陕西省咸阳市礼泉县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

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2026-06-21
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礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 六年级语文 一、积累与运用。 六年级(1)班的文文老师就“如何写好一篇作文”组织了一堂生动的作文课,上课铃响了,请你快坐到座位上,参与课堂活动吧! ◆文文老师:同学们,写好一篇作文,基本功首先要过关,大家来看看下面这篇作文选段,完成老师布置的小任务吧! 一走进校园,我们一开始首先看到的就是高高的教学楼。教学楼旁有一个人工湖,明mèi的阳光洒在湖pō上,湖面闪着金光。湖边有一座花圃,里面各种颜色的小花簇拥在一起,像打翻了彩虹颜料盒,真是“春色满园关不住”。我最喜欢坐在图书馆门口宽宽的台jiē上,和好朋友依偎在一起看书。教学楼前有一处艺术角,思思用橡皮泥捏的小动物就展示在那里,她捏的小鸟简直太逼真了,就像活的一样,每次路过,我都觉得它们下一秒就要飞起来,真是太让人无法想象啦! 1. 【会书写】将“春色满园关不住”工整、美观地抄写在田字格中。 2. 【会完善】作文选段还不够完整,请按要求完成下面的题目。 (1)请给选段中的加点字注音。 花圃( ) 簇拥( ) 依偎( ) (2)根据选段中的拼音,在下面的括号中写出对应的汉字。 明mèi( ) 湖pō( ) 台jiē( ) (3)选段中画横线部分可以用四字词语来代替,下面最合适的一项是( ) A.呆头呆脑 万不得已 B.画龙点睛 惊天动地 C.心平气和 妙笔生花 D.栩栩如生 不可思议 (4)画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 __________________ ◆文文老师:基本功过关了还不够,要想让文章读起来优美,我们还要学会用一些方法。请同学们依次来分享自己的方法吧! 3. 乐乐分享了描写人物的语句,其中描写方法判断错误的一项是( ) A. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。(外貌描写) B. 我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴。(动作描写) C. 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(心理描写) D. “可是……还差半小时啊。”我嘟囔着。(语言描写) 4. 奇奇提出可以在文章中引用名言。下面句子横线处引用的名言最恰当的一项是( ) 发明家爱迪生,曾为一项发明经历了几千次失败,他却并不认为这是浪费,也从没有被失败打败,最终获得了成功。正所谓“__________________”。 A. 谋事在人,成事在天 B. 青,取之于蓝,而青于蓝 C. 有志者事竟成 D. 苟日新,日日新,又日新 5. 思思认为学会概括信息对写作也有帮助,下面这段话表达的主要观点是( ) 爱国不是用嘴说的,而是要用行动来落实的。热爱祖国的人,会团结互助,否则国家就像一盘散沙。要爱国,就要诚实守信,不能不讲信用。爱国就要关心国家大事,要无时无刻地为人民的利益而奋斗。爱国的人一定会严格要求自己,不会做一些损人利己的事情,更不会做一些有损于国家名誉的事情。 A. 爱国就要诚实守信 B. 爱国是要用行动来落实的 C. 爱国的人会团结互助 D. 爱国就要严格要求自己 6. 齐齐提出写好文章的开头很重要。下面的句子分别选自课文的开头,读一读,给它们进行归类。(填序号) A.直抒胸臆式 B.借景抒情式 C.提问式 (1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?( ) (2)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。( ) (3)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。( ) ◆文文老师:大家的方法可真多啊,但是光说不练假把式,让我们来进行一个小练习。 7.请完成下面的句子练习。 7. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(仿照所给句子的写法,用“无可奈何、无能为力、毫无办法”三个词语写一句话) _________________ 8. 我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请围绕“在雨中行走”这个情境,就心情“好”和“不好”分别写几句话。 心情好:________________ 心情不好:____________________ ◆文文老师:读经典作品也能提升我们的写作功底。请大家完成下面的任务吧。 9. 【读诗歌】请你结合积累,补全诗句。 诗有景:“千里莺啼绿映红,__________”是杜牧眼中江南春天的美;“_________________________,映日荷花别样红”是盛夏荷塘的美。诗抒情:“劝君更尽一杯酒,__________”是借酒惜别;“__________,不知秋思落谁家”是借月思乡。诗言志:《竹石》中“__________,__________”体现了铮铮铁骨;《马诗》中“__________,__________”展现了远大理想。 10. 【读名著】请把《骑鹅旅行记》中关于人物形象特点的概括补充完整。 尼尔斯:勇敢机智,机灵顽皮 雄鹅莫顿:(1)_________________________ 领头雁阿卡:(2)_________________________ 狐狸斯密尔:(3)_________________________ 11. 【做讨论】元元认为现在的人工智能只用一秒钟就可以帮助我们写一篇文章,何必再浪费时间学习写作呢?对此你并不认同,请你写几句话反驳元元。 ____________________ 二、阅读与鉴赏。 对比阅读。 【选段一】 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 (选自《学弈》) 【选段二】 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? (选自《古人谈读书》) 12. 给下面句中的加点字选择正确的解释。(填序号) (1)思援弓缴而射之( ) (A.牵引,拉开 B.帮助) (2)心到最急( ) (A.焦急 B.要紧、重要) 13. 【选段一】中的“一心以为有鸿鹄将至”正是【选段二】中“_____________”(填原文语句)的表现。 14. 阅读【选段二】,下面说法不正确的一项是( ) A. 最后一句话表达的是只要专心读书,眼与手就会积极配合好的。 B. 最后一句话用反问句式强调“心到”的重要性。 C. 最后一句话的意思是:心已经到了,眼口难道会不到吗? 15. 结合两篇选段,谈谈你对读书学习的看法。 _______________________ 现代文阅读。 老师的忏悔 ①克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。 ②一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦想,梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园,还有房屋建筑和室内平面设计图。 ③第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。 ④下课后,蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?” ⑤克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分。 ⑥蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧。不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要。” ⑦此后的岁月里,蒙迪一直保存着那份作业,上面的“F”依然很大很刺眼,正是这份作业鼓励着蒙迪,一步一个脚印不断超越创业的征程。多年后,蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地拥有了自己的牧马场。 ⑧一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说:“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!” ⑨有梦才会有期望,有期望才会有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。 16. 根据下面句子的意思,从文中找出对应的四字词语写在括号里。 (1)不符合实际。( ) (2)像所希望的那样得到满足,愿望实现。( ) 17. 根据提示,梳理并补全文章的主要内容。 布置“理想”作业——__________________——作业遭遇差评——__________________老师真心忏悔 18. 克利亚老师为什么给蒙迪·罗伯特的作业打“F”等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。 ________________ 19. 蒙迪·罗伯特听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文,把他的心理活动描写出来。 _____________ 20. 许多年以后,蒙迪·罗伯特是否完全实现了他作业中的构想?请写下你的看法。 ___________________ 三、畅想与表达。 21. 畅想与表达。 清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节……这些我们熟悉的传统节日已经有千年的文化传承。随着时间的推移、社会的发展,会不会诞生一些新的节日呢?2125年,在新的节日里,一定会发生一些不一样的故事。 请将题目“2125年的______________节”补充完整,然后发挥想象,写一篇作文。 要求:内容具体,感情真实,想象合理;根据内容表达的需要分段表述,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁;根据表达需要正确使用常用的标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。 礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 六年级语文 一、积累与运用。 六年级(1)班的文文老师就“如何写好一篇作文”组织了一堂生动的作文课,上课铃响了,请你快坐到座位上,参与课堂活动吧! 【1~2题答案】 【答案】1. 2. ①. pǔ ②. cù ③. wēi ④. 媚 ⑤. 泊 ⑥. 阶 ⑦. D ⑧. 一走进校园,我们首先看到的就是高高的教学楼。 ◆文文老师:基本功过关了还不够,要想让文章读起来优美,我们还要学会用一些方法。请同学们依次来分享自己的方法吧! 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. B ◆文文老师:大家的方法可真多啊,但是光说不练假把式,让我们来进行一个小练习。 7.请完成下面的句子练习。 【7题答案】 【答案】这道题特别难,让爸爸无可奈何,妈妈无能为力,连从教多年的爷爷也毫无办法。 【8题答案】 【答案】 ①. 细雨轻轻落在伞上,沙沙作响格外动听,路边的花草被雨水冲刷得鲜亮,我慢悠悠走在雨中,满心轻松惬意。 ②. 大雨噼里啪啦砸在伞面,冷风裹着雨水打湿裤脚,灰蒙蒙的雨天压得人喘不过气,走在路上满心烦闷。 ◆文文老师:读经典作品也能提升我们的写作功底。请大家完成下面的任务吧。 【9题答案】 【答案】 ①. 水村山郭酒旗风 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 西出阳关无故人 ④. 今夜月明人尽望 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 任尔东西南北风 ⑦. 何当金络脑 ⑧. 快走踏清秋 【10题答案】 【答案】 ①. 勇敢忠诚,重情重义 ②. 沉稳睿智,公正负责 ③. 狡猾凶狠,心胸狭隘 【11题答案】 【答案】我并不认同这个说法。理由如下:第一,写作是整理思路的过程,AI直接给出结果会导致思考惰性,如同用导航代替识路能力;第二,个人经历、价值观和情绪是写作的灵魂,AI无法生成独一无二的私人记忆;第三,现实场景需要动态调整,职场邮件、考试作文等场景要求针对性表达,AI生成的模板化内容难以满足复杂需求。 二、阅读与鉴赏。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. A ②. B 13. 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一 14. A 15. 两篇选段都告诉我们:读书学习必须用心专一,不能分心走神。 《学弈》用对比告诉我们,不专心就会学不好;而《读书有三到》强调,读书的关键是“心到”,心到了,眼和口自然就会跟上。这让我明白,不管学什么,只有全神贯注,才能学有所成。 【16~20题答案】 【答案】16. ①. 不切实际 ②. 如愿以偿 17. ①. 完成梦想作业 ②. 坚守实现梦想 18. 原因:老师认为蒙迪的理想与自身条件差距太大,所以打了“F”。 看法:老师的评价虽然打击了蒙迪,但客观上推动了蒙迪坚持不懈地前进,最终实现了理想。 19. 老师觉得我的梦想遥不可及,可这是我真心向往的生活。爸爸说得对,梦想由我自己决定,我绝不会改写作业,我一定要努力实现它。 20. 我认为他没有完全实现构想。他原本设想建造 200 英亩的牧马场,最终只建成二十多英亩,规模和最初规划不符。 三、畅想与表达。 【21题答案】 【答案】示例: 2125年的绿色家园节 中华传统节日源远流长,陪伴我们千年时光。而随着时代不断进步,到了2125年,人们又迎来了一个全新的节日——绿色家园节。这个节日没有热闹的鞭炮,没有丰盛的宴席,却有着最纯净的风景和最温暖的意义,让每一个人都深深热爱。 2125年的环境治理早已取得巨大成果,城市干净整洁,空气清新宜人。为了提醒大家永远爱护自然、守护家园,每年的春日都会设立绿色家园节。这一天,所有人都会放下忙碌,一起参与保护环境、美化家园的活动。 节日当天,学校组织我们来到城市生态公园开展志愿活动。清晨的公园绿树成荫,智能洒水系统轻轻浇灌着花草,湖面波光粼粼,小鸟在林间自由歌唱。我们分成小组,有的捡拾草丛里零星的垃圾,有的为小树挂上保护牌,有的细心浇灌绿植。曾经需要辛苦搬运的工具,如今都变成了轻便的智能设备,让护绿工作变得轻松又有趣。 最让我难忘的是植树环节。我们亲手挖坑、栽苗、填土、浇水,把一棵棵嫩绿的小树苗栽进泥土里。老师告诉我们,每一棵小树都会被智能系统实时监测、悉心养护,未来它们会长成参天大树,守护城市的蓝天白云。看着整齐的树苗迎风伫立,我的心里充满成就感。 傍晚时分,大家围坐在草坪上分享收获。微风拂面,花香阵阵,整个城市干净又温柔。我深深体会到,绿色家园节不只是一个新颖的节日,更是一种责任与传承。它提醒着每一代人,绿水青山需要代代守护。 2125年的绿色家园节,让我懂得爱护环境、守护自然的意义。我相信,只要每个人心怀热爱、用心守护,我们的家园一定会永远绿意盎然、美好如初。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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