精品解析：河南安阳市滑县多校 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南安阳市滑县多校 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 （满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化与心理变化的区分。 ABD：性的发育和成熟属于青春期生理变化，身体外形的变化属于青春期生理变化，体内机能的增强属于青春期生理变化，故ABD不符合题意； C：自我意识不断增强属于青春期心理变化，与其他三项生理变化不同类，故C符合题意； 故本题选C。 2. 下列选项中，男女同学交往做法恰当的是（ ） A. 老师让小明协助小丽擦玻璃，小明以男女授受不亲为由拒绝 B. 小朵利用课余时间和同学一起帮生病的小刚补习落下的功课 C. 小芳和小东在上课时互相传递纸条，并给对方起不文雅绰号 D. 小凯想获得小美注意，经常在课间捉弄小美，让小美很难堪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是正确看待异性交往。 B:小朵利用课余时间和同学一起帮生病的小刚补习落下的功课是同学之间互帮互助的表现，故B符合题意； ACD：小明协助小丽擦玻璃是男女优势互补的表现，小明不应拒绝，给对方起不文雅绰号以及在课间捉弄同学都是不礼貌，不文明的表现，故ACD说法错误； 故本题选B。 3. 中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说（ ） A. 青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B. 情绪管理靠自己，没有必要借外力 C. 厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D. 情绪调控要加强，掌握方法身心康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：分析题文，小溪因青春期叛逆出现成绩下滑、厌学和与同学争执等问题，并感到焦虑，这是青春期常见但需要重视和解决的情况；作为同学，应当对她说情绪调控要加强，掌握方法身心健康；故D符合题意； A：青春期叛逆是正常的身心发展阶段表现，但如果出现较为严重的影响，确实需要外界的帮助和引导，不能简单地说不正常；故A错误； B：在面对情绪问题时，自身的努力固然重要，但适当借助外力，如老师、同学、家长的支持和建议，能够更有效地解决问题；故B错误； C：“厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁”这种态度是极不负责任和有害的。厌学和焦虑情绪如果不加以处理，可能会导致更严重的心理问题，影响小溪的身心健康和未来发展；故C错误； 故本题选D。 4. 在安阳市非物质文化遗产展示馆里，我们看到了滑县木版年画、内黄泥刀马泥塑，安阳剪纸等非遗项目，感受到了民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观安阳市非物质文化遗产展示馆有利于（ ） ①增强我们的文化自信 ②满足人们的物质需求 ③获得美好的情感体验 ④学习和借鉴外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参观非物质文化遗产展示馆，感受民族文化魅力，有利于弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，故①符合题意； ②：参观展览属于精神文化活动，主要满足人们的精神需求，而非物质需求，故②说法错误； ③：在参观过程中感受到魅力及敬佩之情，说明有利于获得美好的情感体验，故③符合题意； ④：题干涉及的是本国本民族的非遗文化，未涉及外来文化，与学习和借鉴外来文化无关，故④不符合题意。 5. 重庆魏者师播放志愿军英烈进骸回国短片后，郑重在黑板上写下“待我回家，代我回家，带我回家”12个大字，在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是（ ） A. 天地英雄气，千秋尚凛然 B. 举头望明月，低头思故乡 C. 但愿人长久，千里共婵娟 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感问题。 A：“待我回家，代我回家，带我回家”体现的是爱国情感，天地英雄气，千秋尚凛然意思是赞扬刘备的英雄气概，真可谓顶天立地，经历千秋万代威风凛凛至今依然，体现出爱国之情，A说法符合题意； B：举头望明月，低头思故乡体现一种思乡之情，B说法与题不符； C：但愿人长久，千里共婵娟只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光，C说法与题不符； D：海内存知己，天涯若比邻意为四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近，D说法与题不符； 故本题选A。 6. 做人要有自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。下列能够反映自尊的是（ ） ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 ②安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ③道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ④志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”强调生命的价值在于奉献，与自尊无直接关系，故①不符合题意； ②：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了不愿卑躬屈膝侍奉权贵，维护了自己的人格尊严，体现了自尊，故②符合题意； ③：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”强调实践和行动的重要性，与自尊无直接关系，故③不符合题意； ④：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”表达了不接受带有侮辱性的施舍，维护了人格尊严，体现了自尊，故④符合题意。 7. 从一个普通女孩成长为出色的学生，再成为优秀的航天工程师，最终成为首位“90后”女性航天员，王浩泽用她的人生阐释了“平凡的奋斗成就非凡的人生”的意义。王浩泽的事迹启示我们（ ） ①只要奋斗就能实现梦想 ②做自信的人要明确目标，全力以赴 ③要将个人命运与国家发展紧密相连 ④青春的自信只能从个人成长的努力中获得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：“只要奋斗就能实现梦想”表述绝对化，奋斗是必要条件但非唯一条件，故①说法错误； ②：王浩泽通过明确目标、全力以赴实现人生价值，符合题意，故②说法正确； ③：航天事业与国家发展密切相关，她的经历体现个人命运与国家相连，故③说法正确； ④：“只能”过于绝对，自信来源多样，并非仅靠个人努力，故④说法错误。 故本题选C。 8. 从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着滑雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（ ） ①把个人命运与祖国发展结合起来 ②自强的青春有未来 ③自信是成功的唯一秘诀 ④人只有在逆境当中才会成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：苏翊鸣响应国家召唤，放弃演艺生涯为国争光，体现了把个人命运与祖国发展结合起来，故①符合题意； ②：苏翊鸣直面挑战极限的风险和伤痛，成功夺金，体现了自强的青春有未来，故②符合题意； ③：“唯一秘诀”说法过于绝对，自信是成功的重要条件但不是唯一，故③说法错误； ④：“只有⋯⋯才”说法过于绝对，逆境不是成功的必要条件，故④说法错误。 9. 习近平总书记曾指出：“要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。”以下事例体现这一要求的是（ ） ①2025年春节期间，寓意美好的“吉祥蛇”灯组在多个国家展出 ②《哪吒之魔童闹海》票房不断创新高，让世界感叹中国动画电影的魅力 ③2025年2月，中国外交部就美国国务卿鲁比奥有关涉华言论作出了严正回应 ④2025年2月7日至14日，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江哈尔滨举行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 ①：“吉祥蛇”灯组在海外展出，体现了中华优秀传统文化的影响力不断增强，故①符合题意； ②：《哪吒之魔童闹海》票房高，体现中国动画电影推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故②符合题意； ③：外交部回应涉华言论属于政治外交行为，与文化传播无关，故③不符合题意； ④：亚洲冬季运动会虽为体育赛事，但举办期间可能融入中国文化元素（如开幕式），间接推动文化传播，故④符合题意； 故本题选D。 10. 2025年春节前夕，某地残联扎实开展“助残暖冬”活动，聚焦困难残疾人群体，通过登门入户探视慰问等方式，深入了解困难需求、协助落实惠残政策、妥善解决实际困难。此举（ ） ①践行了惠民利民、安民富民的思想 ②传承了守诚信的思想理念 ③践行了道法自然、天人合一的思想 ④弘扬了讲仁爱、重民本的核心思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“残联开展助残活动，解决实际困难”体现以人民为中心的发展思想，践行了惠民利民、安民富民的思想，故①符合题意； ②：材料主要体现重民本，并未直接体现守诚信，故②不符合题意； ③：材料主要体现惠民利民、安民富民的思想，并未直接体现道法自然、天人合一，故③不符合题意； ④：“帮助困难残疾人群体”体现以人民为中心，是关心他人、帮助他人的具体表现，弘扬了讲仁爱、重民本的核心思想理念，故④符合题意； 11. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查蕴含丰富的人文精神。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖，强调包容共存、和谐发展，体现了“求同存异，和而不同”的人文精神，故①对应正确； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”，意为恭敬的人不欺侮他人，节俭的人不掠夺他人，体现了“俭约自守，中和泰和”的品德，故②对应正确； ③：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 属于写景名句，描绘自然美景，与“文以载道，以文化人”无关，故③对应错误； ④：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调个人修养与社会责任，与“形神兼备，情景交融”(艺术表现手法)无关，故④对应错误； 故本题选A。 12. 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴，争先恐后去摘树上的梨子。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”许衡的做法体现了中华传统美德中的（ ） A. 敬业乐群 B. 诚实守信 C. 礼义廉耻 D. 见贤思齐 【答案】C 【解析】 【详解】A：敬业乐群强调忠于职守和乐于与朋友相处，与题干中不取无主之梨的行为不符，故A说法不符合题意； B：诚实守信强调言行一致、信守承诺，题干主要体现的是不贪非分之财的操守，故B说法不符合题意； C：礼义廉耻中的“廉”指不取不义之财，“耻”指要有羞耻之心，许衡不食无主之梨体现了心中有主、坚守底线，符合礼义廉耻的要求，故C说法符合题意； D：见贤思齐强调向榜样学习，题干未体现许衡向他人学习的内容，故D说法不符合题意。 13. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：主张和平解决国际争端，体现了“和”的和谐、和睦内涵，符合处理国际关系的“和合”理念，故①说法符合题意； ②：推动中国制造向中国智造转变，属于国内产业升级范畴，与国际关系无关，故②说法不符合题意； ③：提出共商共建共享的全球治理观，体现“合”的合作、融合精神，属于国际关系领域，故③说法符合题意； ④：发展新质生产力促进高质量发展，聚焦国内经济发展，与国际关系无直接关联，故④说法不符合题意； 故本题选A。 14. 《中华人民共和国民法典》第十条规定：处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③法治与德治相结合的治国理念 ④民法典涉及社会经济生活的方方面面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公序良俗是社会道德的重要体现，民法典规定不得违背公序良俗，体现了法律对道德的支撑，融入了社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：法律与道德相辅相成，但法律由国家强制力保证实施，道德依靠舆论和信念，二者性质不同，不能等同，故②说法错误； ③：处理纠纷优先依法，无法律时适用习惯且不违背公序良俗，体现了法律与道德共同发挥作用，即法治与德治相结合的治国理念，故③符合题意； ④：题干强调的是民事纠纷处理的法律依据和原则，并未体现民法典涉及社会经济生活的方方面面，故④不符合题意。 15. 2025年教育部发布《人工智能教育白皮书》，要求学校开展AI素养教育。某校引入DeepSeek辅助学习时，要求学生上传个人学习数据。此举可能侵犯学生的（ ） A. 受教育权 B. 隐私权 C. 文化权 D. 财产权 【答案】B 【解析】 【详解】A：学校引入 AI 工具旨在辅助学习，并未阻碍学生接受教育，故A说法不符合题意； B：个人学习数据包含学生个人信息，强制上传可能存在泄露风险，涉及侵犯隐私权，故B说法符合题意； C：题干情境与文化权利无关，未涉及文化活动或文化利益，故C说法不符合题意； D：个人学习数据不属于财产范畴，未涉及财产权益受损，故D说法不符合题意。 16. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：任何违法行为都具有社会危害性，但只有具有严重社会危害性的行为才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，但只有犯罪行为才应受到刑罚处罚，故②说法错误； ③：题干中“无法外之人”表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，故③符合题意； ④：任何人都不能为所欲为，体现了法律具有强制性，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故④符合题意； 17. 某广场上，每晚10点后仍有人在用大音量音响跳广场舞，严重影响了周边楼栋居民的休息。多次沟通无效后，受影响居民依据《中华人民共和国噪声污染防治法》向公安机关投诉。民警到场后，对组织者进行了批评教育，并责令其立即调低音量、遵守时间规定。这一事件主要体现了法律具有（ ） A. 指引人们友善相处、化解邻里矛盾的作用 B. 确保所有人获得休闲娱乐权利的绝对保障作用 C. 规范人们行为、维护社会秩序的作用 D. 赋予公民直接惩罚违法行为人权利的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律具有解决纠纷的作用，但题干侧重民警执法规范行为，而非单纯指引友善相处，故A不符合题意； B：公民行使权利有界限，不能损害他人合法权益，不存在“绝对保障”，故B说法错误； C：民警依据法律责令组织者整改，体现了法律规范人们行为、维护社会秩序的作用，故C符合题意； D：惩罚违法行为是国家机关的职权，公民无权直接惩罚，故D说法错误。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“情绪”发表了不同的观点。请你对下列观点进行辨析。 【答案】女生的观点是错误的，她没有认识到情绪会相互感染；男生的观点是正确的，表达个人情绪要考虑他人感受。生活中常见的喜怒哀惧是个人的情绪。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。从这方面看，正如小胜和小美所说的那样，情绪是个人的事情。同时，人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。所以，表达情绪也不仅仅是个人的事情。所以，我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【详解】女生观点错误，男生观点正确。联系情绪的特点，情绪具有感染性，得知情绪表达不是个人私事，个人的情绪表达会通过各种方式影响周围的人。我们要兼顾他人感受，合理恰当表达情绪。 19. 阅读材料，回答问题。 河南某法院开展“公众开放日”活动，邀请当地第一初级中学的30余名师生走进法院，“沉浸式”体验法院，“零距离”感受庭审。 在一号法庭，同学们试穿了庄重的法袍，体验了法庭的威严与神圣，详细了解了人民法院的设置、法庭布局等。接着，同学们走进审判庭旁听了一起案件的审理（如下）。 姜某在行走时，不慎将李某手中的雪糕碰掉，李某因姜某未道歉而与其发生争吵。李某突然朝姜某面部猛击一拳，并将姜某踹倒在地，造成姜某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，李某行为构成故意伤害罪，判处李某有期徒刑一年，赔偿姜某医疗费、住院伙食补助费等费用以及因误工减少的收入共计两万两千元。 （1）判断上述案例中李某违法行为的性质并说明原因。 （2）请你谈谈此次活动会给同学们带来哪些积极影响？ 【答案】（1）性质：刑事违法行为（犯罪）。 原因：李某侵犯了姜某的生命权和健康权，行为具有严重社会危害性，违反了刑法且受到了刑罚处罚。 （2）①有利于同学们亲身感受法庭的庄严氛围，理解法律的神圣性和庄严性；②有利于让同学们从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律；③有利于增强同学们的法治观念，当自身合法权益被侵犯时，能够意识到运用法律武器维权；④管理好情绪，做情绪的主人；⑤珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害；⑥依法自律，做自觉遵纪守法的人，树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查违法行为的分类，需要结合材料中的内容进行作答。 人民法院经审理认为，李某行为构成故意伤害罪，判处李某有期徒刑一年，赔偿姜某医疗费、住院伙食补助费等费用以及因误工减少的收入共计两万两千元。可知性质是刑事违法行为，原因是侵犯了姜某的生命权和健康权，有严重的社会危害性。 【小问2详解】 从设问中可知考查增强法治意识，需要结合材料中的内容进行作答。 同学们试穿了庄重的法袍，体验了法庭的威严与神圣，详细了解了人民法院的设置、法庭布局等。可知有利于同学们亲身感受法庭的庄严氛围，有利于让同学们拥护法律，有利于增强同学们的法治观念，管理好自己的情绪，珍惜美好生活，依法自律，增强自控力，防患于未然。 20. 为传承中华优秀传统文化的思想理念，某校开展以“如何理解‘学以成人’”为主题的探究实践活动，请你一起参与。 2024年秋，修订后的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材开始投入使用。 （1）结合下图漫画谈谈为什么新教材要“进一步丰富中华优秀传统文化学习内容” 。 孔子万事追求“止于至善”，“至善”是完美或极好的追求，与“至恶”相悖，是儒家思想的核心价值所在。今人应始终告诫后人勤于学习和思考，以“学以成人”寻找人生的诗和远方，于“止于至善”感知生命的价值所在。 （2）请你结合所学知识和材料，谈谈我们应如何做一个向上向善的好少年。 【答案】（1）①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因；②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码；③中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养；④中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。等 （2）①我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展；②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人；③在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义；④我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系；⑤我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献；⑥我们应当弘扬促进社会和谐、向善向上的思想文化。等 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 观点一：进一步体现育人为本、素养导向，可知中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因；是解读中华民族历史发展的重要密码； 观点二：进一步丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，可知中华优秀传统文化蕴含的人文精神、道德理念和规范等。 观点三：注重听取一线反馈意见，可知中华优秀传统文化体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 【小问2详解】 从设问可知考查如何做一个向上向善的好少年，需要结合材料进行关键词提炼； 始终告诫后人勤于学习和思考，可知弘扬促进社会和谐、向善向上的思想文化； 以“学以成人”寻找人生的诗和远方，可知将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义；正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一；热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献； 于“止于至善”感知生命的价值所在，可知孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人；做诚实守信的人。 21. 某校七年级（1）班的学生在老师的带领下开展以“走近青春榜样，感悟青春力量”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【寻找少年榜样】以下是某位同学查找到的榜样人物的相关资料 刘清漪，2024年8月10日在巴黎奥运会女子霹雳舞比赛中摘得铜牌。这是中国运动员第一次登上奥运会霹雳舞项目的赛场，也是中国霹雳舞项目的首枚奥运奖牌。 2005年她出生于河南新乡辉县市，2014年与霹雳舞结缘，2019年进入省队接受专业训练，她天赋极佳且训练刻苦、勇于拼搏、敢于创新。晚上九点下课后还会练习到很晚，她说：“我是那种遇到问题会‘死熬’的人，既然是自己选择的，就要把它做好”。她把中国元素融入舞蹈，展现中国风，人们在她比赛中似乎看到了中国武术的影子，“大招”一度成为她的标签。但“大招”的背后是热爱、思考、还有自信，不断探索霹雳舞极限的自信 （1）结合材料，谈谈刘清漪的故事带给你那些成长启示 【开展宣讲活动】为使活动切实有效开展并真正融入到大家的生活之中，班长提议同学们以小组为单位，根据青少年榜样人物的先进事迹，结合自尊、自强、自信的内容，开展宣讲活动。 （2）以下是宣讲活动方案，请你补充完整。 活动主题 走近青春榜样，感悟青春力量 活动目标 _____________________________________ 活动时间 2025年6月27日下午3:00～4:00 活动形式 _____________________________________ 活动内容 ①___________________________________ ②___________________________________ ③分享活动心得 （3）请运用七年级所学知识，谈谈你将如何珍惜青春时光，焕发青春活力。 【答案】（1）晚上九点下课后还会练习到很晚。“我是那种遇到问题会‘死熬’的人，既然是自己选择的，就要把它做好”。告诉我们要自信、自强，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；要专注当下，积极行动；她虽然起步晚，但天赋极佳告诉我们要找准定位，扬长避短；她敢于创新，把中国元素融入舞蹈中，更能展现中国风。“大招”的背后是热爱、思考不断探索霹雳舞极限的自信。启示我们要树立远大理想要勇于探索，增强底气。等等 （2）活动目标：通过了解榜样人物的先进事迹，学习他们自尊、自信、自强的精神品质，激励自己努力奋进，做更好的自己。 活动形式：榜样访谈会、榜样故事演讲会、主题班会等 活动内容：①介绍榜样人物的先进事迹；②小组讨论从他们身上学到了什么。 （3）珍惜青春时光，换发青春活力，我们要有自尊，传承中华优秀传统文化，实现精神上的独立自主，不被虚荣迷惑；要坚定信念，将自己的梦想与中国梦结合，找到青春最美好的状态；要自立自强，克服困难，不断超越自我；要刻苦学习，强健体魄，提高动手操作和社会实践能力。要严于律己，增强法治意识；要正确处理个人与他人、集体的关系，增强合作意识；等 【解析】 【小问1详解】 设问主体要求分析故事给我们的成长启示，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “遇到问题会‘死熬’的人，既然是自己选择的，就要把它做好”可链接要做到自信与自强； “天赋极佳且训练刻苦、勇于拼搏、敢于创新”可链接找准定位，扬长避短，把中国元素融入舞蹈中； “大招的背后是热爱、思考不断探索霹雳舞极限的自信”可链接要树立远大理想要勇于探索，增强底气。 【小问2详解】 本题考查补充宣讲活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求运用七年级所学知识谈如何珍惜青春时光，可从自尊（维护尊严，不虚荣）、自信（坚定信念，结合中国梦）、自强（克服困难，超越自我）、学习与实践（刻苦学习，强健体魄，提高能力）、法治与集体（增强法治意识，处理个人与集体关系）等角度展开分析作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南安阳市滑县多校 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 （满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 2. 下列选项中，男女同学交往做法恰当的是（ ） A. 老师让小明协助小丽擦玻璃，小明以男女授受不亲为由拒绝 B. 小朵利用课余时间和同学一起帮生病的小刚补习落下的功课 C. 小芳和小东在上课时互相传递纸条，并给对方起不文雅绰号 D. 小凯想获得小美注意，经常在课间捉弄小美，让小美很难堪 3. 中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说（ ） A. 青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B. 情绪管理靠自己，没有必要借外力 C. 厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D. 情绪调控要加强，掌握方法身心康 4. 在安阳市非物质文化遗产展示馆里，我们看到了滑县木版年画、内黄泥刀马泥塑，安阳剪纸等非遗项目，感受到了民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观安阳市非物质文化遗产展示馆有利于（ ） ①增强我们的文化自信 ②满足人们的物质需求 ③获得美好的情感体验 ④学习和借鉴外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 重庆魏者师播放志愿军英烈进骸回国短片后，郑重在黑板上写下“待我回家，代我回家，带我回家”12个大字，在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是（ ） A. 天地英雄气，千秋尚凛然 B. 举头望明月，低头思故乡 C. 但愿人长久，千里共婵娟 D. 海内存知己，天涯若比邻 6. 做人要有自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。下列能够反映自尊的是（ ） ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 ②安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ③道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ④志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 7. 从一个普通女孩成长为出色的学生，再成为优秀的航天工程师，最终成为首位“90后”女性航天员，王浩泽用她的人生阐释了“平凡的奋斗成就非凡的人生”的意义。王浩泽的事迹启示我们（ ） ①只要奋斗就能实现梦想 ②做自信的人要明确目标，全力以赴 ③要将个人命运与国家发展紧密相连 ④青春的自信只能从个人成长的努力中获得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着滑雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（ ） ①把个人命运与祖国发展结合起来 ②自强的青春有未来 ③自信是成功的唯一秘诀 ④人只有在逆境当中才会成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 习近平总书记曾指出：“要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。”以下事例体现这一要求的是（ ） ①2025年春节期间，寓意美好的“吉祥蛇”灯组在多个国家展出 ②《哪吒之魔童闹海》票房不断创新高，让世界感叹中国动画电影的魅力 ③2025年2月，中国外交部就美国国务卿鲁比奥有关涉华言论作出了严正回应 ④2025年2月7日至14日，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江哈尔滨举行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 2025年春节前夕，某地残联扎实开展“助残暖冬”活动，聚焦困难残疾人群体，通过登门入户探视慰问等方式，深入了解困难需求、协助落实惠残政策、妥善解决实际困难。此举（ ） ①践行了惠民利民、安民富民的思想 ②传承了守诚信的思想理念 ③践行了道法自然、天人合一的思想 ④弘扬了讲仁爱、重民本的核心思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴，争先恐后去摘树上的梨子。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”许衡的做法体现了中华传统美德中的（ ） A. 敬业乐群 B. 诚实守信 C. 礼义廉耻 D. 见贤思齐 13. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 《中华人民共和国民法典》第十条规定：处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③法治与德治相结合的治国理念 ④民法典涉及社会经济生活的方方面面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年教育部发布《人工智能教育白皮书》，要求学校开展AI素养教育。某校引入DeepSeek辅助学习时，要求学生上传个人学习数据。此举可能侵犯学生的（ ） A. 受教育权 B. 隐私权 C. 文化权 D. 财产权 16. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 某广场上，每晚10点后仍有人在用大音量音响跳广场舞，严重影响了周边楼栋居民的休息。多次沟通无效后，受影响居民依据《中华人民共和国噪声污染防治法》向公安机关投诉。民警到场后，对组织者进行了批评教育，并责令其立即调低音量、遵守时间规定。这一事件主要体现了法律具有（ ） A. 指引人们友善相处、化解邻里矛盾的作用 B. 确保所有人获得休闲娱乐权利的绝对保障作用 C. 规范人们行为、维护社会秩序的作用 D. 赋予公民直接惩罚违法行为人权利的作用 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“情绪”发表了不同的观点。请你对下列观点进行辨析。 19. 阅读材料，回答问题。 河南某法院开展“公众开放日”活动，邀请当地第一初级中学的30余名师生走进法院，“沉浸式”体验法院，“零距离”感受庭审。 在一号法庭，同学们试穿了庄重的法袍，体验了法庭的威严与神圣，详细了解了人民法院的设置、法庭布局等。接着，同学们走进审判庭旁听了一起案件的审理（如下）。 姜某在行走时，不慎将李某手中的雪糕碰掉，李某因姜某未道歉而与其发生争吵。李某突然朝姜某面部猛击一拳，并将姜某踹倒在地，造成姜某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，李某行为构成故意伤害罪，判处李某有期徒刑一年，赔偿姜某医疗费、住院伙食补助费等费用以及因误工减少的收入共计两万两千元。 （1）判断上述案例中李某违法行为的性质并说明原因。 （2）请你谈谈此次活动会给同学们带来哪些积极影响？ 20. 为传承中华优秀传统文化的思想理念，某校开展以“如何理解‘学以成人’”为主题的探究实践活动，请你一起参与。 2024年秋，修订后的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材开始投入使用。 （1）结合下图漫画谈谈为什么新教材要“进一步丰富中华优秀传统文化学习内容” 。 孔子万事追求“止于至善”，“至善”是完美或极好的追求，与“至恶”相悖，是儒家思想的核心价值所在。今人应始终告诫后人勤于学习和思考，以“学以成人”寻找人生的诗和远方，于“止于至善”感知生命的价值所在。 （2）请你结合所学知识和材料，谈谈我们应如何做一个向上向善的好少年。 21. 某校七年级（1）班的学生在老师的带领下开展以“走近青春榜样，感悟青春力量”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【寻找少年榜样】以下是某位同学查找到的榜样人物的相关资料 刘清漪，2024年8月10日在巴黎奥运会女子霹雳舞比赛中摘得铜牌。这是中国运动员第一次登上奥运会霹雳舞项目的赛场，也是中国霹雳舞项目的首枚奥运奖牌。 2005年她出生于河南新乡辉县市，2014年与霹雳舞结缘，2019年进入省队接受专业训练，她天赋极佳且训练刻苦、勇于拼搏、敢于创新。晚上九点下课后还会练习到很晚，她说：“我是那种遇到问题会‘死熬’的人，既然是自己选择的，就要把它做好”。她把中国元素融入舞蹈，展现中国风，人们在她比赛中似乎看到了中国武术的影子，“大招”一度成为她的标签。但“大招”的背后是热爱、思考、还有自信，不断探索霹雳舞极限的自信 （1）结合材料，谈谈刘清漪的故事带给你那些成长启示 【开展宣讲活动】为使活动切实有效开展并真正融入到大家的生活之中，班长提议同学们以小组为单位，根据青少年榜样人物的先进事迹，结合自尊、自强、自信的内容，开展宣讲活动。 （2）以下是宣讲活动方案，请你补充完整。 活动主题 走近青春榜样，感悟青春力量 活动目标 _____________________________________ 活动时间 2025年6月27日下午3:00～4:00 活动形式 _____________________________________ 活动内容 ①___________________________________ ②___________________________________ ③分享活动心得 （3）请运用七年级所学知识，谈谈你将如何珍惜青春时光，焕发青春活力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $