第八章 运动和力 期末基础巩固限时训练（三）2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 本卷为人教版七年级下册物理第八章“运动和力”期末基础巩固训练，以“海葵一号”救生艇、电动平衡车等科技情境为载体，覆盖运动状态、摩擦力、二力平衡等核心知识点，适配基础巩固与物理观念、科学思维素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/24|重力势能、摩擦力、运动状态|结合“海葵一号”救生艇情境考查机械能转化| |填空题|4/12|摩擦力影响因素、能量转化|通过弹弓、冰壶场景分析弹性势能与惯性| |作图题|2/4|二力平衡示意图|书静止、月球车斜面静止受力分析| |实验探究题|2/12|滑动摩擦力、二力平衡条件|控制变量法探究摩擦力与压力关系| |计算题|2/18|受力分析、平衡状态|电动平衡车匀速行驶牵引力计算，贴近生活应用|

2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第八章 运动和力 考试时长：40分钟　满分：70分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.如图为我国海上原油加工平台“海葵一号”甲板配备的救生艇在紧急状况下，人员可搭载救生艇从轨道上由静止释放滑入大海脱困则救生艇(    ) A. 静止时不受支持力 B. 下滑过程机械能增大 C. 下滑过程重力势能减小 D. 离开轨道后沿轨道方向做匀速直线运动 【答案】C  2.如图，用的水平推力推着重为的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了的功，则在这一过程中  (    ) A. 重力做的功一定为 B. 物体一定受到的摩擦力 C. 物体一定运动了 D. 物体一定运动了 【答案】C  3.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    ) A. 给自行车轴加润滑油B. 轮胎上制有花纹 C. 用起瓶器夹紧瓶盖D. 防滑垫表面做得凹凸不平 【答案】A  【解析】A、给自行车轴承中加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A正确； 、轮胎上制有花纹，防滑垫表面做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦的，故BD错； C、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦，故C错。 【分析】 本题考查了增大和减小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，体现了物理和生活实际的联系。 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 4.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是(    ) A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑 【答案】D  【解析】A、熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，不符合题意。 B、汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，不符合题意。 C、人造卫星绕地球匀速转动，人造卫星沿椭圆轨道运动，运动方向不断变化，运动状态不断变化，不符合题意。 D、小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，符合题意。 故选：。 分析：物体运动方向和运动速度大小的变化都属于运动状态的变化。判断物体运动状态是否变化，关键是看方向和速度大小是否变化。 5.下列实例中，属于利用惯性的是(    ) A. 汽车驾驶员要系好安全带 B. 推出去的冰壶仍向前滑行 C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 竖直向下自由坠落的钢球 【答案】B  【解析】【分析】 任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质； 生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害。 任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用。 【解答】 A、驾驶员要系好安全带，是防止汽车刹车或减速时由于惯性而带来的危害，故A错误； B、推出去的冰壶仍向前滑行属于惯性的利用，故B正确； C、汽车在转弯对应减速慢行，是防止汽车的惯性带来的危害，故C错误； D、竖直向下自由坠落的钢球是由于受到重力的作用，与惯性无关，故D错误。 6.如图，小欣把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到她的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆动又摆回来，直至停止。下列说法不正确的是。 A. 铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能 B. 铁锁摆动中的机械能变小，摆回后不能碰到鼻子 C. 铁锁刚开始由鼻子附近向下摆动时，重力势能最大 D. 铁锁在摆动到最高点时受力不平衡 【答案】A  7.如图所示，在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是(    ) A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 B. 车受到的重力和地面受到车的压力是一对相互作用力 C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力 【答案】C  8.如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。关于运行的卫星，下列说法正确的是(    ) A. 卫星绕地球飞行的状态是平衡状态 B. 从远地点向近地点运动时，实际是一个上升的过程，速度减小 C. 从近地点向远地点运动时，实际是一个上升的过程，动能减小 D. 在远地点和近地点的机械能不相等 【答案】C  【解析】【分析】 物体处于静止状态或匀速直线运动状态，叫物体处于平衡状态； 卫星从远地点向近地点运动时，实际是一个降低的过程，高度减小、速度增大；从近地点向远地点运动时，实际是一个上升的过程，速度减小、高度增大；卫星在运行过程中只有动能和势能的转化，其机械能是守恒的。 本题考查了对平衡状态的认识、机械能大小变化分析，卫星因其在大气层外运行，没有了空气的阻力，故其机械能在相互转化的过程中可以保持守恒。 【解答】 A、卫星绕地球飞行，做的是曲线运动，所处的状态不是平衡状态，故A错； B、卫星从远地点向近地点运动时，高度减小，实际是一个降低的过程，速度增大，故B错； C、从近地点向远地点运动时，高度增大，实际是一个上升的过程，速度减小、质量不变，动能减小，故C正确； D、卫星在运行过程中只有动能和势能的转化，其机械能是守恒的，卫星在远地点和近地点的机械能相等，故D错。 故选：。 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共12分。 9.劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越          的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来          选填“增大”或“减小”橡皮与纸间的摩擦。 【答案】小；增大 【解析】解：劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越小； 增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小明用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。 故答案为：小；增大。 根据影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度；压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大； 增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；再根据题意“用力就擦干净了”可知，它是采用增大压力的方法来增大摩擦力的。 本题主要考查学生对影响摩擦力大小的因素以及增大或减小摩擦力方法的应用、理解和掌握。 10.如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做          直线运动。实验过程中，需要改变          。大量实验表明，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力          选填“越大”或“越小”． 【答案】匀速；压力大小；越大 【解析】解：只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与水平桌面之间的滑动摩擦力； 滑动摩擦力大小跟压力大小有关，实验中应控制接触面的粗糙程度一定，改变压力大小；大量实验表明，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 故答案为：匀速；压力大小；越大。 根据二力平衡的条件分析； 根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，可对实验中的变量和控制量进行分析，得出实验结论。 掌握二力平衡条件在测量摩擦力中的应用，掌握滑动摩擦力大小的影响因素，能正确运用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各影响因素之间的关系是解答本题的关键。 11.如图所示是小明用弹弓射出小石子的场景。橡皮筋被拉得形变越大，小石子弹出时的速度越          该过程橡皮筋的          能转化为小石子的          能，弹出的小石子能继续向前飞行是因为小石子具有          。 【答案】大；弹性势；动；惯性 12.在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有          。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是          填“增大”或“减小”冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的          。 【答案】惯性；减小；运动状态 【解析】解：一切物体都具有惯性，都有保持原来运动状态不变的性质；冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行就是因为冰壶具有惯性。 队员在冰壶前方的冰道上用冰刷“扫刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，减小摩擦力。 后方的冰壶与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的运动状态。 故答案为：惯性；减小；运动状态。 利用以下知识分析解答： 体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。 减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 本题考查惯性、力的作用效果和摩擦力大小的影响因素，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13.如图所示，书静止放在水平桌面上，请在点画出书受到的重力和支持力的示意图。 【答案】  14.从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实如图是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受力的示意图。 【答案】如图所示  四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验实验过程中保持长木板水平固定。 第次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第次：把两块与第次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。 实验次数 木块对木板压力 弹簧测力计示数 滑动摩擦力                       请把表格内的数据填全。 比较          两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与          无关。 比较          两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与          有关。 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为          是一对平衡力。 【答案】（1）； （2）、；接触面面积 （3）、；压力 （4）木块所受拉力与摩擦力 【解析】解：一个木块对木板的压力为，则在第三次实验中，两个木块对木板的压力为； 木块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可得：。 由表中、两次实验数据可知，在接触面粗糙程度相同、物体间压力相同而接触面面积不同的情况下，物体间的滑动摩擦力相同，由此可知，滑动摩擦力大小与接触面面积无关。 由表中、两次实验数据可知，在接触面粗糙程度相同、接触面面积相同而物体间压力不同的情况下，物体间的滑动摩擦力不同，由此可知：滑动摩擦力大小与压力有关。 实验过程中，弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，弹簧测力计的示数等于木块受到的摩擦力。 故答案为：；；、；接触面积；、；压力；木块所受拉力与摩擦力。 根据图示及表中实验数据求出第三次实验时木块对木板的压力；由平衡条件求出滑动摩擦力大小。 根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题； 木块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力。 本题考查了实验数据处理、平衡条件的应用，应用控制变量法、认真分析实验数据即可正确解题。 16.在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设计的实验装置如图甲所示。 现保持与大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件          ； 若将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重为的砝码，则弹簧测力计的示数为          。不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦 A. 在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，同学们认为小红的实验优于小明的甲实验。其主要原因是          。 A.小卡片容易扭转                    小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡  减小阻力对实验结果的影响 利用图丙装置          选填“能”或“不能”探究二力平衡的条件。 小华认为，若采用如图丁的方案，必须测出物体所受的拉力和          的大小来进行比较。研究发现，在小华的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出          的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以此方案无法实施。 【答案】（1）二力在同一直线上 （2） （3） （4）能 （5）重力；拉力 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 17.电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，保持系统平衡，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是的中学生骑着一辆质量为的电动平衡车水平公路上以的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力是车重的倍取。在上述情境中，求： 该中学生的重力； 地面对平衡车的支持力； 电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。 【答案】解：该中学生的重力； 地面对平衡车的支持力的大小等于人和电动平衡车的总重力，即； 电动平衡车匀速直线行驶，在水平方向上所受到的牵引力大小等于所受阻力，即： 。 18.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的倍。求：取 物体受到的摩擦力大小； 物体受到的拉力大小； 若水平拉力增大为，通过计算判断此时物体的运动情况。 【答案】解：物体受到的摩擦力大小为 由于物体做匀速直线运动，物体受到的拉力与摩擦力大小相等，为 若水平拉力增大为，则物体受到的合力为 合力方向与拉力方向相同，水平向右，则物体将沿水平地面向右做加速直线运动。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第八章 运动和力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.如图为我国海上原油加工平台“海葵一号”甲板配备的救生艇在紧急状况下，人员可搭载救生艇从轨道上由静止释放滑入大海脱困则救生艇(     ) A. 静止时不受支持力 B. 下滑过程机械能增大 C. 下滑过程重力势能减小 D. 离开轨道后沿轨道方向做匀速直线运动 2.如图，用的水平推力推着重为的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了的功，则在这一过程中  (     ) A. 重力做的功一定为 B. 物体一定受到的摩擦力 C. 物体一定运动了 D. 物体一定运动了 3.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(     ) A. 给自行车轴加润滑油 B. 轮胎上制有花纹 C. 用起瓶器夹紧瓶盖 D. 防滑垫表面做得凹凸不平 4.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是(     ) A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑 5.下列实例中，属于利用惯性的是(     ) A. 汽车驾驶员要系好安全带 B. 推出去的冰壶仍向前滑行 C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 竖直向下自由坠落的钢球 6.如图，小欣把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到她的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆动又摆回来，直至停止。下列说法不正确的是。 A. 铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能 B. 铁锁摆动中的机械能变小，摆回后不能碰到鼻子 C. 铁锁刚开始由鼻子附近向下摆动时，重力势能最大 D. 铁锁在摆动到最高点时受力不平衡 7.如图所示，在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是(     ) A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 B. 车受到的重力和地面受到车的压力是一对相互作用力 C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力 8.如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。关于运行的卫星，下列说法正确的是(     ) A. 卫星绕地球飞行的状态是平衡状态 B. 从远地点向近地点运动时，实际是一个上升的过程，速度减小 C. 从近地点向远地点运动时，实际是一个上升的过程，动能减小 D. 在远地点和近地点的机械能不相等 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共12分。 9.劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越          的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来          选填“增大”或“减小”橡皮与纸间的摩擦。 10.如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做          直线运动。实验过程中，需要改变          。大量实验表明，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力          选填“越大”或“越小”． 11.如图所示是小明用弹弓射出小石子的场景。橡皮筋被拉得形变越大，小石子弹出时的速度越          该过程橡皮筋的          能转化为小石子的          能，弹出的小石子能继续向前飞行是因为小石子具有          。 12.在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有          。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是          填“增大”或“减小”冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的          。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13.如图所示，书静止放在水平桌面上，请在点画出书受到的重力和支持力的示意图。 14.从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实如图是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受力的示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验实验过程中保持长木板水平固定。 第次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第次：把两块与第次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。 实验次数 木块对木板压力 弹簧测力计示数 滑动摩擦力                       请把表格内的数据填全。 比较          两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与          无关。 比较          两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与          有关。 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为          是一对平衡力。 16.在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设计的实验装置如图甲所示。 现保持与大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件          ； 若将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重为的砝码，则弹簧测力计的示数为          。不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦 A. 在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，同学们认为小红的实验优于小明的甲实验。其主要原因是          。 A.小卡片容易扭转                    小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡  减小阻力对实验结果的影响 利用图丙装置          选填“能”或“不能”探究二力平衡的条件。 小华认为，若采用如图丁的方案，必须测出物体所受的拉力和          的大小来进行比较。研究发现，在小华的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出          的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以此方案无法实施。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 17.电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，保持系统平衡，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是的中学生骑着一辆质量为的电动平衡车水平公路上以的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力是车重的倍取。在上述情境中，求： 该中学生的重力； 地面对平衡车的支持力； 电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。 18.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的倍。求：取 物体受到的摩擦力大小； 物体受到的拉力大小； 若水平拉力增大为，通过计算判断此时物体的运动情况。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第八章 运动和力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.如图为我国海上原油加工平台“海葵一号”甲板配备的救生艇在紧急状况下，人员可搭载救生艇从轨道上由静止释放滑入大海脱困则救生艇(     ) A. 静止时不受支持力 B. 下滑过程机械能增大 C. 下滑过程重力势能减小 D. 离开轨道后沿轨道方向做匀速直线运动 2.如图，用的水平推力推着重为的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了的功，则在这一过程中  (     ) A. 重力做的功一定为 B. 物体一定受到的摩擦力 C. 物体一定运动了 D. 物体一定运动了 3.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(     ) A. 给自行车轴加润滑油 B. 轮胎上制有花纹 C. 用起瓶器夹紧瓶盖 D. 防滑垫表面做得凹凸不平 4.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是(     ) A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑 5.下列实例中，属于利用惯性的是(     ) A. 汽车驾驶员要系好安全带 B. 推出去的冰壶仍向前滑行 C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 竖直向下自由坠落的钢球 6.如图，小欣把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到她的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆动又摆回来，直至停止。下列说法不正确的是。 A. 铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能 B. 铁锁摆动中的机械能变小，摆回后不能碰到鼻子 C. 铁锁刚开始由鼻子附近向下摆动时，重力势能最大 D. 铁锁在摆动到最高点时受力不平衡 7.如图所示，在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是(     ) A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 B. 车受到的重力和地面受到车的压力是一对相互作用力 C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力 8.如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。关于运行的卫星，下列说法正确的是(     ) A. 卫星绕地球飞行的状态是平衡状态 B. 从远地点向近地点运动时，实际是一个上升的过程，速度减小 C. 从近地点向远地点运动时，实际是一个上升的过程，动能减小 D. 在远地点和近地点的机械能不相等 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共12分。 9.劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越          的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来          选填“增大”或“减小”橡皮与纸间的摩擦。 10.如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做          直线运动。实验过程中，需要改变          。大量实验表明，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力          选填“越大”或“越小”． 11.如图所示是小明用弹弓射出小石子的场景。橡皮筋被拉得形变越大，小石子弹出时的速度越          该过程橡皮筋的          能转化为小石子的          能，弹出的小石子能继续向前飞行是因为小石子具有          。 12.在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有          。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是          填“增大”或“减小”冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的          。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13.如图所示，书静止放在水平桌面上，请在点画出书受到的重力和支持力的示意图。 14.从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实如图是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受力的示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验实验过程中保持长木板水平固定。 第次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第次：把两块与第次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。 实验次数 木块对木板压力 弹簧测力计示数 滑动摩擦力                       请把表格内的数据填全。 比较          两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与          无关。 比较          两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与          有关。 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为          是一对平衡力。 16.在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设计的实验装置如图甲所示。 现保持与大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件          ； 若将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重为的砝码，则弹簧测力计的示数为          。不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦 A. 在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，同学们认为小红的实验优于小明的甲实验。其主要原因是          。 A.小卡片容易扭转                    小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡  减小阻力对实验结果的影响 利用图丙装置          选填“能”或“不能”探究二力平衡的条件。 小华认为，若采用如图丁的方案，必须测出物体所受的拉力和          的大小来进行比较。研究发现，在小华的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出          的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以此方案无法实施。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 17.电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，保持系统平衡，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是的中学生骑着一辆质量为的电动平衡车水平公路上以的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力是车重的倍取。在上述情境中，求： 该中学生的重力； 地面对平衡车的支持力； 电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。 18.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的倍。求：取 物体受到的摩擦力大小； 物体受到的拉力大小； 若水平拉力增大为，通过计算判断此时物体的运动情况。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $