第二单元修复铜镜（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学北师大版

修复铜镜 教学设计

一、基本信息

课题：修复铜镜
课时：1 课时 40 分钟
课型：实践应用课
教材版本：北师大版小学数学六年级上册第一单元圆
授课对象：六年级学生

二、学情分析

学生已经学习了圆的认识，掌握了圆的特征、对称性以及找圆心的方法。本节课是圆的知识的实践应用课，通过修复铜镜的情境，让学生运用已学的圆的知识解决实际问题。学生具备一定的动手操作能力，能够运用对折等方法找圆心，但在实际问题中灵活运用知识的能力还需要进一步培养。

三、教学目标

1.                 知识目标：能运用圆的特征和找圆心的方法解决修复铜镜的实际问题；掌握课本中介绍的几种复原圆形的方法。

2.                 能力目标：经历观察、思考、操作、交流的过程，提升运用知识解决实际问题的能力和动手操作能力。

3.                 情感目标：感受数学在生活中的应用，体会学习数学的价值。

四、教学重难点

教学重点：运用圆的知识解决修复铜镜的实际问题。
教学难点：根据残片情况选择合适的方法确定圆心和半径。

五、教学准备

1.                 教具：多媒体课件、铜镜残片图、圆形纸片、直尺。

2.                 学具：附页 2 中的铜镜残片、圆形纸片、直尺、铅笔。

六、教学过程