精品解析：广西壮族自治区来宾市武宣县丰华初级中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题

广西壮族自治区来宾市武宣县丰华初级中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试题 时间：150分钟 本卷满分：75分 注意事项： 1．答题前，学生务必将姓名和准考证号、学校填写在答题卡上。 2．学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡上），在本卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共18小题，共36分） 1. 都说男人和女人是来自不同的星球，男人来自火星女人来自金星，这主要说的是男女生的生理性别特征（ ） A. 是明显不同的 B. 有自己的特点 C. 是与生俱来的 D. 是社会化的表现 2. “我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A. 心理方面的变化 B. 体内机能的增强 C. 身体外形的变化 D. 性的发育和成熟 3. 进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸：“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小。”这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 自负与自卑 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 勇敢与怯懦 4. 进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列归纳恰当的是（ ） ①小梅变得更愿意和男生说话，总想显示自己，引起男生注意——青春期的心理萌动 ②浩浩渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理 ③玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想——情绪的细腻性 ④小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会——增强自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。这表明青少年的情绪（ ） A. 反应强烈 B. 波动较大 C. 体验细腻 D. 不太稳定 6. 在道德与法治课程的学习中，小宁喜欢用图示法来梳理概念之间的关系，以下图示正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要（） ①具有爱他人的能力　 ②需要彼此深入地了解　 ③需要具有一定的物质基础　 ④需要具有共同的生活理想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 8. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ） A. 关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B. 向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C. 注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D. 尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 9. 小英为某事心情苦恼时，就找一些自己感兴趣的事去做，如练书法、听音乐。这种情绪调节的方法是（ ） A. 尽情倾诉 B. 转移注意 C. 认知调节 D. 合理宣泄 10. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 11. 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 只要热爱发明创造就一定有成就 C. 情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感是人最基本的精神需求 12. 张桂梅校长，她以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用，以共产主义信仰为办学教育模式，改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象她的感人事迹在朋友圈刷了屏大家争相转发、点赞。这表明（ ） ①情感的正能量是天生就有的 ②情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响着我们的判断和选择 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 13. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 15. 下列关于情绪和情感的说法错误的有（ ） A. 情绪与情感既有区别又有联系 B. 情感具有相对稳定性 C. 情绪是不稳定的，短暂的 D. 人类具有丰富的情绪，这是人类最基本的精神需求 16. 在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ） A. 我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B. 小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C. 关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D. 我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑 17. 2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、分析说明题（本大题共4小题，39分） 19. 观察漫画，思考问题。 (1)漫画中的青少年为什么会出现这样的问题？ (2)我们应该怎样看待这些青春期的矛盾心理？ (3)请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。 20. 在地铁车厢里，初中生小丹正站着与同伴聊天，突然小丹注意到一名中年男子反复向她们靠近，并试图用身体靠贴她们。两人起初只是尽量挪动位置以避开，但这名男子似乎并不打算放弃，继续寻找机会靠近。面对该情况，小丹迅速冷静下来，她提高了音量，用坚定的语气对那名男子说：“请你保持距离，我们不喜欢这样！如果再骚扰我们，我们会立即联系地铁工作人员并报警！”听到这句话，中年男子面露尴尬，很快找了个借口，在下一站下车离开了。 学会保护自己。是青少年的必修课。请你评析小丹的做法。 21. 阅读材料,回答问题。 她和他同时进入省重点中学--华附高一某大班学习。她,亭亭玉立,举止大方,学习刻苦,上进心强;他，相貌堂堂,仪表非凡,气质高雅,谈吐不凡。学习生活和学生工作中的接触使他们彼此产生了好感。 一天下晚自习,大家都忙着收拾学习用品,出教室。他走到她旁边递给她一封情书。第二天，他收到她的回信:“xx同学:谢谢你的好意⋯⋯我们是新时代的年轻人，时代重任不允许我们在追求知识的黄金时期将彼此爱慕的情感向前迈一步⋯⋯我们还很年轻,许多事还缺少理性的判断……让我们在工作上互相帮助、支持，在学习上互相竞争,看谁能取得更优异的成绩⋯⋯三年后，我们再彼此谈谈这段生活的体会,也许比现在的认识更进一层⋯⋯” 他立刻冷静下来。在三年的高中学习生活中,他俩在工作上互相协助,学习上互相帮助,从未涉及卿卿我的感情。三年后,她以优异成绩考上了清华大学,他以优异成绩考上了复旦大学。 （1）材料中男生对女生的情感正常吗?请说明理由。 （2）女生处理情感的方式对你有何启示？ （3）请谈谈处于青春期的我们应该如何与异性相处？ 22. 今年春节档的一部动画作品《哪吒2》火爆出圈。中国观众纷纷观看并热烈讨论。在这部影片中，我们可以看到哪吒从叛逆少年成长为肩负重任的英雄，为了弥补自己的过错情愿牺牲自己来承担自己的责任、尤其是在面对天尊的强大时也不妥协，彰显出哪吒的责任担当。同时，哪吒与反派角色的斗争，始终坚持正义、抵制邪恶。即使在面对天尊的权威、实力对比悬殊之间，哪吒也愿意坚守自身的正义感和道德原则，值得点赞。 （1）材料中体现了哪些积极情感? （2）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区来宾市武宣县丰华初级中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试题 时间：150分钟 本卷满分：75分 注意事项： 1．答题前，学生务必将姓名和准考证号、学校填写在答题卡上。 2．学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡上），在本卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共18小题，共36分） 1. 都说男人和女人是来自不同的星球，男人来自火星女人来自金星，这主要说的是男女生的生理性别特征（ ） A. 是明显不同的 B. 有自己的特点 C. 是与生俱来的 D. 是社会化的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期男生女生的性别差异。 C：在古希腊神话中，八大行星都有独属于自己的专属符号。其中，火星的符号是战神马尔斯的武器，圆的表示盾牌，箭头表示长矛；金星的符号是爱与美之神维纳斯手中的梳妆镜。这两个符号后来被生物学借鉴，分别表示雄性和雌性。这也是男人来自火星、女人来自金星的出处，主要说明男生女生的生理性别特征是与生俱来的。故C说法正确； AB：男女生的生理性别特征是明显不同的，有各自的特点。但题文没有体现这两个观点。故AB不符合题意； D：男女生的生理性别特征是与生俱来的，不是社会化的表现。故D说法错误； 故本题选C。 2. “我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A. 心理方面的变化 B. 体内机能的增强 C. 身体外形的变化 D. 性的发育和成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 C：题文中，小秦和好朋友小凡身体长高，体重增加，属于身体外形的变化，故C符合题意； ABD：题文涉及身体外形的变化，未涉及心理方面的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸：“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小。”这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 自负与自卑 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 勇敢与怯懦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 D：题干中，“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小”，这体现了勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，故D符合题意； ABC：题干未涉及自负与自卑、闭锁与开放、独立与依赖等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列归纳恰当的是（ ） ①小梅变得更愿意和男生说话，总想显示自己，引起男生注意——青春期的心理萌动 ②浩浩渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理 ③玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想——情绪的细腻性 ④小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会——增强自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理以及情绪的特点。联系教材可知，①“总想显示自己，引起男生注意”体现了青春期的心理萌动，③“沉浸于某种情绪中”体现了情绪的细腻性，④“主动争取学校国旗下讲话的机会”体现了自信心的增强，所以①③④正确；②错误，“内心活动不大愿意表露于外”体现了青春期的闭锁心理。故选C。 5. 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。这表明青少年的情绪（ ） A. 反应强烈 B. 波动较大 C. 体验细腻 D. 不太稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 A：题文用“急风暴雨”形容青少年情绪，强调其因小事而冲动、表现激烈，符合“反应强烈”的特征，故A符合题意； BCD：波动较大、体验细腻、不太稳定，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 在道德与法治课程的学习中，小宁喜欢用图示法来梳理概念之间的关系，以下图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪类型与情感类型。 B：复杂情绪包含害羞、焦虑、厌恶和内疚等，故B符合题意； ACD：焦虑属于复杂情绪，恐惧感属于负面情感体验，高级情感包含道德感等，故ACD说法错误； 故本题选B。 7. 真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要（） ①具有爱他人的能力　 ②需要彼此深入地了解　 ③需要具有一定的物质基础　 ④需要具有共同的生活理想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】“真正的爱情，是一种能力”说明爱情需要具有一定的物质基础，需要双方具有爱他人的能力，故①③说法正确且符合题意；“只有经过漫长的岁月、只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵”说明爱情需要彼此深入地了解、需要具有共同的生活理想，②④的说法正确且符合题意。故该题应选D。 8. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ） A. 关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B. 向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C. 注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D. 尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：虚拟情绪产品受到年轻人的青睐，说明青少年应注重情绪的自我调节释放，做到理性消费，C正确； ABD：材料与紧跟时代潮流、避免消费纠纷、加强监督管理无关，ABD排除。 故本题选C。 9. 小英为某事心情苦恼时，就找一些自己感兴趣的事去做，如练书法、听音乐。这种情绪调节的方法是（ ） A. 尽情倾诉 B. 转移注意 C. 认知调节 D. 合理宣泄 【答案】B 【解析】 【详解】A：尽情倾诉法是指通过向他人倾诉来缓解情绪，题干中小英是自己做事而非向他人倾诉，故A说法不符合题意； B：转移注意法是指把注意力从引起消极情绪的事情转移到其他事情上，题干中小英通过做感兴趣的事转移注意力，故B说法符合题意； C：认知调节法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干未体现改变对事物的认知评价，故C说法不符合题意； D：合理宣泄法是指通过适当的方式将消极情绪发泄出来，题干侧重的是转移焦点而非直接宣泄情绪，故D说法不符合题意。 10. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递情感正能量。 ABCD：依据教材知识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。另一方面，在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。因此题文中同学们的送温暖活动会逐渐丰富我们对生活的美好情感，而这些美好情感会影响我们的判断和选择，驱使我们也做出行动，主动向他人传递情感的正能量，让社会多一份美好。因此①→③→②的推导是正确的，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 11. 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 只要热爱发明创造就一定有成就 C. 情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感是人最基本的精神需求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：题文内容说明丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，体现了情感与我们的想象力、创造力相关，所以C正确； AD：在题干中未涉及，AD排除； B：说法过于绝对化，B错误； 故本题选C。 12. 张桂梅校长，她以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用，以共产主义信仰为办学教育模式，改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象她的感人事迹在朋友圈刷了屏大家争相转发、点赞。这表明（ ） ①情感的正能量是天生就有的 ②情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响着我们的判断和选择 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的作用的理解。 ③④：材料表明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，故③④说法正确； ①：情由心生，情感的正能量并不是天生就有的，故①说法错误； ②：说法过于绝对，故说法错误； 故本题选B。 13. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界的要求。 ②③：分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意； ①：志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量，故①说法错误； ④：“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、感受美好情感的相关知识。 A：“任何”说法太绝对，有些事情不能忍耐，故A说法错误； B：小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受，是积累正面情感、滋养心灵的表现，故B说法正确； C：“一定”说法太绝对，挫折具有双重作用，不一定使人产生积极的情绪感受，故C说法错误； D：爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚，说明情绪具有感染性，个人情绪容易影响其他人，要合理发泄情绪，而不能压抑情绪，故D说法错误； 故本题选B。 15. 下列关于情绪和情感的说法错误的有（ ） A. 情绪与情感既有区别又有联系 B. 情感具有相对稳定性 C. 情绪是不稳定的，短暂的 D. 人类具有丰富的情绪，这是人类最基本的精神需求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 ABC：依据教材知识可知，情绪与情感既有区别又有联系，情感具有相对稳定性，情绪是不稳定的，短暂的，故ABC说法正确； D：情感是人类最基本的精神需求，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 16. 在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ） A. 我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B. 小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C. 关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D. 我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑 【答案】D 【解析】 【详解】A：性知识属于科学范畴，在生物课堂等适当场合探讨是正常且必要的，不应因传统观念而避讳，故 A 说法错误； B：提问有助于解决部分困惑，但“解决所有困惑”表述过于绝对，不符合实际情况，故 B 说法错误； C：性知识涉及身心健康，需要教师进行科学引导，仅靠自学容易产生误解，故 C 说法错误； D：面对青春期产生的生理和心理疑问，应持科学态度，像小明一样主动求解，及时消除困惑，故 D 符合题意； 17. 2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，启示中学生应该树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①②③符合题意； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的职责，不是中学生的角度，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：中学性教育课的开设，有利于了解性知识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，故①④说法正确； ②：可以减少受到性骚扰和性侵害，故②说法错误； ③：题干没有涉及用法律武器维护自身合法权益，故③不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、分析说明题（本大题共4小题，39分） 19. 观察漫画，思考问题。 (1)漫画中的青少年为什么会出现这样的问题？ (2)我们应该怎样看待这些青春期的矛盾心理？ (3)请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。 【答案】(1)青少年的自我意识不断增强。 (2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 (3)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【详解】（1）进入到青春期，我们的独立意识逐渐增强，希望父母像对待大人一样对待我们，开始有了自己的独立空间，不和父母“无话不谈”，而是悄悄躲起来。所以，回答本问，应该从青少年的自我意识不断增强的角度进行说明。 （2）本问考查对怎样看待这些青春期的矛盾心理的认识和把握。根据所学知识，从有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长等方面进行说明。 （3）本问考查对如何正确对待青春期的矛盾心理的认识和把握。根据所学知识，具体围绕着参加集体活动、通过求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等角度进行分析说明。 20. 在地铁车厢里，初中生小丹正站着与同伴聊天，突然小丹注意到一名中年男子反复向她们靠近，并试图用身体靠贴她们。两人起初只是尽量挪动位置以避开，但这名男子似乎并不打算放弃，继续寻找机会靠近。面对该情况，小丹迅速冷静下来，她提高了音量，用坚定的语气对那名男子说：“请你保持距离，我们不喜欢这样！如果再骚扰我们，我们会立即联系地铁工作人员并报警！”听到这句话，中年男子面露尴尬，很快找了个借口，在下一站下车离开了。 学会保护自己。是青少年的必修课。请你评析小丹的做法。 【答案】①我认为小丹做法正确，她具有较强的自我保护意识。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于善于保护自己。小丹这么做保护了自己的身体，维护了自己的合法权益。③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。增强自我保护意识，学会运用法律的武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：请你保持距离，我们不喜欢这样！如果再骚扰我们，我们会立即联系地铁工作人员并报警→可链接小丹做法正确+具有较强的自我保护意识；要敢于善于保护自己，小丹这么做保护了自己的身体，维护了自己的合法权益；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；学会运用法律的武器维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料,回答问题。 她和他同时进入省重点中学--华附高一某大班学习。她,亭亭玉立,举止大方,学习刻苦,上进心强;他，相貌堂堂,仪表非凡,气质高雅,谈吐不凡。学习生活和学生工作中的接触使他们彼此产生了好感。 一天下晚自习,大家都忙着收拾学习用品,出教室。他走到她旁边递给她一封情书。第二天，他收到她的回信:“xx同学:谢谢你的好意⋯⋯我们是新时代的年轻人，时代重任不允许我们在追求知识的黄金时期将彼此爱慕的情感向前迈一步⋯⋯我们还很年轻,许多事还缺少理性的判断……让我们在工作上互相帮助、支持，在学习上互相竞争,看谁能取得更优异的成绩⋯⋯三年后，我们再彼此谈谈这段生活的体会,也许比现在的认识更进一层⋯⋯” 他立刻冷静下来。在三年的高中学习生活中,他俩在工作上互相协助,学习上互相帮助,从未涉及卿卿我的感情。三年后,她以优异成绩考上了清华大学,他以优异成绩考上了复旦大学。 （1）材料中男生对女生的情感正常吗?请说明理由。 （2）女生处理情感的方式对你有何启示？ （3）请谈谈处于青春期的我们应该如何与异性相处？ 【答案】（1）正常。①步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。②相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春期成长中的正常现象。 （2）在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。 （3）①发现和欣赏对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。②相互理解，相互帮助,相互学习，共同进步。③内心坦荡,言谈得当,举止得体,让友谊成为青春美好的见证。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期异性朦胧情感的正确认识相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 青春期产生好感，可知正常，这是青春期的心理萌动。 两人互生好感，可知青春期开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常现象。 【小问2详解】 从设问中可知要考查慎重处理青春期异性朦胧情感的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 女生理性拒绝、不急于发展感情，可知这不是真正的爱情，要慎重对待，理智处理。 【小问3详解】 从设问中可知要考查异性正常交往的方法相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 两人各自优秀、互相欣赏，可知发现和欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 工作协作、学习互助、良性竞争，可知相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 把握分寸、保持纯粹同学关系，可知内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。 22. 今年春节档的一部动画作品《哪吒2》火爆出圈。中国观众纷纷观看并热烈讨论。在这部影片中，我们可以看到哪吒从叛逆少年成长为肩负重任的英雄，为了弥补自己的过错情愿牺牲自己来承担自己的责任、尤其是在面对天尊的强大时也不妥协，彰显出哪吒的责任担当。同时，哪吒与反派角色的斗争，始终坚持正义、抵制邪恶。即使在面对天尊的权威、实力对比悬殊之间，哪吒也愿意坚守自身的正义感和道德原则，值得点赞。 （1）材料中体现了哪些积极情感? （2）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验? 【答案】（1）正义感、责任感、道德感等。 （2）通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：复杂情感的分类、获得积极情感体验方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：即使在面对天尊的权威、实力对比悬殊之间，哪吒也愿意坚守自身的正义感和道德原则→可链接正义感、责任感、道德感等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查获得积极情感体验方式的知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $