期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学人教版

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普通解析文字版答案
2026-06-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 10 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 300 KB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58428955.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年四年级下册数学期末卷(人教版),以“天问一号”“贵州刺梨”等现实情境为载体,通过数据改写、统计图分析等题设计,考查抽象能力、数据意识与应用意识,实现知识巩固与素养发展的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|小数性质、立体图形观察、运算顺序|如第5题以平均身高考抽象能力,第6题辨析运算顺序培养推理意识| |填空题|10题20分|多边形内角和、单位换算、数据改写|第9题结合人口数据考数感,第14题对比不同算式理解运算意义| |解答题|6题30分|平均数、实际应用、统计分析|第28题刺梨维C计算发展量感,第31题统计图分析培养数据意识,第30题“天问一号”速度问题体现应用意识|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题 12分) 一、选择题(12分) 1.在5.06、5.6、5.60、5.600中,与其它数不相等的数是(    )。 A.5.6 B.5.60 C.5.06 D.5.600 2.下列各数中(    )的“6”表示6个百分之一。 A.6.49 B.0.246 C.5.0006 D.12.063 3.0.685kg中的“6”表示(    )。 A.6kg B.600g C.60g D.6g 4.观察立体图形,从右面看到的是(    )。 A. B. C. D. 5.小红所在小组的平均身高是140cm,小刚所在小组的平均身高是145cm。小红和小刚的身高相比(    )。 A.小红高 B.小刚高 C.一样高 D.无法确定 6.下面的算式中,先算加法的是(    )。 A.550-12+333 B.60+3×4 C.80÷4-5 D.48÷(6+2) 第II卷(非选择题 88分) 二、填空题(20分) 7.任意五边形的内角和是( )°。 8.8.06千米=( )米                2800平方米=( )公顷 0.2吨=( )千克                    3千克200克=( )千克 9.根据国家统计局2026年1月19日发布的数据,2025年末全国总人口为140489万人,将这个数改写成以“亿”作单位的数,并用四舍五入法保留两位小数,约是( )亿人。 10.锐角三角形有( )条高,等腰梯形有( )条对称轴。 11.把4.25扩大到原来的( )倍得4250。 12.写出下面各图形的对称轴条数。 ( )条                   ( )条 13.在括号里填上“>”“<”或“=”。 3.6元( )6.3元   40分米( )4米   700米( )7千米   66厘米( )6分米 14.某小学教学楼每层都设有2个漂流书架,每个书架4层,每层能放40本书,这两个漂流书架一共能放多少本书?琪琪列式为:40×(4×2),她先算的是( ),乐乐列式为:40×4×2,她先算的是( )。 15.比4.65少0.5的数是( );6.3比( )多0.25。 16.36.06读作( );零点四零写作( )。 三、判断题(12分) 17.两个纯小数相加的和一定是纯小数。( ) 18.将61.38先乘100,再除以1000后,“1”就表示一个十。( ) 19.三条长度分别是5cm、6cm、3cm的小棒,能围成三角形。( ) 20.将0.598保留两位小数是0.60。( ) 21.游泳池中水的平均深度是1米,小丽身高1.3米,所以她在泳池中没有危险。( ) 22.一个三角形最小的内角是50°按角分类,这个三角形是个锐角三角形。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写得数。 3.6+2.4=            7.5-3.2=             0.18+0.52=            5-1.4= 0.36×100=           8.5÷10=             1.25+0.75=            6.4-0.04= 24.竖式计算。(第①题要验算) ①80-25.47=            ②7.92+18.3=                ③57.5+32.45+4.78= 25.递等式计算。 264+36×9            64÷(55-47)            87×5+13×5 五、解答题(30分) 26.某小组5名同学的身高分别是140厘米、142厘米、138厘米、145厘米、140厘米。这组同学的平均身高是多少厘米? 27.商店运回篮球和足球各30个,每个篮球售价85元,每个足球售价75元。这些篮球和足球一共能卖多少元? 28.贵州刺梨富含丰富的维生素C,每100g刺梨含有2.6g的维C,可以满足人体一天对维C的需求,1kg刺梨可以提供多少克维生素C呢? 29.公园的草坪上有一块等腰三角形的警示牌(如图)。警示牌的底角是多少度? 30.“天问一号”火星探测器每分钟飞行约480千米,这速度是超音速客机的20倍。超音速客机每分钟飞行多少千米? 31.根据统计图回答下列问题。 (1)一、二、三年级得近视的男生共有多少人? (2)哪个年级得近视的人数最多? (3)你知道哪些用眼行为会伤害眼睛,你还知道护眼行为有哪些? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C D B D D D 1.C 【分析】依据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 【详解】5.60=5.6,5.600=5.6 所以5.6=5.60=5.600 即与其他数不相等的数是5.06。 2.D 【分析】小数点左边第一位是个位,个位上的数字是几,就表示几个一; 小数点左边第二位是十位,十位上的数字是几,就表示几个十; 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一,十分位上的数字是几,就表示几个十分之一; 小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一,百分位上的数字是几,就表示几个百分之一; 小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一,千分位上的数字是几,就表示几个千分之一; 小数点右边第四位是万分位,计数单位是万分之一,万分位上的数字是几,就表示几个万分之一。据此作答。 【详解】A.数字6在个位上,表示6个一,此选项错误; B.数字6在千分位上,表示6个千分之一,此选项错误; C.数字6在万分位上,表示6个万分之一,此选项错误; D.数字6在百分位上,表示6个百分之一,此选项正确。 3.B 【分析】根据题意,在0.685kg中,数字“6”位于小数点后的第一位,即十分位。十分位的计数单位是 ,所以“6”表示 个 ,即 。,则=600g,据此解答。 【详解】根据分析: 0.685kg中的“6”表示600g。 4.D 【分析】 ,从右面看到的是两层3个小正方形,下层2个小正方形,上层1个小正方形靠左对齐。 【详解】 根据分析可知,观察立体图形,从右面看到的是。 5.D 【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反应数据集中趋势的一项指标,并不能反应这组数据中所有数据的大小。小红所在小组的平均身高是140cm,并不是说小红的身高就是140cm,她的身高有可能比140cm大,也有可能等于140cm,还也有可能比140cm小,同样道理,小刚所在小组的平均身高是145cm,并不是说小刚的身高就是145cm,他的身高有可能比145cm大,也有可能等于145cm,还有可能比145cm小,由此即可得出判断。 【详解】根据分析可知,他们的身高可能高于平均数,也可能低于平均数,也可能等于平均数,无法确定他们谁高。 6.D 【分析】在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,要从左往右计算;在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘除法,再算加、减法;有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。据此解答。 【详解】A.550-12+333,先算减法再算加法; B.60+3×4,先算乘法,再算加法; C.80÷4-5,先算除法,再算减法; D.48÷(6+2),先算小括号里的加法,再算小括号外的除法。 7.540 【分析】多边形内角和定理n边形的内角的和等于:(n-2)×180°(n大于等于3)。 【详解】(5-2)×180° =3×180° =540° 8. 【分析】大单位向小单位转化乘单位间的进率,小单位向大单位转化除以单位间的进率;除以单位间的进率向左移动小数点,乘单位间的进率向右移动小数点,当数位不足时用0补齐;1千米=1000米,1公顷=10000平方米,1吨=1000千克,1千克=1000克。 【详解】1千米=1000米,,8.06千米=8060米。 1公顷=10000平方米,,2800平方米=0.28公顷。 1吨=1000千克,,0.2吨=200千克。 1千克=1000克,,200克=0.2千克,,3千克200克=3.2千克。 9.14.05 【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字;保留两位小数,就是精确到百分位,要对千分位上的数进行“四舍五入”。 【详解】140489万改写成“亿”作单位的数是14.0489亿,保留两位小数,要对千分位上的数进行四舍五入,千分位上是8,8>5,则向百分位进1,所以140489万≈14.05亿 10. 3 1 【分析】根据三角形高的定义,任意三角形都有3条高。根据轴对称图形的定义及特征即可作答:一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴。 【详解】锐角三角形有3条高,等腰梯形有1条对称轴。 11.1000 【分析】小数的小数点向右移动三位,小数扩大到原数的1000倍。据此解答。 【详解】4250是由4.25的小数点向右移动三位得到的,由分析可知,把4.25扩大到原来的1000倍得4250。 12. 1 2 【分析】沿一条直线对折,直线两边图形完全重合,这条直线就是对称轴。 【详解】 对称轴分别有1条和2条。 13. < = < > 【分析】一位小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,再比较小数部分。 明确单位间的进率,1米=10分米,1千米=1000米,1分米=10厘米,将单位换算统一后再进行比较。 【详解】3.6元<6.3元; 1米=10分米,所以40分米=4米; 1千米=1000米,7千米=7000米,700米<7000米,所以700米<7千米; 1分米=10厘米,6分米=60厘米,66厘米>60厘米,所以66厘米>6分米。 14. 一共有多少层书架 每个书架能放多少本书 【分析】根据算式的运算顺序,有括号的先算括号里面的(4×2),再算括号外面的;没有括号的,在同级运算中,从左到右依次计算;根据先算的分别代表什么进行解答。 【详解】琪琪列式为:40×(4×2),先算括号里的4×2,4指每个书架的层数,2指书架的个数,所以4×2表示两个书架的层数,因此琪琪先算的是:一共有多少层书架。 乐乐列式为:40×4×2,先算40×4,40指每层书架的本数,4指每个书架的层数,所以40×4表示每个书架的本数,因此乐乐先算的是:每个书架能放多少本书。 15. 4.15 6.05 【分析】求比4.65少0.5的数是多少,用4.65-0.5计算即可;求6.3比谁多0.25,用6.3-0.25即可。 【详解】4.65-0.5=4.15 6.3-0.25=6.05 16. 三十六点零六 0.40 【分析】小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按顺序依次读出每一位上的数字;小数的写法:整数部分按照整数的写法去写,小数点写在整数部分的右下角,小数部分按顺序写出每一个数位上的数字;据此解答。 【详解】36.06读作三十六点零六;零点四零写作0.40。 17.× 【分析】纯小数是指整数部分是0的小数。判断两个纯小数相加的和是否一定是纯小数,需要考虑小数部分相加后是否满十进位。如果进位导致整数部分不为0,和就变成了带小数。可以通过举反例的方法来验证。 【详解】纯小数是指整数部分是0的小数。假设两个纯小数分别是0.5和0.6。计算它们的和:0.5+0.6=1.1。因为1.1的整数部分是1,不是0,所以1.1是带小数。这说明两个纯小数相加的和可能是带小数,不一定是纯小数。故原题说法错误。 故答案为:× 18.× 【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……,也就是这个小数乘10、乘100、乘1000……。 小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原来的、、……,也就是这个小数除以10、除以100、除以1000……。 小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……。对应的计数单位分别是0.1(十分之一)、0.01(百分之一)、0.001(千分之一)……。据此解答。 【详解】将61.38先乘100,就是把61.38的小数点向右移动两位,是6138。再除以1000,就是把6138的小数点向左移动三位,是6.138。6.138的“1”在十分位上,表示1个0.1。原题错误。 故答案为:× 19.√ 【分析】三角形的三边关系:在一个三角形中,任意两边之和大于第三边;据此判断。 【详解】5+3=8(cm) 8cm>6cm,符合三角形的三边关系。 所以,三条长度分别是5cm、6cm、3cm的小棒,能围成三角形。 故答案为:√ 20.√ 【分析】保留两位小数,需看千分位数字,按照四舍五入法取值。 【详解】0.598的千分位是8,满5向前一位进1,求得近似数为0.60。 故答案为:√ 21.× 【分析】游泳池平均水深是1米,有的地方水深小于1米,有的地方水深大于1米,可能大于小丽的身高,据此即可解答。 【详解】根据分析可知,游泳池平均水深是1米,有的地方水深超过1.3米,小丽身高1.3米,所以小丽在泳池中还是有危险,原说法错误。 故答案为:× 22.√ 【分析】三角形的内角的和是。已知最小的内角是,假设另一个内角也是50°,算出第三个内角的度数,看是否等于或大于90°,据此判断三角形。 【详解】180°-50°-50°=80° 三角形的一个内角不可能等于或大于90°,所以这个三角形是锐角三角形。 故答案为:√ 23.6;4.3;0.7;3.6; 36;0.85;2;6.36 【解析】略 24.54.53;26.22;94.73; 【分析】在进行小数加减法运算时,要把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点。减法用差+减数=被减数的方法验算。 【详解】①80-25.47=54.53            ②7.92+18.3=26.22        ③57.5+32.45+4.78=94.73 验算                25.588;8;500 【分析】有括号的,先算括号里面的。 没有括号的,先算乘除,后算加减。 第三题可以运用乘法分配律的逆运算进行简便计算。 【详解】264+36×9​ =264+324 =588​ 64÷(55-47)​ =64÷8 =8​ 87×5+13×5 ​=(87+13)×5 =100×5 =500​ 26.141厘米 【分析】先利用加法求出5名同学的身高总和,再除以总人数5,即可求出这组同学的平均身高。 【详解】 (厘米) 答:这组同学的平均身高是141厘米。 27.4800元 【分析】总价=单价×数量,因此每个篮球的售价×篮球的个数+每个足球的售价×足球的个数=一共卖的钱数,由于买篮球和足球的个数相同,因此可根据乘法分配律的特点进行简算。 【详解】85×30+75×30 =(85+75)×30 =160×30 =4800(元) 答:这些篮球和足球一共能卖4800元。 28.26g 【分析】1kg =1000g。根据题意,看1000g里面有多少个100g,就有多少个2.6g维C;据此解答。 【详解】1kg =1000g 1000里面有10个100g,则有10个2.6g。 2.6×10=26(g) 答:1kg刺梨可以提供26g维生素C。 29. 40° 【分析】根据题意,顶角是100°。等腰三角形两个底角相等,三角形内角和为180°,用180°减去100°再除以2,即可求出这个警示牌的底角是多少度。 【详解】(180°-100°)÷2 =80°÷2 =40° 答:这个警示牌的底角是40°。 30.24千米 【分析】根据题意可知,数量关系式为:超音速客机的速度×20= “天问一号”的速度,求超音速客机的速度,用除法计算,即可求得超音速客机的速度。 【详解】(千米) 答:超音速客机每分钟飞行 千米。 31.(1)18人 (2)六年级 (3)见详解 【分析】(1)把一年级、二年级、三年级得近视的男生人数加起来,即可解答; (2)计算出各年级近视的人数,比较作出判断; (3)所写出的行为只要符合题意即可,据此解答。 【详解】(1)3+5+10=18(人) 答:一、二、三年级得近视的男生共有18人。 (2)一年级:3+2=5(人) 二年级:5+4=9(人) 三年级:10+11=21(人) 四年级:19+22=41(人) 五年级:25+25=50(人) 六年级:32+30=62(人) 62>50>41>21>9>5 所以六年级得近视的人数最多。 (3)对眼睛有害的行为:长时间连续使用电子设备;在昏暗或强光环境下用眼;揉眼睛等; 保护眼睛的行为:每20分钟远眺20秒;保持正确用眼距离;确保环境光线适宜;少接触电子产品,多做眼保健操。(答案不唯一) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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