第三章 课时作业4 利用导数研究三次函数-2027届高三数学一轮复习

2026-06-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 导数在研究函数中的作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 267 KB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 xkw_080919320
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以导数为工具系统构建三次函数性质研究体系,通过问题链设计实现从概念理解到综合应用的逻辑进阶,培养数学思维与逻辑推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础应用|6题|极值计算“求导-判号-求值”,零点判断“单调区间+极值符号+极限趋势”|三次函数→导数(二次函数)→单调区间与极值,形成概念生成链| |综合辨析|3题|拐点性质“二阶导数零点=对称中心”,极值点验证“导数变号”|导数性质与函数图像结合,体现数学语言表达的严谨性| |实践拓展|6题|单调性讨论“导数判别式分类”,最值求解“端点+极值比较”|从性质探究到实际应用,培养数学眼光与问题解决能力|

内容正文:

课时4 利用导数研究三次函数 一、单选题 1.函数的极大值为(  ) A. B. C. D. 2、函数f(x)=x3-12x-16的零点个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 3、已知三次函数的极小值点为,极大值点为,则=(    ) A. B. C. D. 4、(2026·陕西商洛市期末)已知三次函数在上是减函数,则实数的取值范围是(     ) A. B. C. D. 5、已知函数f(x)=x3+bx2+cx的图象如图所示,则x+x=(  ) A.     B. C.    D. 6、(2026·四川成都市诊断)若函数f(x)=x(x+a)2在x=1处有极大值,则实数a的值为(  ) A.1 B.-1或-3 C.-1 D.-3 二、多选题 7、(2026·广东汕头市模拟)设函数f(x)=x3-x2+x的导数为f′(x),则有(  ) A.f′(1)=0 B.x=1是函数f(x)的极值点 C.f(x)存在两个零点 D.f(x)在(1,+∞)上单调递增 8、已知函数,则有( ) A. B. C. D.. 9、(2026·山东青岛市第二中学月考)定义:设是的导函数,是函数的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”.经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”且“拐点”就是三次函数图象的对称中心.已知函数图象的对称中心为,则下列说法中正确的有(    ) A., B.函数的极大值与极小值之和为6 C.函数有三个零点 D.函数在区间上的最小值为1 三、填空题: 10.函数f(x)=2x3-12x在区间[-2,3]上的最大值为 . 11、若函数f(x)=x3+ax2-x-9在x=-1处取得极值,则f(2)= . 12.(2026·山东菏泽市期中)已知函数的导函数,若不是的极值点,则实数 . 四、解答题 13、试讨论函数f(x)=x3-x2+ax+1的单调性. 14、已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1与x=-处都取得极值. (1)求a,b的值; (2)若f(-1)=,求f(x)的单调递增区间和极值. 课时4 利用导数研究三次函数参考答案 1.A【解析】,解得或,当,解得或,当,解得,故函数在和上单调递增,在上单调递减,故函数的极大值为.故选A. 2、C【解析】 由题意得f′(x)=3x2-12=3(x+2)(x-2),令f′(x)>0,得x>2或x<-2;令f′(x)<0,得-2<x<2,所以函数的单调递增区间为(-∞,-2),(2,+∞),单调递减区间为(-2,2),所以函数的极大值为f(-2)=0,极小值为f(2)=-32,当x→-∞时,f(x)<0,当x→+∞时,f(x)>0,所以函数的零点个数为2.故选C. 3、A【解析】由题意,得,关于x的一元二次方程的两根为b,2b,又极小值点为,极大值点为,所以,即,由根与系数关系得到,所以,,得到.故选A. 4、A【解析】对函数求导,得.因为函数在上是减函数,则在上恒成立,即恒成立,当,即时,恒成立;当,即时,,则,即,因为,所以,即;又因为当时,不是三次函数,不满足题意,所以.故选A. 5、C【解析】由图象可知f(x)的图象经过点(1,0)与(2,0),x1,x2是f(x)的极值点,所以1+b+c=0,8+4b+2c=0,解得b=-3,c=2,所以f(x)=x3-3x2+2x,所以f′(x)=3x2-6x+2,x1,x2是方程3x2-6x+2=0的两根,所以x1+x2=2,x1x2=,所以x+x=(x1+x2)2-2x1x2=4-2×=.故选C. 6、D【解析】因为f(x)=x(x+a)2,所以f′(x)=(x+a)2+2x(x+a)=(x+a)(3x+a).由函数f(x)=x(x+a)2在x=1处有极大值,可得f′(1)=(1+a)(3+a)=0,解得a=-1或a=-3.当a=-1时,f′(x)=(x-1)(3x-1),当x∈时,f′(x)<0,当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)在上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,所以f(x)在x=1处取得极小值,不符合题意;当a=-3时,f′(x)=(x-3)(3x-3),当x∈(-∞,1)时,f′(x)>0,当x∈(1,3)时,f′(x)<0,f(x)在(-∞,1)上单调递增,在(1,3)上单调递减,所以f(x)在x=1处有极大值,符合题意.综上,a=-3.故选D. 7、AD【解析】f′(x)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,所以f(x)在R上单调递增,所以f(x)不存在极值点,故B错误,D正确; f′(1)=0,故A正确; f(x)=x3-x2+x=0,得x(x2-3x+3)=0,x2-3x+3=0中,Δ=9-12<0,所以x2-3x+3>0恒成立,即方程只有一个实数根,即x=0,故C错误.故选AD. 8、BC【解析】由题意得,f′(x)=3x2-9x+6=3(x-1)(x-2),所以当x<1或x>2时,f′(x)>0,当1<x<2时,f′(x)<0,所以函数f(x)的增区间是(-∞,1),(2,+∞),减区间是(1,2),所以函数的极大值是f(1)=,函数的极小值是f(2)=2-abc.因为a<b<c,且(a)=f(b)=f(c)=0,所以a<1<b<2<c,f(1)>0且f(2)<0,解得2<,所以f(0)=-abc<0,则f(0)f(1)<0,f(0)f(2)>0.故选BC. 9、AB【解析】由题意,点在函数的图象上,故;又.由,即.故A正确; 所以,所以.由或.所以在和上单调递增,在上单调递减,所以的极大值为;极小值为,所以极大值与极小值之和为,故B正确; 因为函数的极小值,所以三次函数只有一个零点,故C错误; 又,,所以函数在上的最小值为,故D错.故选AB. 10.18【解析】因为f(x)=2x3-12x,x∈[-2,3],所以f′(x)=6x2-12=6(x+)(x-).令f′(x)=0,解得x=- 或x=.因为f(3)=18,f(-)=8,f(-2)=8,f()=-8,所以当x=3时,f(x)取得最大值18. 11、1【解析】f′(x)=3x2+2ax-1,因为函数f(x)=x3+ax2-x-9在x=-1处取得极值,所以f′(-1)=3-2a-1=0,解得a=1,此时f′(x)=3x2+2x-1=(3x-1)(x+1),故当x∈时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(-∞,-1)和(,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.所以函数f(x)在x=-1处取得极大值,满足题意,所以f(x)=x3+x2-x-9,所以f(2)=8+4-2-9=1. 12.3【解析】由,设,若不是函数的极值点,则必有,即,所以.当时,,故当时,,当时,,因此是的极值点,不是极值点,满足题意,故. 13、【解】由题意知f(x)的定义域为R,f′(x)=3x2-2x+a,对于f′(x)=0,Δ=(-2)2-4×3a=4(1-3a).①当a≥时,f′(x)≥0,f(x)在R上单调递增;②当a<时,令f′(x)=0,即3x2-2x+a=0,解得x1=,x2=,令f′(x)>0,则x<x1或x>x2;令f′(x)<0,则x1<x<x2.所以f(x)在(-∞,x1),(x2,+∞)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减.综上,当a≥时,f(x)在R上单调递增;当a<时,f(x)在,(,+∞)上单调递增,在上单调递减. 14、【解】(1)f′(x)=3x2+2ax+b,由条件可知f′(1)=0和f′=0,即解得所以f(x)=x3-x2-2x+c.检验:f′(x)=3x2-x-2=(x-1)(3x+2). x (-∞,-) - (-,1) 1 (1,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增 经检验x=1与x=-时,都取得极值,满足条件,所以a=-,b=-2. (2)f(-1)=-1-+2+c=,解得c=1,所以f(x)=x3-x2-2x+1,f′(x)=3x2-x-2=(x-1)(3x+2).由(1)可知,函数f(x)的单调递增区间是和(1,+∞),函数f(x)的极大值是f=,函数f(x)的极小值是f(1)=-. . 学科网(北京)股份有限公司 $

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