人教版必修一 第2课 导学案无答案秦朝中央集权制度的形成

高二历史导学案（文） 第2课 秦朝中央集权制度的形成 【时间】星期三【编写人】姚迎玲 【审定人】彭美玲 【教学目标】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 【考纲要求】秦朝中央集权制度的形成 【考点】至高无上的皇权和中央管制、郡县制的全面推行 【课型】复习课 【教法】导学法、问题探究法 【教学重点】秦朝中央集权制度形成的过程 【教学难点】中央官制中的相互牵制、郡县制与分封制之间对比 【知识回顾】 1、我国古代早期政治制度的特点是什么？ 2、在分封制之下诸侯有哪些权力，同时要履行哪些义务？ 3、如何评价分封制？ 4、宗法制最大的特点是什么？产生了怎样的作用？ 【情景导入】一看到皇帝这个词想必大家想到的有至高无上的权力、前呼后拥的气势等等，那么皇帝这个称呼是怎么来的？他至高无上的权利又是怎样得以巩固的？我们通过这节课的学习来解决这些问题。 【知识导学】 〔知识点一〕从诸侯争霸到秦朝统一 1、背景 ⑴宗法制、分封制遭到破坏 ⑵诸侯国纷纷改革或变法 ⑶人民的愿望 (4)商鞅变法 2、过程及结果 先后灭掉了 六国， （时间）秦王嬴政建立了中国历史上第一个 ★合作探究 1、简述夏、周建立的简单过程 年， 建立了我国历史上第一个王朝夏 年， 建立了周朝，史称西周。 年， 东迁洛邑，史称东周。 2、结合第一课和必修二中关于土地制度演变的内容说明春秋时期分封制为什么会遭到破坏？ ★教师点拨 〔知识点二〕至高无上的皇权和中央官制 （一）皇帝制度 1、皇帝独尊（“皇帝”的来历） 2、皇权至上 3、皇位世袭 （二）中央官制 1、基础及中心 2、权力的分配： 丞相： 御史大夫： 太尉： 具体职能部门： 3、评价：秦朝中央的主要官职，在 、 、和 等方面相互配合、 ，军政大权操纵在 手中。对于军政大事的决策，一般先由 、 和 进