3.1 温度 巩固训练 2026-2027学年 人教版八年级上册物理
2026-06-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 温度 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 134 KB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58429944.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中物理“温度”新授课同步练,以“基础认知—技能应用—探究拓展”分层,覆盖温度概念、温度计原理及使用,强化物理观念与科学探究。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|温度概念及估测|单选题(如人体舒适温度)、填空题(温度定义),夯实物理观念|
|技能应用|温度计使用及读数|填空题(体温计结构)、单选题(使用步骤),提升科学思维|
|探究拓展|特殊温度计原理及实验设计|实验题(气体温度计)、单选题(伽利略温度计),培养科学探究|
内容正文:
3.1 温度 巩固训练
一 、单选题(本大题共10小题,共50分)
1.(5分)以下接近的是
A. 人体感觉舒适的温度 B. 人体的正常体温
C. 上海冬季的最高气温 D. 冰水混合物
2.(5分)以下温度中,最接近的是
A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温
C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 蜡烛外焰的温度
3.(5分)如图所示,下列用温度计测液体的温度,正确的是
A. B.
C. D.
4.(5分)下列关于温度计的说法中正确的是 ( )
A. 温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的
B. 常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒暑表
C. 液体温度计只能测量液体的温度
D. 温度计内径越粗,测量就越准确
5.(5分)下列关于使用温度计的操作步骤,正确的实验顺序是
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
A. ①②③④⑤ B. ④③⑤①② C. ④⑤③②① D. ③④①②⑤
6.(5分)如图所示为意大利物理家伽利略制造的世界上第一支温度计,它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的,外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度,那么下列说法中正确的是
A. 当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高
B. 当外界温度降低时,玻璃管内液面降低
C. 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
D. 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的
7.(5分)摄氏温标规定,在标准大气压下,沸水的温度为
A. B. C. D.
8.(5分)一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为;把它插入标准气压下的沸水中,示数为,如果将它插入某种液体数为,则此液体的实际温度为
A. B. C. D.
9.(5分)“碳纳米管温度计“是世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度变化时,通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读出温度值。该温度计测量的范围可从到。下列说法中,错误的是
A. 该温度计和普通温度计的工作原理相同
B. 碳纳米管本身的体积变化可以忽略不计
C. 镓是一种高熔点、低沸点的金属
D. 金属镓的体积在之间随温度变化很小
10.(5分)关于温度计,以下说法正确的是
A. 体温计可当作寒暑表使用来测气温
B. 摄氏温度规定冰的温度为
C. 温度计把开水的温度规定为
D. 实验用的温度计最小刻度是,体温计的最小刻度是
二 、填空题(本大题共6小题,共24分)
11.(4分)温度表示物体的______。液体温度计是利用液体______的性质来测量温度的。摄氏温标中规定,______的温度为,是指标准大气压下的______。
12.(4分)如图是一支水银体温计,它是利用水银的 ______性质制成的。该体温计此时的读数是 ______。
13.(4分)如图是人们常用的温度计,温度计是根据______规律制成的。图甲温度计的读数是______,甲乙所示的温度差为______,图丙示数是______。
14.(4分)常用的温度计是利用液体____________________的规律制成的;在标准大气压下,把______________________________的温度规定为0摄氏度.
15.(4分)图所示,温度计的示数为______
16.(4分)体温计的量程:______,分度值:______。结构特点:玻璃泡上方有一段细小的 ______。
三 、实验题(本大题共2小题,共12分)
17.(6分)小明同学设计的一个温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
这个温度计是根据______填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”的规律制成的。
将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向______填“左”或“右”移动。
18.(6分)温度计的工作原理是______。使用温度计时,首先要观察它的______和认清它的______,小明在用温度计测量烧杯中液体温度时读了四次数据,如图所示,其中正确的是______;如图甲乙所示,用温度计分别测得冰和水的温度,那么冰的温度是______,水温是______
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解:、正常情况下,人的体温在左右,变化幅度很小;感觉舒适的温度在左右。故符合题意,不符合题意;
、上海冬季最高气温在左右。故不符合题意;
、摄氏温标规定,标准大气压下冰水混合物的温度是。故不符合题意。
故选:。
此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合题意的选项。
对物体长度、质量、温度等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等,多观察多思考,必要时做出正确判断。
2.【答案】C;
【解析】解:、冰水混合物的温度在左右。故不符合题意;
、正常情况下,人的体温在左右,变化幅度很小;让人感觉温暖而舒适的室内温度在左右。故不符合题意,符合题意;
、蜡烛外焰的温度超过。故不符合题意。
故选:。
此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合题意的选项。
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力。
3.【答案】D;
【解析】解:、温度计的玻璃泡碰到容器底,故错误;
、温度计的玻璃泡碰到了容器壁,故错误;
、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中,故错误;
、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,并且没有碰到容器底和容器壁,故正确。
故选:。
使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平。
此题主要考查温度计的使用,属于基础题。
4.【答案】B;
【解析】略
5.【答案】B;
【解析】解:温度计的使用方法:④估计被测物体的温度;③选取适当温度计;⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触;①观察温度计读数并记录;②取出温度计。
故选:。
根据温度计的使用方法作答即可。
此题主要考查温度计的使用方法,使用前先估测、正确选取,然后使用。
6.【答案】C;
【解析】
此题是一个比较新颖的题型,主要考查的是:空气温度计的原理;空气温度计与液体温度计相比较时,它的缺点是--管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响,所以误差比较大。
伽利略温度计使用空气制成的,因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的。当外界温度升高时,球形瓶中的空气温度升高,压强增大,迫使红色液柱向下降,并且外界温度越高,红色液柱越向下。
解:当外界温度升高时,玻璃球内气体膨胀,使玻璃管中水位降低;反之,温度较低时,玻璃球内气体收缩,玻璃管中的水位就会上升,故AB错误;
玻璃瓶内密封着一定质量的空气,因此它是利用空气的热胀冷缩制成的,故C正确,D错误。
故选C。
7.【答案】B;
【解析】【试题解析】
解:温度的常用单位是摄氏度。摄氏温标规定:在标准大气压下冰水混合物的温度是,沸水的温度是。
故选:。
根据对摄氏温标内容的掌握作答。
该题考查了我们对摄氏度规定的掌握,是一道基础题,难度较小,容易解答。
8.【答案】B;
【解析】解:
温度计一个小格表示的温度等于;
用它测得某液体的温度为时,液体的实际温度。
故选:。
标准大气压下水的沸点为,冰水混合物的温度为,和之间有等份,每一份代表;
而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是,标准大气压沸水的温度是,中间是个小格,首先求出一个小格表示的温度;
用它测得某液体的温度为时,距离有个小格,求出个小格表示的温度就是液体的实际温度。
对于温度计不准的读数问题,我们要先求出温度计一小格表示的温度,然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格,求出物体的实际温度。
9.【答案】C;
【解析】解:
、“纳米管温度计”是根据液体热胀冷缩的性质制成的,与普通温度计的工作原理相同,故正确;
、要用“碳纳米管温度计”在测温范围内准确测量温度,需要碳纳米管的热胀冷缩要很小体积变化很小,碳纳米管的体积变化可忽略不计,故正确;
、“纳米管温度计”在测量范围内要保证金属镓处于液态,不能凝固和汽化,所以金属镓的熔点低于、沸点高于,故错误;
、金属镓在纳米碳管制成的温度计内受热膨胀,而读数时需要通过电子显微镜才能观察金属镓液柱的变化,所以金属镓的体积在变化很小,故正确。
故选:。
根据题目所给的信息在碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中镓就会膨胀,通过电子显微镜就能读取温度值,这种温度计测量的范围可从到等、结合所学知识进行分析判断即可。
本题有一定难度,考查纳米碳管、金属镓的性质及灵活运用所学知识进行解题的能力,培养了学生分析、解决问题的能力
10.【答案】D;
【解析】解:、体温计的量程为,远小于气温的变化范围,故错误;
、在标准大气压下,冰水混合物的温度才是,故错误;
、在标准大气压下,开水的温度才是,故错误;
、实验用的温度计的分度值是,体温计分度值是,故正确。
故选:。
体温计的量程为;
在标准大气压下,冰水混合物的温度是;
在标准大气压下,开水的温度是;
人体正常体温在左右,变化幅度很小,所以体温计的测量范围不需要太大,但准确程度要高。
此题主要考查的是温度计的种类、摄氏温度的规定、温度计与体温计的区别,都是基础知识或基本技能,难度不大。
11.【答案】冷热程度 ; 热胀冷缩 ; 冰水混合物 ; 沸水的温度 ;
【解析】解:温度表示的是物体的冷热程度;我们常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升,液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
通常情况下,把冰水混和物的温度规定为摄氏度,一标准大气压下,水沸腾时的温度是。
故答案为:冷热程度;热胀冷缩;冰水混合物;沸水的温度。
液体温度计的原理是液体的热胀冷缩;通常情况下,把冰水混和物的温度规定为摄氏度,一标准大气压下,水沸腾时的温度是。
本题综合考查了学生对液体温度计的原理、摄氏温度是怎样规定的认识和了解,是一道基础题。
12.【答案】热胀冷缩 37.1;
【解析】解:水银体温计是利用水银的热胀冷缩的性质制成的;
如图所示的体温计的分度值是,对应的读数为。
故答案为:热胀冷缩;。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的;
体温计的读数:首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字。
此题主要考查体温计的原理和读数,相对比较简单。
13.【答案】热胀冷缩 ; 39 ; 53℃ ; 37.8 ;
【解析】解:
我们常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升;液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
甲温度计的分度值是,由温度计旁边的数字在上面而在下面可以知道,液柱是在以上,所以温度计的示数是;
乙温度计的分度值是,由温度计旁边的数字在上面而在下面可以知道,液柱是在以下,所以温度计的示数是;
甲乙所示的温度差为;
体温计的测量范围是,分度值,所以丙的示数是;
故答案为:热胀冷缩;;;。
液体温度计的原理是液体的热胀冷缩;
体温计的测量范围是,分度值;
读数时,要先确认分度值,然后看液柱上表面所对的刻度值,不管液柱在刻度以上还是在以下,都要从刻度开始读;
本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的测量范围、温度计的读数,属于识记性内容,比较简单。
14.【答案】热胀冷缩;冰水混合物;
【解析】略
15.【答案】20;
【解析】解:
由图知:温度计上之间有个小格,所以一个小格代表的温度是,即此温度计的分度值为;“”在“”的上方,所以显示的温度高于,为.
故答案为:.
使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
在物理实验和日常生活中经常使用温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
16.【答案】35~42℃ 0.1℃ 缩口;
【解析】解:人的体温一般不会超过的范围,体温计的测量范围是,体温计的一个大格是,一个小格是,故分度值是;且体温计的构造较为特殊,即玻璃泡上方有一个缩口,其在测完后离开人体时,其内部的水银会在缩口处断开,使得上面的水银不能回到下面的玻璃泡中,这样使得其离开人体也能正确的显示人的体温。
故答案为:;;缩口。
根据体温计的最大测量值和最小测量值即可得出测量范围;相邻刻线间的温度值就是温度计的分度值;
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中。
此题主要考查体温计的测量范围、分度值和结构特点,都是基础知识或基本技能,难度不大。
17.【答案】气体热胀冷缩 左 ;
【解析】解:
这是个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的;
温度升高时,瓶内气体就要膨胀,所以会把液柱向右推;当周围的温度降低时,瓶内气体就要收缩,所以液柱向左移动。
故答案为:气体热胀冷缩;左。
通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的;
本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理,气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响。
本题要求学生充分理解液体温度计的原理,并灵活运用到题中的气体温度计,故对学生的素质能力有一定的要求。
18.【答案】液体热胀冷缩的性质 量程 分度值 D -22 38;
【解析】解:
液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度;
使用温度计测量液体的温度,要先观察它的量程和认清它的分度值;
根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁;故选;
该温度计的分度值是,测量冰的温度时,温度计中液柱的液面在以下,下两格处。示数为:;
测量水的温度时,温度计中液柱的液面在以上格处,所以示数为:。
故答案为:液体热胀冷缩的性质;量程;分度值;;;。
液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度;
使用温度计前:首先看清它的量程,或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围;然后看清它的分度值,也就是一个小格代表的值;
使用温度计时:
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁;
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平;
④使用温度计测量液体的温度,读数时先看清是零上还是零下的,然后认清量程和分度值,最后读出示数。
此题主要考查的是温度计的使用和读数方法;温度计是初中物理最基本的测量工具,需要掌握。
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