复习讲义-2025-2026学年一年级下册语文统编版

2026年春季学期统编版 小学一年级语文下册期末复习讲义 一、教材整体概览 特别提醒：2026年春季学期使用的是2024版新教材（2026春统编版）。本次修订遵循 “守正创新，稳中求进” 的原则，核心变化包括： 主要变化： · 单元更名：原“课文”单元统一更名为 “阅读”单元 · 口语交际调整：第一、三、五、七单元的《口语交际》并入《语文园地》，主题不变 · 课文增删：新增《热爱中国共产党》《浪花》等课文 · 识字量调整：识字量调整为410个常用字，会写200个字，遵循 “识写分流、多识少写” 原则 新教材目录（8个单元） ： 单元 类型 人文主题 课文篇目 第一单元 识字 春夏秋冬 1.春夏秋冬、2.姓氏歌、3.小青蛙、4.猜字谜 第二单元 阅读 美好愿望 1.热爱中国共产党（增）、2.吃水不忘挖井人、3.我多想去看看、4.四个太阳 第三单元 阅读 快乐伙伴 5.小公鸡和小鸭子、6.树和喜鹊、7.怎么都快乐 第四单元 阅读 温暖的家 8.静夜思、9.夜色、10.端午粽、11.彩虹 第五单元 识字 趣味识字 5.动物儿歌、6.古对今、7.操场上、8.人之初 第六单元 阅读 夏天 12.古诗二首、13.荷叶圆圆、14.要下雨了 第七单元 阅读 习惯 15.文具的家、16.一分钟、17.动物王国开大会、18.小猴子下山 第八单元 阅读 问号 19.棉花姑娘、20.咕咚、21.小壁虎借尾巴 另有“语文园地”8个、“快乐读书吧”1个（读读童谣和儿歌）。 期末复习的重点板块：拼音与识字、写字与笔顺、词语积累与运用、句子训练、课文背诵与理解、阅读理解、看图写话。 二、第一单元：识字（春夏秋冬） （一）课文概览 本单元是识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇课文。语文要素是 “自主识字，主动识字” 。 （二）重点字词 会认字（必须掌握）：春、冬、风、雪、花、飞、入、姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官、清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病、相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净 会写字（必须会写）：春、冬、风、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方、青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右、红、时、动、万 易读错的字： · 霜（shuāng，不读suāng） · 吹（chuī，不读cuī） · 姓（xìng，后鼻音） · 晴（qíng，后鼻音） · 净（jìng，后鼻音） ⚠️ 易错字提醒： · 春：下面“日”，不要写成“目” · 冬：下面两点，不要写成一点 · 风：第二笔是横折弯钩，不要写成横折弯 · 雪：上面是“雨字头”，下面是“彐” · 青：下面“月”，第一笔是竖，不是撇 （三）课文重点 《春夏秋冬》 ：认识四季的特征——春风、夏雨、秋霜、冬雪；掌握“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”等词语搭配。 《姓氏歌》 ：了解常见姓氏，能用“加一加”“说偏旁”等方法介绍自己的姓氏。 《小青蛙》 ：认识“青”字族形声字（清、晴、睛、情、请），体会形声字的构字规律。 《猜字谜》 ：感受猜字谜的乐趣，了解“合体字”的构字特点。 第一单元同步练习 一、给加粗带色的字选择正确的读音（每题2分，共6分） 1. 秋霜（shuāng suāng）　2. 吹拂（chuī cuī）　3. 姓氏（xìn xìng） 二、看拼音写词语（每词2分，共8分） 4. chūn fēng（　）　5. dōng tiān（　）　6. xuě huā（　）　7. qīng shuǐ（　） 三、填空题（每空2分，共10分） 8. 春（　）吹，夏雨（　），秋霜降，冬雪飘。 9. “青”加“氵”是（　），“青”加“日”是（　），“青”加“忄”是（　）。 四、按要求做题（4分） 10. 用“加一加”的方法介绍自己的姓氏。（例：木子李） 三、第二单元：阅读·美好愿望 （一）课文概览 本单元以“美好愿望”为主题，编排了《热爱中国共产党》（新增）、《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《四个太阳》4篇课文。语文要素是 “正确流利地朗读课文，找出文中明显的信息” 。 （二）重点字词 会认字：吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面、想、告、诉、路、京、安、门、广、场、非、常、壮、观、接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这、太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因 会写字：吃、叫、主、江、住、没、以、会、走、北、京、门、广、过、各、种、样、伙、伴、这、太、阳、片、金、秋、因、为 易读错的字： · 井（jǐng，后鼻音） · 亲（qīn，前鼻音） · 战（zhàn，翘舌音） · 诉（sù，平舌音） · 壮（zhuàng，翘舌音） ⚠️ 易错字提醒： · 吃：右边“乞”，不要写成“气” · 走：上面“土”，下面是“止” · 北：第四笔是“撇”，不要写成竖弯钩 · 为：笔顺——点、撇、横折钩、点 （三）课文重点 《热爱中国共产党》 （新增课文）：感受对党的热爱之情。 《吃水不忘挖井人》 ：了解毛主席带领战士和乡亲们挖井的故事，懂得感恩。 《我多想去看看》 ：体会“我”想去北京看看的强烈愿望，读好感叹句。 《四个太阳》 ：感受“我”为每个季节画了不同颜色的太阳的美好心愿。 第二单元同步练习 一、看拼音写词语（每词2分，共8分） 1. chī shuǐ（　）　2. zhǔ xí（　）　3. běi jīng（　）　　　4. yīn wèi（　） 二、填空题（每空2分，共6分） 5. 《吃水不忘挖井人》中，毛主席带领（　）和（　）挖了一口井。 6. 我多想去看看，想去（　）看升旗仪式。 三、判断题（每题2分，共4分） 7. 《吃水不忘挖井人》告诉我们不要忘记帮助过我们的人。（　） 8. 《四个太阳》中，“我”画了四个不同颜色的太阳送给四季。（　） 四、第三单元：阅读·快乐伙伴 （一）课文概览 本单元以“快乐伙伴”为主题，编排了《小公鸡和小鸭子》、《树和喜鹊》、《怎么都快乐》3篇课文。语文要素是 “联系上下文了解词语的意思” 。 （二）重点字词 会认字：块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身、只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐、怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运 会写字：他、河、说、也、地、听、哥、单、居、招、呼、快、乐、玩、很、当、音、讲、行、许 易读错的字： · 捉（zhuō，翘舌音） · 身（shēn，翘舌音、前鼻音） · 邻（lín，前鼻音） · 静（jìng，后鼻音） ⚠️ 易错字提醒： · 他：左边“亻”，右边“也” · 乐：第一笔是撇，不是横 · 哥：上面“可”，下面“可” （三）课文重点 《小公鸡和小鸭子》 ：体会朋友之间互相帮助、团结友爱的精神。 《树和喜鹊》 ：理解“孤单”的意思——联系上下文（“只有一棵树”“只有一个鸟窝”“只有一只喜鹊”）；体会从孤单到快乐的变化。 《怎么都快乐》 ：感受一个人玩、两个人玩、多人玩的不同快乐。 第三单元同步练习 一、看拼音写词语（每词2分，共8分） 1. tā men（　）　2. kuài lè（　）　3. zhāo hu（　）　4. dān dú（　） 二、填空题（每空2分，共6分） 5. 《树和喜鹊》中，树和喜鹊一开始很（　），后来变得很（　）。 6. “孤单”的意思是（　）。 三、简答题（4分） 7. 《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 五、第四单元：阅读·温暖的家 （一）课文概览 本单元以“温暖的家”为主题，编排了《静夜思》、《夜色》、《端午粽》、《彩虹》4篇课文。语文要素是 “读好长课文，读好感叹句” 。 （二）重点字词 会认字：夜、思、床、光、疑、举、望、低、故、胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微、端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念、虹、座、浇、提、洒、挑、兴、镜、拿、照、千、裙 会写字：思、床、前、光、低、故、乡、色、外、看、爸、晚、笑、再、午、节、叶、米、真、分、豆、那、着、到、高、兴、千、成 易读错的字： · 疑（yí，不读ní） · 勇（yǒng，后鼻音） · 端（duān，不读dān） · 虹（hóng，后鼻音） · 兴（xìng，后鼻音） ⚠️ 易错字提醒： · 故：右边“攵”，不是“夂” · 乡：第一笔是撇折，不是横 · 笑：下面是“夭”，不是“天” · 真：里面三横，不要少写 · 成：第四笔是斜钩，不是撇 （三）课文重点 《静夜思》 【唐】李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 · 表达了诗人思念故乡的感情 · 重点字词：疑（好像）、举（抬）、思（思念） 《夜色》 ：感受“我”从害怕夜色到勇敢面对夜色的变化。 《端午粽》 ：了解端午节吃粽子的习俗，感受家的温暖。 《彩虹》 ：体会“我”丰富的想象力，感受对家人的爱。 第四单元同步练习 一、默写填空（每空2分，共8分） 1. 床前明月光，______________。 2. 举头望明月，______________。 3. 《静夜思》的作者是（　）朝诗人（　）。 二、看拼音写词语（每词2分，共6分） 4. gù xiāng（　）　5. wǎn shàng（　）　6. gāo xìng（　） 三、判断题（每题2分，共4分） 7. 《静夜思》表达了诗人思念故乡的感情。（　） 8. 《端午粽》中，外婆包的粽子只有红枣馅的。（　） 六、第五单元：识字（趣味识字） （一）课文概览 本单元是识字单元，编排了《动物儿歌》、《古对今》、《操场上》、《人之初》4篇课文。语文要素是 “运用形声字构字规律识字” 。 （二）重点字词 会认字：蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义 会写字：间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义 易读错的字： · 蜻蜓（qīng tíng，后鼻音） · 食（shí，翘舌音） · 暑（shǔ，翘舌音） · 初（chū，翘舌音） · 善（shàn，翘舌音） ⚠️ 易错字提醒： · 网：里面是“乂乂”，不要写成“×” · 跑：左边“足”，右边“包” · 体：右边“本”，不要写成“木” · 习：第一笔是横折钩，不是横 （三）课文重点 《动物儿歌》 ：认识带“虫字旁”的形声字（蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等）。 《古对今》 ：感受对韵歌的节奏和韵律，积累反义词（古-今、圆-方、严寒-酷暑等）。 《操场上》 ：认识带“提手旁”（打、拍、拔）和“足字旁”（跑、踢、跳）的字。 《人之初》 （选自《三字经》）：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 第五单元同步练习 一、填空题（每空2分，共8分） 1. 蜻蜓半空（　），蝴蝶花间（　）。 2. 人之初，（　）。性相近，（　）。 二、判断题（每题2分，共4分） 3. “蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛”这些字都带有“虫字旁”。（　） 4. “打、拍、跑、踢”这些字都和手或脚的动作有关。（　） 三、连线题（每线2分，共8分） 5. 严寒　　　　秋凉 6. 酷暑　　　　春暖 7. 春暖　　　　酷暑 8. 秋凉　　　　严寒 七、第六单元：阅读·夏天 （一）课文概览 本单元以“夏天”为主题，编排了《古诗二首》（《池上》《小池》）、《荷叶圆圆》、《要下雨了》3篇课文。 （二）重点字词 会认字：首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角、珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、腰、坡、沉、伸、潮、湿、闷、消、息、搬、响 会写字：首、采、无、树、爱、尖、角、亮、机、台、放、鱼、朵、美、直、呀、边、呢、吗、吧、加 易读错的字： · 踪（zōng，平舌音） · 萍（píng，后鼻音） · 柔（róu，不读yóu） · 展（zhǎn，翘舌音） · 潮（cháo，翘舌音） ⚠️ 易错字提醒： · 首：下面是“自”，不是“白” · 采：上面“爫”，下面“木” · 爱：中间是“冖”，不是“一” · 尖：上面“小”，下面“大” （三）课文重点 《池上》 【唐】白居易：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 · 描写了天真可爱的儿童形象 《小池》 【宋】杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 · 描写初夏小池塘的美丽景色 《荷叶圆圆》 ：感受荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来的快乐。 《要下雨了》 ：了解下雨前燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬家的自然现象。 第六单元同步练习 一、默写填空（每空2分，共8分） 1. 小娃撑小艇，______________。 2. 小荷才露尖尖角，______________。 3. 《池上》的作者是（　），《小池》的作者是（　）。 二、填空题（每空1分，共6分） 4. 荷叶是（　）的摇篮，是（　）的停机坪，是（　）的歌台。 5. 下雨前，燕子（　），小鱼（　），蚂蚁（　）。 八、第七单元：阅读·习惯 （一）课文概览 本单元以“习惯”为主题，编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。语文要素是 “根据课文信息作简单推断” 。 （二）重点字词 会认字：具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所、钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、决、定、已、经、物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第、猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追 会写字：文、次、找、平、办、让、包、钟、元、洗、共、已、经、坐、要、连、百、还、舌、点、块、非、常、往、瓜、进、空 易读错的字： · 具（jù，不读jǜ） · 迟（chí，翘舌音） · 准（zhǔn，翘舌音） · 掰（bāi，不读bān） ⚠️ 易错字提醒： · 办：先写“力”，再写左右两点 · 已：第三笔不出头（区别于“己”） · 坐：两个“人”在“土”上 · 瓜：第三笔是竖提，不是竖 （三）课文重点 《文具的家》 ：养成爱护文具、整理物品的好习惯。 《一分钟》 ：懂得珍惜时间的道理——多睡一分钟，迟到二十分钟。 《动物王国开大会》 ：了解通知要说清楚时间和地点。 《小猴子下山》 ：懂得做事情要目标明确、有始有终的道理。 第七单元同步练习 一、看拼音写词语（每词2分，共8分） 1. yǐ jīng（　）　2. fēi cháng（　）　3. wǎng cháng（　）　4. diǎn tóu（　） 二、填空题（每空2分，共8分） 5. 《文具的家》告诉我们，要养成（　）的好习惯。 6. 《一分钟》中，元元因为多睡了一分钟，迟到了（　）分钟。 7. 通知要写清楚（　）和（　）。 三、简答题（4分） 8. 《小猴子下山》中，小猴子最后为什么空着手回家？ 九、第八单元：阅读·问号 （一）课文概览 本单元以“问号”为主题，编排了《棉花姑娘》、《咕咚》、《小壁虎借尾巴》3篇课文。 （二）重点字词 会认字：棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦、咕、咚、熟、掉、吓、鹿、逃、命、象、野、拦、领、壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻、转 会写字：病、医、别、干、奇、七、星、吓、怕、跟、家、羊、象、都、捉、条、爬、姐、您、草、房 易读错的字： · 娘（niáng，后鼻音） · 治（zhì，翘舌音） · 熟（shú，不读shóu） · 咕咚（gū dōng，后鼻音） ⚠️ 易错字提醒： · 病：偏旁是“疒”，不是“广” · 医：最后一笔是点，不是捺 · 怕：左边“忄”，右边“白” · 跟：左边“足”，右边“艮” （三）课文重点 《棉花姑娘》 ：了解不同动物能消灭不同害虫的科学知识（燕子捉空中害虫、啄木鸟捉树干里害虫、青蛙捉田里害虫、七星瓢虫捉蚜虫）。 《咕咚》 ：懂得遇事要动脑筋，不要盲目跟从的道理。 《小壁虎借尾巴》 ：了解不同动物尾巴的作用（小鱼尾巴拨水、老牛尾巴赶蝇子、燕子尾巴掌握方向），知道壁虎尾巴可以再生。 第八单元同步练习 一、填空题（每空2分，共12分） 1. 棉花姑娘生病了，叶子上有（　），（　）来帮她捉光了害虫。 2. 《咕咚》中，动物们听到“咕咚”声就逃跑，是因为（　）。 3. 小壁虎向（　）、（　）、（　）借尾巴，都没有借到。 二、判断题（每题2分，共4分） 4. 燕子捉树干里的害虫，啄木鸟捉空中的害虫。（　） 5. 小壁虎的尾巴断了之后还能再长出来。（　） 三、简答题（4分） 6. 读了《咕咚》这个故事，你明白了什么道理？ 十、期末综合模拟练习 一、看拼音写词语（每词1分，共10分） 1. chūn fēng（　）　2. xuě huā（　）　3. běi jīng（　） 4. yīn wèi（　）　5. kuài lè（　）　6. gù xiāng（　） 7. gāo xìng（　）　8. yǐ jīng（　）　9. fēi cháng（　） 10. diǎn tóu（　） 二、选择题（每题2分，共10分） 11. 下列加粗带色的字读音完全正确的一组是（　）。 A．秋霜（suāng）　纯净（jìng）　　B．相遇（yù）　命令（lìng） C．勇敢（yǒng）　窗帘（chuān） 12. 下列词语中没有错别字的一组是（　）。 A．春风　冬雪　　B．睛天　事情　　C．知到　高兴 13. “举头望明月”中“举”的意思是（　）。 A．举起　　B．举行　　C．全部 14. 下列诗句中，描写夏天景色的是（　）。 A．春风吹又生　　B．小荷才露尖尖角　　C．秋霜降 15. 《小猴子下山》告诉我们（　）。 A．做事要一心一意　　B．做事要三心二意　　C．看见什么就要什么 三、填空题（每空2分，共14分） 16. 床前明月光，______________。 17. 举头望明月，______________。 18. 小娃撑小艇，______________。 19. 小荷才露尖尖角，______________。 20. 人之初，。性相近，。 21. 《静夜思》的作者是（　）。 22. 《吃水不忘挖井人》中，带领大家挖井的是（　）。 四、判断题（每题2分，共10分） 23. 《春夏秋冬》中，“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”描写了四季的特征。（　） 24. 《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡会游泳，小鸭子不会游泳。（　） 25. 《树和喜鹊》中，树和喜鹊从孤单变得快乐是因为有了邻居。（　） 26. “青”加“氵”是“清”，加“日”是“晴”。（　） 27. 小壁虎的尾巴断了之后就不能再长出来了。（　） 五、阅读理解（共16分） 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 ——节选自《树和喜鹊》 28. 树和喜鹊为什么很快乐？（3分） 29. 喜鹊们每天天亮和天黑时分别做什么？（4分） 30. 你从“叽叽喳喳”和“安安静静”这两个词中体会到了什么？（4分） 31. 你有过从“孤单”到“快乐”的经历吗？请简单说一说。（5分） 六、看图写话（共15分） 32. 提示：图上画的是什么时候？在什么地方？谁在干什么？她们的心情怎样？ 要求：①把时间、地点、人物、事情写清楚；②语句通顺；③不少于3句话。 十一、参考答案（供自测用） 第一单元：1. shuāng　2. chuī　3. xìng　4. 春风　5. 冬天　6. 雪花　7. 清水　8. 风、落　9. 清、晴、情　10. 略 第二单元：1. 吃水　2. 主席　3. 北京　4. 因为　5. 战士、乡亲们　6. 北京　7. √　8. √ 第三单元：1. 他们　2. 快乐　3. 招呼　4. 单独　5. 孤单、快乐　6. 孤独、寂寞　7. 小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子下水捉鱼给小公鸡吃 第四单元：1. 疑是地上霜　2. 低头思故乡　3. 唐、李白　4. 故乡　5. 晚上　6. 高兴　7. √　8. × 第五单元：1. 飞、捉迷藏　2. 性本善、习相远　3. √　4. √　5-8. 严寒—酷暑、酷暑—严寒、春暖—秋凉、秋凉—春暖 第六单元：1. 偷采白莲回　2. 早有蜻蜓立上头　3. 白居易、杨万里　4. 小水珠、小蜻蜓、小青蛙　5. 低飞、游到水面、搬家 第七单元：1. 已经　2. 非常　3. 往常　4. 点头　5. 爱护文具、整理物品　6. 二十　7. 时间、地点　8. 因为它看见什么就扔下什么去追新的，最后什么也没得到 第八单元：1. 蚜虫、七星瓢虫　2. 没有弄清是什么就盲目跟从　3. 小鱼、老牛、燕子　4. ×　5. √　6. 遇事要动脑筋，不要盲目跟从别人 期末综合：1. 春风　2. 雪花　3. 北京　4. 因为　5. 快乐　6. 故乡　7. 高兴　8. 已经　9. 非常　10. 点头　11. B　12. A　13. A　14. B　15. A　16. 疑是地上霜　17. 低头思故乡　18. 偷采白莲回　19. 早有蜻蜓立上头　20. 性本善、习相远　21. 李白　22. 毛主席　23. √　24. ×　25. √　26. √　27. ×　28. 因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居，他们不再孤单了　29. 天亮时叽叽喳喳打着招呼一起飞出去，天黑时一起飞回窝里睡觉　30. “叽叽喳喳”让人感受到快乐和热闹，“安安静静”让人感受到宁静和温馨　31. 略　32. 略 学科网（北京）股份有限公司 $