精品解析：江苏省溧阳市燕湖初级中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考道德与法治试卷

江苏省溧阳市燕湖初级中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试卷 一、单项选择题（共14题，每小题1.5分，共21分） 1. 以下情境能表现青春期心理矛盾的有（ ） ①小昌爱好唱歌，也参加过一些比赛，但当班级元旦活动邀请她参与节目表演时，她又不敢上台 ②小江在校园英文演讲比赛中获得冠军，并在班级中分享自己学习英语和参加演讲比赛的经验 ③七年级（1）班举行新年茶话会，小西渴望在活动中交到新朋友，但是又不敢主动与其他同学交流 ④小章经常在周末去图书馆担任志愿者，为读者查找书籍，读者们纷纷对小章竖起大拇指 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾的表现。 ①：小昌有唱歌能力却不敢上台，体现勇敢与怯懦的矛盾，故①符合题意； ②：小江分享经验是自信表现，未体现矛盾，故②不符合题意； ③：小西渴望交友但不敢主动，体现闭锁与开放的心理冲突，故③符合题意； ④：小章担任志愿者获认可，属于积极行为，未体现矛盾，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 近来，“公园20分钟效应”在各大社交媒体走红。大批青年人走进公园，通过简单的自然接触，聆听风吹过树叶的沙沙声，嗅闻泥土和花草的清新，体验五感的自然疗愈……随之，与快乐感有关的血清素也得到了快速分泌。这说明( ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 恰当表达情绪有助于身心健康 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验。 D：根据题干描述，“公园20分钟效应”中，青年人通过接触自然，如聆听风声、嗅闻花草获得了五感的自然疗愈，并因此促进了与快乐感相关的血清素分泌。这一过程的核心是自然环境即美好事物激发了正面情绪，D正确； A：题干没涉及情绪的感染性，A不符合题意； B：题干没涉及情绪的表达，B不符合题意； C：题干没涉及情感的作用，C不符合题意； 故本题选D。 3. 兰某驾驶出租车时，在虚线处突然变道，引发同向小轿车行驶的张某不满。张某超车到兰某车前刹车减速，双方摇下车窗互相指责。兰某非常气愤，挥拳击打张某头面部，致张某轻微伤。最终，兰某因涉嫌殴打他人被当地公安局依法行政拘留。该案例警示我们（ ） A. 人的情绪是难以驾驭的 B. 发泄情绪会受到法律制裁 C. 消极情绪必然带来伤害 D. 要学会管理自己的情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪是可以调控的，并非难以驾驭，我们可以通过改变认知评价等方法调节，故A说法错误； B：只有在发泄情绪时触犯法律（如殴打他人）才会受制裁，正常合理的发泄不会，故B说法错误； C：消极情绪如果处理得当，不一定会带来伤害，“必然”一词太绝对，故C说法错误； D：兰某因冲动打人受罚，说明失控的情绪会导致严重后果，启示我们要做情绪的主人，学会管理情绪，故D符合题意。 4. 男生和女生存在着很多的差异，男生在掌握知识的基础上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文的描述、词汇的运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上稍逊一筹。这则材料说明通过男女同学之间的交往，可以（　　） A. 互相学习对方的长处，取长补短 B. 锻炼交往能力 C. 增进自己的性别意识 D. 扩大交往范围 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：题干中说明了男女同学有自己各自的性别优势，通过交往，可以学会学习对方的长处，优势互补。A符合题意； BCD：题干没有体现异性交往可以锻炼交往能力、增进自己的性别意识、扩大交往范围，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. “在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ） ①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的 ②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情 ③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之 ④男女之间的情感要慎重对待、理智处理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感、异性情感与爱情、正确看待与异性相处。 ②④：“总有一种情感让我们难忘”表明青春期异性之间的欣赏是正常的；“美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽”告诉我们我们要正确认识这份“欣赏”不是真正的爱情，男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，故②④说法正确； ①：青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感是正常的，故①说法错误； ③：“望而生畏、敬而远之”不利于男女同学的正常交往，故③说法错误； 故本题选B。 6. “我以为别人尊重我,是因为我很优秀。后来才明白,别人尊重我,是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） A. 我们要学会尊重他人,提升个人修养 B. 不尊重他人,也可以赢得他人的尊重 C. 尊重使社会生活和谐融洽 D. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：“别人尊重我，是因为别人更优秀”强调尊重他人的重要性，我们要学会尊重他人，提升个人修养，故A说法正确； B：尊重是交往的起点，我们要先学会尊重他人，这样才能赢得他人的尊重，故B说法错误； C：说法正确但与题干主旨不符，故C不符合题意； D：尊重是相互的，尊重他人才能赢得他人的理解和尊重，故D说法正错误； 故本题选A。 7. 在2025年的春晚舞台上，李子柒身着融合植物染、青神竹编等13项非遗技艺的服饰惊艳亮相。短短5秒，这些珍贵非遗便展现在全球观众眼前。她不仅亲力亲为参与服饰设计，还深入走访了湖北、江苏、四川等8省市，拜访了100多位非遗传承人，潜心学习。以下对李子柒的行为理解正确的是（ ） ①借春晚展示非遗，能让中华文化引领世界文化潮流 ②融合多项非遗技艺，为文化自信提供强大精神滋养 ③亲力亲为参与设计，是对中华传统文化的全面继承 ④走访学习非遗，践行了对优秀传统文化的责任担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化自信和传承优秀传统文化。 ①：让中华文化引领世界文化潮流夸大了中华文化的作用，故①说法错误； ②④：李子柒亲力亲为参与服饰设计，还深入走访了湖北、江苏、四川等8省市拜访了100多位非遗传承人，潜心学习，体现了融合多项非遗技艺，为文化自信提供强大精神滋养；走访学习非遗，践行了对优秀传统文化的责任担当，故②④符合题意； ③：对中华传统文化要取其精华，去其糟粕，而不是全面继承，故③说法错误； 故本题选C。 8. “让墙诗”体现的中华传统美德是（ ） A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D. 律己宽人、扬善抑恶的处事准则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 D：“让墙诗”是大学士张英要求家人礼让他人的诗句，体现了律己宽人、扬善抑恶的处事准则，故D说法正确； ABC：题干没有体现忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 1978年，国家开启“三北”地区大规模荒漠化治理，这是新中国大规模实施生态治理工程的先河。2024年11月28日，塔克拉玛干全长3046公里的绿色阻沙防护带工程顺利实现“锁边合龙”。数十万人几十年搏斗沙海，堪称当代“愚公移山”。这（ ） ①体现道法自然、天人合一的思想理念 ②符合“大道之行、天下为公”的思想 ③体现求同存异、和而不同的处世方式 ④体现惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 ①：道法自然、天人合一强调顺应自然规律，与自然和谐共生，但题干中“荒漠化治理”体现的是人类主动改造自然、战胜自然的过程，与“道法自然”的被动顺应理念不完全一致，故①不符合题意； ②：“大道之行、天下为公”强调公共利益和集体主义精神，题干中“数十万人几十年搏斗沙海”体现为公共利益而奋斗的集体行动，符合这一思想，故②符合题意； ③：求同存异、和而不同侧重处理差异与矛盾，题干未涉及不同群体或文化的协调，故③不符合题意； ④：惠民利民、安民富民强调改善民生福祉，荒漠化治理能改善生态环境、保障人民生产生活，符合这一理念，故④符合题意； 故本题选D。 10. 下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（ ） ①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为 ②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况 ④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“崇正义”的认识。 ①③：“崇正义”要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；分析选项，班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为，发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况；均是“崇正义”的做法，①③符合题意； ②：因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事，是包庇同学，不符合“崇正义”的做法，②说法错误； ④：在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶，是不关爱他人的做法，不符合“崇正义”的做法，④说法错误； 故本题选B。 11. 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的内容与中华传统文化的核心思想理念对应正确的是（        ） 选项 古语 核心思想理念 ① 百姓昭明，协和万邦。——《尚书》 尚和合 ② 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 讲仁爱 ③ 公生明，偏生暗。——《荀子》 重民本 ④ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 守诚信 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“百姓昭明，协和万邦”意思是百姓明辨事理，协调各国实现和谐共处，体现了尚和合的理念，故①符合题意； ②：“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了以民为根本的重民本理念，并非讲仁爱，故②不符合题意； ③：“公生明，偏生暗”意思是公正就能明察事理，偏私就会糊涂，体现的是崇正义的理念，并非重民本，故③不符合题意； ④：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了友善仁爱的理念，并非守诚信，故④不符合题意。 12. 中华优秀传统文化深邃博大，历久弥新。古语“天地与我共生，而万物与我为一”体现了（ ） A. 海纳百川，有容乃大的气度 B. 革故鼎新、与时俱进的理念 C. 脚踏实地，实事求是的态度 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：题文中古语“天地与我共生，而万物与我为一”强调的是与自然的和谐共处,达到物我合一的境界，体现了道法自然、天人合一的思想，故D符合题意； 故本题选D。 13. 下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ） 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，题干中“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”强调珍惜资源、勤俭节约，直接对应“俭约自守”的生活理念，而“中和泰和”体现和谐适度的生活态度，故C符合题意； ABD：求同存异、和而不同侧重人际交往中的包容性，与节俭无关；孝悌忠信、礼义廉耻属于道德规范，与题干主旨无关；形神兼备、情景交融属于艺术美学范畴，与节俭无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 截至2025年2月，河南省共有24人当选全国道德模范，61人次荣获全国道德模范提名奖，98人当选河南省道德模范，68人荣获河南省道德模范提名奖；共选树出“河南好人”1521人；有10人入选全国“新时代好少年”，选树省级“新时代好少年”134人。这表明我省（ ） A. 发挥道德在国家和社会治理中的规范作用 B. 重视道德建设，快速提升社会文明程度 C. 弘扬榜样力量，引领社会道德良好风尚 D. 公民素质全面提高，人人做到行己有耻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：发挥道德的教化作用，法治的规范作用，故A说法错误； B：快速提升，夸大了道德建设的作用，故B说法错误； C：河南省当选的全国道德模范、河南好人、全国新时代好少年数量，表明河南省弘扬榜样力量，引领社会道德良好风尚，故C说法正确； D：全面提高，人人做到行己有耻，夸大了这一做法的作用，故D说法错误； 故本题选C。 二、简答题（本题共12分） 15. 【德润人心，行立天下】 主题班会是学校德有工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会，请你参与其中。 ★“诚为身之本，信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂，赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端，而在你我眉宇之间”主题班会 ★“仁心如春，爱润众生”主题班会 运用所学知识，谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义? 【答案】①有利于引导学生认识诚信的重要性，树立诚信意识，培养诚信品质，自觉践行诚信；助力营造诚实守信的社会风尚，促进社会文明和谐。 ②有利于引导学生厚植爱国主义情怀，弘扬民族精神，树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益、国家安全的责任感，勇担民族复兴的历史使命。③有利于帮助学生理解正义的价值，增强个人正义感，引导学生自觉守护正义，推动社会公平正义，助力构建和谐社会。④有利于引导学生养成关爱他人、服务社会的亲社会行为，在奉献中提升生命价值，推动形成友善互助的社会风气。 【解析】 【详解】从设问和题意可知要考查诚信、爱国、正义、关爱他人相关道德与法治知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 诚信班会主题可知引导学生树立诚信意识，践行诚信，营造诚信社会风气； 丹心报国班会主题可知培育爱国情怀，树立国家利益至上观念，勇担复兴使命； 正义班会主题可知树立正义感，自觉守护正义，维护社会公平； 仁心、爱润众生班会主题可知学会关爱他人，养成亲社会行为，实现生命价值。 16. 班级将举行“美德少年”评选活动，面向全班同学征集活动方案。 “美德少年” 评选活动方案（部分） 活动主题 弘扬传统美德，争做新时代好少年 活动目的 ①________________________________________________。 ②________________________________________________。 评选标准 【示例】孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动为家庭分担责任。 ①________________________________________________。 ②________________________________________________。 ③________________________________________________。 请结合所学知识，将以上方案内容补充完整。 【答案】活动目的：① 引导同学们认识中华传统美德的价值，增强传承传统美德的意识 ② 号召同学们在日常生活中践行传统美德，提升自身道德修养，落实“争做新时代好少年”的要求。 评选标准：① 诚实守信：信守承诺，不弄虚作假，对人对事诚实负责。 ② 助人为乐：团结同学，乐于助人，主动帮助有困难的人，热心集体与公益事务。 ③ 勤俭节约：爱惜粮食财物，不铺张浪费，养成艰苦朴素的生活习惯。 【解析】 【详解】活动目的：本题考查完成活动目的，为开放性试题，言之有理即可。 评选标准：本题考查美德少年的评选标准，为开放性试题，言之有理即可。 17. 青春征程丰富多彩，成长与之同行，某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们开春路上的明灯， ★天生我材必有用，千金散尽还复来。--李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山到不平，——曾国藩《岁养杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共问体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强， （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好” 倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强” 是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①________________________。 青春自信，要做到：②________________________。 青春自强，要做到：③________________________。 七年级（3）班 2025 年 5 月 20 日 （3）请你运用书本知识，帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）品格：自信。 原因：①自信让我们充满激情，拥有交往表达、尝试坚持的勇气；②自信能够激发自身潜能与活力，展现个人才华，抓住成长机遇，助力青春奋进。 （2）示例人物：祖逖闻鸡起舞。自强的力量：自强能磨砺坚强意志，让我们勇敢面对挫折，不断超越自己，变得更加自信，一步步实现理想。 （3）①知荣辱，有底线，尊重自己，友善尊重他人②看到自身优势，敢于尝试挑战，不断突破自我③克服自身弱点，磨砺坚强意志，持之以恒努力 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的含义、自信的作用初中道法知识，并且要结合材料中三句诗词都抒发相信自我、志向远大、相信自身能力的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “天生我材必有用、胸怀大志、山登绝顶我为峰” 可知三句诗词共同体现自信的品格； “自信是青春品格” 可知自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持； “青春成长明灯” 可知自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强榜样、自强的意义初中道法知识，并且要结合材料主题奋斗有担当、人生贵自强，需要对材料内容进行关键词提炼； “列举自强历史人物” 可知司马迁忍辱写《史记》、爱迪生千次试验发明电灯、祖逖闻鸡起舞均可； “自强带给我们力量” 可知自强可以让我们更自信，依靠坚强意志、进取精神不懈坚持，克服人生困难，实现人生目标。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自尊、自信、自强的做法初中道法知识，并且要结合材料倡议书自尊+自信+自强的青春主题，需要对材料内容进行关键词提炼； “青春自尊” 可知自尊要做到知廉耻，有所为有所不为，尊重自己也尊重他人； “青春自信” 可知自信要做到看到自身长处，勇敢尝试，不断进步； “青春自强” 可知自强要做到不断克服弱点，磨砺意志，坚持不懈奋斗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省溧阳市燕湖初级中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试卷 一、单项选择题（共14题，每小题1.5分，共21分） 1. 以下情境能表现青春期心理矛盾的有（ ） ①小昌爱好唱歌，也参加过一些比赛，但当班级元旦活动邀请她参与节目表演时，她又不敢上台 ②小江在校园英文演讲比赛中获得冠军，并在班级中分享自己学习英语和参加演讲比赛的经验 ③七年级（1）班举行新年茶话会，小西渴望在活动中交到新朋友，但是又不敢主动与其他同学交流 ④小章经常在周末去图书馆担任志愿者，为读者查找书籍，读者们纷纷对小章竖起大拇指 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 近来，“公园20分钟效应”在各大社交媒体走红。大批青年人走进公园，通过简单的自然接触，聆听风吹过树叶的沙沙声，嗅闻泥土和花草的清新，体验五感的自然疗愈……随之，与快乐感有关的血清素也得到了快速分泌。这说明( ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 恰当表达情绪有助于身心健康 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 3. 兰某驾驶出租车时，在虚线处突然变道，引发同向小轿车行驶的张某不满。张某超车到兰某车前刹车减速，双方摇下车窗互相指责。兰某非常气愤，挥拳击打张某头面部，致张某轻微伤。最终，兰某因涉嫌殴打他人被当地公安局依法行政拘留。该案例警示我们（ ） A. 人的情绪是难以驾驭的 B. 发泄情绪会受到法律制裁 C. 消极情绪必然带来伤害 D. 要学会管理自己的情绪 4. 男生和女生存在着很多的差异，男生在掌握知识的基础上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文的描述、词汇的运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上稍逊一筹。这则材料说明通过男女同学之间的交往，可以（　　） A. 互相学习对方的长处，取长补短 B. 锻炼交往能力 C. 增进自己的性别意识 D. 扩大交往范围 5. “在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ） ①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的 ②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情 ③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之 ④男女之间的情感要慎重对待、理智处理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. “我以为别人尊重我,是因为我很优秀。后来才明白,别人尊重我,是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） A. 我们要学会尊重他人,提升个人修养 B. 不尊重他人,也可以赢得他人的尊重 C. 尊重使社会生活和谐融洽 D. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 7. 在2025年的春晚舞台上，李子柒身着融合植物染、青神竹编等13项非遗技艺的服饰惊艳亮相。短短5秒，这些珍贵非遗便展现在全球观众眼前。她不仅亲力亲为参与服饰设计，还深入走访了湖北、江苏、四川等8省市，拜访了100多位非遗传承人，潜心学习。以下对李子柒的行为理解正确的是（ ） ①借春晚展示非遗，能让中华文化引领世界文化潮流 ②融合多项非遗技艺，为文化自信提供强大精神滋养 ③亲力亲为参与设计，是对中华传统文化的全面继承 ④走访学习非遗，践行了对优秀传统文化的责任担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “让墙诗”体现的中华传统美德是（ ） A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D. 律己宽人、扬善抑恶的处事准则 9. 1978年，国家开启“三北”地区大规模荒漠化治理，这是新中国大规模实施生态治理工程的先河。2024年11月28日，塔克拉玛干全长3046公里的绿色阻沙防护带工程顺利实现“锁边合龙”。数十万人几十年搏斗沙海，堪称当代“愚公移山”。这（ ） ①体现道法自然、天人合一的思想理念 ②符合“大道之行、天下为公”的思想 ③体现求同存异、和而不同的处世方式 ④体现惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（ ） ①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为 ②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况 ④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的内容与中华传统文化的核心思想理念对应正确的是（        ） 选项 古语 核心思想理念 ① 百姓昭明，协和万邦。——《尚书》 尚和合 ② 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 讲仁爱 ③ 公生明，偏生暗。——《荀子》 重民本 ④ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 守诚信 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 中华优秀传统文化深邃博大，历久弥新。古语“天地与我共生，而万物与我为一”体现了（ ） A. 海纳百川，有容乃大的气度 B. 革故鼎新、与时俱进的理念 C. 脚踏实地，实事求是的态度 D. 道法自然、天人合一的思想 13. 下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ） 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 14. 截至2025年2月，河南省共有24人当选全国道德模范，61人次荣获全国道德模范提名奖，98人当选河南省道德模范，68人荣获河南省道德模范提名奖；共选树出“河南好人”1521人；有10人入选全国“新时代好少年”，选树省级“新时代好少年”134人。这表明我省（ ） A. 发挥道德在国家和社会治理中的规范作用 B. 重视道德建设，快速提升社会文明程度 C. 弘扬榜样力量，引领社会道德良好风尚 D. 公民素质全面提高，人人做到行己有耻 二、简答题（本题共12分） 15. 【德润人心，行立天下】 主题班会是学校德有工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会，请你参与其中。 ★“诚为身之本，信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂，赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端，而在你我眉宇之间”主题班会 ★“仁心如春，爱润众生”主题班会 运用所学知识，谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义? 16. 班级将举行“美德少年”评选活动，面向全班同学征集活动方案。 “美德少年” 评选活动方案（部分） 活动主题 弘扬传统美德，争做新时代好少年 活动目的 ①________________________________________________。 ②________________________________________________。 评选标准 【示例】孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动为家庭分担责任。 ①________________________________________________。 ②________________________________________________。 ③________________________________________________。 请结合所学知识，将以上方案内容补充完整。 17. 青春征程丰富多彩，成长与之同行，某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们开春路上的明灯， ★天生我材必有用，千金散尽还复来。--李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山到不平，——曾国藩《岁养杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共问体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强， （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好” 倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强” 是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①________________________。 青春自信，要做到：②________________________。 青春自强，要做到：③________________________。 七年级（3）班 2025 年 5 月 20 日 （3）请你运用书本知识，帮助小晋将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $