三 用计算器计算（单元自测练习卷）-2025-2026学年苏教版四年级数学下册

**基本信息** 第三单元“认识计算器、用计算器计算、用计算器探索规律”考点过关卷，适用于单元复习，以基础巩固、能力提升、创新应用为梯度，融合环保等现实情境，培养运算能力、推理意识与数据意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|1题9分|认识计算器|考查“OFF”“ON”“AC”等按键功能，培养抽象能力| |计算题|3题32分|用计算器计算|含分步操作、综合算式及环保统计表格计算，发展运算能力与数据意识| |选择题|4题8分|用计算器计算|涉及错按修正、数字键故障替代算法，强化问题解决能力| |解决问题|3题15分|用计算器计算|结合废纸回收造再生纸等情境，体现应用意识| |探索规律|4题36分|用计算器探索规律|通过算式组、数轮计算等，培养推理意识与创新意识|

第三单元考点过关卷 时间：60分钟 满分:100分 单元考点：认识计算器|用计算器计算|用计算器探索规律 考点一：认识计算器 一 填空题。 (每空1分，共9分) 1.在计算器上,“OFF”是( )键,“ON”是( )键,“AC”是( )键。 2. 用计算器计算567424÷8时，需按以下步骤进行操作，请将各步骤按正确顺序排列。①按ON;②按≡;③按□;④依次按□、□、□、□、2、4;⑤按8。正确的步骤是( )。(填序号) 3.在用已经开机的计算器计算2708—689时，按键的步骤是先按( )，再按( ),接着按( ),最后按( )。 4.在计算器上进行如下操作后：32×15CE25=，在显示屏上会出现( )。 考点二：用计算器计算 二 计算题。 (第3题8分，其余每题12分，共32分) 1 2.用计算器计算下面各题。 50240÷(459—299) 9375×25—375 19188÷(421-380) (584574—2394)×24 375×(4026×72) 396060÷42×41÷10×23 3.下表是甲、乙、丙三所学校2025 年学生收集的可回收垃圾情况统计，请用计算器计算，并完成下表。 学校 平均每人回收的垃圾质量/千克 人数 总质量/千克 甲校 6 2185 乙校 12 2487 丙校 8 1873 合计 / / 三 选择题。 (每题2分，共8分) 1.小春用计算器计算17248÷11—36时，将“一”按成了“+”，若不重新操作，则需要再( )即可。 A. 减 36 B. 加36 C. 减 72 D. 除 36 2.小乐用计算器计算7980—2954时，他的按键顺序如下：7980—3，他下一步应该按的键是( )。 A. 9 B. 2 C. CE D. 4 3.小萌的计算器上数字键“2”坏了，下面不能计算出1608÷24 的算式是( )。 A. 1608÷(8×3) B. 1608÷(20+4) C. 1608÷(4×6) D. 1608÷(30-6) 4.用计算器计算39+63÷3时，如果先算加法再算除法，那么得出的结果是( )。 A. 60 B. 34 C. 21 D. 35 四 解决问题。(每题5分，共15分) 1.近年来，我国社会源固体废物回收利用工作取得了积极进展。各类再生资源回收利用对保障国家资源安全、改善生态环境和助力碳达峰与碳中和发挥了重要作用。经统计，1吨废纸大约可以造出850 千克再生纸。如果一个城市有500万个家庭，平均每个家庭每年产生8千克废纸，并全部回收，那么这些废纸大约可以造出多少吨再生纸? 学科网（北京）股份有限公司 2.小刚在用计算器计算一道算式时，把一个乘数的个位上的6错按成了9，结果得936，实际应为864，这两个乘数各是多少? 3.先观察下面算式中各数的特点，用简便方法计算，再用计算器验算。 99999+29999+3999+499+59 考点三：用计算器探索规律 五 先用计算器计算下面各组题的前三个算式，再根据规律直接写出后面算式的得数。(共19分) (1)(10-1)÷9=1 (2)7×9=63 (200-2)÷9=( ) 77×99=( ) (3000-3)÷9=( ) 777×999=( ) …… …… (500000-5)÷9=( ) 777777×999999=( ) (6000000-6)÷9=( ) 77777777×99999999=( ) (3)9×9-1=( ) (4)1122÷33=( ) 98×9-2=( ) 111222÷333=( ) 987×9-3=( ) 11112222÷3333=( ) …… …… 98765×9-5=( ) 111111222222÷333333=( ) ( )×9-9=( ) 11111112222222÷3333333=( ) 六用计算器算一算，涂色部分中五个数的和与其中间的那个数有什么关系?(共6分) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 七 “六字数轮”是把 6个不同的数字用图中所示的方式组合起来，6个数字的和为“轮缘”，如图1的“轮缘”为24；“数轮”中的数字按顺时针方向组成的 6个三位数为“轮辐”,如图1的“轮辐”为124、243、439、395、951、512;6个“轮辐”相加所得的和为“轮速”；“轮速”除以“轮缘”为“挡位”。(共6分) (1)计算图1“数轮”的“挡位”。 (2)图2“数轮”的“轮速”为2886，请算出空格中的数字。 八 节约用水，人人有责。我国的水资源只占全球的6%，但人口约占世界总人口的18%。全国人均水资源量仅为世界平均水平的25%，且时空分布不均，在供需总量基本平衡的背后，全国近 的城市存在不同程度的缺水。因此我们应该节约用水，提高水资源利用效率。据统计，一个没有关紧的水龙头，每天大约浪费水36千克。照这样计算，现在把一个没有关紧的水龙头一年(按365天计算)浪费的水都装进桶中，如果每桶能装20千克水，那么装这些水需要准备多少个桶?(用计算器计算)(共5分) 学科网（北京）股份有限公司 $