“谦”“虚”的正确写法。 （2）书写时注意“拂”“舞”“蹈”的正确写法。 （3）书写时注意“历”“存”的正确写法。 （4）书写时注意“采”“狮”“气”的正确写法。 选择填空。 2. 下列加点字的读音，完全正确的是（　　） A. 束缚（fù） 脆薄（bó） B. 铁锚（miáo） 模样（mú） C. 婴儿（yīng） 灼伤（sháo） D. 山巅（diān） 缆绳（lǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】A．脆薄（báo）； B．铁锚（máo）； C．灼伤（zhuó）。 3. 下面词语书写完全正确的是（　　） A. 普通 模型 尊循 B. 欣赏 欧州 秘密 C. 厉害 辨认 池塘 D. 苏醒 瞭乱 戏耍 【答案】C 【解析】 【详解】A．遵循； B．欧洲； D．缭乱。 4. 下列成语中，不全是来自寓言故事的是（　　） A. 画蛇添足 杞人忧天 B. 精卫填海 刻舟求剑 C. 守株待兔 掩耳盗铃 D. 自相矛盾 杯弓蛇影 【答案】B 【解析】 【详解】A．画蛇添足：出自《战国策》，讲有人画蛇时给蛇添脚（多此一举），是寓言；杞人忧天：出自《列子》，讲杞国人担心天塌（无端忧虑），是寓言。 B．精卫填海：出自《山海经》，讲炎帝之女溺亡后化为精卫鸟填海（神性、传奇色彩），是神话故事，非寓言；刻舟求剑：出自《吕氏春秋》，讽刺拘泥不知变通的行为，是寓言。 C．守株待兔：出自《韩非子》，讲农夫守树桩等兔子（不劳而获），是寓言；掩耳盗铃：出自《吕氏春秋》，讲偷铃者捂自己耳朵（自欺欺人），是寓言。 D．自相矛盾：出自《韩非子》，讲卖矛和盾者的夸口（言行不一），是寓言；杯弓蛇影：出自《晋书》，讲客人误把墙上的弓影当蛇（疑神疑鬼），是寓言。 5. 下面加点字与“这首曲子我听着很耳熟”中的“熟”意思相同的是（　　） A. 他实在太困了，一躺下没多久就睡熟了。 B. 我们认识很多年了，彼此非常熟。 C. 米饭还没有熟，还要再煮一会。 D. 弹钢琴要多练习，才能熟能生巧。 【答案】B 【解析】 【详解】“耳熟”的意思是听起来熟悉，这里的“熟”表示熟悉、熟知的意思。 A．“睡熟”指的是睡眠深沉、熟睡，“熟”表示程度深的意思，与熟悉无关； B．“熟”指的是彼此认识、关系密切，也就是熟悉的意思。与题目的意思相同； C．“熟”指的是食物加热到可以吃的程度，即“煮熟”，与熟悉无关； D．“熟”指的是熟练、精通，侧重于技艺上的纯熟，强调通过练习达到的熟练程度。 6. 下列对加点字词的理解不正确的一项是（　　） A. 异乡：另外的，别的 B. 曈曈日：太阳出来后天色渐亮的样子 C. 倍思亲：加倍，更加 D. 入屠苏：指猪肉，在元日时吃 【答案】D 【解析】 【详解】D．出自王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”“屠苏”：古代春节（元日）专门饮用的药酒，用大黄、白术、桂枝等多味中药材浸泡制成，古人认为正月初一喝屠苏酒可以驱邪防疫、强身健体，并不是猪肉。选项理解错误。 按要求完成句子练习。 7. 家乡的春天是个美丽的地方。（用修改符号修改） 【答案】 ## 【解析】 【详解】（搭配不当）春天是季节，不是地方；用调换符号，把“家乡的”和“春天”互换位置；或，用替换符号，把“地方”换成“季节”。 修改为：春天的家乡是个美丽的地方。（或：家乡的春天是个美丽的季节。） 8. 我们难道能因为学习任务重而不参加体育运动吗？（改为陈述句） ___________________ 【答案】我们不能因为学习任务重而不参加体育运动。 【解析】 【详解】反问句改陈述句步骤：先去掉反问词 （难道、怎等） 和句末疑问词（吗、呢等），把问号改为句号；将句中的肯定形式改为否定形式，或将否定形式改为肯定形式，有“不”去“不”，无“不”加“不”；改写后确保句子意思与原句一致，将反问语气转为平直陈述即可。 本题中将“难道”去掉，“能”改为“不能”，去掉“吗”，问号改为句号。 改为：我们不能因为学习任务重而不参加体育运动。 9. 艳丽的蔷薇开放了。（改写为拟人句） ________________________________ 【答案】艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 改为拟人句的方法：把句中的事物赋予人的特征，本句中应把“蔷薇开花”时赋予人的特征，只要想象合理即可。 示例：艳丽的蔷薇露出了羞涩的笑容。 10. 一个同学对我说：“借我一支笔。”（改为转述句） __________________ 【答案】一个同学叫我借他一支笔。 【解析】 【详解】这是直接引语改转述句，原句是祈使句，表达请求的语气。改写时首先去掉双引号与冒号，原引语里的第一人称“我”，对应转述语境改为第三人称“他”。由于原句是对方提出请求，单纯保留“说”会语句生硬、产生歧义，按照语言表达习惯，需将转述动词调整为“让”“向”这类词语，贴合请求的语义，理顺整句话的逻辑。 示例：一个同学让我借他一支笔。 11. 到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句） __________________ 【答案】到那时头发就被我烫起来。 【解析】 【详解】把字句里，动作发出者在前、动作接受者在“把”后面；改成被字句时，调换二者位置，动作接受者放到句首，“把”字改为“被”，后面接上动作发出者，其余字词语序不变。原句中动作发出者是“我”，动作接受者是“头发”，改写时把接受者“头发”放到前面，用“被”连接发出者“我”，“到那时”“就”“烫起来”保持不变。 改为：到那时头发就被我烫起来。 12. 根据课文内容填空。 （1）雅人四好：_______________ 中医四诊：_______________ （2）“_______________，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。 （3）一身_______________羽毛，一对_______________翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （4）_______________，路上行人欲断魂。（《清明》） （5）犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道：_____________，___________。 （6）春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：__________， ________。 （7）_______________，焉得虎子 眼见为实，_______________ 【答案】 ①. 琴棋书画 ②. 望闻问切 ③. 独在异乡为异客 ④. 乌黑的 ⑤. 轻快有力的 ⑥. 清明时节雨纷纷 ⑦. 见善则迁 ⑧. 有过则改 ⑨. 竹外桃花三两枝 ⑩. 春江水暖鸭先知 ⑪. 不入虎穴 ⑫. 耳听为虚 【解析】 【详解】（1）书写时注意“琴、望”的正确写法。 （2）书写时注意“异”“客”的正确写法。 （3）书写时注意“黑”“快”的正确写法。 （4）书写时注意“清”“纷”的正确写法。 （5）“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是见到美好的品行就学习效仿，犯下错误就及时改正，贴合题意。 也可写其它相关名言，示例：过而不改，是谓过矣。 （6）本答案出自北宋苏轼《惠崇春江晚景》，描绘了春日江边桃花绽放、江水回暖、鸭子嬉戏的景致，精准勾勒出江南早春的鲜活画面。 （7）书写时注意“虎”“虚”的正确写法。 二、快乐表达 13. 上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。他见四周无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯。你要怎么劝说？ _____________________ 【答案】王刚，我也很着急，但是再着急我们也要遵守交通规则，保护好我们的生命呀，闯红灯很危险的！ 【解析】 【详解】作答时语气委婉平和，不伤害和同学的感情，符合同学相处的说话语气；说清楚闯红灯的危害、遵守交通规则的必要性，道理清楚直白，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：王刚，我们还是等绿灯再过吧，闯红灯不仅违反交通规则，还特别危险，我们不差这几分钟，安全最重要呀。 三、开心阅读 课内阅读 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥身不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，其像活了一样。 14. 给加点字选择恰当的解释。（填序号） （1）回首遥望（ ） A．第一，最高 B．头 C．首领 （2）双龙戏珠（ ） A．戏剧，也指杂技 B．开玩笑，嘲弄 C．玩耍，游戏 15. 写出下列词语的同义词。 平时——（ ） 节省——（ ） 16. “这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是什么样的设计？在选文中用“ ”画出来。“这种设计”的优点是： 。 17. 选文第2自然段的第一句话在全文中的作用是______________。 【答案】14. ①. B ②. C 15. ①. 平常 ②. 节约 16. 这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 优点：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥身不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 17. 承上启下 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选是一篇精巧的课内说明文，文本结构清晰，以总分思路展开，用一句承上启下的过渡句串联赵州桥“坚固”“美观”两大特点，既清晰介绍了赵州桥独具创造性的建桥设计，也展现了古桥的工艺美感，暗含对古代劳动人民技艺与智慧的赞美，语言浅白易懂，适配小学语文教学目标。 【14题详解】 （1）回首遥望：回过头向远处看。 A．第一，最高：多用于名次、等级，例如 “首位”，代入词语语义不通； B．头：回首就是回头，“首” 指头部，完全匹配词义； C．首领：指领头的人，和动作无关。 （2）双龙戏珠：两条龙围着宝珠嬉戏玩耍，是传统吉祥图案。 A．戏剧，也指杂技：属于演艺活动，和图案里龙的动作无关； B．开玩笑，嘲弄：带有取笑、戏弄人的贬义，不符合吉祥画面意境； C．玩耍，游戏：精准对应龙围着宝珠嬉戏的动作。 【15题详解】 “平时”，它指平常、一般的日常时候，和“平常”语义完全相同，所以“平常”是它最贴合的近义词，除此之外日常、平日也可以作为近义词。 “节省”意思是减少消耗、不浪费物料钱财等，“节约”和它表意一致，是标准近义词，另外俭省、节俭也能当作它的近义词使用。 【16题详解】 先在原文第一段找到“这种设计，在建桥史上是一个创举”这句话，代词“这种设计”指代的内容就在这句话的前面，向前定位，摘抄描写桥洞结构的原句，就是需要画波浪线的句子；接着这句话后面紧跟着两个“既……又……”的分句，直接摘抄这两句内容，就是该设计带来的两大优点，全程依托原文语句提取信息即可作答。 【17题详解】 第1自然段介绍赵州桥雄伟、结构坚固的特点，第二自然段开头“不但坚固，而且美观”，“坚固”承接上文内容，“美观”引出本段雕刻精美的内容，起到承接上文、开启下文的过渡作用。 课外阅读 我没有钓住那条鱼 ①我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温暖的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影。叔叔带我去钓鱼，我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线并不时地抖动鱼钩上的诱饵。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。 ②过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头________地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了，我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。 ③我分外沮丧，可叔叔却________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。” ④打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就________地回忆起小河边垂钓的那一幕。 18. 照样子，写词语。 （1）眼巴巴（ABB式） _____________________ （2）自吹自擂（ABAC式） ______________________ 19. 依据语境，选择适宜的词语填入文中相应的横线上。（填序号） A．意味深长 B．情不自禁 C．欣喜若狂 D．慢条斯理 20. 文中描写“我”心情变化的词语有________、________、________ 21. 这个故事告知了我们一个深刻的道理，请你在文中找出来。 ______________________ 【答案】18. ①. 红扑扑 ②. 胖乎乎 ③. 无影无踪 ④. 自言自语 19. C D A B 20. ①. 失望 ②. 欣喜若狂 ③. 沮丧 21. 事情没成功就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。 【解析】 【导语】这篇短文是典型的「以小见大」的叙事小品，以童年初次钓鱼的遗憾经历切入，用细腻的情绪变化推进情节，行文平实贴近生活，没有生硬的说教。一件小事带出“事成之前不吹嘘、功成之后不骄矜”的道理，浅显却耐人寻味，是很合适的启蒙性阅读素材。 【18题详解】 （1）“眼巴巴”是ABB式结构的词语，指第二、三字一样的词语。这样的词语还有：白花花、绿油油、金灿灿。 （2）“自吹自擂”是ABAC式的词语，即第一、第三字相同，其他两字不同的词语。这样的词语还有：古香古色、一心一意、人山人海。 【19题详解】 A．意味深长：含蓄深远，耐人寻味。 B．情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 C．欣喜若狂：形容高兴到了极点。 D．慢条斯理：说话做事有条有理，不慌不忙。 第一空：“我”钓上鱼时十分兴奋，“欣喜若狂”符合语境，选C； 第二空：叔叔沉稳不慌，“慢条斯理”符合语境，选D； 第三空：叔叔给“我”讲人生道理，“意味深长”符合语境，选A； 第四空：“我”忍不住想起这件事，“情不自禁”符合语境，选B。 【20题详解】 阅读文章可知，在钓鱼的过程中，“我”模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。“我”失望极了。过了许久，“我”感觉什么东西在拽钓线，并一下子将它拖入了深水之中。“我”连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的活蹦乱跳的小狗鱼在灿烂的阳光下活蹦乱跳。此时“我”欣喜若狂，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩也不见了。功亏一篑，眼看快到手的捕获物转眼间又溜走了。“我”十分沮丧。 因此，“我”的心情变化：失望→欣喜若狂→沮丧。 【21题详解】 结合文章内容可知，本文主要记叙我和叔叔钓鱼时，有一次小狗鱼咬钩了，我以为我成功钓到鱼了，结果空欢喜了一场的事。从中让我明白了事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸的道理。从“事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”可知，句子体现出文章主旨。 四、快乐读书吧。 选择题（填序号） 22. 《朝三暮四》这个成语故事和哪种动物有关？（　　） A. 猴子 B. 狐狸 C. 蛇 D. 兔子 【答案】A 【解析】 【详解】《朝三暮四》出自《庄子·齐物论》，讲的是一个养猴人以果子饲养猴子，施以诈术骗猴的故事。因此，该故事和猴子这种动物有关。 23. 怜惜中山狼的是哪位先生？（　　） A. 南郭先生 B. 东郭先生 C. 北郭先生 D. 西郭先生 【答案】B 【解析】 【详解】出自寓言故事《东郭先生与狼》。故事中，东郭先生怜惜一只被猎人追赶的中山狼，好心救了它，但狼忘恩负义，反而要吃掉他，在农夫的帮助下，东郭先生才脱险。所以怜惜中山狼的是“东郭先生”。 24. “喝酒时看见杯中的弓影像条蛇，就害起病来”出自哪个寓言故事？( ) A. 《道听途说》 B. 《杯弓蛇影》 C. 《惊弓之鸟》 D. 《闻鸡起舞》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的理解。 A．《道听途说》指路上听来的、路上传播的话，泛指没有根据的传闻，和杯中的弓影像蛇导致疾病的内容毫无关系。 B．《杯弓蛇影》出自《晋书·乐广传》。乐广的朋友在他家喝酒时，看到杯中有蛇影（实为墙上弓的倒影），回家后生病。乐广得知原因后，再次请朋友喝酒并说明真相，朋友的病就好了。符合题目中所描述的情节。 C．《惊弓之鸟》说的是弓的声音吓坏了鸟儿，比喻受到惊吓后，遇到一点儿动静就惊慌不安的人，和杯中的弓影没有关联。 D．《闻鸡起舞》讲述的是听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起，与杯中的弓影像蛇的内容不相关。 故选B。 25. 《鱼目混珠》与下面哪个寓言故事的寓意比较接近？（　　） A. 《滥竽充数》 B. 《揠苗助长》 C. 《掩耳盗铃》 D. 《骑虎难下》 【答案】A 【解析】 【详解】鱼目混珠：比喻用劣质、假的东西冒充真的、好的东西，以次充好。 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或是拿差的事物混在好的里面凑数。 揠苗助长：比喻违背事物自身发展规律，急于求成，反而把事情办坏。 掩耳盗铃：比喻自欺欺人，掩盖客观存在的事实。 骑虎难下：比喻事情中途遇到困境，但迫于形势无法中止，进退两难。 滥竽充数与鱼目混珠都有 “以次充好、弄虚作假蒙混过关”的意思。 26. 下列哪个故事不是出自《伊索寓言》？（　　） A. 《狐狸和葡萄》 B. 《蝉和狐狸》 C. 《白雪公主》 D. 《农夫与蛇》 【答案】C 【解析】 【详解】C．《白雪公主》出自《格林童话》，讲述了白雪公主受到继母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》《农夫与蛇》均出自《伊索寓言》。 五、习作百花园 27. 同学们，在你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 爱唠叨的妈妈 我的妈妈长相温柔，可她最大的特点就是特别爱唠叨，每天的耳边总能响起她不停的叮嘱。以前的我总觉得妈妈的唠叨很烦人，直到一件小事，让我读懂了唠叨里藏着的爱。 每天清晨，妈妈的唠叨就准时上线。她催我起床、洗漱、吃早饭，还反复叮嘱我上课要认真听讲，不要调皮捣蛋。放学回家，她又会唠叨我及时写作业、少看电子产品。我常常不耐烦，总想躲开她的声音。 有一次放学，天空突然下起大雨，我没有听妈妈的话带伞，只能无助地站在校门口。就在我发愁时，妈妈冒雨赶来接我。回家路上，她依旧不停唠叨，责怪我不听话，却把大大的雨伞稳稳偏向我，自己的肩膀被雨水打湿了一大片。 看着妈妈湿漉漉的衣服，我心里暖暖的，也十分愧疚。我终于明白，妈妈的唠叨不是啰嗦，而是藏在日常里最真挚、最温暖的爱。我特别爱我的妈妈。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为话题作文，要求选取身边熟悉的人物，抓住人物鲜明特点来写，要通过真实小事体现人物性格。 二、立意。 通过一件或两件生活小事刻画人物独特特点，表达自己对这个人喜爱、敬佩、温暖的情感，写出身边普通人身上的闪光点。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出要写的人，概括他最突出的特点。 中间：选取一件具体小事，加入动作、语言、神态细节描写，用事例印证人物特点（文章重点）。 结尾：总结人物特点，抒发自己内心真实感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期小学期末质量监测（三年级） 科目：语文 考试时间：100分钟 一、夯实基础 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）jiāo ào（ ）的铁罐看不起qiān xū（ ）的陶罐，常常奚落它。 （2）一池的荷花在微风的chuī fú（ ）下跳起了欢快的wǔ dǎo（ ）。 （3）《清明上河图》有八九百年的lì shǐ（ ），早已经名扬中外，现在完整地bǎo cún（ ）在北京故宫博物院里。 （4）突然，一只méi jīng dǎ cǎi（ ）的shī zi（ ）出现了，一边走一边tàn qì（ ）：“唉，森林游泳比赛就要开始了，但我还没找到我们森林的游泳选手去参加比赛。” 选择填空。 2. 下列加点字的读音，完全正确的是（　　） A. 束缚（fù） 脆薄（bó） B. 铁锚（miáo） 模样（mú） C. 婴儿（yīng） 灼伤（sháo） D. 山巅（diān） 缆绳（lǎn） 3. 下面词语书写完全正确的是（　　） A. 普通 模型 尊循 B. 欣赏 欧州 秘密 C. 厉害 辨认 池塘 D. 苏醒 瞭乱 戏耍 4. 下列成语中，不全是来自寓言故事的是（　　） A. 画蛇添足 杞人忧天 B. 精卫填海 刻舟求剑 C. 守株待兔 掩耳盗铃 D. 自相矛盾 杯弓蛇影 5. 下面加点字与“这首曲子我听着很耳熟”中的“熟”意思相同的是（　　） A. 他实在太困了，一躺下没多久就睡熟了。 B. 我们认识很多年了，彼此非常熟。 C. 米饭还没有熟，还要再煮一会。 D. 弹钢琴要多练习，才能熟能生巧。 6. 下列对加点字词的理解不正确的一项是（　　） A. 异乡：另外的，别的 B. 曈曈日：太阳出来后天色渐亮的样子 C. 倍思亲：加倍，更加 D. 入屠苏：指猪肉，在元日时吃 按要求完成句子练习。 7. 家乡的春天是个美丽的地方。（用修改符号修改） 8. 我们难道能因为学习任务重而不参加体育运动吗？（改为陈述句） ___________________ 9. 艳丽的蔷薇开放了。（改写为拟人句） ________________________________ 10. 一个同学对我说：“借我一支笔。”（改为转述句） __________________ 11. 到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句） __________________ 12. 根据课文内容填空。 （1）雅人四好：_______________ 中医四诊：_______________ （2）“_______________，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。 （3）一身_______________羽毛，一对_______________翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （4）_______________，路上行人欲断魂。（《清明》） （5）犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道：_____________，___________。 （6）春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：__________， ________。 （7）_______________，焉得虎子 眼见为实，_______________ 二、快乐表达 13. 上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。他见四周无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯。你要怎么劝说？ _____________________ 三、开心阅读 课内阅读 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥身不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，其像活了一样。 14. 给加点字选择恰当的解释。（填序号） （1）回首遥望（ ） A．第一，最高 B．头 C．首领 （2）双龙戏珠（ ） A．戏剧，也指杂技 B．开玩笑，嘲弄 C．玩耍，游戏 15. 写出下列词语的同义词。 平时——（ ） 节省——（ ） 16. “这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是什么样的设计？在选文中用“ ”画出来。“这种设计”的优点是： 。 17. 选文第2自然段的第一句话在全文中的作用是______________。 课外阅读 我没有钓住那条鱼 ①我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温暖的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影。叔叔带我去钓鱼，我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线并不时地抖动鱼钩上的诱饵。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。 ②过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头________地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了，我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。 ③我分外沮丧，可叔叔却________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。” ④打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就________地回忆起小河边垂钓的那一幕。 18. 照样子，写词语。 （1）眼巴巴（ABB式） _____________________ （2）自吹自擂（ABAC式） ______________________ 19. 依据语境，选择适宜的词语填入文中相应的横线上。（填序号） A．意味深长 B．情不自禁 C．欣喜若狂 D．慢条斯理 20. 文中描写“我”心情变化的词语有________、________、________ 21. 这个故事告知了我们一个深刻的道理，请你在文中找出来。 ______________________ 四、快乐读书吧。 选择题（填序号） 22. 《朝三暮四》这个成语故事和哪种动物有关？（　　） A. 猴子 B. 狐狸 C. 蛇 D. 兔子 23. 怜惜中山狼的是哪位先生？（　　） A. 南郭先生 B. 东郭先生 C. 北郭先生 D. 西郭先生 24. “喝酒时看见杯中的弓影像条蛇，就害起病来”出自哪个寓言故事？( ) A. 《道听途说》 B. 《杯弓蛇影》 C. 《惊弓之鸟》 D. 《闻鸡起舞》 25. 《鱼目混珠》与下面哪个寓言故事的寓意比较接近？（　　） A. 《滥竽充数》 B. 《揠苗助长》 C. 《掩耳盗铃》 D. 《骑虎难下》 26. 下列哪个故事不是出自《伊索寓言》？（　　） A. 《狐狸和葡萄》 B. 《蝉和狐狸》 C. 《白雪公主》 D. 《农夫与蛇》 五、习作百花园 27. 同学们，在你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $