第七单元素养练习2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 三水区西南街道四年级语文第七单元卷，以100分钟、110分设计，融合长征胜利90周年等时代情境，通过积累运用、阅读感悟、表达运用及整本书阅读四模块，强化文化自信与语言运用，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累·运用|8题/40分|词语书写、病句修改、古诗文默写|结合长征情境考查词语运用，融入《孟子》《周易》名句积累| |阅读·感悟|3篇/30分|文言文《勤学》、米兰冬奥会实用文本、邓稼先传记|实用类文本关联体育热点，文学类文本凸显英雄精神，渗透思维能力| |表达·运用|2选1/30分|自我介绍、长征穿越想象作文|作文二创设时空穿梭情境，需结合现代物品与长征故事，培养审美创造| |整本书阅读|3题/10分|科普知识（北极熊、地质年代）|考查非连续性文本阅读，关联科学素养|

三水区西南街道2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元单元素养练习 题号 一 二 三 四 总分 得分 时间为100分钟。满分110分。 一、积累·运用（40分） 1.根据情境写词语。（5分） 2026年是红军长征胜利90周年。回首那段不平凡的岁月，红军战士们肩负着 jiān jù diào qiǎn 的任务，在枪林弹雨中穿越封锁线。他们曾 部队连夜迂回， bào zhà 躲避敌机轰炸；也曾亲手埋设地雷，在 声中冲破敌人防线。战士们用 jiàn xínɡ shè jī 鲜血 着革命誓言，在激烈战斗中，他们紧握钢枪，朝着敌人 ， 向胜利前进！ 2.补充词语，再从中选择合适的词语填空。（5分,3+2） （ ）（ ）动地 （ ）不可（ ） （ ）（ ）有序 临（ ）不（ ） 小心（ ）（ ） 心（ ）（ ）服 （1）狼牙山五壮士的事迹________________，气壮山河。 （2）消防队员们面对熊熊烈火，________________，毅然冲进火场，成功救出了被困的群众。 3.下面加点字读音意思全部正确的一项是（ ）。（2分） A.解剖（pōu） 只留清气满乾坤（地） B.敞开（chǎng） 欲将轻骑逐（将要） C.屡次（lǚ） 一片冰心在玉壶（冰冷的心） D.单于（chán） 平明送客楚山孤 （天刚亮） 4.对下列句子运用的描写方法，判断有误的一项是( )。(2分) A.“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。（语言描写） B.挑山工矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓。（神态描写） C.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写） D.她闭着眼睛，脸上显露出一丝痛苦的神情。（神态描写） 5.按要求改写句子。（8分） （1）营长对黄继光说：“我相信你一定能完成这个艰巨的任务。”（改为转述句）______________________________________________________________________ （2）有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（用修改符号在原句修改病句） （3）我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句） ______________________________________________________________________ （4）照样子，任选一种情境并运用连续的动词描写这种情境。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 乐乐跳高 妈妈在厨房做饭 鱼儿抢食 _____________：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） （1）《塞下曲》赞扬了戍边将士们思念故乡的思想感情。 （ ） （2）《墨梅》中，作者借墨梅自喻，表达了诗人的人生态度。 （ ） （3）《“诺曼底号”遇难记》是法国的维克多·雨果创作的短篇小说。 （ ） （4）《黄继光》用语言和动作描写刻画黄继光视死如归的气概。 （ ） （5）在自我介绍时，不同的对象和目的，介绍的内容可以不变。 （ ） 7.根据学习积累和课文内容填空。（10分） （1）古人有识：《孟子》中用“___________________________。”两来告诉我们要有忧患意识；《周易》中用“__________________，__________________。”来告诉我们要不断奋发向上；《论语》中“__________________，__________________。”则告诉我们在生活遇到了挫折或者出现问题不要一昧地埋怨天，责怪人。 （2）古人有志：“__________________，__________________。”表明了王昌龄高洁的品性；“__________________，__________________。”写出了王冕的淡泊名利；“__________________，大雪满弓刀。”则让我们感受到了戍边将士的英勇威武。 8.语文实践。（3分） 学校将举办一场“致敬英雄人物”的演讲比赛，正在选拔主持人。你在应聘主持人时，被要求作自我介绍，你会怎样介绍自己呢？请写下来。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、阅读·感悟。（30分） （一）文言文阅读。（5分，1+2+2） 勤学 谢生①初至校，每日功课，不能及人，心耻之。乃②益勤学，虽遇日曜日③，温习不辍④。及考试时，谢生功课最熟，师大奖之。 注释：①本文选自《共和国新国文教科书》（第三册）。②[谢生]姓谢的学生。③[乃]于是，就。④[日曜日]星期日。⑤[辍]中止，停止。 1.解释下面加点词语。 （1）不能及人_______________ （2）乃益勤学_______________ 2.用自己的话说说画横线句子的意思。（2分） ______________________________________________________________________ 3.你认为谢生是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。（2分） ______________________________________________________________________（二）实用类文本阅读。（9分，2+2+2+3） 【材料一】米兰冬奥会中国代表团参赛成绩亮点统计图 对比项目 北京冬奥会 米兰冬奥会 获得奖牌分项 7个 8个 进入前八名的小项 37个 49个 首次参赛的年轻选手 刘瀚彬（速滑）、李方慧/李天马（自由式）、张小楠（单板）、曾坪（跳台）、布鲁尔/次旦玉珍（滑雪登山）等一批00后新秀脱颖而出 【材料二】中国代表团副团长佟立新用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”形容本届征程。开局不利，前十来天仅获四枚奖牌，但全队坚定信心，展现出“前所未有的韧劲、前所未有的团结、前所未有的敢于搏杀的精神”。 逆境之后，中国健儿奋起直追。宁忠岩打破欧美选手百年垄断，勇夺速度滑冰1500米金牌。佟立新评价：“奥运会比的是一种气势、一种勇气、一种决心。” 苏翊鸣摘得单板滑雪首金，他说：“感谢祖国支持，让我能追求梦想，展现中国人的精神。”谷爱凌斩获1金2银，表示：“无论结果，只要做好最佳准备就永不后悔。”35岁老将徐梦桃成功卫冕，她说：“奋斗永不止步。”首次参赛的布鲁尔在滑雪登山项目中创中国最佳成绩。 （材料选自新华社、人民日报等相关报道，有删改、整合） 4.【材料一】中，中国代表团在米兰冬奥会上进入前八名的小项数量达到______个，比北京冬奥会增加了______个。 5.下列对中国代表团在本届冬奥会成绩的理解，正确的一项是（ ） A.第二次参赛的布鲁尔在滑雪登山项目中创中国最佳成绩，说明中国代表团的竞争力不断上升。 B.中国代表团在米兰冬奥会上有多名年轻选手首次参赛，说明中国冰雪运动注入了新鲜血液。 C.中国代表团获得奖牌的分项从7个增加到8个，说明优势项目变少了。 D.图表显示中国代表团在米兰冬奥会上所有项目的成绩都比北京冬奥会差。 6.判断题。 （1）中国队在米兰冬奥会上获得奖牌的分项数量比北京冬奥会多出1个。（ ） （2）宁忠岩在速度滑冰1500米中夺冠，打破了亚洲选手对该项目的垄断。（ ） 7.在学习和生活中，我们同样会遇到困难和挑战。材料二中佟立新说：“奥运会比的是一种气势、一种勇气、一种决心。”请结合材料中运动员具体表现和你的生活实际，谈谈你将如何运用“气势、勇气、决心”去面对学习或生活中的挑战？____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）文学类文本阅读。（16分，2+2+4+4+4） “两弹元勋”——邓稼先 ①在中国进行的45次核试验中，邓稼先参加过32次，每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理试验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险他就出现在哪里。 ②1979年，有一次氢弹航投试验出现降落伞事故，氢弹直接从空中摔了下来。一旦发生事故，后果不堪设想。邓稼先深知危险，心急如焚，他第一时间前往事故现场鉴定氢弹碎片。经过仔细检查，确认没有发生核爆后，他悬着的心才放了下来。但邓稼先因此遭受了严重的核辐射。在这之后，他衰老得特别快，头发白了一大半，工作时也特别容易感到疲惫。 ③一次地下核试验时，有一个机器出现了故障，有人主张把机器拉上来看看，但这样太危险。为了安全，邓稼先决定下井解决问题。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度!见他太疲倦了，有人劝他:“邓院长，您先回吧!”邓稼先严肃地拒绝:“不，这里就是战场，我不能走!”故障排除后，邓稼先却由于过度劳累、几天没吃好饭，竟当场昏倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟为零。抢救了两天两夜后，邓稼先醒来的第一句话是:"研究报告出来了没有?”他仍然不肯休息，随后又投入紧张的工作中。 ④即使病入膏肓(huāng)，邓稼先依然争分夺秒为祖国的核武器事业作贡献。他强忍着化疗带来的疼痛，和老搭档于敏联合署名写下了关于中华人民共和国核武器发展的建议书。直到今天，这份建议书都对中国核武器事业产生着深远影响。 (选自新华网2021年7月，有删改) 8.联系上下文，理解下列词语。 （1）不堪设想：______________________________________________________ （2）心急如焚：______________________________________________________ 9.请用小标题列出本文围绕主人公写的几件事： 鉴定氢弹碎片——______________________——______________________ 10. 文中画“_______”的句子描写了戈壁滩的环境，作用是：一方面____________ ___________________________________________________，另一方面__________ ______________________________________________________________________。 11.文中画“ ”的句子运用了____________描写和____________描写。联系上下文，你从中体会到邓稼先____________________________________________ ______________________________________________________________________。 12.读完邓稼先的故事，他在困难与危险面前的选择一定让你深受感动。请你结合文中具体内容和自己的生活实际，谈谈邓稼先给你的启发。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、表达·运用。（30分） 以下两个题目，选择其中一篇进行写作。 作文（一） 在老师眼中你是“小书虫”，在同学眼中你是“昆虫迷”，在朋友眼中你是“运动健将”，在父母眼中你是“乖宝宝”……你认为自己是一个什么样的人呢?请介绍一下你自己。 要求：1.题目自拟。2.用具体事例突出自己的性格特点，字数不少于400字。3.文中不能出现真实人名、学校等。 作文（二） 2026年是红军长征胜利90周年。如果你有一台时空穿梭机，穿越到了1936年的长征路上，你会随身带一件什么现代物品？请将这件物品送给一位红军战士（或小红军），详细写一写这件物品在长征途中派上了什么大用场，发生了怎样有趣或感人的故事。 要求：1.题目自拟。2.写出你对红军战士的敬佩之情以及这次“旅行”带给你的收获。3.字数不少于400字。 四、整本书阅读（10分,3+2+5） (一）选择题。 1.最早的含有丰富生物化石的地层是（ ） A.寒武纪 B.泥盆纪 C.奥陶纪 D.白垩纪 2.贾兰坡认为划分旧石器时代和新石器时代的标志是（ ） A.磨光石器的出现 B.农耕的出现 C.陶器的出现 D.火的出现 3.能使我们不会得佝偻病的维生素是（ ） A.维生素D B.维生素C C.维生素B D.维生素A （二）判断题。 1.细菌打响呼吸道战役的最终目标是人类的咽喉。 （ ） 2.第四纪分为更新世和全新世。 （ ） （三）文段阅读。（5分，1+2+2） 为什么北极熊不怕冷 为什么北极熊不怕冷呢?原来，北极熊有一层厚厚的皮下脂肪，可以极大地保障北极熊体内的热量不散失。北极熊非常挑食，平时喜欢大量进食一些高热量的食物，尤其在冬季，主要进食猎物的脂肪。北极熊身上还长着一层浓密的白毛，这就形成了一层厚厚的保温层。而且，它的每一根毛发都是空心的，就像一根根管子，能够把辐射的光传递到皮肤的表面。有趣的是，北极熊的毛发虽然很白，皮肤却是黑色的，这可以帮助它最大限度地吸收太阳散发出来的热量。据了解，它能把吸收到的太阳能中大部分能量转化为自身的热量。 1.关于北极熊不怕冷的原因，短文中没有提到的是( ) A.体表的白毛为中空结构，可以把辐射的光传递到皮肤的表面。 B.体表白毛下的皮肤为黑色，可以最大限度地吸收太阳散发出来的热量。 C.体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。 D.大量进食高热量的食物，尤其在冬季，主要进食猎物的脂肪。 2.短文从北极熊的______________和______________两个方面解释了北极熊为什么不怕冷。 3.文段中画“ ”的句子，运用了______________的说明方法，这样写的好处是__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四年级语文科试题 第3页/共6页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期单元素养练习 四年级语文 第七单元答题卡 学校 班级 姓名 试室号 考 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学 校、班级、姓名、试室号和考号，再贴上条形码。 2.保持卡面清洁，不用折叠，不要弄破。 条码粘贴区 一、积累·运用（40分) 1.根据情境写词语。(5分) jian jù diao qian bao zhà jiàn xing she ji 2. 3. 4. 5. (2)有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（在原句修改病句） (3) (4) 第1面/共4面语文答题卡 6.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(5分) (1)( )(2)( )(3)()(4)( )(5) 7.根据学习积累和课文内容填空。(10分) (1) (2) 8.语文实践(3分) 二、阅读·感悟。(30分) （一)文言文阅读。(5分，1+2+2) 1.(1) (2) 2. 3 (二)实用类文本阅读。(9分，2+2+2+3) 4. 5.[A][B][C][D] 6.( 7 (三)文学类文本阅读。（16分，2+2+4+4+4) 8.(1) (2) 9.鉴定氢弹碎片 第2面/共4面语文答题卡 10. 11. 12. 三、表达运用。(30分) 100 第3面/共4面语文答题卡 四、附加题(10分，3+2+5) (一)选择题。 1.[A][B][C][D] 2.[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] (二)判断题。 1. ( 2.( (三)文段阅读。(5分，1+2+2) 1.[A][B][C][D] 2. 3. 第4面/共4面语文答题卡 三水区西南街道2025-2026学年第二学期单元素养练习 四年级语文第七单元参考答案和部分试题评分说明 一、积累·运用（40分） 1.艰巨 调遣 爆炸 践行 射击 （评分标准：5分，一个字0.5分） 2.（ 惊 ）（ 天 ）动地 （ 势 ）不可（ 当 ） （ 井 ）（ 然 ）有序 临（ 危 ）不（ 惧 ） 小心（ 翼 ）（ 翼 ） 心（ 悦 ）（ 诚）服 填词：惊天动地 临危不惧 （评分标准：5分，词语填空一个词语0.5分，下面填词1分，错别字扣0.5分） 3. D （2分） 4. B (2分) 5．（1）营长对黄继光说，他相信黄继光一定能完成那个艰巨的任务。 （2） 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人能否取得成功的关键。 （或： 有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。） （3）我们没有近道，和你们走的是同一条道。 （4）示例（妈妈在厨房做饭）：妈妈系上围裙，拿起菜刀，麻利地切着青菜，又打开燃气灶，把菜倒进锅里快速翻炒。（连续动词不少于3个，情境贴合即可，少一个动词扣0.5分） （评分标准：8分，每题2分，错别字扣0.5分） 6. × √ √ √ ×（评分标准：5分） 7.生于忧患死于安乐 天行健，君子以自强不息 不怨天，不尤人 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 欲将轻骑逐 （评分标准：10分，每空1分，错字扣0.5分） 8. 示例：各位老师好，我是XX班的XX。我性格开朗大方，语言表达能力强，平时喜欢朗读和演讲，对英雄人物的故事格外了解。我做事认真负责，能从容应对舞台突发情况，希望能成为本次“致敬英雄人物”演讲比赛的主持人，用真诚的声音传递英雄精神，谢谢老师！ （评分标准：3分，符合主持人自我介绍要求，内容包括个人素养、对英雄人物的了解程度、爱好、类似经历等，每点0.5分。语言通顺、简洁得体0.5分。称呼1分。错字扣0.5分） 二、阅读·感悟。（30分） （一）文言文阅读。（5分，1+2+2） 1.（1）比得上。 （2）更加。（评分标准：每空1分，错字扣0.5分） 2. （谢生）于是更加勤奋学习，即使遇到星期日，也不停止学习。 （评分标准：2分，句意通顺，意思相近可得满分，错字扣0.5分） 3.示例：谢生是一个知耻后勇、勤奋刻苦的人。他起初功课比不上别人，心里感到羞耻，于是更加勤奋学习，就算是星期日，也坚持温习功课不停止，最后夜有所收获。（2分，人物形象1分，结合具体内容分析1分。） （二）实用类文本阅读。（9分，2+2+2+3） 4. 49 12（评分标准：2分，每空1分） 5.B （2分） 6.√ × （评分标准：2分，每空1分） 7.示例：①面对学习中的难题，要有宁忠岩打破垄断的勇气，不畏惧困难，主动尝试各种方法解决；②遇到考试失利的逆境，要有中国代表团奋起直追的决心，坚定信心，查漏补缺，加倍努力；③和同学合作完成任务时，要有团队的团结气势，互相配合，共同克服挑战。 （评分标准：3分。结合材料+两点做法，每点1.5分，语言通顺即可） （三）文学类文本阅读。（16分，2+2+4+4+4） 8.（1）文中指氢弹摔落如果引发核爆，后果会极其严重，无法想象。 （2）文中指邓稼先因担心可能发生核爆炸而非常着急，内心如同火烧一般。 （评分标准：每个词语2分，意思接近即可给满分，否则酌情扣分） 9.下井解决问题 写下建议书 （评分标准：每个空1分，错字扣0.5分） 10.突出了环境的恶劣 表现了邓稼先不畏艰难、努力奋斗的品质 （评分标准：4分，每点2分） 11.神态 语言 忘我的工作态度和无私奉献的精神 （评分标准：描写方法各1分，“忘我的工作态度”1分，“无私奉献的精神”1分） 12.示例1：要勇敢担当，不害怕困难：氢弹从空中摔下来时，他不顾危险第一时间去检查碎片；地下核试验机器坏了，他在零下30多度的戈壁滩里坚持下井解决问题。这让我明白，遇到难题不能躲，要像他一样勇敢站出来，比如班级里打扫卫生、小组合作完成任务时，我要主动多承担一些。 示例2：要坚持到底，对自己的事负责：他累得昏倒，醒来第一件事还是问研究报告；就算生病很严重，也忍着疼写建议书。这提醒我，学习上遇到不会的题目不能轻易放弃，要坚持弄懂；答应别人的事也要认真做完，不能半途而废。 （评分标准：启发1分，结合文章内容1分，结合自身经历2分） 三、表达·运用。（30分） 习作评分细则 作文（一） 作文等级 评分标准 一类文 （27-30分） 1. 围绕“自我介绍”展开，选材新颖，内容具体生动，细节描写丰富。 2.情感真实自然，能引起读者共鸣。 3.语句通顺流畅，标点使用准确，段落分明。 4.字数达标（400字以上），书写工整。 二类文 （22-27分） 1.能围绕自我介绍展开叙述，内容较具体，但细节描写不够丰富。 2.情感表达较为真实，但略显平淡。 3.语句通顺，偶有语病或标点错误。 4.字数达标（400字左右），书写较工整。 三类文 （18-22分） 1.内容围绕自我介绍，但叙述简单，缺乏细节。 2.情感表达不够自然，略显生硬。 3.语句基本通顺，但有多处语病或标点错误。 4.字数基本达标（350-400字），书写一般。 四类文 （18分以下） 1.内容偏离主题，或叙述不清。 2.语句不通顺，错别字多，标点使用混乱。 3.字数严重不足（少于300字），书写潦草。 作文（二） 作文等级 评分标准 一类文 （27-30分） 1.想象合理且富有创意，情节生动有趣，能表达出对红军战士的敬佩，体会长征的艰苦，与身份、时代或设定贴合。 2.叙述具体，有完整的故事情节或对话内容。 3.语句通顺流畅，语言生动，标点准确。 4.字数达标（400字以上），书写工整。 二类文 （22-27分） 1.想象较为合理，情节完整但略显平淡，跟红军长征关联一般。 2.叙述较为具体，但缺乏亮点或高潮。 3.语句通顺，偶有语病。 4.字数达标（400字左右），书写较工整。 三类文 （18-22分） 1.想象基本合理，但情节简单，缺乏细节，跟红军长征有一点关联。 2.叙述较为笼统，故事推进不够自然。3.语句基本通顺，但表达不够清晰。 4.字数基本达标（350-400字），书写一般。 四类文 （18分以下） 1. 想象不合理，内容离题或逻辑混乱，偏离红军长征主题。 2.语句不通顺，错别字多，标点错误明显。 3.字数严重不足（少于300字），书写潦草。 补充说明 1. 只写题目，得分1分。 2. 字数不足扣分标准： · 300-350字：扣3分 · 200-300字：扣5-8分 · 少于200字：得分不超过10分 3. 抄袭阅读理解或他人作文者，得分不超过5分。 4. 鼓励书写工整、卷面整洁，可酌情在总分中加1-2分。 5. 文中出现真实校名、人名者，每处扣1分。 四、整本书阅读。（10分） （一）1.A (1分) 2. C （1分） 3. A（1分） （二）1.×（1分） 2.√（1分） （三）1.C (1分） 2.饮食习惯 身体构造 （2分，每空1分，答到“饮食”和“身体”即可） 3.打比方 把空心毛发比作管子，生动形象地说明了毛发传递光线的特点，语言风趣幽默，通俗易懂。 （评分标准：2分。说明方法1分，好处作用1分。错字扣0.5分） 四年级语文科试题 第4页/共4页 学科网（北京）股份有限公司 $