精品解析：山东省聊城市莘县实验小学教育集团2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

三年级语文下册期末检测题（2025．07） 一、看拼音写词语（10分） 1. 看拼音写词语。 qiān xū yún chèn zhì huì biàn rèn xíng zhuàng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） biàn huàn wēi wǔ lì hai chuí liǔ lián peng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. 谦虚 ②. 匀称 ③. 智慧 ④. 辨认 ⑤. 形状 ⑥. 变幻 ⑦. 威武 ⑧. 厉害 ⑨. 垂柳 ⑩. 莲蓬 【解析】 【详解】书写时注意“谦”“虚”“匀”“慧”“辨”“状”“幻”“武”“厉”“害”“垂”“莲”“蓬”的正确写法。 二、选择题（10分） 2. 下列加点字的读音和“朝鲜”的“鲜”读音不同的一项是（ ） A. 鲜见 B. 鲜有 C. 鲜花 D. 鲜为人知 【答案】C 【解析】 【详解】“朝鲜”是一个专有名词，这里的“鲜”读作xiǎn。 C．鲜花：xiān。 3. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 切除（qiè）一切（qiè） B. 稍许（shāo）稍息（shào） C. 都市（dū）都是（dōu） D. 爪子（zhuǎ）爪牙（zhǎo） 【答案】A 【解析】 【详解】A．切除（qiē）。 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 积累 累计 劳累 累累硕果 B. 盘旋 旋律 旋风 天旋地转 C. 挨近 挨打 挨饿 挨挨挤挤 D. 闲散 散文 散架 自由散漫 【答案】D 【解析】 【详解】A．lěi/lěi/lèi/léi； B．xuán/xuán/xuàn/xuán； C．āi/ái/ái/āi； D．都读“sǎn”。 5. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 海底的动物常常在窃窃私语。 B. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 C. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“窃窃私语”本是用来形容人的行为，这里赋予了海底的动物，把动物当作人来写，让它们具有了人的“窃窃私语”这一动作，运用了拟人的修辞手法； B．此句中有明显的比喻词“像”，将“金光”比作“利剑”，本体是“金光”，喻体是“利剑”，通过这种比喻生动形象地写出了阳光的强烈和锐利，运用了比喻的修辞手法； C．“做免费的长途旅行”是人的行为，这里用来描述贝类，把贝类当作人来写，赋予贝类人的行为特点，运用了拟人的修辞手法； D．“顽皮”是形容人的性格特点，“跳舞”是人的动作，这里把雨滴当作人来写，让雨滴具有了人的性格和动作，运用了拟人的修辞手法。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我断定他可能生病了。 B. 造纸术是中国的四大发明。 C. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 D. 他经常回忆过去的趣事。 【答案】D 【解析】 【详解】A．病因是前后矛盾，“断定”是肯定判断，“可能”是不确定推测，两个词表意矛盾，可以改为：我断定他生病了。 B．病因是概念表述错误，造纸术只是四大发明中的一项，原句缺少“之一”，改为：造纸术是中国的四大发明之一。 C．病因是词语搭配不当，“唱”只能搭配“歌”，不能搭配“舞蹈”，改为：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈。 三、把词语补充完整，再选词填空（填序号）（3+3=6分） 7. 把词语补充完整，再选词填空（填序号） ①自相______ ②井_____之____ ③ ____耳盗____ ④ 画_______足 ⑤ ____人_____天 ⑥ ____弓____影 （1）他做事总是追求多此一举的“完美”，结果反而弄巧成拙，这简直就是______。 （2）明明作业没写完，却骗老师说忘带了，这种______的行为，迟早会被发现。 （3）“一个人目光短浅，只能看到眼前的一小片天地，却以为自己了解整个世界”，这种状态可以用_______来形容。 （4）我还知道的寓言故事有_________、__________、_________。 【答案】 ①. 矛盾 ②. 底 ③. 蛙 ④. 掩 ⑤. 铃 ⑥. 蛇添 ⑦. 杞 ⑧. 忧 ⑨. 杯 ⑩. 蛇 ⑪. ④  ⑫. ③ ⑬. ② ⑭. 《守株待兔》 ⑮. 《刻舟求剑》 ⑯. 《亡羊补牢》 【解析】 【详解】①自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。也指同伙间的相互争吵或冲突。 ②井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。 ③掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 ④画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。 ⑤杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物，比喻毫无必要的忧虑和担心。 ⑥杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 （1）“画蛇添足”比喻做多余的事，反而弄巧成拙，正好对应题干“多此一举、弄巧成拙”的描述。 （2）“掩耳盗铃”比喻欺骗自己、掩盖事实，符合明明骗老师、自欺欺人的行为。 （3）“井底之蛙”用来比喻目光短浅、见识狭隘的人，对应题干“只能看到眼前小片天地”的描述。 （4）写出任意三个小学阶段学习过的寓言故事即可。示例：《揠苗助长》《狐假虎威》《叶公好龙》 四、句子训练营（10分） 8. 隋朝的李春亲自设计了赵州桥。（缩句） ______________________________________________________ 【答案】李春设计了赵州桥。 【解析】 【详解】缩句的核心是保留句子主干（主谓宾），删去修饰、限制成分。原句中“隋朝的”是定语，修饰主语“李春”，需删除；“亲自”是状语，修饰谓语“设计了”，需删除；“了”作为动态助词，体现动作完成状态，保留以维持语义完整。因此，最终的答案为：李春设计了赵州桥。 9. 阳光照在湖面上。（扩句，至少扩两处） ______________________________________________________ 【答案】温暖的阳光轻轻地照在平静的湖面上。 【解析】 【详解】明确主语是“阳光”，谓语是“照在”，宾语是“湖面”。扩句要求至少扩两处，所以可以从以下几个角度入手：一是从“阳光”的特征出发，思考阳光的颜色、强度、状态等，选取合适的形容词或短语来修饰，比如“金色的”“灿烂的”“温暖的”等；二是从“照在”这个动作入手，考虑动作的方式、速度等，可添加“缓缓地”“轻柔地”等词语；三是从“湖面”的特征入手，思考湖面的颜色、状态、形状等，像“碧绿的”“波光粼粼的”“像镜子一样的”等都可以用来修饰。 示例：灿烂的阳光轻柔地照在波光粼粼的湖面上。 10. 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（改成“把”字句） _______________________________________________________ 【答案】密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。 【解析】 【详解】本题考查改“把”字句。 改“把”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再按照“主动者+把+被动者+动词”的句式进行改写。句子中的主动者是“密密层层的枝叶”，被动者是“蓝蓝的天空”，动词是“遮住了”。 故改为：密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。 11. 这是很伟大的奇观。（改为反问句） _______________ 【答案】难道这不是很伟大的奇观吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题在句首加上反问词“难道”，把“是”改为“不是”，在句末加上语气词“吗”，把句号改为问号。 故改为：难道这不是很伟大的奇观吗？ 12. 造纸术是中国的四大发明。（修改病句） _____________________________________________________________________________________________ 【答案】造纸术是中国的四大发明之一。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本句搭配不当，造纸术只是四大发明的其中一个，故在“四大发明”后面加上“之一”。 五、按课文内容填空（11分） 13. 按课文内容填空。 （1）一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________似的尾巴，凑成了那样______________小燕子。 （2）海底真是个___________、____________的世界。 （3）文房四宝______________；雅人四好______________。 （4）知错就改是一种美德，正如《左传》中所说：“人谁无过？_______________，_______________。 （5）想象力比知识更重要。——_______________ 【答案】 ①. 乌黑 ②. 轻快有力 ③. 剪刀 ④. 可爱的活泼的 ⑤. 景色奇异 ⑥. 物产丰富 ⑦. 笔墨纸砚 ⑧. 琴棋书画 ⑨. 过而能改 ⑩. 善莫大焉 ⑪. 爱因斯坦 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黑、泼”的正确写法。 （2）书写时注意“异、富”的正确写法。 （3）文房四宝是古代书房必备工具：笔、墨、纸、砚。 雅人四好是文人雅士的爱好：琴、棋、书、画。 （4）书写时注意“改、善”的正确写法。 （5）想象力比知识更重要”是爱因斯坦的名言，强调想象力在科学探索中的作用。 六、口语交际（3分） 14. 口语交际。 情境：学校开展“文明校园”活动，但你发现同桌小美总是随手把用过的纸巾、零食包装袋扔在课桌下，教室地面常常被弄得脏兮兮的。老师提醒后，她还是不改。 任务：作为同桌，你要礼貌且真诚地劝告小美爱护班级卫生，让她明白自己的行为对班级的影响，并主动改正。注意用上恰当的语气和理由，尝试说服她。 ____________________________________________ 【答案】小美，学校正开展“文明校园”活动，班级卫生关乎集体形象与大家的健康学习环境，你随手扔纸巾、零食袋会让教室变脏，还可能影响班级评比。咱们可以准备个小垃圾袋装垃圾，课间一起扔到垃圾桶，这样既保持环境整洁，也能为班级争荣誉，你觉得怎么样？ 【解析】 【详解】作答时，首先要明确交际对象是同桌小美、目的是劝她爱护班级卫生且态度要礼貌真诚；接着结合“文明校园”活动背景，从“班级形象、同学学习环境与健康、班级评比”等角度阐述乱扔垃圾的不良影响，给出准备小垃圾袋、课间扔垃圾桶等具体改进建议；最后以商量鼓励的语气收尾，表达共同维护班级卫生、为班级争荣誉的期望，让劝说更具说服力和亲和力。（答案不唯一） 示例：小美，咱们班现在都在为“文明校园”活动出力呢，教室就像咱们的第二个家，要是地面总被纸巾、零食袋弄得脏兮兮的，大家上课的心情都会受影响，而且这也不符合咱们文明班级的样子呀。我知道你可能不是故意的，但以后能不能把这些垃圾顺手丢进垃圾桶呀？要是你觉得课间跑一趟麻烦，我可以帮你准备个迷你垃圾袋放在桌角，这样既方便又卫生，咱们一起把班级环境维护得干干净净的，让大家都夸咱们班整洁又文明，好不好？ 七、课内阅读 （10分） 课内阅读。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 15. 这段话是围绕哪一句来写的？ ___________________________ 16. “有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话采用了哪些说明方法。 __________________________ 17. 在文中找出下列词语的近义词。 远程——（ ） 忽然——（ ） 旅游——（ ） 一般——（ ） 18. 划线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ___________________________ 【答案】15. 海里的动物，各有各的活动方法。 16. 采用了打比方、列数字、作比较的说明方法。 17. ①. 长途 ②. 突然 ③. 旅行 ④. 普通 18. 采用了拟人的修辞手法。这样写生动形象地写出了贝类利用轮船移动的特点，语言风趣幽默，增强了文章的趣味性。 【解析】 【导语】本段通过描写海参、像梭子的鱼、乌贼、章鱼和贝类等海洋动物截然不同的活动方式，生动具体地说明了“海里的动物，各有各的活动方法”这一特点，展现了海底世界生物活动的多样性与奇妙之处。 【15题详解】 文中第一句话“海里的动物，各有各的活动方法”是一个总起句，概括了本段要表达的核心意思。接下来的句子分别具体描写了海参、像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种海洋动物各自不同的活动方式，这些都是为了证明第一句话的观点。因此，这段话是围绕第一句话来写的。 【16题详解】 句子中提到“身体像梭子”，把鱼的身体比作梭子，这是打比方的说明方法，形象地说明了鱼的外形特征。 句子中提到“每小时能游几十千米”，使用了具体的数字来说明这种鱼游动的速度，这是列数字的说明方法。 句子中提到“比普通的火车还快”，将这种鱼攻击时的速度与火车的速度进行比较，这是作比较的说明方法，突出了这种鱼速度极快的特点。 【17题详解】 “远程”的意思是距离很远。从“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”可知，“长途”表示路程长，与“远程”意思相近。 “忽然”的意思是表示情况发生得迅速而又出乎意料。从“乌贼和章鱼能突然向前方喷水……”可知，“突然”表示事情发生得急促、出人意料，与“忽然”意思相近。 “旅游”的意思是旅行游览。从“做免费的长途旅行”可知，“旅行”与“旅游”意思相近。 “一般”的意思是普通、通常。从“比普通的火车还快”可知，“普通”与“一般”意思相近。 【18题详解】 从“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知，作者把贝类附着在船底移动说成是“做免费的长途旅行”，赋予了贝类人的行为特征，这是拟人的修辞手法。这样写的好处是生动形象地写出了贝类借助外力移动的特点，使文章语言更加风趣幽默，增加了阅读的趣味性，同时也让读者更容易记住贝类这种独特的活动方式。 八、课外阅读 （10分） 课外阅读。 豆腐“王老抠” ①“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！” ②“王老抠”是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我买豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠” 。 ③一天晚上放学后，妈妈又让我去买豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟 。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子…… ④我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。 19. 写出下列词语的近义词。 绰号（ ） 不经意（ ） 粗糙（ ） 20. 人们为什么叫王老伯“王老抠”？请用简洁的语言概括。 ________________________ 21. 从划线句子你体会到王老伯是个____________的人。 22. 文中两次写“我”去买豆腐，第一次“我”觉得王老伯很抠，第二次“我”却觉得他高大起来，是什么让“我”的想法发生了改变？ _____________________________ 23. 如果要给这篇短文换个题目，下面哪个最合适？（ ） A. 《卖豆腐的王老伯》 B. 《善良的王老伯》 C. 《“小气”与“大方”的王老伯》 【答案】19. ①. 外号 ②. 不经心 ③. 毛糙 20. 因为王老伯卖豆腐时对分量一两一钱都不差，做事太较真，大家觉得他很小气，因此叫他“王老抠”。 21. 善良热心、乐于助人 22. “我”亲眼看到王老伯主动帮助绊倒撒了豆子的小姑娘，不计较自己的损失，我被他善良无私的品质感动，因此改变了想法。 23. C 【解析】 【导语】短文以欲扬先抑的手法塑造了“王老抠”的形象，从一开始因卖豆腐分毫不差被误解为“小气”，到结尾他热心帮助小姑娘的举动，完成了人物形象的反转。文章语言质朴，细节鲜活，通过前后对比，揭示了“抠门”表象下的善良与真诚，让人物形象真实立体，也传递了“看人不能只看表面”的主题。 【19题详解】 绰号：由第①段“‘王老抠’是我们街上送给王老伯的绰号”可知，句中“绰号”指人们根据王老伯卖豆腐的特点给他起的非正式外号，带有生活化的调侃意味。近义词：外号等。 不经意：由第①段“当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语”可知，句中“不经意”指“我”的自言自语并非刻意为之，而是自然而然、没有经过特意准备的反应。近义词：不留意、无意中等。 粗糙：由第③段“他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子”可知，句中“粗糙”用来形容王老伯的手，因常年劳作、风吹日晒，皮肤显得不光滑、不细腻。近义词：粗粝、毛糙等。 【20题详解】 原文第二段明确写道：“‘王老抠’是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。”结合文中“我”用一斤六两豆换豆腐时，他“在一块豆腐上切去了一小块”的细节，可知王老伯卖豆腐时分毫不差，从不多给，因此被人们称作“王老抠”。 【21题详解】 划线句子描写了王老伯扶起摔倒的小姑娘、哄她、免费给她装豆腐，还蹲下身捡豆子的一系列动作。这些细节表现出王老伯心地善良、热心助人，他看似“抠门”，实则是个善良、有爱心的人。 【22题详解】 文中“我”对王老伯态度变化的关键事件，分析事件带来的情感冲击。 第一次买豆腐时，王老伯分毫不差的做法让“我”觉得他小气；第二次买豆腐时，“我”亲眼看到王老伯主动帮助摔倒的小姑娘，不仅免费给她豆腐，还蹲下身帮她捡豆子。这一幕让“我”深受感动，意识到王老伯看似“抠门”的外表下，藏着一颗善良大方的心，因此觉得他的形象变得高大起来。 【23题详解】 文章采用了欲扬先抑的手法，先写王老伯因卖豆腐分毫不差被误解为“小气”，再通过帮助小姑娘的事件展现他的善良大方，前后形成鲜明对比。 A．太笼统。 B．只突出了善良，无法体现文章的写作手法和人物形象的复杂性。 C．《“小气”与“大方”的王老伯》既点明了王老伯的两个侧面，也呼应了文章的对比手法，最能概括全文内容。 九、习作乐园（30分） 24. 习作乐园。 题目：我最喜欢的 在生活中，你一定有自己喜欢的动物、植物、玩具或其他物品。先把题目补充完整，然后将你喜欢的原因写清楚。可以描述它的样子、特点，以及你们之间发生的有趣故事。 要求：1．内容具体，语句通顺。 2．表达出自己的真情实感。 3．不少于300字。 【答案】例文： 我最喜欢的小仓鼠 我最喜欢的小动物，是我养了半年的小仓鼠“团团”。它不仅是我的小宠物，更是我生活里最贴心的小伙伴。 团团浑身长着浅棕色的软毛，背上有一道深褐色的条纹，摸起来像一团蓬松的棉花。它的眼睛黑溜溜的，像两颗亮晶晶的葡萄，粉红色的小鼻子总是一抽一抽的，连胡须都会跟着轻轻颤动。它最爱做的事，就是把瓜子、花生塞进腮帮子，把自己撑成一个圆滚滚的小毛球，然后躲在木屑里，安安静静地啃上好半天，小嘴巴动得飞快，模样又憨又可爱。 有一次我写作业时，它偷偷从笼子里溜了出来，顺着我的裤腿爬到了书桌上，用小爪子扒着我的笔袋，把里面的橡皮当成了玩具，推着橡皮在桌上滚来滚去，还时不时停下来啃两口，惹得我忍不住笑出了声。还有一次我考试没考好，趴在桌子上难过，它居然顺着我的胳膊爬到了我的手心里，用小脑袋蹭我的手指，小尾巴轻轻晃着，好像在说“别难过啦”。那一刻，我所有的坏心情都被它治愈了。 团团虽然不会说话，却总能用它的方式陪伴我。它陪我度过了无数个写作业的夜晚，也陪我分享了许多开心和难过的时刻。这样可爱又温暖的团团，我怎么能不喜欢呢？ 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题状物作文题，题目为“我最喜欢的____”，需先补充一个具体事物（动物、植物、玩具或物品），写作核心是写清喜欢的原因，通过描写事物的样子、特点，或讲述与它相关的趣事，表达真情实感，要求内容具体、语句通顺，字数不少于300字。 立意：以具体事物为载体，通过描写它的外形、特点或与它之间的故事，表达对事物的喜爱之情，同时可以自然传递出事物带给自己的温暖、陪伴、成长感悟或生活启示，让情感真挚自然，避免空洞抒情。 思路： 开头：开门见山，直接点题，写出你最喜欢的事物是什么，用一句话概括对它的整体印象，引出下文。 中间：先描写事物的外形、颜色、特点，再写你和它之间发生的一件具体趣事，比如和它玩耍、它陪你度过某个时刻的场景，把细节写清楚。 结尾：总结事物带给你的感受，再次点明对它的喜爱，呼应开头，也可以写它对你的特殊意义。 快乐读书吧 一、填空题（5分） 25. 填空题 （1）模仿美女西施皱眉的丑女叫_______。 （2）“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事_______。 （3）“朝三暮四”中主人公是_______ 。 （4）《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和______________的故事。 （5）《对牛弹琴》的主人公是________。 【答案】 ①. 东施 ②. 《郑人买履》 ③. 狙公 ④. 钟子期 ⑤. 公明仪 【解析】 【详解】（1）这个典故是东施效颦：西施是古代美女，因心口痛皱眉走路，同村丑女东施觉得这样很美，也模仿皱眉的样子，反而显得更丑。后来用“东施效颦”比喻盲目模仿，效果适得其反。 （2）这则寓言讲郑国人想买鞋，先量好尺码，到集市后发现忘带尺码，宁愿回去取尺码，也不愿用自己的脚试鞋。讽刺了那些墨守成规、不尊重客观事实的人。 （3）狙公是养猴子的人，他给猴子分橡子，说“早上三颗、晚上四颗”，猴子们很生气；他又说“早上四颗、晚上三颗”，猴子们就高兴了。原指用手段欺骗人，后比喻变化不定、反复无常。 （4）俞伯牙擅长弹琴，钟子期能准确听懂他琴声里表达的高山与流水意境，钟子期去世后，俞伯牙破琴绝弦，不再弹琴，因为他觉得没人能懂自己的琴音了。后来用“高山流水”比喻知音难遇或乐曲高妙。 （5）公明仪对着牛弹奏高雅的清角之操，牛却无动于衷，依旧低头吃草；他改弹蚊虻之声和小牛的叫声，牛就摇着尾巴听了。比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话，也用来讽刺说话做事不看对象的人。  二、选择题（5分） 26. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公（ ） A. 季子投师 B. 刻舟求剑 C. 滥竽充数 D. 纪昌学射箭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是课外阅读积累。 A．“季子投师”这个故事讲述了商季子特别爱好道学，他带着很多盘缠，游学四方，只要碰上戴黄帽子的道士，便会施礼求教。后来他拜了一个假装是得道高人的骗子为师，结果被骗子骗走了所有盘缠。旁观的人说那是个骗子，季子还觉得是老师在教他学问。主人公是季子。 B．“刻舟求剑”这个故事讲述了楚国人坐船渡江时，不小心把宝剑滑落江中，他掏出一把小刀，在船边上刻上了个记号，并且对大家说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。结果始终不见宝剑的影子。主人公是楚国人。 C．“滥竽充数”这个故事讲述了齐宣王喜欢听吹竽，总是叫300个人在一起合奏给他听。南郭先生不会吹，但他混进那支300人的吹竽队中，宣王死了，他的儿子继承了王位，认为一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。南郭先生赶紧溜之大吉了。主人公是南郭先生。 D．“纪昌学射箭”这个故事讲述了好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。主人公是纪昌。 故选C。 27. 《南辕北辙》是哪两个国家战争过程中发生的故事？（ ） A. 楚国和吴国 B. 魏国和齐国 C. 晋国和韩国 D. 魏国和赵国 【答案】D 【解析】 【详解】《南辕北辙》的故事出自《战国策·魏策四》，故事背景是魏国计划攻打赵国，大臣季梁为劝阻魏王进攻赵国，讲述了这个故事来劝谏魏王，因此这则故事发生在魏国和赵国的战争相关背景中。 28. 《买椟还珠》中“椟”是指什么？                     (    ) A. 珍珠 B. 箱子 C. 包 D. 盒子 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是寓言故事的掌握。 《买椟还珠》是买来装珍珠的木匣退还了珍珠；比喻取舍不当，次要的东西比主要的还要好。可知其中“椟”的意思是盒子。 故选D。 29. 《滥竽充数》中，“竽”是一种什么乐器？（ ） A. 簧管乐器 B. 弹拨乐器 C. 键盘乐器 D. 打击乐器 【答案】A 【解析】 【详解】A．“竽”是中国古代的一种簧管乐器，它由多根竹管组成，每根竹管内装有簧片，演奏时通过吹气使簧片振动，同时管内空气柱也参与振动来发声，和笙类似，属于簧管乐器类。因此，该选项符合题干； B．弹拨乐器是用手指或拨子拨弦，及用琴竹击弦而发音的乐器，比如“琵琶、古筝”等，竽是通过吹气发声，不是弹拨发声，该选项错误； C．键盘乐器是有以键盘为演奏工具的乐器，如“钢琴、电子琴”等，竽没有键盘结构，也不是通过键盘操作发声，该选项错误； D．打击乐器是通过敲击等方式发声的乐器，像“鼓、锣”等，竽是靠吹气使簧片和空气柱振动发声，不是打击发声，该选项错误。 30. 《曾子杀猪》中，是一个关于哪个主题的故事？（ ） A. 生活 B. 教育 C. 买卖 D. 音乐 【答案】B 【解析】 【详解】A．故事虽然发生在日常家庭生活场景中，但“生活”只是故事发生的背景范畴，并非故事想要传达的核心主题。因此，该选项与题干不符； B．故事中曾子的妻子为了哄孩子随口承诺杀猪，曾子却坚持兑现承诺，其目的是通过自己的行动给孩子树立诚信的榜样，让孩子明白要信守承诺，这体现的是父母对孩子的品德教育、诚信教育，强调家长以身作则对孩子成长的重要性。因此，该选项匹配题干； C．故事中杀猪的行为并不是出于商业买卖的目的，不是为了进行交易获利等，和买卖这个主题没有关联。因此，该选项与题干不符； D．整个故事的内容和音乐毫无关系，不存在任何与音乐相关的情节、元素或主旨。因此，该选项与题干不符。 31. 下面寓言标题中哪一个不是成语（ ）。 A. 《郑人学艺》 B. 《邯郸学步》 C. 《惊弓之鸟》 D. 《五十步笑百步》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《郑人学艺》可作为寓言故事的标题，但其本身不是成语； B．出自《庄子·秋水》，比喻盲目模仿他人，反而失去自我； C．出自《战国策》，比喻受过惊吓的人遇到类似情况就极度紧张； D．出自《孟子·梁惠王上》，用于讽刺彼此程度不同但本质相同的行为。 三、判断题（5分） 32. 《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《望梅止渴》是中国古代的一个著名故事，它出自南朝宋刘义庆的《世说新语》一书。这个故事讲述的是三国时期著名的政治家、军事家曹操在行军途中，为了鼓舞士气，让士兵们克服口渴，便谎称前方有一片梅林，梅子酸甜可口，士兵们听后口中生津，仿佛真的吃到了梅子，从而暂时忘记了口渴。这个故事体现了曹操的智慧和领导才能。从故事中可以看出叙述的是曹操打仗途中发生的故事。 故此项判断为错误。 33. 《螳螂捕蝉》中：“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查成语。 《螳螂捕蝉》出自《说苑・正谏》，完整故事讲述了吴王想要攻打楚国，有人劝阻他，便讲了这个故事，告诉吴王如果只看到攻打楚国的好处，而忽略了其他诸侯国可能趁机进攻的风险，就如同“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样，最后吴王明白了其中道理，放弃了攻打楚国的计划。螳螂捕蝉黄雀在后讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。 此项判断为正确。 34. 《弈秋诲弈》中，弈秋是一名棋手。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《弈秋诲弈》是《孟子·告子上》中《学弈》篇的别称，弈秋是当时公认的“通国之善弈者也”，即“全国最擅长下棋的人”，他的身份是棋艺高超的导师，其教学行为与学生的不同态度形成鲜明对比，从而揭示深刻的道理。因此该题判断正确。 35. 《孟母三迁》《南橘北枳》这两则故事都提到环境对事物的影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《孟母三迁》通过孟母为孟子选择良好成长环境而多次搬家的故事，体现了环境对人成长的影响；《南橘北枳》借橘子在淮河南北因水土环境不同而果实性质改变的事例，说明环境对事物性质的影响。两者都围绕“环境对事物的影响”展开，因此该题判断正确。 四、简答题（5分） 36. 简答题。 在本学期快乐读书吧的阅读中，你最喜欢的一个故事是《______》，它主要讲了：_____________，并让我明白了这样的道理：________________________________。 【答案】 ①. 狐狸和乌鸦 ②. 乌鸦嘴里叼着一块肉，狐狸用花言巧语夸奖乌鸦，乌鸦得意地张嘴唱歌，肉掉下来被狐狸叼走了 ③. 不要轻易相信别人的花言巧语，面对夸赞要保持清醒，不能骄傲自大 【解析】 【详解】这道题需要先回忆本学期“快乐读书吧”推荐的寓言故事，先确定一个自己熟悉的故事，然后用简洁的语言概括故事的主要情节，最后提炼出故事蕴含的道理，答题时要先写故事名称，再概括内容，最后说明道理，语言要通顺、符合三年级学生的表达水平。 示例：在本学期快乐读书吧的阅读中，你最喜欢的一个故事是《龟兔赛跑》，它主要讲了：乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑得快而骄傲自满，中途在树下睡觉，乌龟却一直坚持不懈地往前爬，最终乌龟先到达终点，赢得了比赛，并让我明白了这样的道理：骄傲使人落后，虚心使人进步，做事情只要坚持不懈、脚踏实地，就能取得成功，不要因为自己有优势就轻视他人、半途而废。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文下册期末检测题（2025．07） 一、看拼音写词语（10分） 1. 看拼音写词语。 qiān xū yún chèn zhì huì biàn rèn xíng zhuàng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） biàn huàn wēi wǔ lì hai chuí liǔ lián peng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二、选择题（10分） 2. 下列加点字的读音和“朝鲜”的“鲜”读音不同的一项是（ ） A. 鲜见 B. 鲜有 C. 鲜花 D. 鲜为人知 3. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 切除（qiè）一切（qiè） B. 稍许（shāo）稍息（shào） C. 都市（dū）都是（dōu） D. 爪子（zhuǎ）爪牙（zhǎo） 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 积累 累计 劳累 累累硕果 B. 盘旋 旋律 旋风 天旋地转 C. 挨近 挨打 挨饿 挨挨挤挤 D. 闲散 散文 散架 自由散漫 5. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 海底的动物常常在窃窃私语。 B. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 C. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我断定他可能生病了。 B. 造纸术是中国的四大发明。 C. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 D. 他经常回忆过去的趣事。 三、把词语补充完整，再选词填空（填序号）（3+3=6分） 7. 把词语补充完整，再选词填空（填序号） ①自相______ ②井_____之____ ③ ____耳盗____ ④ 画_______足 ⑤ ____人_____天 ⑥ ____弓____影 （1）他做事总是追求多此一举的“完美”，结果反而弄巧成拙，这简直就是______。 （2）明明作业没写完，却骗老师说忘带了，这种______的行为，迟早会被发现。 （3）“一个人目光短浅，只能看到眼前的一小片天地，却以为自己了解整个世界”，这种状态可以用_______来形容。 （4）我还知道的寓言故事有_________、__________、_________。 四、句子训练营（10分） 8. 隋朝的李春亲自设计了赵州桥。（缩句） ______________________________________________________ 9. 阳光照在湖面上。（扩句，至少扩两处） ______________________________________________________ 10. 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（改成“把”字句） _______________________________________________________ 11. 这是很伟大的奇观。（改为反问句） _______________ 12. 造纸术是中国的四大发明。（修改病句） _____________________________________________________________________________________________ 五、按课文内容填空（11分） 13. 按课文内容填空。 （1）一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________似的尾巴，凑成了那样______________小燕子。 （2）海底真是个___________、____________的世界。 （3）文房四宝______________；雅人四好______________。 （4）知错就改是一种美德，正如《左传》中所说：“人谁无过？_______________，_______________。 （5）想象力比知识更重要。——_______________ 六、口语交际（3分） 14. 口语交际。 情境：学校开展“文明校园”活动，但你发现同桌小美总是随手把用过的纸巾、零食包装袋扔在课桌下，教室地面常常被弄得脏兮兮的。老师提醒后，她还是不改。 任务：作为同桌，你要礼貌且真诚地劝告小美爱护班级卫生，让她明白自己的行为对班级的影响，并主动改正。注意用上恰当的语气和理由，尝试说服她。 ____________________________________________ 七、课内阅读 （10分） 课内阅读。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 15. 这段话是围绕哪一句来写的？ ___________________________ 16. “有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话采用了哪些说明方法。 __________________________ 17. 在文中找出下列词语的近义词。 远程——（ ） 忽然——（ ） 旅游——（ ） 一般——（ ） 18. 划线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ___________________________ 八、课外阅读 （10分） 课外阅读。 豆腐“王老抠” ①“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！” ②“王老抠”是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我买豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠” 。 ③一天晚上放学后，妈妈又让我去买豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟 。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子…… ④我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。 19. 写出下列词语的近义词。 绰号（ ） 不经意（ ） 粗糙（ ） 20. 人们为什么叫王老伯“王老抠”？请用简洁的语言概括。 ________________________ 21. 从划线句子你体会到王老伯是个____________的人。 22. 文中两次写“我”去买豆腐，第一次“我”觉得王老伯很抠，第二次“我”却觉得他高大起来，是什么让“我”的想法发生了改变？ _____________________________ 23. 如果要给这篇短文换个题目，下面哪个最合适？（ ） A. 《卖豆腐的王老伯》 B. 《善良的王老伯》 C. 《“小气”与“大方”的王老伯》 九、习作乐园（30分） 24. 习作乐园。 题目：我最喜欢的 在生活中，你一定有自己喜欢的动物、植物、玩具或其他物品。先把题目补充完整，然后将你喜欢的原因写清楚。可以描述它的样子、特点，以及你们之间发生的有趣故事。 要求：1．内容具体，语句通顺。 2．表达出自己的真情实感。 3．不少于300字。 快乐读书吧 一、填空题（5分） 25. 填空题 （1）模仿美女西施皱眉的丑女叫_______。 （2）“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事_______。 （3）“朝三暮四”中主人公是_______ 。 （4）《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和______________的故事。 （5）《对牛弹琴》的主人公是________。 二、选择题（5分） 26. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公（ ） A. 季子投师 B. 刻舟求剑 C. 滥竽充数 D. 纪昌学射箭 27. 《南辕北辙》是哪两个国家战争过程中发生的故事？（ ） A. 楚国和吴国 B. 魏国和齐国 C. 晋国和韩国 D. 魏国和赵国 28. 《买椟还珠》中“椟”是指什么？                     (    ) A. 珍珠 B. 箱子 C. 包 D. 盒子 29. 《滥竽充数》中，“竽”是一种什么乐器？（ ） A. 簧管乐器 B. 弹拨乐器 C. 键盘乐器 D. 打击乐器 30. 《曾子杀猪》中，是一个关于哪个主题的故事？（ ） A. 生活 B. 教育 C. 买卖 D. 音乐 31. 下面寓言标题中哪一个不是成语（ ）。 A. 《郑人学艺》 B. 《邯郸学步》 C. 《惊弓之鸟》 D. 《五十步笑百步》 三、判断题（5分） 32. 《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。（ ） 33. 《螳螂捕蝉》中：“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”。（ ） 34. 《弈秋诲弈》中，弈秋是一名棋手。（ ） 35. 《孟母三迁》《南橘北枳》这两则故事都提到环境对事物的影响。（ ） 四、简答题（5分） 36. 简答题。 在本学期快乐读书吧的阅读中，你最喜欢的一个故事是《______》，它主要讲了：_____________，并让我明白了这样的道理：________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $