精品解析：宁波市海曙区储能学校2024-2025学年下学期期中考试八年级道德与法治

**基本信息** 以2024年国家宪法日、无障碍环境建设法等时代素材为情境，通过案例分析与活动设计，考查宪法地位、权利义务关系等核心知识，强化政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|2/2|国家权力归属、法律义务|基础概念辨析，强化法治观念| |选择题|6/12|宪法与党的领导、人权保障、国家机关组织|结合盲文版政府工作报告等热点，体现人权真实性| |综合题|2/（约86%）|宪法实施、权利义务统一、爱国主义教育|设计“宪法进校园”活动方案，融合实践与理论；通过员工请假案例分析权利义务相统一，培养责任意识|

宁波市海曙区储能学校2024-2025学年下学期期中考试八年级道德与法治试题 一、判断题(本大题有2小题，每小题1分，共2分。） 1. 国家的一切权力属于公民。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】我国宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。 2. 法律禁止做的，我们尽量不做。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】法律禁止做的，我们坚决不做，这是公民必须履行的法定义务，具有强制性。 二、选择题(本大题有6小题，每小题2分，共12分。） 3. 习近平总书记指出，回顾我国宪法制度发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”的解读正确的是（ ） ①中国共产党领导人民制定并且实施宪法和法律②中国共产党可以不在宪法和法律范围内活动 ③中国共产党领导立法、保证执法、支持司法④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法和中国共产党的关系。 ①③④：“两个紧密相连”突出了宪法和中国共产党的关系。依据教材知识，中国共产党领导人民制定并且实施宪法法律；中国共产党领导立法、保证执法、支持司法；我国宪法是党的主张和人民意志的集体体现，故①③④说法正确； ②：中国共产党也要在宪法和法律范围内活动，故②说法错误； 故本题选C。 4. 在探究性学习活动中，小秦搜集了以下资料。 ◆2023年9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。该法明确规定国家基本公共服务使用国家通用盲文。 ◆2024年3月5日，盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。 ◆2024年3月12日，我国首次为视障人士提供结婚登记无障碍格式文件。 上述举措( ) ①彰显出我国人权真实性的特点 ②折射出中国式现代化的民生温度 ③说明国家将尊重和保障人权落到实处 ④表明国家满足人民群众的一切诉求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中国家出台无障碍环境建设法、推出盲文版政府工作报告、为视障人士提供结婚登记无障碍文件，说明我国人权有法律和实际举措保障，具有真实性，故①说法符合题意； ②：这些举措关注视障特殊群体的实际需求，体现发展成果由人民共享，折射出中国式现代化的民生温度，故②说法符合题意； ③：国家通过立法、优化公共服务的方式保障视障群体的合法权益，切实将尊重和保障人权落到实处，故③说法符合题意； ④：国家满足人民群众的合理合法诉求，“满足一切诉求”的表述过于绝对，故④说法错误； 5. 根据我国国家机关组织系统简图，序号处应填入的内容分别是( ) A. ①直接选举②国家立法机关③产生④负责、监督 B. ①选举②国家行政机关③产生、监督④统领工作 C. ①选举②国家权力机关③产生、监督④对其负责 D. ①间接选举②国家权力机关③对其负责④产生、监督 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国人民选举人大代表包含直接选举和间接选举两种方式，人民代表大会是国家权力机关，并非仅为国家立法机关，且③④的逻辑关系也不符合国家机关运行规则，故A说法错误； B：人大代表组成的人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关是由权力机关产生的，并非此处②的内容，且“统领工作”的表述不符合我国国家机关的运行原则，故B说法错误； C：人民通过选举产生人大代表，人大代表组成的人民代表大会是我国的国家权力机关，国家权力机关产生、监督行政、监察、审判、检察等其他国家机关，其他国家机关要对国家权力机关负责，各空内容对应均正确，故C符合题意； D：我国人民选举人大代表不只有间接选举一种方式，且③④的逻辑关系颠倒，应该是权力机关产生监督其他国家机关，其他机关对权力机关负责，故D说法错误； 6. 下列是道德与法治老师在议题教学中设计的一组子议题： 子议题1：识宪法——走进“五四宪法”历史资料陈列馆，了解宪法历史子议题2：尊宪法——模拟宪法宣誓，传播宪法理念子议题3：践宪法——深入社会生活，运用宪法精神解决问题根据这组子议题，请你判断老师教学的活动议题是（ ） A. 宣传宪法知识 B. 修改宪法内容 C. 增强宪法意识 D. 提高宪法地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识. C：认识宪法、了解宪法历史、尊重宪法、践行宪法的行为都有利于我们增强宪法意识，故C符合题意； A：宣传宪法知识不能全面概括认识宪法、了解宪法历史、尊重宪法、践行宪法的行为，故A不符合题意； B：公民不能修改宪法内容，故B错误； D：宪法具有至高的法律地位，不是公民提高的，故D错误； 故本题选C。 7. 下图是小王在不同年龄段的经历，其中涉及公民政治权利的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：小王上小学体现的是受教育权，属于文化教育权利，不属于政治权利，故A不符合题意； B：参加区人大代表换届选举投出选票，体现的是选举权和被选举权，选举权和被选举权是公民的基本政治权利，故B符合题意； C：创作的小说发表出版，体现的是文化权利中的文学艺术创作自由，不属于政治权利，故C不符合题意； D：办理退休手续领取养老金，体现的是物质帮助权，属于社会经济权利，不属于政治权利，故D不符合题意； 8. 下列行为中属于维护国家利益的有( ) A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：图中人员提出退社保要补偿的不合理诉求，会损害国家社保体系利益，不属于维护国家利益的行为，故①不符合题意； ②：防范外来入侵物种，有利于维护国家生态安全，属于维护国家利益的行为，故②符合题意； ③：群众发现危害国家安全的偷拍行为后向国安局举报，履行了维护国家安全的法定义务，属于维护国家利益的行为，故③符合题意； ④：全民健身公共服务升级属于完善民生公共服务的举措，不属于维护国家利益的范畴，故④不符合题意； 三、综合题 9. 宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。 材料一 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，中国共产党领导人民进行伟大奋斗，创造了伟大奇迹。70多年的历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。推进中华民族伟大复兴，必须始终坚持党的领导。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起正式施行。该法第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 材料三 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，各地开展丰富多彩的宪法宣传活动，增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，让宪法信仰根植人心，让宪法精神薪火相传。 根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务： （1）材料一强调推进中华民族伟大复兴，必须始终坚持党的领导，请你写出两条理论依据。 （2）谈谈你对材料二中“根据宪法，制定本法”的理解。 （3）为弘扬宪法精神，让宪法信仰根植人心，同学们准备策划一份“宪法进校园”主题活动方案，请你补充横线上的内容。 “宪法进校园”活动方案 一、活动目的： 二、活动主题：我与宪法同行 三、活动形式： 四、活动对象：全体学生 五、宣传标语： 【答案】（1）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ②党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （2）宪法是国家的根本法，具有最高法律效力；《爱国主义教育法》作为普通法律，必须依据宪法制定，内容不能与宪法相抵触。 （3）一、活动目的：普及宪法知识，增强全体学生的宪法意识，树立法治观念。 三、活动形式：宪法主题班会、宪法知识抢答赛、宪法手抄报展览。 五、宣传标语：学习宪法条文，弘扬宪法精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持中国共产党领导的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 推进中华民族伟大复兴，必须始终坚持党的领导，可知中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查宪法是国家根本法、宪法具有最高法律效力的相关知识。 根据宪法，制定本法，可知宪法是国家的根本法，具有最高法律效力；《爱国主义教育法》属于普通法律，必须依据宪法制定，内容不能与宪法相抵触。 【小问3详解】 本题考查增强宪法意识、宪法宣传实践相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 10. 某校八年级(1)班开展了以“权利与义务”为议题的学习探究活动。 子议题一 明晰我国公民的基本权利 小陈骑车撞到了小林，小林要求道歉，双方争执不下，路过的小齐未经双方同意，使用手机对两人进行拍摄(拍摄小陈的背面、小林的正面)，在未经隐蔽处理的情况下，将视频上传至互联网，引发激烈讨论。部分网友在视频下编排小林是过错方，甚至捏造一些不存在的事情，更有部分不明真相的网友“人肉搜索”小林，严重影响小林的正常生活。 （1）请根据案例指出小林的哪些基本权利受到了侵犯。 子议题二 滥用权利与逃避义务的后果 员工小王谎称自己身体不舒服，向公司申请14天的病事假，公司准假，却通过小王发的朋友圈，发现小王去了国外旅游。小王辩称去国外治病，却无法提供去国外接受治疗的证据，公司当即解除了和小王的劳动关系。小王把公司告上了法院，一审法院认为，公司解除劳动合同的做法并没有违反相关法律，不支持小王的诉讼请求。 （2）请你根据子议题二，谈谈上述案例映射的道理。 子议题三 义务的履行促进权利的实现 （3）根据上图，请谈谈你对公民权利与义务的认识。 【答案】（1）小林的肖像权、隐私权、名誉权受到侵犯。 （2）公民行使权利不能超越法律界限；权利与义务相统一，不能只享受权利而不履行义务，滥用权利要承担相应后果。 （3）公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们在享受权利的同时，必须自觉履行法定义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民基本权利的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “未经同意拍摄传播他人影像” 可知侵犯肖像权； 由“人肉搜索泄露个人信息” 可知侵犯隐私权； 由“编造不存在的负面事情诋毁他人” 可知侵犯名誉权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查依法行使权利、权利与义务相统一的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 小王虚假休假、只想要休假权利却不履行劳动义务，诉求得不到法律支持，可知公民行使权利不能超出法律范围，不能只享受权利不履行义务，滥用权利会承担相应后果。 【小问3详解】 从设问中可知要考查公民权利与义务关系的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 每一项公民权利的实现，都依靠他人、国家履行对应的义务，可知权利与义务相互依存、相互促进，公民享受权利的同时必须自觉履行法定义务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁波市海曙区储能学校2024-2025学年下学期期中考试八年级道德与法治试题 一、判断题(本大题有2小题，每小题1分，共2分。） 1. 国家的一切权力属于公民。（ ） 2. 法律禁止做的，我们尽量不做。（ ） 二、选择题(本大题有6小题，每小题2分，共12分。） 3. 习近平总书记指出，回顾我国宪法制度发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”的解读正确的是（ ） ①中国共产党领导人民制定并且实施宪法和法律②中国共产党可以不在宪法和法律范围内活动 ③中国共产党领导立法、保证执法、支持司法④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在探究性学习活动中，小秦搜集了以下资料。 ◆2023年9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。该法明确规定国家基本公共服务使用国家通用盲文。 ◆2024年3月5日，盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。 ◆2024年3月12日，我国首次为视障人士提供结婚登记无障碍格式文件。 上述举措( ) ①彰显出我国人权真实性的特点 ②折射出中国式现代化的民生温度 ③说明国家将尊重和保障人权落到实处 ④表明国家满足人民群众的一切诉求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 根据我国国家机关组织系统简图，序号处应填入的内容分别是( ) A. ①直接选举②国家立法机关③产生④负责、监督 B. ①选举②国家行政机关③产生、监督④统领工作 C. ①选举②国家权力机关③产生、监督④对其负责 D. ①间接选举②国家权力机关③对其负责④产生、监督 6. 下列是道德与法治老师在议题教学中设计的一组子议题： 子议题1：识宪法——走进“五四宪法”历史资料陈列馆，了解宪法历史子议题2：尊宪法——模拟宪法宣誓，传播宪法理念子议题3：践宪法——深入社会生活，运用宪法精神解决问题根据这组子议题，请你判断老师教学的活动议题是（ ） A. 宣传宪法知识 B. 修改宪法内容 C. 增强宪法意识 D. 提高宪法地位 7. 下图是小王在不同年龄段的经历，其中涉及公民政治权利的是（ ） A. A B. B C. C D. D 8. 下列行为中属于维护国家利益的有( ) A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 三、综合题 9. 宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。 材料一 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，中国共产党领导人民进行伟大奋斗，创造了伟大奇迹。70多年的历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。推进中华民族伟大复兴，必须始终坚持党的领导。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起正式施行。该法第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 材料三 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，各地开展丰富多彩的宪法宣传活动，增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，让宪法信仰根植人心，让宪法精神薪火相传。 根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务： （1）材料一强调推进中华民族伟大复兴，必须始终坚持党的领导，请你写出两条理论依据。 （2）谈谈你对材料二中“根据宪法，制定本法”的理解。 （3）为弘扬宪法精神，让宪法信仰根植人心，同学们准备策划一份“宪法进校园”主题活动方案，请你补充横线上的内容。 “宪法进校园”活动方案 一、活动目的： 二、活动主题：我与宪法同行 三、活动形式： 四、活动对象：全体学生 五、宣传标语： 10. 某校八年级(1)班开展了以“权利与义务”为议题的学习探究活动。 子议题一 明晰我国公民的基本权利 小陈骑车撞到了小林，小林要求道歉，双方争执不下，路过的小齐未经双方同意，使用手机对两人进行拍摄(拍摄小陈的背面、小林的正面)，在未经隐蔽处理的情况下，将视频上传至互联网，引发激烈讨论。部分网友在视频下编排小林是过错方，甚至捏造一些不存在的事情，更有部分不明真相的网友“人肉搜索”小林，严重影响小林的正常生活。 （1）请根据案例指出小林的哪些基本权利受到了侵犯。 子议题二 滥用权利与逃避义务的后果 员工小王谎称自己身体不舒服，向公司申请14天的病事假，公司准假，却通过小王发的朋友圈，发现小王去了国外旅游。小王辩称去国外治病，却无法提供去国外接受治疗的证据，公司当即解除了和小王的劳动关系。小王把公司告上了法院，一审法院认为，公司解除劳动合同的做法并没有违反相关法律，不支持小王的诉讼请求。 （2）请你根据子议题二，谈谈上述案例映射的道理。 子议题三 义务的履行促进权利的实现 （3）根据上图，请谈谈你对公民权利与义务的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $