河南省2025-2026学年高下学期一期末模拟数学考试卷(一)

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普通解析文字版答案
2026-06-21
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摘要:

**基本信息** 本卷覆盖高一必修一、二核心内容,通过概率应用、立体几何证明、函数性质等综合题,考查数学抽象、逻辑推理与空间观念,适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|8/40|复数、集合、不等式、圆锥、向量、三角|基础概念辨析,如圆锥内切球表面积计算| |多选|3/18|命题真假、线面关系、函数新定义|第11题新定义函数,考查创新意识| |填空|3/15|分位数、投影向量、函数零点|分位数计算体现数据意识| |解答|5/77|概率应用、立体几何证明与夹角、向量运算、解三角形、函数最值|15题摸球概率结合实际,16题空间几何培养逻辑推理,19题函数恒成立考查抽象能力|

内容正文:

2025-2026学年河南省高一期末模拟考试卷(一) 数学 考试范围:必修一、必修二;考试时间:120分钟; 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1.若复数,则(     ) A. B. C. D. 2.已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 3.若,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 4.已知圆锥的底面半径为1,母线长为2,则该圆锥内半径最大的球的表面积为(     ) A. B. C. D. 5.已知向量,不共线,且则实数(   ) A. B.1 C. D.2 6.已知为锐角,,,则=(    ) A. B. C. D.或 7.已知 且 ,若在上单调递增,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 8.已知,,,则,,的大小关系为(    ) A. B. C. D. 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.) 9.下列命题是真命题的是(     ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 10.设表示不同直线,表示不同平面,以下推理不正确的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则或 11.给定函数,用表示中的较大者,记为,则(   ) A.的图象可能是一条直线 B. 的图象不可能是一条直线 C.当时,的值域为 D.若关于的不等式的解集中有且仅有个整数,则实数的取值范围是 三、填空题(本题共3个小题,每小题5分,共15分) 12.将10个数据按照从小到大的顺序排列如下:7,8,13,15,17,18,18,,25,27,若该组数据的70%分位数是19,则__________. 13.已知,,与的夹角为,则在上的投影向量为__________. 14.设函数,若方程有三个实数根,,,则的范围是___________,又,则的取值范围是___________. 四、解答题(本大题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 15.在一个不透明的袋子中装有6个小球,其中有3个红球(分别标有数字1,2,3),2个黄球(分别标有数字1,2),1个白球(标有数字1).现从袋中随机一次性摸出3个小球,记事件“3个小球的颜色均不相同”, “取出的小球上的数字分别为1,2,3”, “取出的3个小球上的数字之和大于5”. (1)求; (2)判断事件A,B是否相互独立,并说明理由. 16.如图,平面四边形是边长为的正方形.平面,,且. (1)求证:平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 17.已知向量,满足 , ,且,的夹角为. (1)求; (2)若,求实数 的值; (3)若向量与向量的夹角为锐角求实数的取值范围. 18.在中,角,,的对边分别为 , ,且. (1)求; (2)若的面积为且为锐角三角形,求周长的取值范围. 19.已知函数, (1)若,当时,求的最小值; (2)若,当时, (ⅰ)若函数的最小值为2,求的取值范围; (ⅱ)对于任意的,恒成立,求的取值范围. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年河南省高一期末模拟考试卷(一) 数学 考试范围:必修一、必修二;考试时间:120分钟; 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1.若复数,则(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】已知,则. 2.已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由集合,, 得. 3.若,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先表示出,再化简,利用基本不等式可求最小值. 【详解】, , , , ,, 当且仅当即时等号成立, 的最小值为. 4.已知圆锥的底面半径为1,母线长为2,则该圆锥内半径最大的球的表面积为(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】分析可知半径最大球的半径即为边长为2的等边三角形的内切圆半径,进而运算求解. 【详解】由题意可知:半径最大球的半径即为边长为2的等边三角形的内切圆半径, 即球的半径最大值为, 所以半径最大的球的表面积为. 5.已知向量,不共线,且则实数(   ) A. B.1 C. D.2 【答案】A 【分析】根据向量共线的定义计算即可. 【详解】因为向量,不共线,且, 那么存在实数,使得, 则有,解得. 6.已知为锐角,,,则=(    ) A. B. C. D.或 【答案】B 【详解】因为为锐角,,所以. 因为,所以,且, 所以, 所以 . 7.已知 且 ,若在上单调递增,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由题意可知可看作由和复合而成; 当时,函数单调递增,要使在上单调递增, 则需在上单调递增,因此需满足,解得, 结合得; 当时,函数单调递减,要使在上单调递增, 则需在上单调递减,因此需满足,解得,此时a不存在; 综合可知的取值范围为. 8.已知,,,则,,的大小关系为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由函数在上单调递增,结合,得,由函数在上单调递增, 结合,得,同时,即可判断. 【详解】因为函数在上单调递增,, 所以,, 化简可得,,所以, 因为函数在上单调递增, , 所以,即,所以, 又,所以,, 所以. 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.) 9.下列命题是真命题的是(     ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】BD 【分析】根据不等式性质及分式不等式求法逐项判断. 【详解】对于A:若,不等式两边同时乘以, 得,即,A错误; 对于B:若,则,即, 等价于,解得,B正确; 对于C:若,则,当时恒成立, 当时,得,C错误; 对于D:若,则,不等式两边同时乘以, 得,即,D正确. 10.设表示不同直线,表示不同平面,以下推理不正确的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则或 【答案】ABC 【分析】对于A,B,C举出反例即可;对于D根据线面平行和面面平行的判定定理和性质定理判断即可. 【详解】对于A,若,则或,故A不正确; 对于B,若,则或与异面,故B不正确; 对于C,若,则或与相交,故C不正确; 对于D,若,则或;若,又因为,则或; 若,则或,故D正确. 11.给定函数,用表示中的较大者,记为,则(   ) A.的图象可能是一条直线 B. 的图象不可能是一条直线 C.当时,的值域为 D.若关于的不等式的解集中有且仅有个整数,则实数的取值范围是 【答案】BD 【分析】对A、B,作差发现存在使,由此可判断A、B;对C,令,即,解得,求出的值域,判断C;对D,由题得关于的不等式的解集中有且仅有1个整数,即为,得,解不等式求的范围判断D. 【详解】对于A和B,由,故总存在使得, 又,所以不可能始终等于, 即的图象不可能是一条直线,故A错误,B正确; 对于C,当时,,令,即,解得, 当或时,,此时,有, 当时,,此时,有, 综上,的值域为,故C错误; 对于D,由,当时,, 当或时,,, 当时,,, 又当时 ,,所以关于的不等式的解集中有且仅有1个整数,即为, 所以,解得, 所以实数的取值范围为. 三、填空题(本题共3个小题,每小题5分,共15分) 12.将10个数据按照从小到大的顺序排列如下:7,8,13,15,17,18,18,,25,27,若该组数据的70%分位数是19,则__________. 【答案】 20 【详解】由,得的70%分位数为,所以. 13.已知,,与的夹角为,则在上的投影向量为__________. 【答案】 【详解】在上的投影向量为. 14.设函数,若方程有三个实数根,,,则的范围是___________,又,则的取值范围是___________. 【答案】 ; . 【分析】由题意可得直线与的图象有三个交点,作出函数的图象,结合图象可得第一空答案;由题意可得,令,则,利用对勾函数的性质求解即可. 【详解】作出函数的图象,如图所示: 因为方程有三个实数根, 即直线与的图象有三个交点, 由图象可知, 所以实数的取值范围为; 令,得, 令,得或, 又因为, 所以, 由题意可得, 即 所以, 所以, 令, 则, 令, 由对勾函数的性质可知在上单调递增, 所以在上单调递增, 所以, 即的取值范围是. 四、解答题(本大题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 15.在一个不透明的袋子中装有6个小球,其中有3个红球(分别标有数字1,2,3),2个黄球(分别标有数字1,2),1个白球(标有数字1).现从袋中随机一次性摸出3个小球,记事件“3个小球的颜色均不相同”, “取出的小球上的数字分别为1,2,3”, “取出的3个小球上的数字之和大于5”. (1)求; (2)判断事件A,B是否相互独立,并说明理由. 【答案】(1) (2)事件 :"3个小球颜色均不相同",即必须取到红、黄、白各一个.红球有3种取法,黄球有2种,白球1种,故 ,.事件 :"取出的小球上的数字分别为 ",即取到的三个数字恰好是1、2、3各一个.数字1的球有3个(),数字2的球有2个(),数字3的球有1个(),故 ,.事件 :既满足颜色均不相同,又满足数字分别为1,2,3.在 的6种取法中,只有符合条件,故 ,.计算,而,两者不相等.因此 ,故事件A,B不相互独立. 【分析】(1)列举所有等可能的取法,统计数字和大于5的取法数,利用古典概型求概率; (2)分别计算 、 、 ,利用独立事件的定义 判断. 【详解】(1)设3个红球分别为(对应数字1,2,3),2个黄球分别为(对应数字1,2), 白球为(数字1).从中任取3个球, 取法有:,,, ,,,共个. 其中数字和大于5的有:,,,,,,,共7种. 故. (2)略 16.如图,平面四边形是边长为的正方形.平面,,且. (1)求证:平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 【答案】(1)因为平面,且,所以平面. 又平面,因此. 因为是正方形,所以. 又,且平面, 根据线面垂直的判定定理,所以平面. (2) 【分析】(1)由条件可得 平面,再结合底面是正方形及线面垂直的判定定理可得; (2)先延长并交于点,进而可得平面平面,再过过作,连接,则就是平面与平面的夹角的平面角.在底面中,由余弦及正弦定理得,进而在直角中,得,最后在直角中用勾股定理及直角三角形的边角关系计算可得. 【详解】(1)略 (2)因为 ,且,所以四边形为直角梯形, 因此直线与直线必交于一点. 连接,过作,垂足为,连接,如图: 因为,所以平面,所以平面. 同理,平面,所以平面, 因此是平面与平面的公共点, 又因为点也平面与平面的公共点,所以平面平面. 因为平面,平面,所以, 又,且,平面, 由线面垂直的判定定理得,且,平面,平面, 因此就是平面与平面的夹角的平面角. 因为在中, ,且,所以是的中位线, 所以,在中,,如图: 由余弦定理, 解得, 又由正弦定理,得. 在直角中,,, 所以. 以在直角中,, 由勾股定理得, 所以. 因此,平面与平面夹角的余弦值为. 17.已知向量,满足 , ,且,的夹角为. (1)求; (2)若,求实数 的值; (3)若向量与向量的夹角为锐角求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) (3)或 【分析】(1)先计算,再利用模的公式计算即可; (2)根据垂直的数量积表示,列方程求参数即可; (3)由向量夹角为锐角,则,注意排除夹角为0的情况. 【详解】(1), 则; (2), , 解得; (3)向量与向量的夹角为锐角, , 解得或, 又无解,即向量与向量不共线, 故实数的取值范围为或. 18.在中,角,,的对边分别为 , ,且. (1)求; (2)若的面积为且为锐角三角形,求周长的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】通过正弦定理边角互换将边长化成角度正弦值,再利用三角形内角和将角B换成A与C的关系化简即可; 通过面积公式可以将边计算出来,再利用正弦定理将周长用角度表示出来,通过角度的关系可以找出周长的范围. 【详解】(1)因为,由正弦定理得, 因为, 所以, 所以,因为,所以, 所以,. (2)因为,所以, 由正弦定理有, , , 所以,因为,, 所以, 因为为锐角三角形,所以,所以,所以, 因为在上为单调递减,所以, 所以,则, 所以周长的取值范围为. 19.已知函数, (1)若,当时,求的最小值; (2)若,当时, (ⅰ)若函数的最小值为2,求的取值范围; (ⅱ)对于任意的,恒成立,求的取值范围. 【答案】(1)2 (2)(ⅰ);(ⅱ) 【分析】(1)利用基本不等式进行求解即可; (2)(ⅰ)根据基本不等式、公式法解绝对值不等式,结合基本不等式取等条件分类讨论进行求解即可; (ⅱ)根据任意性的定义,结合复合函数的单调性的性质分类讨论进行求解即可. 【详解】(1)当时,, 当时,,当且仅当时取等, 故当时,最小值为2. (2)(ⅰ)由,或, 即, ,当且仅当时取等号, 即当时,函数的最小值为2, 所以当时,方程有解, 即方程,或有解, 即或有解,当有解时,, 当有解,, 所以; (ⅱ)由题意得当时,,, ①当时,在上单调递增, ,即,化简,得, 去分母,得, 解得,; ②当时,在上单调递减,单调递增. ,设表示中最大的数, , 且,即, 解得,; ③当时,在上单调递增, ,即,化简,得, 去分母,得, ; ④当时, ,符合题意; ⑤当时,在上单调递增, ,即,化简,得, 去分母,得, 解得,. 综上所述:. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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