精品解析：江苏省徐州市睢宁县新城区初级中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考道德与法治试卷

江苏省徐州市睢宁县新城区初级中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试卷 （满分50 时间50分钟） 一、单项选择题（每题2分，共26分） 1. 2024年，中国“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节的各种习俗，如贴春联、吃年夜饭、拜年等，承载着丰富的文化内涵。这些习俗（ ） A. 是中华优秀传统文化的重要组成部分 B. 已经过时，没有传承的必要 C. 只存在于农村地区，城市中已消失 D. 仅仅是一种娱乐活动，没有文化价值 2. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐。在优美的歌声中，我们能（ ） ①体悟文以载道，改变诗词内容 ②领略诗词之美，发现中华传统文化的深层价值 ③了解不同国家和民族的文化 ④感受中华文化的博大精深，坚定文化自信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 4. 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。下列能体现中华人文精神的是（ ） A. 每年端午节，各地举行赛龙舟、包粽子等活动，纪念屈原 B. 一些年轻人热衷于过洋节，如圣诞节、情人节等 C. 某学校只重视学生的成绩，忽视了品德教育 D. 某商家为了追求利益，生产假冒伪劣产品 5. 某中学开展“学雷锋”主题系列活动：主题班会“学”雷锋、主题板报“画”雷锋、主题活动“做”雷锋……让雷锋精神滋润心田。上述活动的开展旨在（ ） ①引导学生崇德向善，消除校园不良风气 ②发挥榜样示范作用，引导学生见贤思齐 ③传承弘扬雷锋精神，营造良好校园氛围 ④提高学生道德修养，构建文明和谐校园 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 6. 六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列行为与六尺巷蕴含的精神一致的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。这些好少年的事迹（ ） A. 体现了向上向善的精神，是我们学习的榜样 B. 只是为了获得荣誉，没有实际意义 C. 说明只有成为“新时代好少年”，才能实现人生价值 D. 与我们普通青少年无关，我们不需要学习 8. 《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。文章强调，尊老爱幼……耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，是家庭文明建设的宝贵精神财富。以下事例能够体现家庭美德的是（ ） ①漫漫周末陪爷爷下象棋、教奶奶使用智能产品 ②为保持家庭和睦，萱萱凡事都听从妈妈的意见 ③奶奶将旧衣物改成购物袋，妈妈收集雨水浇花 ④父母坚持阅读，小墨也养成了主动学习的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在社会实践活动中，小华收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，以下最适合的是（ ） 素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二：一位大叔每次看到路边环卫工人时，都送去热水。 素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 A. 崇尚法治尊法守法 B. 共享机遇大有作为 C. 遵守规则维护秩序 D. 崇德向善见贤思齐 10. 为弘扬中华人文精神，学校开展了“经典诵读”活动。在活动中，同学们诵读了《论语》《孟子》《大学》等经典著作。这一活动有助于（ ） ①提高学生的语言表达能力 ②让学生更好地理解中华人文精神的内涵 ③培养学生的审美情趣 ④增强学生的民族自豪感和文化自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 2024年是中法建交60周年，一系列文化交流活动在两国展开。中国的京剧、书法、武术等传统文化在法国受到热烈欢迎，法国的艺术展览、电影等也在中国引发关注。这一现象表明（ ） A. 中华文化是世界上最优秀的文化 B. 不同文化之间可以相互交流、相互借鉴 C. 文化交流活动能消除两国间的一切差异 D. 我们要全面吸收外来文化 12. 2025年，某中学开展“寻访身边的传统文化传承人”社会实践活动。学生们走进民间艺人工作室，学习剪纸、刺绣、糖画等传统技艺。这一活动的开展（ ） ①有利于学生了解传统文化，增强文化自信 ②能够让学生掌握所有传统技艺 ③有助于培养学生的实践能力和创新精神 ④有利于传承和保护中华优秀传统文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 以下关于践行中华传统美德的说法，正确的是（ ） ①践行中华传统美德要从身边小事做起 ②青少年是祖国的未来，要积极传承和弘扬中华传统美德 ③践行中华传统美德要落实在行动上 ④中华传统美德已经过时，不需要再践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共24分） 14. 近年来，故宫博物院通过一系列创新举措，让沉睡在博物院中的文物“活”了起来。例如，推出故宫主题的手机游戏，开发文创产品，举办线上展览等。这些创新举措吸引了大量年轻人的关注，使故宫文化得到了更广泛的传播。 （1）故宫博物院的创新举措对传承和弘扬中华优秀传统文化有什么积极意义？ （2）请你为本地的文化遗产保护和传承提出一条创新性建议。 15. 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。他们礼貌待人，用一颗善良、宽容的心与人相处。 （1）材料中的人身上体现的核心思想理念是什么？ （2）“失信者寸步难行”，请你写出两种中学生的不诚信的行为。 （3）守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念之一，请你谈一谈守诚信的要求有哪些。 16. 探究与实践题 近年来，随着文化自信的增强，越来越多的年轻人开始关注和传承中华优秀传统文化。为了进一步激发同学们对中华优秀传统文化的兴趣，学校决定开展一次以“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务： （1）宣传设计：为了更好地宣传本次活动，请你设计一条宣传标语。 （2）活动策划：请你为本次探究活动设计两种具体的活动形式。 （3）行动倡议：在活动结束时，需要向全体同学发出“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的倡议。请你写出倡议的要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市睢宁县新城区初级中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试卷 （满分50 时间50分钟） 一、单项选择题（每题2分，共26分） 1. 2024年，中国“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节的各种习俗，如贴春联、吃年夜饭、拜年等，承载着丰富的文化内涵。这些习俗（ ） A. 是中华优秀传统文化的重要组成部分 B. 已经过时，没有传承的必要 C. 只存在于农村地区，城市中已消失 D. 仅仅是一种娱乐活动，没有文化价值 【答案】A 【解析】 【详解】A：春节习俗承载着丰富的文化内涵，成功列入非遗名录，说明其是中华优秀传统文化的重要组成部分，故 A 说法符合题意； B：中华优秀传统文化需要传承和弘扬，并非过时，故 B 说法错误； C：春节习俗在全国各地包括城市都广泛存在，并未消失，故 C 说法错误； D：春节习俗具有深厚的文化价值和精神内涵，不仅仅是娱乐活动，故 D 说法错误。 2. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐。在优美的歌声中，我们能（ ） ①体悟文以载道，改变诗词内容 ②领略诗词之美，发现中华传统文化的深层价值 ③了解不同国家和民族的文化 ④感受中华文化的博大精深，坚定文化自信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文以载道，以文化人，中华优秀传统文化的影响。 ②④：“将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐”可以使中华优秀传统文化得到创造性转化和创新性发展，可以使我们领略诗词之美，发现中华传统文化的深层价值，体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新，感受中华文化的博大精深，坚定文化自信，故②④说法正确； ①：我们要领略诗词之美、享受文化创新，不是“改变诗词内容”，故①说法错误； ③：材料主要体现中华文化的博大精深，并未体现“了解不同国家和民族的文化”，故③不符合题意； 故本题选D。 3. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：材料强调鲁迅和朱自清虽在文学理念上存在差异，但始终相互尊重、支持。“求同存异、和而不同”直接体现了在保留分歧的同时寻求共识、和谐共处的处世原则，故D符合题意； ABC：“俭约自守、中和泰和的生活理念；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求”均与题干中“处理差异化的友情关系”无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。下列能体现中华人文精神的是（ ） A. 每年端午节，各地举行赛龙舟、包粽子等活动，纪念屈原 B. 一些年轻人热衷于过洋节，如圣诞节、情人节等 C. 某学校只重视学生的成绩，忽视了品德教育 D. 某商家为了追求利益，生产假冒伪劣产品 【答案】A 【解析】 【详解】A：端午节赛龙舟、包粽子纪念屈原，是传承中华优秀传统文化的表现，体现了爱国情怀和人文精神，故 A 符合题意； B：热衷于过洋节属于外来文化，不能直接体现中华人文精神，故 B 不符合题意； C：只重视成绩忽视品德教育违背了全面发展的理念，不利于学生成长，故 C 说法错误； D：生产假冒伪劣产品违背了诚信原则，是违法行为，故 D 说法错误。 5. 某中学开展“学雷锋”主题系列活动：主题班会“学”雷锋、主题板报“画”雷锋、主题活动“做”雷锋……让雷锋精神滋润心田。上述活动的开展旨在（ ） ①引导学生崇德向善，消除校园不良风气 ②发挥榜样示范作用，引导学生见贤思齐 ③传承弘扬雷锋精神，营造良好校园氛围 ④提高学生道德修养，构建文明和谐校园 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做中华传统美德的践行者。 ②③④：某中学开展“学雷锋”主题系列活动，让雷锋精神滋润心田，旨在发挥榜样示范作用，引导学生见贤思齐，提高学生道德修养，构建文明和谐校园，传承弘扬雷锋精神，营造良好校园氛围，②③④说法正确； ①：引导学生崇德向善，减少校园不良风气，①错误； 故本题选A。 6. 六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列行为与六尺巷蕴含的精神一致的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①③：六尺巷体现了相互礼让，以和为贵。漫画中机动车礼让行人、给老人让座，体现了文明礼让，故①③符合题意； ②：校园食品安全问题不能掉以轻心，与礼让无关，故②不符合题意； ④：在公交车随地吐瓜子皮，是不文明的表现，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。这些好少年的事迹（ ） A. 体现了向上向善的精神，是我们学习的榜样 B. 只是为了获得荣誉，没有实际意义 C. 说明只有成为“新时代好少年”，才能实现人生价值 D. 与我们普通青少年无关，我们不需要学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：新时代好少年的事迹传递了正能量，体现了向上向善的精神风貌，为我们树立了学习的榜样，故A说法符合题意； B：评选好少年旨在弘扬社会主义核心价值观，激励青少年成长，并非只是为了获得荣誉，具有重要的现实意义，故B说法错误； C：实现人生价值的途径是多样的，在平凡岗位上也能创造价值，并非只有成为“新时代好少年”才能实现，故C说法错误； D：榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜，能激发我们的人生思考，普通青少年也应向他们学习，故D说法错误； 8. 《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。文章强调，尊老爱幼……耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，是家庭文明建设的宝贵精神财富。以下事例能够体现家庭美德的是（ ） ①漫漫周末陪爷爷下象棋、教奶奶使用智能产品 ②为保持家庭和睦，萱萱凡事都听从妈妈的意见 ③奶奶将旧衣物改成购物袋，妈妈收集雨水浇花 ④父母坚持阅读，小墨也养成了主动学习的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：陪伴爷爷、教奶奶使用智能产品体现了“尊老爱幼”的家庭美德，故①符合题意； ③：旧物改造、收集雨水浇花是“勤俭持家”的具体表现，符合传统家庭美德，故③符合题意； ④：父母以身作则引导孩子主动学习，体现了“知书达礼”“耕读传家”的家风，故④符合题意； ②：“凡事都听从妈妈”看似维护和睦，但缺乏平等沟通与自主性，不符合现代家庭民主和谐的理念，故②不符合题意； 故本题选C。 9. 在社会实践活动中，小华收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，以下最适合的是（ ） 素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二：一位大叔每次看到路边环卫工人时，都送去热水。 素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 A. 崇尚法治尊法守法 B. 共享机遇大有作为 C. 遵守规则维护秩序 D. 崇德向善见贤思齐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 D：结合题干可知，素材一中市民以礼相待，素材二中大叔与人为善，素材三中志愿者勇担责任，我们应该以他们为榜样，崇德向善、见贤思齐，故D符合题意； ABC：材料中未体现崇尚法治、共享机遇、遵守规则，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 为弘扬中华人文精神，学校开展了“经典诵读”活动。在活动中，同学们诵读了《论语》《孟子》《大学》等经典著作。这一活动有助于（ ） ①提高学生的语言表达能力 ②让学生更好地理解中华人文精神的内涵 ③培养学生的审美情趣 ④增强学生的民族自豪感和文化自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诵读经典著作需要朗读和感悟，能够锻炼学生的口才和语言组织能力，故①说法符合题意； ②：《论语》《孟子》等经典是中华人文精神的重要载体，诵读活动能让学生直接接触并感悟其中精神，故②说法符合题意； ③：经典文学作品具有语言美、意境美，诵读过程也是欣赏美的过程，有助于提升审美情趣，故③说法符合题意； ④：传承弘扬中华优秀传统文化是增强文化自信的重要途径，该活动有利于激发民族自豪感，故④说法符合题意； 11. 2024年是中法建交60周年，一系列文化交流活动在两国展开。中国的京剧、书法、武术等传统文化在法国受到热烈欢迎，法国的艺术展览、电影等也在中国引发关注。这一现象表明（ ） A. 中华文化是世界上最优秀的文化 B. 不同文化之间可以相互交流、相互借鉴 C. 文化交流活动能消除两国间的一切差异 D. 我们要全面吸收外来文化 【答案】B 【解析】 【详解】A：文化没有优劣之分，各民族文化一律平等，故 A 说法错误； B：中法两国文化相互受欢迎，体现了不同文化之间可以相互交流、相互借鉴，故 B 符合题意； C：文化差异客观存在，文化交流不能消除一切差异，故 C 说法错误； D：对待外来文化要取其精华、去其糟粕，不能全面吸收，故 D 说法错误； 12. 2025年，某中学开展“寻访身边的传统文化传承人”社会实践活动。学生们走进民间艺人工作室，学习剪纸、刺绣、糖画等传统技艺。这一活动的开展（ ） ①有利于学生了解传统文化，增强文化自信 ②能够让学生掌握所有传统技艺 ③有助于培养学生的实践能力和创新精神 ④有利于传承和保护中华优秀传统文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学生走进民间艺人工作室学习传统技艺，能够近距离接触和了解传统文化，从而增强文化自信，故①说法符合题意； ②：传统技艺种类繁多，通过一次社会实践活动不可能让学生掌握“所有”传统技艺，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：社会实践活动有助于学生在动手操作中培养实践能力，在学习技艺过程中激发创新精神，故③说法符合题意； ④：寻访传承人并学习技艺，是对中华优秀传统文化的积极传承和保护，故④说法符合题意。 13. 以下关于践行中华传统美德的说法，正确的是（ ） ①践行中华传统美德要从身边小事做起 ②青少年是祖国的未来，要积极传承和弘扬中华传统美德 ③践行中华传统美德要落实在行动上 ④中华传统美德已经过时，不需要再践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：践行中华传统美德需要从日常生活的小事做起，积善成德，故①说法正确； ②：青少年肩负着民族复兴的重任，应积极传承和弘扬中华传统美德，故②说法正确； ③：美德贵在践行，必须落实在具体的行动中，故③说法正确； ④：中华传统美德是中华文化的精髓，具有生生不息、历久弥新的品质，并未过时，故④说法错误； 二、非选择题（共24分） 14. 近年来，故宫博物院通过一系列创新举措，让沉睡在博物院中的文物“活”了起来。例如，推出故宫主题的手机游戏，开发文创产品，举办线上展览等。这些创新举措吸引了大量年轻人的关注，使故宫文化得到了更广泛的传播。 （1）故宫博物院的创新举措对传承和弘扬中华优秀传统文化有什么积极意义？ （2）请你为本地的文化遗产保护和传承提出一条创新性建议。 【答案】（1）①创新传播形式，吸引更多年轻人关注，扩大中华优秀传统文化的受众群体。②赋予传统文化新的时代内涵，让传统文化更好地适应现代社会需求，增强其生命力。③借助现代科技手段，丰富文化传承方式，使传统文化更生动、形象地展现在人们面前。④推动文化产业发展，实现传统文化的创造性转化和创新性发展。 （2）示例：利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，打造沉浸式文化遗产体验展馆，让参观者身临其境地感受文化遗产的魅力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查故宫博物院的创新举措对传承和弘扬中华优秀传统文化的影响，需要对材料内容进行关键词提炼。 创新举措吸引了大量年轻人的关注，可联系扩大中华优秀传统文化的受众群体； 使故宫文化得到了更广泛的传播，可联系实现传统文化的创造性转化和创新性发展； 举办线上展览，可联系丰富文化传承方式，赋予传统文化新的时代内涵等。 【小问2详解】 本题考查为文化遗产保护和传承提创新性建议，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。他们礼貌待人，用一颗善良、宽容的心与人相处。 （1）材料中的人身上体现的核心思想理念是什么？ （2）“失信者寸步难行”，请你写出两种中学生的不诚信的行为。 （3）守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念之一，请你谈一谈守诚信的要求有哪些。 【答案】（1）讲仁爱。 （2）抄袭作业、考试作弊等。（其他符合题意的答案也可） （3）守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚信的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 礼貌待人，用一颗善良、宽容的心与人相处，可联系讲仁爱。 【小问2详解】 本题考查中学生的不诚信的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略。 16. 探究与实践题 近年来，随着文化自信的增强，越来越多的年轻人开始关注和传承中华优秀传统文化。为了进一步激发同学们对中华优秀传统文化的兴趣，学校决定开展一次以“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务： （1）宣传设计：为了更好地宣传本次活动，请你设计一条宣传标语。 （2）活动策划：请你为本次探究活动设计两种具体的活动形式。 （3）行动倡议：在活动结束时，需要向全体同学发出“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的倡议。请你写出倡议的要点。 【答案】（1）宣传标语示例：“传承优秀传统文化，点亮青春梦想之光”“弘扬中华优秀传统文化，共筑民族精神家园”。 （2）活动形式：举办中华优秀传统文化知识竞赛，激发同学们学习传统文化知识的积极性；开展传统文化艺术展览，如书法、绘画、剪纸等，让同学们直观感受传统文化的魅力。 （3）倡议要点：树立传承中华优秀传统文化的意识，认识到传统文化的重要价值；认真学习中华优秀传统文化，包括经典著作、传统技艺、历史故事等；积极参与学校和社区组织的传统文化活动，如民俗体验、文化演出等；在生活中践行中华传统美德，做到尊老爱幼、团结互助、诚实守信；向家人、朋友和社会宣传中华优秀传统文化，扩大传统文化的影响力；努力创新，为中华优秀传统文化的传承和发展贡献自己的智慧和力量，如将传统文化与现代科技、生活相结合。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计宣传标语，围绕传承中华优秀传统文化即可。 【小问2详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $