第八章 运动和力 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-06-21
|
9页
|
50人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 435 KB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58428035.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦运动和力核心概念,通过辨析、实验、计算构建“概念-原理-应用”逻辑链,提炼受力分析、二力平衡等方法,培养物理观念与科学思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念辨析|13题(单选1-8、填空9-13)|合力计算、惯性应用、平衡力判断|从力的合成到惯性、牛顿第一定律,构建运动与力的作用关系|
|实验探究|1题(实验14)|控制变量法、二力平衡原理|通过滑动摩擦力影响因素探究,深化科学探究能力|
|综合计算|2题(计算15-16)|受力分析、合力公式应用|结合实际场景,实现从原理到定量计算的知识迁移|
内容正文:
第八章 运动和力
一、单选题
1.已知力F1的大小为8N,方向竖直向下。若F1与F2的合力大小为3N,方向竖直向上,则力F2的大小为( )
A.可能是5N B.可能是11N C.一定是5N D.一定是11N
2.如图所示,某同学正在跳远,在此瞬间,下列说法中正确的是( )
A.该同学所受重力消失 B.该同学的惯性消失
C.该同学由于惯性继续向前运动 D.该同学下落过程中速度越来越小
3.牛顿第一定律是( )
A.通过日常生活经验得出的
B.由斜面小车实验得出的
C.由理论分析得出的
D.在实验基础上,分析推理得出的
4.如图标志,是提醒行人,前方有障碍物当心绊倒。这主要是因为( )
A.人有惯性 B.人受到惯性作用
C.障碍物没有惯性 D.障碍物受到惯性作用
5.两人共同推车前行,所用的推力分别为10N和15N,方向均为水平向左,则推力的合力的大小和方向为( )
A.5N,水平向右 B.5N,水平向左
C.25N,水平向右 D.25N,水平向左
6.如图所示,水平桌面上的小车上放一个木块,木块随小车在绳子的牵引下向右做匀速直线运动。则小车( )
A.所受合力水平向右 B.对木块没有摩擦力的作用
C.受到桌面的摩擦力水平向右 D.重力和桌面对它的支持力平衡
7.如果物体受到力的作用,下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是( )
A.苹果从树上自由下落 B.将粉笔沿斜向上方向抛出
C.火车在平直的轨道上匀速运动 D.电梯从静止状态加速下降
8.某同学放假期间到婺源游玩,看到了如图所示的悬壶,只见水哗哗地从壶口看不见任何物体支撑悬壶。下列对悬壶悬空现象的分析可能正确的是( )
A.悬壶不受力的作用 B.悬壶所受重力消失
C.流水对悬壶有支持力 D.悬壶受平衡力作用
二、填空题
9.投掷实心球是一个能提升力量和协调性的训练项目。实心球表面有粗糙颗粒,这样设计的目的是为了____摩擦。投掷实心球,球离开手后能够继续在空中飞行一段距离,是因为实心球具有______。
10.如图是同学们在综合实践活动中发射水火箭的情景。向瓶内打气后发射,水火箭向下高速喷水,火箭便向斜上方飞起,这说明力可以改变物体的___________。使火箭上升的施力物体是___________(选填“水”或“空气”);火箭在飞行过程中运动状态___________(选填“改变”或“不变”)
11.抛出去的篮球,是由于________的缘故会继续飞行;它最终会落到地面;是由于受到________的作用。
12.如图,质量相等的两个物体A、B通过细绳相连(不考虑绳重及空气阻力),在竖直拉力F1和F2的作用下竖直向上做匀速直线运动。已知,,则细绳对物体B的拉力为__________N,物体A所受的合力为__________N。
13.小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小是___________N;若减小水平压力,木块受到的摩擦力将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题
14.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
(1)在进行甲、乙、丙实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做___________运动,此时,滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)甲、乙两次实验说明:在接触面粗糙程度相同时,___________越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较实验___________两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关;
(4)小明对实验装置进行改进,如实验丁所示,在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计___________(选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中___________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为___________(选填“水平向左”或“水平向右”)。
四、计算题
15.一辆汽车本身的重力为1.5×104N,现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进,若它受到的阻力是车重的0.05倍。求:
(1)路面对汽车的支持力;
(2)汽车的牵引力;
(3)当小汽车在平直路面上加速行驶时,发动机的牵引力变为4×103N,此时它受到的合力。
16.我国自主研发的长航程极地漫游机器人,质量约600kg,装有四条三角形履带,该机器人匀速直线行走时受到的阻力是重力的0.1倍( g取10N/kg)。求:
(1)该机器人所受的重力是多少?
(2)该机器人匀速直线行走时所受到向前的牵引力是多少?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
D
A
D
B
C
D
1.D
【详解】由题可知,合力的方向与方向相反,所以的方向一定是竖直向上,且满足,则。故选D。
2.C
【详解】A.地面附近的一切物体都始终受到重力作用,该同学在空中时重力不会消失,故A错误;
B.惯性是物体固有的属性,只要物体有质量就具有惯性,不会消失,故B错误;
C.跳远起跳后,该同学由于具有惯性,会保持原来的运动状态继续向前运动,故C正确;
D.下落过程中,重力会使下落速度越来越大,故D错误。
故选C。
3.D
【详解】牛顿第一定律是在实验基础上进行科学推理得出的科学理论,而不是直接通过日常生活经验或实验得出的,也不是理论分析便可得出来的。故ABC不符合题意;D符合题意。
故选D。
4.A
【详解】A.当脚碰到障碍物被迫停止运动时,人的身体由于惯性,仍保持原来向前的运动状态,因此会向前倾倒被绊倒,故A正确;
BD.“受到惯性作用”的表述本身错误,故BD错误;
C.一切物体都有惯性,障碍物也具有惯性,故C错误。
故选 A。
5.D
【详解】同一直线上的两个力合成时,合力的大小等于这两个力的大小之和,合力方向与这两个力的方向相同,则合力的大小
因为这两个力的方向水平向左,所以合力的方向也为水平向左。故选D。
6.B
【详解】A.小车向右做匀速直线运动,处于平衡状态,平衡状态的物体所受合力为,故A不符合题意;
B.木块随小车一起做匀速直线运动,木块与小车相对静止,二者之间没有相对运动,也没有相对运动趋势,不满足摩擦力的产生条件,因此小车对木块没有摩擦力的作用,故B符合题意;
C.小车水平方向做匀速直线运动,向右的拉力与桌面对小车的摩擦力是一对平衡力,二者方向相反,拉力向右,因此桌面给小车的摩擦力方向水平向左,故C不符合题意;
D.桌面对小车的支持力大小等于小车和木块的总重力,大于小车自身的重力,不满足平衡力“大小相等”的条件,因此二者不是一对平衡力,故D不符合题意。
故选B。
7.C
【详解】A.苹果下落时速度越来越快,做加速运动,运动状态在改变,因此受的是非平衡力,故A不符合题意;
B.粉笔在空中的速度大小和方向都在变化,运动状态不断改变,受非平衡力,故B不符合题意;
C.火车做匀速直线运动,速度大小和方向都不变,运动状态保持不变,因此一定受平衡力作用,故C符合题意;
D.电梯的速度在不断增大,做加速运动,运动状态在改变,受非平衡力,故D不符合题意。
故选C。
8.D
【详解】AB.地球表面的任何物体都会受到重力作用,悬壶不可能不受力的作用,重力不可能消失,故AB错误;
C.流水是从壶口流出的,流水对壶体并没有向上的支持力。实际上,“悬壶”利用的是流水中隐藏的一根透明的玻璃支柱来支撑壶体,水流起到遮挡作用,故C错误;
D.悬壶是静止的,因此处于平衡状态。根据二力平衡条件,物体静止时,所受的力一定是平衡力。悬壶受到竖直向下的重力和隐藏在流水中的支柱对它竖直向上的支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,属于一对平衡力。故D正确。
故选D。
9. 增大 惯性
【详解】摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关,在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力,实心球表面的粗糙颗粒通过增大接触面粗糙程度来达到增大摩擦的目的。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,实心球离开手前处于运动状态,离开手后由于具有惯性,仍会保持原来的运动状态,因此能继续在空中飞行一段距离。
10. 运动状态 水 改变
【详解】水火箭由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;
火箭向上飞是因为受到反作用力,这个力是喷出的水对火箭的作用力,所以施力物体是水;
火箭在飞行过程中速度方向、大小都在变化,所以运动状态改变。
11.
惯性
重力
【详解】抛出去的篮球离开人手后,由于惯性,会保持原本的运动状态继续向前飞行;
篮球在飞行过程中持续受到竖直向下的重力作用,运动状态不断改变,因此最终会落到地面。
12. 7 0
【详解】设每个物体的重力为G,因为A、B质量相等,因此
A、B整体做匀速直线运动,受力平衡,向上的力等于向下的力,,代入数据可知,单个物体重力
B做匀速运动受力平衡,细绳对B的拉力F向上,向下的力为B的重力和拉力F2,因此
物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,平衡状态的物体合力为0N。
13. 15 变小
【详解】木块匀速下滑时,竖直方向上重力与滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,二者大小相等,即
滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关,在接触面粗糙程度不变时,减小水平压力,木块受到的滑动摩擦力会变小。
14.(1) 匀速直线 等于
(2)压力
(3)乙丙
(4) A 不一定 水平向右
【详解】(1)实验依据二力平衡原理:只有弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动时,滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等,因此滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两次实验控制了接触面粗糙程度相同,改变了压力大小,乙的压力更大、滑动摩擦力更大,因此结论为:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
(3)探究滑动摩擦力与接触面积的关系,需要控制压力、接触面粗糙程度相同,改变接触面积,乙、丙两次实验,总压力相同、接触面粗糙程度相同,只有接触面积不同,且两次滑动摩擦力大小相同,因此比较乙、丙可得出滑动摩擦力与接触面积无关的结论。
(4)图丁中,木块A静止,受到的滑动摩擦力与弹簧测力计A的拉力平衡,因此弹簧测力计A的示数反映木块与木板间的滑动摩擦力大小;木块始终静止,受力始终平衡,因此不一定需要匀速拉动长木板;木板向右运动,木块相对于木板向左运动,滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,因此木块受到的摩擦力方向为水平向右。
15.(1)4×104N
(2)2×103N
(3)2×103N
【详解】(1)汽车和货物的总重力
G总=G车+G货=1.5×104N+2.5×104N=4×104N汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力,因此
F支=G总=4×104N
(2)由于汽车在平直公路上匀速行驶,处于平衡状态,其受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以
F牵=f=0.05G总=0.05×4×104N=2×103N
(3)当小汽车在平直地面上加速行驶时,汽车在水平方向运动,竖直方向合力为0,汽车受到的阻力不变,发动机的牵引力变为4×103N,此时它受到的合力为
F合=F'-f=4×103N-2×103N=2×103N
16.(1)6000N
(2)600N
【详解】(1)因为机器人的质量为,该机器人所受的重力为
(2)因为阻力是重力的0.1倍,阻力为
由于机器人做匀速直线运动,根据二力平衡条件,牵引力与阻力大小相等,因此向前的牵引力为
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。