8.3 空气的“力量” 同步练习 2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 该同步练习以“大气压”为核心，通过基础辨识、原理应用、综合探究三层设计，实现从单一知识点到跨情境综合应用的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|大气压现象判断、托里拆利实验基础、生活应用实例|以选择、填空为主，如吸盘挂钩（选择1）、输液管原理（填空11），直接对应核心概念| |中档|实验现象分析、原理应用（抽水机/供水装置）|结合生活情境，如擦窗机器人受力分析（填空10）、自动供水装置液面变化（选择5），培养科学推理| |提升|综合实验对比、误差分析、多知识点整合|通过托里拆利与气压计对比（选择7）、估测大气压实验（实验18），发展科学探究与质疑创新能力|

2025-2026学年沪科版物理八年级全一册节节自测 8.3空气的“力量” 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列现象中的“吸”，由大气压引起的是（     ） A．冻肉“吸”住湿毛巾 B．电视屏幕“吸”附灰尘 C．吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上 D．磁性冰箱贴“吸”附在金属门上 2．如图为某同学在课堂上做实验时的情景。下列对于相关物理量的估测，正确的是（　　） A．手对汽水瓶的握力约为500N B．瓶内汽水所受重力约为5N C．装满水的汽水瓶对桌面的压强约为1×103Pa D．教室内的气压约为1×104Pa 3．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760 mm。下面措施可以减小水银面高度差的是（　　） A．往水银槽内加少量水银 B．把实验移到高山上去做 C．用粗一些的玻璃管做实验 D．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 4．如图是某同学在跨学科实践活动中制作的简易活塞式抽水机。关于该抽水机，下列说法正确的是（　　） A．提起活塞时，阀门A关闭，阀门B关闭 B．压下活塞时，阀门A打开，阀门B打开 C．该抽水机阀门B打开是利用大气压实现的 D．该活塞式抽水机是利用连通器原理工作的 5．如图所示，小刚设计了一个盆景自动供水装置，他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，此时瓶口刚刚被水浸没，下列说法正确的是（　　） A．塑料瓶中的水会继续流出，直至盆景中的水面与瓶中水面相平 B．当瓶子中的水不流出时，瓶内气压等于瓶外气压 C．当盆景中的水逐渐减少至瓶口露出水面，瓶中水才会流出 D．随着盆景中的水逐渐减少，瓶内气压逐渐变大 6．小华用去底的玻璃瓶制成肺呼吸模型，如图所示。下拉橡皮膜，空气进入气球完成吸气；上推橡皮膜，气球排出部分空气完成呼气。下列说法正确的是（    ） A．“吸气”时，气球模拟肺体积变小 B．“吸气”时，瓶内气压小于外部大气压 C．“呼气”时，气球内的空气质量不变 D．“呼气”时，瓶内气压等于外部大气压 7．如图所示，图甲为托里拆利实验图，图乙为自制气压计，则下列说法错误的是（　　） A．若用密度比水银小的液体做实验，则测出的大气压的值不变 B．将图甲中的玻璃管稍微倾斜一点，管内的水银柱长度会变大 C．将图甲中的槽内再注入少量水银，管内、外水银面高度差不变 D．若将两个实验器材从山脚拿到山顶，两玻璃管内的液柱都会下降 8．关于下面四幅图的说法中（　　） ①甲图，建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向总是竖直向下 ②乙图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 ③丙图，把图中自制气压计从山脚移到山顶，细管内水柱将上升 ④丁图，若将玻璃管从竖直位置适当小幅倾斜，玻璃管内外水银面的高度差将变大 A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 二、填空题 9．小明做“瓶吞鸡蛋”的实验，将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去，于是得出大气压存在的结论。而小红认为是重力的作用使鸡蛋进入瓶子，不能证明大气压的存在。于是小明将热水倒入瓶中充分摇晃，接下来的操作是把热水倒出后_____________，如果__________，则说明鸡蛋是被大气压压入瓶中的。 10．如图所示，擦窗机器人底部装有真空泵和吸盘，当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于________的作用，它吸附在竖直玻璃上；当它保持静止时，受到的摩擦力与_______是一对平衡力；它工作时带动清洁布擦拭玻璃，为使效果更好应选用_______（选填“粗糙”或“光滑”）的清洁布。 11．如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中。这根“闲置”管能利用_______使药液顺利流出。若要加快药液的流速，可以_______（选填“提高”或“降低”）药水瓶的高度。 12．夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强升高，此时高空缺乏水蒸气，无法形成降水。如图甲为自制水气压计，图乙为深圳市某一年7月15日和16日的天气，图甲中的A、B两点为这两天水柱的液面位置，则： (1)当地面附近大气压强较高时，天气常常为_____（选填“晴”或“雨”）； (2)7月16日水柱液面应该在_____（选填“A”或“B”）位置； (3)如果将此水气压计放在上行的电梯中，细管内水柱液面会______（选填“上升”或“下降”）。 13．图甲是一把阴阳壶，壶身上有A、B两孔，壶内被隔为互相独立的上下两部分，分别装有不同液体，图乙为该壶的结构示意图（液面未画出）。 (1)上半部分的壶嘴与壶身组成连通器，当上半部分所装的液体1不流动时，此部分的壶嘴与壶身中的液面高度_____（选填“相同”或“不相同”）； (2)若只捂紧B孔，则倒出大量的_______（选填“液体1”或“液体2”）。 14．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压_______（选填“大”或“小”）。如图所示，若小军同学拿着自制气压计从岷山山脚下拿到山顶上时，玻璃管内水柱的高度会_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 15．如图是自制手动抽水机，利用___________进行工作，其中A、B是两个单向阀，甲、乙是出水或进水管道，该装置抽水时应___________（选填“向上拉”或“向下推”）活塞，当排水时单向阀B是___________（选填“打开”或“关闭”）状态。 16．如图所示，利用托里拆利实验测得当时的大气压值应为______cm高水银柱产生的压强；此实验可能是在_______（选填“较高”或“较低”）海拔处完成的；在此大气压下烧水，水的沸点________（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 17．图甲是某小组同学在跨学科实践活动中用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示，将塑料片粘在活塞上作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A______（填“打开”或“关闭”），低处的水受到______的作用推开阀门B进入圆筒；压下活塞时，阀门B关闭，水受阻不能向下流动，只能冲开阀门A进入活塞上部。 三、实验题 18．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 (1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，则大气压的值可表示为p=___________。 (2)某同学在做该实验时，发现拉力F随活塞移动距离s的变化而变化，并绘制了拉力与距离的变化图像，请分析其主要原因是________________。 (3)接下来小虎同学设计了这样一个实验步骤“取下橡皮帽，然后用弹簧测力计水平匀速拉动注射器活塞，读出测力计的示数”。小虎同学设计这一步实验的目的是：___________。 (4)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (5)甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用___________（选填“甲”或“乙”）注射器。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．B 7．D 8．A 9． 将瓶子倒立，使瓶口朝下，用去皮的熟鸡蛋堵住瓶口 鸡蛋进入瓶中 10． 大气压 重力 粗糙 11． 大气压 提高 12．(1)晴 (2)A (3)上升 13．(1)相同 (2)液体1 14． 小 增大 15． 大气压强/大气压 向上拉 关闭 16． 75 较高 低于 17． 关闭 大气压 18．(1) (2)注射器筒内的空气未排尽 (3)测出活塞与内壁间摩擦力大小 (4)偏小 (5)甲 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $