课时作业10 两宋的政治和军事--2027届高三统编版必修中外历史纲要上第一轮复习

**基本信息** 聚焦两宋政治军事制度，以史料实证为核心，通过模拟题系统构建中央集权措施与社会影响的逻辑链条。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15道（含9道2024模拟题）|以引文、制度描述为情境，考查概念辨析与影响分析|从“重文轻武”“二府三司”到“募役法”“鞫谳分司”，形成“措施—矛盾—评价”的递进逻辑| |非选择题|1道材料分析题|多组史料对比，要求归纳措施并辩证评价|整合行政、财政、军事维度，论证中央集权“强干弱枝”政策的双重效应|

课时作业10 两宋的政治和军事 一、选择题(每小题3分) 1.(2024·河北沧州联考)南宋初的汪藻曾说:“祖宗时,武臣莫尊三衙,见(率执)大臣必执梃趋庭,肃揖而退,非文具也,以为等威不如是之严,不足以相制。”这一现象反映了宋代(　　) A.重文轻武　　　　　 B.分化相权 C.分化事权 D.武将专权 2.(2024·湖南长沙二模)北宋时期,赵普为太祖、太宗两朝宰相,于厅中坐屏后置二大瓮,凡有人进利害文字皆投置其中,满则焚之。太宗后期,任命有“为人糊涂”之称的吕端为相,制辞中明确勉励他“思尧舜以致君,无使其不及,体黄老而行化,用致乎无为”。这些做法(　　) A.推动了崇文抑武的确立 B.加强了君主专制制度 C.助长了因循守旧的风气 D.促进了三教合流出现 3.(2024·广东珠海二模)宋初中央实行“二府三司”制,“置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘二府’”,二府之下,三司“掌邦国财用之大计,总盐铁、度支、户部之事,以经天下财赋而均其出入焉”。这一体制(　　) A.强化了封建专制皇权 B.导致了中枢权力发生转移 C.使中枢权力相互制衡 D.有利于提高政府行政效能 4.(2024·山东淄博三模)“趋时贵书”为北宋前期书坛上普遍存在的现象。学书者直接取法今人,效仿考官或朝廷权臣的书法,形成了诸如“院体”“台阁体”“馆阁体”之类的书法现象。这一现象的出现源于(　　) A.书法艺术成熟 B.贵族政治发展 C.商品经济繁荣 D.重文轻武国策 5.(2024·河北张家口三模)两宋时期,除了大小衙署门首或厅壁上予以公布的政令外,那些需要市民工商、四方百姓周知的刑律、法令、政策,则广泛张贴或书写于城门、市曹、驿站、邸店以至乡村村落。这说明两宋时期(　　) A.朝廷重视基层的治理 B.地方行政制度调整 C.教化与法律逐步合流 D.官府限制社会流动 6.(2024·广东茂名二模)南宋末年,徽州乡绅向皇帝请求通过立社组织乡约,对乡民行为进行“臧否”,移风易俗,襄助朝廷圣治,得到皇帝亲自批准。这有利于(　　) A.完善基层行政机构 B.壮大徽商势力 C.增强乡约的约束力 D.强化君主专制 7.(2024·湖南长沙一模)宋朝实行鱼鳞保甲法,其“保甲鱼鳞簿”是为了便于稽查盗贼,与徭役并无关联。南宋时,出现了作为地籍的鱼鳞图,经官府印押,绘有田形图的砧基簿(鱼鳞图册)成为当时田宅争讼案件的主要证据之一。这反映出宋代(　　) A.基层管理不断强化 B.法律体系日益完善 C.土地兼并得到缓解 D.乡里组织规范有序 8.(2024·广东佛山二模)宋神宗时期,中央政府关闭河北市场,导致徐州地区的36个冶铁作坊开工不足,冶户们深感失业之忧。经苏轼上疏请求后,中央政府撤销禁令,“使铁得北行”,冶户们皆悦。这反映了(　　) A.北宋地区间的经济依存关系普遍 B.北宋强化中央对地方的控制 C.宋辽政权存在政治上的互动关系 D.北宋面临较复杂的政治形势 9.(2024·福建厦门模拟)下图为北宋粮食运输示意图。据此可推知,北宋(　　) A.政治中心与经济重心分离 B.朝廷赋税主要来自江南地区 C.西北边防面临着严峻压力 D.区域间的长途贩运较为兴盛 10.(2024·湖南九校联盟联考)宋朝实行官、职、差遣制度,官只表示官阶俸禄品级,并不执掌实权;职是加官虚衔,属名誉称号;只有差遣才取得实权,负责具体事务。这一制度设计(　　) A.有效提高了行政效率 B.防止了官吏擅长之权 C.适应文人治国的需要 D.加剧了政府财政危机 11.(2024·北京海淀区一模)王安石在变法中推行募役法,其原则是“计产赋钱,募民代役”,政府宣布老百姓交纳免役钱后,即可免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等,都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法意在(　　) A.增加财政收入,均平赋役 B.强化人身控制,稳固统治 C.抑制土地兼并,发展生产 D.限制高利借贷,缓和矛盾 12.(2024·山东青岛模拟)以王安石为首的改革派用“新学”派的观点撰注《诗义》《书义》《周礼义》,合称《三经新义》,于熙宁八年(1075年)颁布并成为科举考试的依据,以此选拔拥护改革的官员。这表明当时(　　) A.变法改革急于求成 B.理学成为官方哲学 C.政府力图统一思想 D.科举制度发展完善 13.(2024·广东湛江一模)宋代在司法上实行鞫谳分司制度。鞫司负责审讯查清事实,但无权检法量刑;谳司则负责依据审定的案情,检索有关法律进行定罪量刑,但却无权过问审讯。鞫谳两司独立行使职权,不得互通信息或协商办案。这一制度(　　) A.体现了崇文抑武的治国理念 B.有助于司法审判的公正合理 C.旨在精简机构缓解财政困难 D.根除了审讯与判决不分之弊 14.(2024·江西赣州一模)宋神宗时,陈执中(仁宗时宰相)的儿子陈世儒之妻李氏杀其婆母,而陈世儒“知而不发”,时任监察御史里行的蔡确主张陈世儒应连坐。神宗说:“执中止一子,留以存祭祀如何?”蔡确说:“五刑之属三千,其罪莫于不孝,其可赦邪?”竟判处陈世儒及李氏极刑。这说明(　　) A.司法实践排除了伦理观念的影响 B.监察制度日益完善 C.皇帝的司法权受到一定程度限制 D.君主专制制度弱化 15.《东京梦华录》追溯了作者过往的生活境况:“……出京南来,避地江左。情绪牢落,渐入桑榆。暗想当年,节物风流,人情和美,但成怅恨!”材料中的“京”和“当年”应该是(　　) A.洛阳　东汉 B.南京　东晋 C.开封　北宋 D.杭州　南宋 二、非选择题 16.(2024·广东茂名二模)(13分)阅读材料,完成下列要求。 　　某班围绕“北宋中央与地方关系”这一主题开展研究性学习,四个研究小组分别展示了如下材料: 组别 材料 甲组 宋代实行朝廷、府州、县三级政制,在朝廷与府、州间设“路”,作为行政监察区。“以天下之治寄于守令,守令之众朝廷不能尽知,其要寄于监司”。 ——摘自李焘《续资治通鉴长编》卷384等 乙组 太祖周知其弊……始诏诸州支度经费外,凡金帛悉送阙下,毋或占留……宋聚兵京师,外州无留财,天下支用悉出三司,故其费浸多。 ——摘自《宋史·食货志》 丙组 宋初将各地军队中精壮者抽调朝廷成为禁军,禁军是北宋的正规军,被称为“天子之卫兵,以守京师,备征戍”。厢军作为地方军,虽间或出戍外地,但很少进行军事训练,主要从事工役或杂役,因而也称“役兵”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 丁组 唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝(北宋)反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。 ——摘自[南宋]叶适《水心别集》 卷14《纪纲二》 (1)分别指出甲乙丙三组材料从什么方面进行研究?(3分) (2)运用甲乙丙三组材料并结合所学知识,阐述丁组的结论。(10分) 参考答案： 课时作业10 两宋的政治和军事 一、选择题(每小题3分) 1.(2024·河北沧州联考)南宋初的汪藻曾说:“祖宗时,武臣莫尊三衙,见(率执)大臣必执梃趋庭,肃揖而退,非文具也,以为等威不如是之严,不足以相制。”这一现象反映了宋代(　　) A.重文轻武　　　　　 B.分化相权 C.分化事权 D.武将专权 答案:A 解析:由材料可知,宋太祖、宋太宗时期,武将中最尊贵的就是三衙中的官员,但是三衙中的武臣在见到文臣时必须礼让三分,且不足以相制,反映出宋代重文轻武的治国理念,故选A项;二府三司是宋朝分化相权的举措,材料并未提及,排除B项;材料强调武臣见到文臣时的礼让,并未涉及分化事权,排除C项;从三衙官员必须礼让可知武将并未专权,排除D项。 2.(2024·湖南长沙二模)北宋时期,赵普为太祖、太宗两朝宰相,于厅中坐屏后置二大瓮,凡有人进利害文字皆投置其中,满则焚之。太宗后期,任命有“为人糊涂”之称的吕端为相,制辞中明确勉励他“思尧舜以致君,无使其不及,体黄老而行化,用致乎无为”。这些做法(　　) A.推动了崇文抑武的确立 B.加强了君主专制制度 C.助长了因循守旧的风气 D.促进了三教合流出现 答案:C 解析:据材料并结合所学可知,北宋初期,政治上强调无为的黄老之学,重视无为的观念,容易滋生政治上的保守和官员因循守旧,C项正确;材料未涉及武官信息,排除A项;材料未体现君主专制制度加强,排除B项;三教合流出现是在隋唐时期,排除D项。 3.(2024·广东珠海二模)宋初中央实行“二府三司”制,“置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘二府’”,二府之下,三司“掌邦国财用之大计,总盐铁、度支、户部之事,以经天下财赋而均其出入焉”。这一体制(　　) A.强化了封建专制皇权 B.导致了中枢权力发生转移 C.使中枢权力相互制衡 D.有利于提高政府行政效能 答案:A 解析:“二府三司”制分散了相权,强化了皇权,A项正确;中枢权力发生转移的表现是枢密院地位的下滑以及权力的转移等,但是材料主要表现“二府三司”制的作用,排除B项;宋朝的“二府三司”制使中枢权力相互制衡,但是中枢权力相互制衡是手段,不是其根本目的,排除C项;宋代官僚队伍庞大,权力分割过细,不利于行政效能的提高,排除D项。 4.(2024·山东淄博三模)“趋时贵书”为北宋前期书坛上普遍存在的现象。学书者直接取法今人,效仿考官或朝廷权臣的书法,形成了诸如“院体”“台阁体”“馆阁体”之类的书法现象。这一现象的出现源于(　　) A.书法艺术成熟 B.贵族政治发展 C.商品经济繁荣 D.重文轻武国策 答案:D 解析:据材料信息并结合所学知识可知,北宋实行崇文抑武的方针,大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位,故选D项;材料强调“趋时贵书”书法现象出现的原因,不是强调书法艺术本身的成熟,排除A项;北宋大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位,贵族政治衰弱,排除B项;材料中的书法现象受当时的政治氛围与治国政策影响,与商品经济繁荣无关,排除C项。 5.(2024·河北张家口三模)两宋时期,除了大小衙署门首或厅壁上予以公布的政令外,那些需要市民工商、四方百姓周知的刑律、法令、政策,则广泛张贴或书写于城门、市曹、驿站、邸店以至乡村村落。这说明两宋时期(　　) A.朝廷重视基层的治理 B.地方行政制度调整 C.教化与法律逐步合流 D.官府限制社会流动 答案:A 解析:两宋时期,政令、刑律、法令和政策被广泛张贴或书写于城门、市曹、驿站、邸店以及乡村村落。这种做法的目的在于确保国家政策和法律法规能够有效地传达给市民工商和四方百姓,从而加强中央政府对基层社会的管理和控制,说明朝廷重视基层治理,故选A项;材料没有地方行政制度调整的相关描述,排除B项;教化与法律合流是在明清时期,排除C项;宋朝政府适当放松了对社会的控制,官府的限制比前代更为松弛,排除D项。 6.(2024·广东茂名二模)南宋末年,徽州乡绅向皇帝请求通过立社组织乡约,对乡民行为进行“臧否”,移风易俗,襄助朝廷圣治,得到皇帝亲自批准。这有利于(　　) A.完善基层行政机构 B.壮大徽商势力 C.增强乡约的约束力 D.强化君主专制 答案:C 解析:由材料可知,乡绅向皇帝的请求得到了批准,使乡约得到政府支持,增强了乡约的约束力,故选C项;乡约是基层自治机构的一个组成部分,不是基层行政机构,排除A项;徽商是明清时期形成的地域性的商人群体,与材料时间不符,排除B项;君主专制主要体现为皇权高度集中,与材料内容不符,排除D项。 7.(2024·湖南长沙一模)宋朝实行鱼鳞保甲法,其“保甲鱼鳞簿”是为了便于稽查盗贼,与徭役并无关联。南宋时,出现了作为地籍的鱼鳞图,经官府印押,绘有田形图的砧基簿(鱼鳞图册)成为当时田宅争讼案件的主要证据之一。这反映出宋代(　　) A.基层管理不断强化 B.法律体系日益完善 C.土地兼并得到缓解 D.乡里组织规范有序 答案:A 解析:据材料并结合所学可知,鱼鳞图册的出现加强了政府对基层社会的管理,故选A项;材料未涉及法律,排除B项;材料信息与土地兼并无关,排除C项;材料内容与乡里组织是否规范有序无关,排除D项。 8.(2024·广东佛山二模)宋神宗时期,中央政府关闭河北市场,导致徐州地区的36个冶铁作坊开工不足,冶户们深感失业之忧。经苏轼上疏请求后,中央政府撤销禁令,“使铁得北行”,冶户们皆悦。这反映了(　　) A.北宋地区间的经济依存关系普遍 B.北宋强化中央对地方的控制 C.宋辽政权存在政治上的互动关系 D.北宋面临较复杂的政治形势 答案:D 解析:据材料及所学知识可知,北宋时期,北方面临少数民族政权的威胁,河北地区处于北宋与少数民族政权交界处,河北市场的铁制品进入少数民族政权,会提高少数民族政权的军事实力,所以中央政府关闭河北市场主要是因为少数民族政权的威胁,但关闭河北市场,可能会激发社会矛盾,最后中央政府撤销了禁令,这反映了北宋面临着民族矛盾、阶级矛盾等复杂的政治形势,故选D项。 9.(2024·福建厦门模拟)下图为北宋粮食运输示意图。据此可推知,北宋(　　) A.政治中心与经济重心分离 B.朝廷赋税主要来自江南地区 C.西北边防面临着严峻压力 D.区域间的长途贩运较为兴盛 答案:C 解析:据材料并结合所学可知,在西北地区,有辽、西夏少数民族政权,并不断骚扰北宋,西北边防压力大,需要更多的粮食来保证军事需求,故选C项;北宋的政治中心在开封,北宋时期经济重心南移正在进行,南宋时期才完成南移,排除A项;材料显示的粮食主要来自中原和江淮地区,并非江南地区,排除B项;材料提及的仅是北宋粮食运输概况,与长途贩运较为兴盛不等同,排除D项。 10.(2024·湖南九校联盟联考)宋朝实行官、职、差遣制度,官只表示官阶俸禄品级,并不执掌实权;职是加官虚衔,属名誉称号;只有差遣才取得实权,负责具体事务。这一制度设计(　　) A.有效提高了行政效率 B.防止了官吏擅长之权 C.适应文人治国的需要 D.加剧了政府财政危机 答案:D 解析:据材料并结合所学可知,为了加强君主专制中央集权,宋代采取分化事权的方法,但这也扩大了宋朝的官僚队伍,进而加剧了政府的财政危机,故选D项;材料反映的是宋代分化事权的方式,不利于提高行政效率,排除A项;这一制度设计有利于防范官吏擅权,“防止了”说法过于绝对,排除B项;材料反映的是分化事权强化君主专制中央集权,没有涉及对文官、武官的态度,与文人治国没有直接关系,排除C项。 11.(2024·北京海淀区一模)王安石在变法中推行募役法,其原则是“计产赋钱,募民代役”,政府宣布老百姓交纳免役钱后,即可免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等,都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法意在(　　) A.增加财政收入,均平赋役 B.强化人身控制,稳固统治 C.抑制土地兼并,发展生产 D.限制高利借贷,缓和矛盾 答案:A 解析:据材料并结合所学可知,王安石变法后,原有差役由民户按户等分摊经费,官府自行出钱雇人应役,原来不用负担差役的官户等缴纳的助役钱属于新增的额外收入,可见王安石此举旨在增加财政收入,故选A项;募役法会减轻政府对百姓的人身控制,排除B项;中国古代封建社会并未解决土地兼并问题,排除C项;王安石变法中起到限制高利贷作用的是青苗法,而不是募役法,排除D项。 12.(2024·山东青岛模拟)以王安石为首的改革派用“新学”派的观点撰注《诗义》《书义》《周礼义》,合称《三经新义》,于熙宁八年(1075年)颁布并成为科举考试的依据,以此选拔拥护改革的官员。这表明当时(　　) A.变法改革急于求成 B.理学成为官方哲学 C.政府力图统一思想 D.科举制度发展完善 答案:C 解析:据材料可知,改革派对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释,成为科举考试的依据,统一变法思想,故选C项;材料主要是改革派重新注释儒家经典,没有对变法过程的描述,排除A项;理学成为官方哲学是在南宋时期,排除B项;改革派重新注释儒家经典主要是为了选拔拥护改革的官员,不能说科举制度发展完善,排除D项。 13.(2024·广东湛江一模)宋代在司法上实行鞫谳分司制度。鞫司负责审讯查清事实,但无权检法量刑;谳司则负责依据审定的案情,检索有关法律进行定罪量刑,但却无权过问审讯。鞫谳两司独立行使职权,不得互通信息或协商办案。这一制度(　　) A.体现了崇文抑武的治国理念 B.有助于司法审判的公正合理 C.旨在精简机构缓解财政困难 D.根除了审讯与判决不分之弊 答案:B 解析:据材料可知,鞫谳相互独立,一定程度上保证了司法的公正,故选B项;崇文抑武的理念与材料中鞫谳无关,排除A项;精简机构体现在对于行政机构数量的缩减,属于政治方面的举措,与司法审判无关,排除C项;“根除了”说法过于绝对,排除D项。 14.(2024·江西赣州一模)宋神宗时,陈执中(仁宗时宰相)的儿子陈世儒之妻李氏杀其婆母,而陈世儒“知而不发”,时任监察御史里行的蔡确主张陈世儒应连坐。神宗说:“执中止一子,留以存祭祀如何?”蔡确说:“五刑之属三千,其罪莫于不孝,其可赦邪?”竟判处陈世儒及李氏极刑。这说明(　　) A.司法实践排除了伦理观念的影响 B.监察制度日益完善 C.皇帝的司法权受到一定程度限制 D.君主专制制度弱化 答案:C 解析:据材料可知,时任监察御史里行的蔡确拒绝了皇帝的建议,说明皇帝的司法权受到一定程度限制,故选C项;司法实践受到伦理观念的影响,司法实践排除了伦理观念的影响与材料信息不符,排除A项;材料体现了具体的判案史实,监察制度日益完善的说法与材料主旨不符,排除B项;宋代君主专制制度得到加强,君主专制制度弱化的说法与史实不符,排除D项。 15.《东京梦华录》追溯了作者过往的生活境况:“……出京南来,避地江左。情绪牢落,渐入桑榆。暗想当年,节物风流,人情和美,但成怅恨!”材料中的“京”和“当年”应该是(　　) A.洛阳　东汉 B.南京　东晋 C.开封　北宋 D.杭州　南宋 答案:C 解析:《东京梦华录》是宋代孟元老撰写的笔记体散记文,“京”是北宋都城东京开封府,“当年”是北宋,故选C项。 二、非选择题 16.(2024·广东茂名二模)(13分)阅读材料,完成下列要求。 　　某班围绕“北宋中央与地方关系”这一主题开展研究性学习,四个研究小组分别展示了如下材料: 组别 材料 甲组 宋代实行朝廷、府州、县三级政制,在朝廷与府、州间设“路”,作为行政监察区。“以天下之治寄于守令,守令之众朝廷不能尽知,其要寄于监司”。 ——摘自李焘《续资治通鉴长编》卷384等 乙组 太祖周知其弊……始诏诸州支度经费外,凡金帛悉送阙下,毋或占留……宋聚兵京师,外州无留财,天下支用悉出三司,故其费浸多。 ——摘自《宋史·食货志》 丙组 宋初将各地军队中精壮者抽调朝廷成为禁军,禁军是北宋的正规军,被称为“天子之卫兵,以守京师,备征戍”。厢军作为地方军,虽间或出戍外地,但很少进行军事训练,主要从事工役或杂役,因而也称“役兵”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 丁组 唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝(北宋)反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。 ——摘自[南宋]叶适《水心别集》 卷14《纪纲二》 (1)分别指出甲乙丙三组材料从什么方面进行研究?(3分) (2)运用甲乙丙三组材料并结合所学知识,阐述丁组的结论。(10分) 答案:(1)甲:地方行政管理;乙:国家财政管理;丙:军事设置管理。 (2)结论:虽能自安,而有大不可安者。 阐述:“能自安”指北宋在地方采取的措施,预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定,强化了中央集权。“有大不可安”指北宋把地方的财权、军权都收归中央,导致地方“积贫”“积弱”;影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气;在边疆战事中处于不利地位。 在地方行政管理上,中央派文官出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔;包括转运司在内,先后设立了平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约。北宋政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过滥,致使官僚队伍也不断膨胀,财政负担沉重。 在国家财政管理上,设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷;地方缺乏自主性和积极性,同时国家所有开支由三司负责,浪费巨大。 在军事设置管理上,将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地。军队是通过招募组建的,多而不精,管理混乱,训练废弛,素质低下。军队不断扩编,导致军费直线上升,占到国家财政开支的大半。 总之,这些措施解决了藩镇割据的弊端,强化了中央集权,巩固了国家的统一和安定。但形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根,北宋逐渐走向衰亡。 学科网（北京）股份有限公司 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