精品解析:甘肃省陇南市武都区2024-2025学年统编版2016六年级下学期语文期末测试试题
2026-06-20
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 陇南市 |
| 地区(区县) | 武都区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 89 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58425341.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
武都区2025年春季学期期末测试试卷
六年级语文
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识
1. 看拼音,写词语。
kāng kǎi kū wěi wǔ mèi jīng yíng pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì mò kū long kòng zhì dǐ yù bō xuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 用“\”划去加点字错误的读音。
勉强(qiáng qiǎng) 提供(gōng gòng) 模样(mú mó)
薄雾(bó báo) 尽管(jǐn jìn) 附和(hè hé)
3. 将四字词语补充完整,并按要求完成练习。
( )而( )舍 跃跃( )( ) 赴汤( )( )
( )箱( )柜 ( )知非( ) 见( )知( )
按要求写句子
4. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句:__________________________________
5. 妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己做晚饭。”(改为转述句)
____________________
6. 他的家乡是一个小镇。(改为夸张句)
_______________________________________
7. 根据所学内容,完成下列填空。
(1)时间是无形的,朱自清却让我们看到了它的影子:“过去的日子如轻烟,________,如薄雾,________。”让我们懂得了________,把你想到的珍惜时间的名言警句写出一句来:________。
(2)学习态度要端正,“一人虽听之,________,思援弓缴而射之。”这个人的学习态度我们可以用________这个词语来形容。
(3)爱无处不在。爱是呵护:“________,润物细无声。”爱是不舍:“________,还来就菊花。”爱是规劝:“良药苦口利于病,________。”爱是忠诚:“祖宗疆土,当以死守,________。”
8. 快乐读书吧。
(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是________国作家________,________是书中的主人公。
(2)按照《鲁滨逊漂流记》的内容,下列情节的先后顺序排列正确的一项是( )
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
A.④②①③ B.②④③① C.④③①② D.②①④③
(3)读了《鲁滨逊漂流记》这本书,你从鲁滨逊身上学到了什么?谈谈自己的感受。
________________________
二、阅读理解
课内阅读。
课内阅读。
两小儿辩日
①孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
③一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
④两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
9. 本文选自《________》。
10. 翻译下面的句子。
(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
_______________________________________________
(2)孰为汝多知乎?
_______________________________________________
11. 围绕太阳远近的问题,两小儿各执一词,请填写他们的观点与理由。
人物
观点
理由
第一个孩子
日始出时去人近,而日中时远也
________
第二个孩子
________
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
12. 下面句子的朗读停顿最恰当的一项是( )
A. 此/不为远者小/而/近者大乎? B. 此/不为远者/小而近者/大乎?
C. 此不为/远者小/而近者大乎? D. 此不为远者/小而近者/大乎?
13. “孔子不能决也”说明( )
A. 孔子学识浅薄,比不上孩子 B. 孔子对待学问实事求是
C. 孔子不忍心作出判断 D. 孔子缺乏科学探究精神
14. “两小儿辩斗”对你有什么启发?结合实际谈谈你的想法。
__________________________________
课外阅读。
一件难忘的小事
①在我人生的旅途中,现在想来,虽经百事,但留有印象的并不多,只有一件小事留在记忆里挥之不去。
②1996年,我在泰国工作。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅里看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠(fù fèi),我猜想一定有不速之客来到了。于是我打开房门,来到院子里,隔着白色的铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩,我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶(è wù)地挥挥手正要转身的时候,那位中年妇女轻柔地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
③我思索了一下,想起书房里堆有一地的旧报纸,这才喝住了狼狗,打开了院门,请他们进来搬报纸。我站在门边,看着母子俩来回运作,这才注意到中年妇女有点跛,而她身边的小男孩似乎很体谅地抢着搬报纸,我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了,他们没有血缘关系,却能相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的瘦弱小男孩,我心生怜悯地少收30元泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音,当我又站在白色铁门前时,看到了刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也少收了,你们还来干什么?”
⑤那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱,要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来”。
⑦我点点头,急忙从口袋中掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩(liǎ liǎng)按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履(lǔ lǚ),心里说不出是什么滋味。
15. 请用“√”给加点字选择正确的读音。
16. 本文采用的记叙方式是______。
17. 根据文章回答:
(1)第②段中“我”为什么会对母子俩“心生厌恶”?
____________________________________
(2)第③段中“我”为什么要“思索了一下”才打开院门?
____________________________________
18. 第③段刻画了中年妇女和小男孩什么品质?
中年妇女:________________________________
小男孩:__________________________________
三、习作表达
19. 在你的成长过程中,一定经历过许多难忘的事情,有开心的、难过的、感动的、后悔的……请选择一件令你印象深刻的事情写下来,题目自拟。
要求:①把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实感。②语句通顺,书写工整,不少于450字。
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武都区2025年春季学期期末测试试卷
六年级语文
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识
1. 看拼音,写词语。
kāng kǎi kū wěi wǔ mèi jīng yíng pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì mò kū long kòng zhì dǐ yù bō xuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 慷慨 ②. 枯萎 ③. 妩媚 ④. 晶莹 ⑤. 徘徊 ⑥. 寂寞 ⑦. 窟窿 ⑧. 控制 ⑨. 抵御 ⑩. 剥削
【解析】
【详解】书写时注意“慷、萎、媚、寂、窿、御”的正确写法。
2. 用“\”划去加点字错误的读音。
勉强(qiáng qiǎng) 提供(gōng gòng) 模样(mú mó)
薄雾(bó báo) 尽管(jǐn jìn) 附和(hè hé)
【答案】qiáng gòng mó
báo jìn hé
【解析】
【详解】注意区分多音字“强、供、模、薄、尽、和”的读音。
3. 将四字词语补充完整,并按要求完成练习。
( )而( )舍 跃跃( )( ) 赴汤( )( )
( )箱( )柜 ( )知非( ) 见( )知( )
【答案】 ①. 锲 ②. 不 ③. 欲 ④. 试 ⑤. 蹈 ⑥. 火 ⑦. 翻 ⑧. 倒 ⑨. 焉 ⑩. 福 ⑪. 微 ⑫. 著
【解析】
【详解】书写时注意“锲、蹈、翻、焉、微”的正确写法。
按要求写句子
4. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句:__________________________________
【答案】这是干线。
【解析】
【详解】略
5. 妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己做晚饭。”(改为转述句)
____________________
【答案】妈妈对我说,她今天晚上要加班,让我自己做晚饭。
【解析】
【详解】本题考查直述句改为转述句。
根据该句式变换要领:一提示语不变,二变标点(冒号变逗号,去掉双引号,末尾变句号),三改人称(改变说话内容的名称)。引述句里如果有让某人做某事的意思,要加上“让、请、叫”等表示祈使的词,最后将句子梳理通顺。
本句中把冒号改为逗号,去掉引号,引号内的“我”改为“她”,“你”改为“我”。本句中有让某人做某事(妈妈让我自己做晚饭),所以应在“我”前面加上“让”或“叫”。
可改为:妈妈对我说,她今天晚上要加班,叫我自己做晚饭。
6. 他的家乡是一个小镇。(改为夸张句)
_______________________________________
【答案】他的家乡是一个巴掌大的小镇。
【解析】
【详解】本题考查的是改写句子。
夸张句改写方法:找原句里事物的核心特点;把这个特点往大或往小夸(本题夸 “小”),但别太离谱;把夸张的说法放进原句,保持意思不变。
本题核心:家乡是“小镇”,特点是“小”;夸“小”:可用“巴掌大”“一眼望到头”这类说法,直观体现“小”。
示例:他的家乡是个一眼望到头的小镇。
7. 根据所学内容,完成下列填空。
(1)时间是无形的,朱自清却让我们看到了它的影子:“过去的日子如轻烟,________,如薄雾,________。”让我们懂得了________,把你想到的珍惜时间的名言警句写出一句来:________。
(2)学习态度要端正,“一人虽听之,________,思援弓缴而射之。”这个人的学习态度我们可以用________这个词语来形容。
(3)爱无处不在。爱是呵护:“________,润物细无声。”爱是不舍:“________,还来就菊花。”爱是规劝:“良药苦口利于病,________。”爱是忠诚:“祖宗疆土,当以死守,________。”
【答案】 ①. 被微风吹散了 ②. 被初阳蒸融了 ③. 要珍惜时间 ④. 少壮不努力,老大徒伤悲。 ⑤. 一心以为有鸿鹄将至 ⑥. 三心二意 ⑦. 随风潜入夜 ⑧. 待到重阳日 ⑨. 忠言逆耳利于行 ⑩. 不可以尺寸与人
【解析】
【详解】(1)原文出自朱自清《匆匆》,作者把流逝的时间比作轻烟、薄雾,形象写出时光极易消散、一去不复返,让读者领悟到要珍惜时间,莫虚度光阴。
根据自己积累写出珍惜时间的名言即可。示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(2)句子出自《学弈》,意思是另一个人虽然也在听讲,心里却总想着有天鹅要飞过来,想要拉弓箭把它射下来。这人听讲时分心走神、心思不专一,可用成语三心二意形容。
(3)书写时注意“潜、待、逆”的正确写法。
8. 快乐读书吧。
(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是________国作家________,________是书中的主人公。
(2)按照《鲁滨逊漂流记》的内容,下列情节的先后顺序排列正确的一项是( )
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
A.④②①③ B.②④③① C.④③①② D.②①④③
(3)读了《鲁滨逊漂流记》这本书,你从鲁滨逊身上学到了什么?谈谈自己的感受。
________________________
【答案】 ①. 英 ②. 丹尼尔・笛福 ③. 鲁滨逊 ④. A ⑤. 鲁滨逊流落荒岛依旧积极求生、永不气馁。我懂得了身处逆境不能灰心,要靠自己的努力战胜困难,做独立勇敢的人。
【解析】
【详解】(1)《鲁滨逊漂流记》是欧洲第一部现实主义长篇小说,作者是18世纪英国作家丹尼尔・笛福。全书以第一人称自述展开,核心主人公为鲁滨逊,讲述他出海遇险流落荒岛独自求生的完整经历。
(2)④海上冒险:鲁滨逊多次出海经商,遭遇风暴,船只失事,孤身漂流到无人荒岛,是故事开端;
②抗争病魔:流落荒岛初期,他染上重病,凭借仅有的草药和顽强意志战胜疾病,站稳生存根基;
①发现野人:在荒岛生活多年后,偶然发现野人脚印,后来救下野人“星期五”,有了同伴;
③重返故乡:多年后搭乘路过的船只,离开荒岛,回到英国。
完整顺序:④②①③。
(3)先提炼鲁滨逊不惧绝境、乐观坚韧、自力更生的品质,再结合自身实际谈收获与感悟。
示例:我学到了鲁滨逊坚强乐观、直面困境、自力更生的品质,今后遇到困难不会轻言放弃,会主动想办法解决问题。
二、阅读理解
课内阅读。
课内阅读。
两小儿辩日
①孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
③一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
④两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
9. 本文选自《________》。
10. 翻译下面的句子。
(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
_______________________________________________
(2)孰为汝多知乎?
_______________________________________________
11. 围绕太阳远近的问题,两小儿各执一词,请填写他们的观点与理由。
人物
观点
理由
第一个孩子
日始出时去人近,而日中时远也
________
第二个孩子
________
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
12. 下面句子的朗读停顿最恰当的一项是( )
A. 此/不为远者小/而/近者大乎? B. 此/不为远者/小而近者/大乎?
C. 此不为/远者小/而近者大乎? D. 此不为远者/小而近者/大乎?
13. “孔子不能决也”说明( )
A. 孔子学识浅薄,比不上孩子 B. 孔子对待学问实事求是
C. 孔子不忍心作出判断 D. 孔子缺乏科学探究精神
14. “两小儿辩斗”对你有什么启发?结合实际谈谈你的想法。
__________________________________
【答案】9.
列子·汤问 10. ①.
孔子向东游学,看见两个小孩在争辩,便询问他们争辩的缘故。 ②.
谁说你的知识渊博呢? 11. ①.
日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? ②.
以日初出远,而日中时近也 12. C 13. B
14. 学无止境,做人要实事求是,不要不懂装懂。遇到不会的知识要坦然承认,虚心向他人请教。平时做题遇到不会的题目,我不会胡乱猜测,而是主动向老师和同学请教,脚踏实地补齐知识漏洞。
【解析】
【导语】《两小儿辩日》是一则意蕴隽永的先秦寓言,篇幅短小却耐人寻味。文章以简洁对话塑造人物,两小儿的天真好辩、勤于探索,孔子的谦逊坦诚都跃然纸上。它点明了“知识无穷、学无止境”的核心道理,也赞颂了古人敢于独立思考、探究自然的精神,余味悠长。
【9题详解】
《两小儿辩日》是中国古代经典寓言,课文明确标注出自《列子·汤问》,这是固定的文学常识考点。
【10题详解】
(1)句子出自原文第①段,东游:向东边游学;辩斗:辩论、争论;故:原因、缘故。
示例:孔子向东边游学,看见两个小孩在争论,便询问他们争论的原因。
(2)句子出自原文第④段,孰:谁;为:同“谓”,意思是“说”;汝:你;知:同“智”,意思是“智慧”。
示例:谁说你的知识渊博呢?
【11题详解】
第一个孩子:原文第②段:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”;理由:原文第③段:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
第二个孩子:原文第②段:“我以日初出远,而日中时近也。”;理由:原文第③段:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
【12题详解】
这句话按照语义划分,“此不为”是完整的判断表述,中间不宜断开;“远者小”“近者大”是两组对应短语,中间用“而”连接,需在短语之间停顿,既符合语句含义,读起来也节奏通顺。
示例:此不为/远者小/而近者大乎?
【13题详解】
原文“孔子不能决也”出自文中讲述两小儿争辩的段落,意思是孔子没办法判断二人谁对谁错。孔子学识渊博,并非能力不足,他坦然承认自己无法判定,体现出实事求是、不不懂装懂的态度。
【14题详解】
从故事的核心情节提炼寓意,结合生活实际举例说明,重点突出“勇于质疑、实事求是、多角度看问题”等要点即可。
示例:这个故事告诉我们:要勇于质疑、大胆提问,即使是权威的观点也可以提出自己的看法;看问题要从多角度出发,不能只凭单一的经验下结论。比如在学习中,遇到不懂的问题要敢于提问,也可以和同学从不同角度讨论,这样能更全面地理解知识。
【点睛】译文:孔子向东边游学,看见两个小孩在争论,便询问他们争论的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来时离人近,而正午时离人远。”另一个小孩则认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,到了正午时就小得像个盘子,这不是远处的东西看起来小,而近处的东西看起来大的道理吗?”后一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,到了正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热,而远的时候感觉凉的道理吗?”孔子无法判断谁对谁错。两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
课外阅读。
一件难忘的小事
①在我人生的旅途中,现在想来,虽经百事,但留有印象的并不多,只有一件小事留在记忆里挥之不去。
②1996年,我在泰国工作。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅里看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠(fù fèi),我猜想一定有不速之客来到了。于是我打开房门,来到院子里,隔着白色的铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩,我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶(è wù)地挥挥手正要转身的时候,那位中年妇女轻柔地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
③我思索了一下,想起书房里堆有一地的旧报纸,这才喝住了狼狗,打开了院门,请他们进来搬报纸。我站在门边,看着母子俩来回运作,这才注意到中年妇女有点跛,而她身边的小男孩似乎很体谅地抢着搬报纸,我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了,他们没有血缘关系,却能相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的瘦弱小男孩,我心生怜悯地少收30元泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音,当我又站在白色铁门前时,看到了刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也少收了,你们还来干什么?”
⑤那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱,要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来”。
⑦我点点头,急忙从口袋中掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩(liǎ liǎng)按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履(lǔ lǚ),心里说不出是什么滋味。
15. 请用“√”给加点字选择正确的读音。
16. 本文采用的记叙方式是______。
17. 根据文章回答:
(1)第②段中“我”为什么会对母子俩“心生厌恶”?
____________________________________
(2)第③段中“我”为什么要“思索了一下”才打开院门?
____________________________________
18. 第③段刻画了中年妇女和小男孩什么品质?
中年妇女:________________________________
小男孩:__________________________________
【答案】15. fèi wù liǎ lǚ
16. 顺叙 17. ①. 母子俩衣衫破旧,加上家中狼狗不停狂吠,我先入为主判定二人是上门乞讨之人,内心生出厌恶之感。 ②. 我刚误会对方是讨钱的,情绪有波动,随即回忆起家里积存了大量旧报纸刚好可以售卖,思索清楚后才开门让他们入院。
18. ①. 踏实勤劳、吃苦耐劳。 ②. 懂事体贴、乖巧孝顺,主动分担劳作。
【解析】
【导语】本文运用倒叙开篇设下悬念,叙事脉络完整清晰。以一次误会为线索,细腻刻画收废品母子形象,妇人腿脚不便仍勤恳谋生、主动归还项链,孩子懂事分担辛劳。文章前后情感反差强烈,借小事折射普通人诚信善良的珍贵品格,情感真挚动人,人物刻画鲜活,立意深刻,兼具阅读感染力与教育意义。
【15题详解】
注意区分多音字“恶、俩”的读音,同时注意“吠、履”的读音易读错。
【16题详解】
文章主体段落严格按照时间先后,依次叙述母子上门收废品、我产生误会、对方折返送回遗失项链、谢绝酬金整件事的完整经过,依照事件自然发展脉络行文,属于顺叙。
【17题详解】
(1)结合文章第②自然段“我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手正要转身的时候”可知,“我”看到母子俩衣着破旧,主观臆断二人是上门乞讨要钱的,因此心生厌恶。
(2)结合文章第②自然段“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”可知,起初“我”误以为母子俩是讨钱的,心生反感;听到对方说明是来收购旧报纸后,“我”回想自己书房确实堆放了不少旧报纸,斟酌考量后才打开院门请他们进来。
【18题详解】
结合文章第③自然段“中年妇女有点跛,而她身边的小男孩似乎很体谅地抢着搬报纸”可知,她腿脚不便依旧外出收废品谋生,踏实勤劳、吃苦耐劳。
结合文章第③自然段“小男孩似乎很体谅地抢着搬报纸”可知,小男孩懂得心疼腿脚不便的妇人,懂事体贴、乖巧孝顺,主动分担劳作。
三、习作表达
19. 在你的成长过程中,一定经历过许多难忘的事情,有开心的、难过的、感动的、后悔的……请选择一件令你印象深刻的事情写下来,题目自拟。
要求:①把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实感。②语句通顺,书写工整,不少于450字。
【答案】例文:
一件让我难忘的事
时光匆匆,六年的小学时光悄然流逝。成长的路上发生过许许多多的事,有的随风淡忘,有的浅浅留痕,唯独那一件感动的小事,深深刻在我的心底,让我至今难忘。
那是一个阴雨绵绵的下午,放学铃声响起,同学们陆续背着书包离校。我站在教学楼门口,看着外面瓢泼的大雨,心里十分着急。早上出门太匆忙,我忘记带雨伞,爸爸妈妈工作忙碌,也没办法来接我。看着空荡荡的走廊,我只能无助地望着漫天大雨,心里又焦虑又失落。
就在我一筹莫展的时候,身后传来温柔的脚步声。我回头一看,是我的班主任老师。老师看着我狼狈的样子,轻声询问:“怎么还不回家,是忘记带伞了吗?”我不好意思地点了点头。
老师听完,毫不犹豫地把自己的大伞递到我手里,温柔地说:“快拿着伞回家吧,别淋雨感冒了。”我连忙摆手拒绝,可老师执意把伞塞给我,自己却拿起小小的遮阳伞,冲进了雨幕。
我撑着宽大温暖的雨伞,走在平稳的雨路上,回头望去,老师瘦小的身影在风雨中微微晃动,雨水打湿了她的肩头。那一刻,一股暖流瞬间涌上心头,我的眼眶悄悄湿润了。
一把小小的雨伞,撑起了满满的温暖。这件平凡的小事,没有惊天动地,却深深打动了我。
至今想起,我依旧满心感动。它让我明白,成长路上从不缺温暖与善意。这份温暖一直激励着我,让我学会感恩、懂得温柔待人,成为更好的自己。
【解析】
【详解】一、审题。
本题为成长叙事类记叙文。要求选取成长中一件印象深刻的事(开心、感动、后悔、难过均可),自拟题目,按顺序写清事情起因、经过、结果,重点刻画细节,写出自己的心理变化,抒发真情实感,字数不少于450字。
二、立意。
成长就是由一件件难忘的小事堆砌而成。每一次经历、每一次情绪的起伏,都是一次蜕变。通过记叙一件难忘的成长小事,记录自己的收获、反思与进步,懂得道理、收获成长,珍惜童年经历。
三、写作思路。
开头:开篇点题,成长路上往事繁多,唯有一件事,深深烙印在心底,让我久久难忘。
中间:交代事情起因;详细描写事情经过,加入动作、神态、心理描写;清晰写出自己的情绪变化;交代事情结果。
结尾:总结感悟,点明这件事带给自己的成长与启发,升华主题。
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