精品解析：陕西省西安市阎良区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024~2025学年度下学期期末教学质量检测 三年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 同学们，“趣味故事大巴”正式发车啦！快来开启这场充满趣味的冒险之旅吧！ 1. 文字是开启故事大门的神奇钥匙，请你根据语境及拼音，在括号中写出正确的字词。 今天是小biǎo（ ）弟的生日，他穿着新chèn shān（ ）（ ），来到了雅致的餐厅。他许愿后吹灭蜡烛，大家就开始吃蛋糕了。蛋糕上有qiǎo kè（ ）（ ）力和芒果，非常可口。吃了一会儿，小shòu（ ）星从座椅上站起来，为大家跳起舞来。大家xīn shǎng（ ）（ ）着他洒脱的zī shì（ ）（ ），不由得大声喝彩。我们笑眯眯地对他说：“小伙子，祝你永远健康、快乐！” “故事档案馆”正在招募档案管理员，请你发挥自己细心的优势，从所给选项中找出正确答案，成功应聘。（填序号） 2. 下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ） A. 呕吐 谈吐 B. 稍许 稍微 C. 夹杂 夹袄 3. 下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是（ ） 例：这样做自然是不对的。 A. 一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 B. 大自然真是神奇美妙。 C. 只要认真学习，自然会取得好成绩。 4. 下列句子中的加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 他整天待在小县城里，不了解外面的世界，就像井底之蛙，见识短浅。 B. 商家宣传这款产品纯天然无添加，配料表却写满化学添加剂，简直是邯郸学步。 C. 这次合唱比赛中个别同学根本不会唱歌，只是张嘴做做样子，在队伍里滥竽充数。 5. 填入下面句子中横线处的八字成语，最恰当的一项是（ ） 周围环境会对人产生很大的影响，古人说的“ ”就是这个道理。 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 兵来将挡，水来土掩 C. 眼见为实，耳听为虚 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。 B. 结合生活经验、联系上下文、向别人请教是理解难懂的句子的方法。 C. 《我变成了一棵树》一文表达了作者对儿童贪玩的批评。 故事分享大会即将开始，请你按要求完成下面的句子练习。 7. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思来写句子） 同学们高兴极了，__________ 8. 爸爸说：“我今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。”（改为转述句） _________ 9. 椰子扑通一声掉进水里。（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整） 他用力一推，门___________开了。 10. 下面这段话中有一处错别字，两处语病，请你用修改符号进行修改。 今天风和日厉，许多小朋友来到放风筝草坪上。近处，两个小朋友正合作放燕子风筝。只见一个小朋友托着燕子风筝的尾巴，另一个小朋友边跑边放线，不一会儿转眼间就把风筝放上了天空。 11. 故事分享会开始了，你发现小刚在别人讲故事时低头玩玩具，如果你坐在小刚的旁边，你会怎样劝告他呢？ ________ 12. 故事中的文学知识是珍贵的宝藏！请根据所学内容填空。 （1）_______，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》） （2）中华传统文化博大精深，我知道“中医四诊”是_________，“文房四宝”是______。 （3）中国传统名句教会我们很多道理。“见善则迁，____”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正。 （4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学习了杜牧的关于清明节的古诗《清明》，诗的后两句是“______？_______”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句“_______，________”写出了游子的思乡之情。除此之外，我知道的传统节日还有______，关于这个节日习俗有______。 二、阅读与鉴赏。 （一）课内阅读。 剃头大师（节选） ①虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 ②“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” ③我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 ④很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 ⑤“哎呀！”我叫起来，“坏了！” ⑥小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 ⑦我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 ⑧我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 13. 梳理“我”给小沙剃头的经过及心情变化，完成下面的思维导图。 14. “我就发现自己闯了祸”中的“祸”指的是_________（用选文中的句子回答）。 15. “我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”联系上下文可知，“我”之所以说小沙是优秀的顾客，是因为小沙（ ）（填序号） A. 对“我”要求低，不计较。 B. 非常不善良，也不配合“我”给他剃头。 C. “我”剃头技术熟练，小沙非常满意。 （二）课外阅读。 牛栏里的鹿 ①一只鹿被猎人追赶得很急，跑进一个农家院子的牛栏里，恐惧不安地混在牛群里躲藏起来。 ②一头牛好意地告诫他说：“喂！不幸的家伙！你为什么要这样做，你将自己交到敌人手中，这不是自投罗网吗？” ③鹿回答说：“朋友，只要你允许我躲在这里，我便会寻找机会逃走的。” ④到了傍晚，牧人来喂牲口，他们并未发现鹿。管家和几个长工经过牛栏时，也没注意到牛栏里有鹿。鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。另一头牛说：“我们固然想保护你，但现在还不能完全放心。另外还有一个人要经过牛栏，他对于一切十分留心。只要他经过后，你的性命就有了保证。 ⑤这时，主人进来了，一边埋怨牛饲料分配得不好，一边走到草架旁大声说：“怎么搞的，只有这么一点点草料？牛栏垫的草也不够一半。这些懒虫连蜘蛛网也没打扫干净。”当他在牛栏里走来走去检查每样东西时，发现鹿角露出在草料上面，便叫来人捉住这只鹿，把他杀掉了。 ⑥这是说，在逃避一种危险时，不要忽视另一种危险。 16. 这只鹿为什么跑进农家院子的牛栏之中？（ ）（填序号） A. 到农家院子玩 B. 被猎人追得急 C. 与牛群做游戏 17. 到了傍晚的时候，鹿为什么要对劝告过他的牛表示衷心的感谢？（ ）（填序号） A. 牧人来喂牲口了 B. 管家和长工来了 C. 以为自己安全了 18. 后来“主人进来了”，鹿的最后结局是什么？（ ）（填序号） A. 被杀害 B. 被埋怨 C. 被保护 19. 你觉得故事中的鹿要保护自己的生命安全，可以怎么做？ _____ 20. 从这个寓言故事中你明白了什么道理？ _____ 三、畅想与表达。 21. 你想象中的城市会是什么样的呢？也许是空中之城，也许是海底世界，也许是森林王国……请以“漫游 ”为题目，大胆想象，在这样一座神奇的城市里你会有一场怎样奇妙的旅行？把你在想象的世界里看到的、听到的、感受到的写下来，让我们从你的文字里了解这座城市的奇妙。 要求：先将题目补充完整再写作；想象合理，内容完整，语句通顺；书写工整，正确运用标点符号；文中不得出现真实的人名、校名；字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度下学期期末教学质量检测 三年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 同学们，“趣味故事大巴”正式发车啦！快来开启这场充满趣味的冒险之旅吧！ 1. 文字是开启故事大门的神奇钥匙，请你根据语境及拼音，在括号中写出正确的字词。 今天是小biǎo（ ）弟的生日，他穿着新chèn shān（ ）（ ），来到了雅致的餐厅。他许愿后吹灭蜡烛，大家就开始吃蛋糕了。蛋糕上有qiǎo kè（ ）（ ）力和芒果，非常可口。吃了一会儿，小shòu（ ）星从座椅上站起来，为大家跳起舞来。大家xīn shǎng（ ）（ ）着他洒脱的zī shì（ ）（ ），不由得大声喝彩。我们笑眯眯地对他说：“小伙子，祝你永远健康、快乐！” 【答案】 ①. 表 ②. 衬 ③. 衫 ④. 巧 ⑤. 克 ⑥. 寿 ⑦. 欣 ⑧. 赏 ⑨. 姿 ⑩. 势 【解析】 【详解】书写时注意“衬”“衫”“寿”“赏”“姿”“势”的写法。 “故事档案馆”正在招募档案管理员，请你发挥自己细心的优势，从所给选项中找出正确答案，成功应聘。（填序号） 2. 下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ） A. 呕吐 谈吐 B. 稍许 稍微 C. 夹杂 夹袄 【答案】B 【解析】 【详解】A．tù/tǔ； B．都读shāo； C．jiā/jiá。 3. 下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是（ ） 例：这样做自然是不对的。 A. 一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 B. 大自然真是神奇美妙。 C. 只要认真学习，自然会取得好成绩。 【答案】C 【解析】 【详解】例句：这样做自然是不对的。“自然”意思：理所当然、理所应当。 A．“自然”意思：不做作、大方质朴。词义和例句不同。 B．“自然” 意思：自然界、天地万物。词义和例句不同。 C．“自然” 意思：理所当然、顺理成章。词义和例句完全相同。 4. 下列句子中的加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 他整天待在小县城里，不了解外面的世界，就像井底之蛙，见识短浅。 B. 商家宣传这款产品纯天然无添加，配料表却写满化学添加剂，简直是邯郸学步。 C. 这次合唱比赛中个别同学根本不会唱歌，只是张嘴做做样子，在队伍里滥竽充数。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“邯郸学步”意思是一味模仿别人，不仅没学到本事，反而把自己原本会的东西也丢掉了。句中商家是虚假宣传、言行不一致，不符合语境。 5. 填入下面句子中横线处的八字成语，最恰当的一项是（ ） 周围环境会对人产生很大的影响，古人说的“ ”就是这个道理。 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 兵来将挡，水来土掩 C. 眼见为实，耳听为虚 【答案】A 【解析】 【详解】近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会使人变好，接近坏人、身处不好的环境会使人变坏，突出环境对人的巨大影响。 兵来将挡，水来土掩：敌军来了就派将领抵挡，洪水来了就用泥土封堵。比喻遇到任何困难、问题，都会有对应的办法解决。 眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的传闻不可信，只有亲眼看见的才真实可靠，强调亲眼见证的重要性。 结合语境，句子核心句意是：周围环境会对人产生很大的影响，对应“近朱者赤，近墨者黑”。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。 B. 结合生活经验、联系上下文、向别人请教是理解难懂的句子的方法。 C. 《我变成了一棵树》一文表达了作者对儿童贪玩的批评。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《我变成了一棵树》写“我”不想回家写作业，幻想自己变成大树，全文充满童真童趣，没有批评儿童贪玩，而是展现孩子奇妙、天真的想象，该说法错误。 故事分享大会即将开始，请你按要求完成下面的句子练习。 7. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思来写句子） 同学们高兴极了，__________ 【答案】有的拍手放声歌唱，有的互相拥抱庆贺，还有的在教室里跑来跑去。 【解析】 【详解】例句采用“总起句+三个并列事例”的结构，开头一句话点明人物核心特点，后面用三个结构简短、格式统一的短句，列举三件能支撑中心意思的小事，围绕同一个中心展开描写。解答时先抓住题目总起句“同学们高兴极了”确定中心是表现大家喜悦的状态，再构思三种不同的开心动作，用“有的……有的……还有的……”串联成三个并列分句，贴合例句句式完成仿写。 示例：同学们高兴极了，有的蹦跳着欢呼，有的围在一起说笑，还有的举着奖状不停挥舞。 8. 爸爸说：“我今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。”（改为转述句） _________ 【答案】爸爸说，他今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。 【解析】 【详解】转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。本题可以按照方法改成：冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”。句子改为：爸爸说，他今天晚上要加班，不回来吃晚饭了。 9. 椰子扑通一声掉进水里。（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整） 他用力一推，门___________开了。 【答案】哐当一声 【解析】 【详解】例句中“扑通一声”是运用拟声词写出了椰子掉进水里的声音，仿照例句，写出门被推开的声音。门被推开的声音可以用：哐当一声、哐啷、吱呀等。 示例：他用力一推，门吱呀一声开了。 10. 下面这段话中有一处错别字，两处语病，请你用修改符号进行修改。 今天风和日厉，许多小朋友来到放风筝草坪上。近处，两个小朋友正合作放燕子风筝。只见一个小朋友托着燕子风筝的尾巴，另一个小朋友边跑边放线，不一会儿转眼间就把风筝放上了天空。 【答案】## 【解析】 【详解】错误一：错别字，在词语“风和日厉”中，“厉”字为错别字，正确为“风和日丽”，指风温和阳光明媚，是个好天气。 错误二：语序不当，应把“放风筝”移到“草坪上”后面。 错误三：语义重复，“不一会儿”和“转眼间”都指“很短的时间”，一同使用啰嗦累赘，删去其中一个即可。 示例：今天风和日丽，许多小朋友来到草坪上放风筝。近处，两个小朋友正合作放燕子风筝。只见一个小朋友托着燕子风筝的尾巴，另一个小朋友边跑边放线，转眼间就把风筝放上了天空。或：今天风和日丽，许多小朋友来到草坪上放风筝。近处，两个小朋友正合作放燕子风筝。只见一个小朋友托着燕子风筝的尾巴，另一个小朋友边跑边放线，不一会儿就把风筝放上了天空）。 11. 故事分享会开始了，你发现小刚在别人讲故事时低头玩玩具，如果你坐在小刚的旁边，你会怎样劝告他呢？ ________ 【答案】小刚，我们先把玩具放一放好不好？认真听同学讲故事，是对同学的尊重，我们还能听到有意思的内容，等分享会结束再玩玩具呀。 【解析】 【详解】作答要符合3个要点：①称呼礼貌，语气委婉，容易让对方接受；②说清不能开小差的理由，讲清基本礼仪道理；③给出合理的提议，不生硬。答案不唯一，言之有理即可。 示例：小刚，我们要认真听同学讲故事呀，认真倾听别人分享是尊重别人的表现，这个故事很好听，我们听完再玩玩具好不好？ 12. 故事中的文学知识是珍贵的宝藏！请根据所学内容填空。 （1）_______，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》） （2）中华传统文化博大精深，我知道“中医四诊”是_________，“文房四宝”是______。 （3）中国传统名句教会我们很多道理。“见善则迁，____”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正。 （4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学习了杜牧的关于清明节的古诗《清明》，诗的后两句是“______？_______”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句“_______，________”写出了游子的思乡之情。除此之外，我知道的传统节日还有______，关于这个节日习俗有______。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 望闻问切 ③. 笔墨纸砚 ④. 有过则改 ⑤. 借问酒家何处有 ⑥. 牧童遥指杏花村 ⑦. 独在异乡为异客 ⑧. 每逢佳节倍思亲 ⑨. 端午节 ⑩. 吃粽子、赛龙舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“泥、融、燕”的正确写法。 （2）“中医四诊”指望、闻、问、切，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。 （3）书写时注意“过、则、改”的正确写法。 （4）书写时注意“借、酒、家、处、牧、童、遥、指、独、异、客、逢、倍、思、亲”的正确写法。 写出任意中国传统节日和对应习俗即可。如：“春节”的习俗有贴春联、吃饺子。 二、阅读与鉴赏。 （一）课内阅读。 剃头大师（节选） ①虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 ②“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” ③我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 ④很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 ⑤“哎呀！”我叫起来，“坏了！” ⑥小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 ⑦我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 ⑧我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 13. 梳理“我”给小沙剃头的经过及心情变化，完成下面的思维导图。 14. “我就发现自己闯了祸”中的“祸”指的是_________（用选文中的句子回答）。 15. “我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”联系上下文可知，“我”之所以说小沙是优秀的顾客，是因为小沙（ ）（填序号） A. 对“我”要求低，不计较。 B. 非常不善良，也不配合“我”给他剃头。 C. “我”剃头技术熟练，小沙非常满意。 【答案】13. 剪下一堆头发；姑父的睡衣像一张熊皮，落满了黑头发；头上坑坑洼洼，耳朵边像层层梯田；得意；自豪 14. 因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 15. A 【解析】 【导语】这篇《剃头大师》节选，以孩童视角写童年剃头糗事，灵动鲜活满是稚趣。作者用浅白生动的细节，把“我”从自诩“剃头大师”的得意，到闯祸后慌神的心理转变写得活灵活现，小沙的憨态也跃然纸上，将小事写得笑点满满，极易唤起读者对天真莽撞的童年生活的共鸣，文字浅淡却趣味悠长。 【13题详解】 “嚓嚓两剪刀”对应原文第①段“嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发”，所以剃头结果为剪下一堆头发，此时“我”觉得自己像剃头大师，心情是得意；“这儿一剪刀，那儿一剪刀”对应原文第③段“这儿一剪刀，那儿一剪刀，不会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发”，剃头结果是姑父的睡衣像一张熊皮，落满了黑头发，此时“我”觉得自己比老剃头师傅还熟练，心情是自豪。“又修又剪”对应原文第⑦段“我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”，剃头结果是头上坑坑洼洼，耳朵边像层层梯田。 【14题详解】 文中第④段明确说明“我就发现自己闯了祸”的原因，即“因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米”，这就是“祸”所指的内容。 【15题详解】 原文第⑥段提到“小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了”，说明小沙对剃头的结果要求很低，不挑剔，符合题干描述。所以选A。 （二）课外阅读。 牛栏里的鹿 ①一只鹿被猎人追赶得很急，跑进一个农家院子的牛栏里，恐惧不安地混在牛群里躲藏起来。 ②一头牛好意地告诫他说：“喂！不幸的家伙！你为什么要这样做，你将自己交到敌人手中，这不是自投罗网吗？” ③鹿回答说：“朋友，只要你允许我躲在这里，我便会寻找机会逃走的。” ④到了傍晚，牧人来喂牲口，他们并未发现鹿。管家和几个长工经过牛栏时，也没注意到牛栏里有鹿。鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。另一头牛说：“我们固然想保护你，但现在还不能完全放心。另外还有一个人要经过牛栏，他对于一切十分留心。只要他经过后，你的性命就有了保证。 ⑤这时，主人进来了，一边埋怨牛饲料分配得不好，一边走到草架旁大声说：“怎么搞的，只有这么一点点草料？牛栏垫的草也不够一半。这些懒虫连蜘蛛网也没打扫干净。”当他在牛栏里走来走去检查每样东西时，发现鹿角露出在草料上面，便叫来人捉住这只鹿，把他杀掉了。 ⑥这是说，在逃避一种危险时，不要忽视另一种危险。 16. 这只鹿为什么跑进农家院子的牛栏之中？（ ）（填序号） A. 到农家院子玩 B. 被猎人追得急 C. 与牛群做游戏 17. 到了傍晚的时候，鹿为什么要对劝告过他的牛表示衷心的感谢？（ ）（填序号） A. 牧人来喂牲口了 B. 管家和长工来了 C. 以为自己安全了 18. 后来“主人进来了”，鹿的最后结局是什么？（ ）（填序号） A. 被杀害 B. 被埋怨 C. 被保护 19. 你觉得故事中的鹿要保护自己的生命安全，可以怎么做？ _____ 20. 从这个寓言故事中你明白了什么道理？ _____ 【答案】16. B 17. C 18. A 19. 鹿应该在牧人、管家等人进出牛栏时，趁人不注意悄悄离开，而不是一直躲在牛栏里。它也可以选择更隐蔽、不容易被发现的地方躲藏，比如树林或草丛。 20. 逃避一种危险时，不要忽略另一种危险，切勿心存侥幸、放松戒备。 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍的寓言故事，情节完整紧凑：鹿为躲避猎人追捕躲入牛栏，躲过牧人、管家巡查后便放松警惕，最终因主人细致检查被捕杀。故事节奏张弛有度，以小见大，结尾直白点出寓意，借鹿的悲剧传递清晰的处世警示，通俗易懂又极具警醒力量。 【16题详解】 结合第①段“一只鹿被猎人追赶得很急，跑进一个农家院子的牛栏里，恐惧不安地混在牛群里躲藏起来。”可知，鹿是因为被猎人追得太急才跑进农家院子的牛栏中。 【17题详解】 结合第④段“到了傍晚，牧人来喂牲口……鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。”可知，鹿以为自己安全了，便向劝告过他的牛表示衷心的感谢。 【18题详解】 结合第⑤段“这时，主人进来了……便叫来人捉住这只鹿，把他杀掉了。”可知，主人进来了后，鹿的最后结局是被杀害。 【19题详解】 结合第④段“到了傍晚，牧人来喂牲口……鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。”可知，鹿以为自己安全了，以为摆脱眼前危机就放松大意；结合第④段另一头牛的提醒和第⑤段的结局可知，鹿得知主人细心这一隐藏风险后，没有抓住时机提前脱身，最后丧命。 综上，鹿如果要保护自己的生命安全，应该在牧人、管家等人进出牛栏时，趁人不注意悄悄离开，而不是一直躲在牛栏里。它也可以选择更隐蔽、不容易被发现的地方躲藏，比如树林或草丛。 【20题详解】 第⑥段是本篇寓言所揭示的道理，“在逃避一种危险时，不要忽视另一种危险。”围绕这一句的理解展开表述即可。 示例：逃避一种危险时，不要忽视另一种危险。也告诉我们，不能因为一时安全就放松警惕，要时刻留意周围可能出现的新的风险。 三、畅想与表达。 21. 你想象中的城市会是什么样的呢？也许是空中之城，也许是海底世界，也许是森林王国……请以“漫游 ”为题目，大胆想象，在这样一座神奇的城市里你会有一场怎样奇妙的旅行？把你在想象的世界里看到的、听到的、感受到的写下来，让我们从你的文字里了解这座城市的奇妙。 要求：先将题目补充完整再写作；想象合理，内容完整，语句通顺；书写工整，正确运用标点符号；文中不得出现真实的人名、校名；字数在300字左右。 【答案】例文： 漫游海底城市      一次科学实验意外，我穿过透明水幕，来到了梦幻的海底城市，开启了奇妙漫游。      整座城市被巨大的抗压透明防护罩包裹，海水在墙外缓缓流动，五颜六色的珊瑚拼成高楼外墙，大大小小的热带鱼成群在楼宇间穿梭游动。路面是平整的天然贝壳石板，代步工具是外形像海豚的智能代步舱，不用汽油，依靠海水能量前进。      我坐上海豚代步舱环游城区。街边是海藻搭建的商铺，店员是戴着透明呼吸器的海底居民。耳边时不时传来鲸鱼低沉温和的鸣叫声，还有小鱼穿梭水流的沙沙声响。城市没有污水和废气，垃圾会被海底微生物自动分解转化成养分。我走进海底植物园，发光海草照亮整片园区，随手触碰按钮就能收获新鲜蔬果。      不知不觉夕阳透过海水洒下淡蓝色柔光，我的旅程快要结束。离开海底城市时，我满心不舍。这座环保又奇妙的城市，藏着人类和海洋和谐共处的美好，我期盼未来人类真的能建造出这样一座海底家园。 【解析】 【详解】审题：这是一篇半命题作文，以“漫游 ”为题目写一篇想象习作。你想象中的城市会是什么样的呢？也许是空中之城，也许是海底世界，也许是森林王国……补齐题目里的城市名称，在这样一座神奇的城市里，你会有一场怎样奇妙的旅行？以游玩路线为顺序，写游览时看见、听见、亲身感受的内容，突出城市神奇。 立意：突出未来城市绿色环保、科技智能、人与自然和睦相处，抒发对理想生活的向往。    思路： 开头：交代奇遇来历，写明自己意外抵达这座奇特城市，开门点题，开启漫游。 中间：先整体描绘城市整体布局、特色建筑与环境样貌；跟随游览脚步写交通、商铺、生活场景，穿插视觉画面、耳边声音与切身体验。 结尾：游玩结束，抒发不舍之情与对未来的期盼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $