第八章 运动和力 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理第八章运动和力单元卷，通过选择、填空、实验、计算四种题型，覆盖牛顿第一定律、惯性、摩擦力等核心知识点，注重物理观念建构与科学思维培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|牛顿第一定律（1题）、惯性应用（2题）、摩擦力分析（3题）|结合自动擦窗机器人（3题）、短道速滑（8题）等真实情境，考查科学推理| |填空题|5|质量计算（9题）、惯性现象（10题）、静摩擦力（11题）|联系全运会三级跳（13题），强化物理观念与生活联系| |实验题|1|二力平衡条件探究（14题）|通过旋转硬纸板（14(3)）设计，培养科学探究能力| |计算题|2|摩擦力与平衡力计算（15、16题）|以新能源汽车刹车（7题背景）、校车行驶为情境，提升问题解决能力|

第八章 运动和力 一、单选题 1．如图所示，被抛出的篮球在最高点时所受外力全部消失，篮球将（　　） A．保持静止状态 B．向上做匀速直线运动 C．水平向前做匀速直线运动 D．竖直向下做加速直线运动 2．下列事例中，属于利用惯性的是（   ） A．汽车司机系安全带 B．汽车转弯时减速慢行 C．跳远运动员助跑起跳 D．行车时保持车距 3．如图所示的自动擦窗机器人，在竖直玻璃板上沿竖直方向匀速向下运动。在此过程中，机器人受到的摩擦力大小（     ） A．为零 B．不变 C．变小 D．变大 4．如图所示，保持物块A与B不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则（　　） A．物块A所受摩擦力为5N，方向水平向右 B．物块A所受摩擦力为3.5N，方向水平向左 C．地面对B的摩擦力为1.5N，方向水平向左 D．地面对B的摩擦力为3.5N，方向水平向右 5．如图所示，用一根细绳拴着一个小沙袋，甩起来，使沙袋绕手匀速运动。对此情景中沙袋受力或运动状态的分析正确的是（　　） A．小沙袋受平衡力的作用 B．小沙袋不受重力的作用 C．小沙袋的重力以及细绳对它的拉力是一对相互作用力 D．小沙袋运动到图示位置时，若一切外力全部消失，小沙袋将做匀速直线运动 6．如图所示，运动员在练习排球，排球离手后竖直上升过程中依次经过a、b、c三处，到达最高处d后，又回到a处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。对于排球从a上升到d再回落到a的过程，下列说法正确的是（    ） A．排球运动到d处时处于平衡状态 B．排球下落经过a处时，合力最大 C．排球所受合力的方向始终竖直向下 D．排球运动到d处时所受合力最小 7．现有一国产新能源汽车，为测试其安全性能，需测试它在100km/h的速度下的极限刹车距离。若它在刹车阶段可以看作纯滑动过程，后备箱中所放行李只与后备箱底部接触。下列说法正确的是（　　） A．若增大汽车的质量，汽车刹车时，汽车受到地面的摩擦力将增大 B．汽车刹车时，行李相对于后备箱向前滑动，是由于受到惯性力的作用 C．汽车匀速行驶时，若增大行李和车后备箱之间接触面的粗糙程度，则行李受到的摩擦力增大 D．汽车匀速行驶时，行李所受摩擦力方向向前 8．如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，下列说法正确的是（     ） A．在减速转弯时，运动员处于平衡状态 B．运动员比赛时，以观众席为参照物，他是静止的 C．向后蹬冰时，运动员会向前加速，说明力的作用是相互的 D．撞线后运动员会慢慢停下来，说明运动需要力来维持 二、填空题 9．如图所示，在水平面上用水平力F拉着重80N的物体A向右做匀速直线运动，则物体A的质量为____kg，其所受摩擦力方向水平向____。（g取10N/kg） 10．小丽坐在快速向前行驶的小汽车的副驾驶位置上，突然感觉到座椅紧压在小丽后背上，则说明该小汽车一定在__________（选填“加速”“减速”或“匀速”）前进，这是因为__________具有惯性。 11．如图所示，用手握住重为5N的瓶子处于静止状态，此时瓶子受到的摩擦力大小为______N，方向是______；增大手对瓶子握力，瓶子受到的摩擦力将______（填“变大”“不变”或“变小”，下同），如果往瓶子里加水后仍然静止，则瓶子受到的摩擦力将______。 12．一辆装满货物的汽车总质量为，在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为，汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍。则汽车在水平方向的合力大小为________N，方向向________。（g取） 13．第十五届全国运动会在2025年11月于粤港澳三地隆重举行，如图是某运动员为参加运动会进行三级跳训练时的场景，在起跳瞬间，运动员对地面的压力与地面对他的支持力是一对__________；运动员起跳后运动到最高点时，其速度__________（选填“为”或“不为”）零；运动员落地后不能立即停下来，是由于运动员具有__________。 三、实验题 14．实验小组取一块轻质硬纸板，在相对的顶点附近各开一个小孔，分别用细线系住，在细线的另一端跨过桌边的滑轮各挂一个钩码，用此装置来探究二力平衡的条件。 (1)实验中，使用轻质硬纸板而不使用铁片的原因是轻质硬纸板所受的________很小，对实验的影响可以忽略不计。 (2)如图甲所示，两端各挂一个的钩码，纸板静止，此时纸板受到的两个细线拉力的大小________，方向相反。 (3)接下来，将硬纸板旋转一定角度，使两细线拉力不在同一直线上，如图乙所示。松手后发现硬纸板又恢复成图甲所示原状，这说明彼此平衡的两个力必须作用在________。 (4)另一实验小组组装了如图丙的实验装置，此时两个滑轮不在同一高度，________（选填“能”或“不能”）完成此实验。 四、计算题 15．如图所示，物块A所受的重力为25N，物块B所受的重力为15N，水平推力F作用在物块A上，A与竖直墙面接触，A和B一起匀速下滑。 (1)求B对A的压力F压； (2)求此时A受到墙壁的摩擦力f； (3)若推力F保持不变，将B取走，在A的下方施加一个力F1；使A恰好向上做匀速直线运动，求F1的大小。 16．五一小假结束后，学生开始返校，校车与所载学生的总质量为9t，在一段平直路面上匀速直线行驶，此时校车受到的摩擦力是车重的0.05倍，g取10N/kg，求此时： (1)校车的重力； (2)校车受到的摩擦力； (3)校车受到的水平牵引力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B C D C A C 9． 8 左 10． 加速 小丽 11． 5 竖直向上 不变 变大 12． 西 13． 相互作用力 不为 惯性 14．(1)重力 (2)相等 (3)同一直线上 (4)能 15．(1)15N (2)40N (3)65N 【详解】（1）A和B一起匀速下滑，处于平衡状态，此时，故B对A向下的压力等于B的重力，即 （2）物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力为 竖直向上的摩擦力为f，处于平衡状态，由平衡条件得A受到的摩擦力为 方向竖直向上。 （3）滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，所以当B取走，推力F保持不变，A受到的摩擦力不变，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，此时A受到竖直向上的推力F1，受到竖直向下的重力和竖直向下的摩擦力，处于平衡状态，即竖直向上的推力F1等于竖直向下的重力和竖直向下的摩擦力之和，则F1的大小为 16．(1)90000N (2)4500N (3)4500N 【详解】（1）校车的重力 G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N （2）校车受到的摩擦力 f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N （3）校车匀速行驶时，摩擦力和牵引力是一对平衡力，校车受到的水平牵引力 F=f=4.5×103N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $