第三章 课时作业3 导数与函数的极值、最值-2027届高三数学一轮复习

2026-06-21
| 6页
| 75人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 导数在研究函数中的作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 183 KB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 xkw_080919320
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58425234.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦导数与函数极值、最值的系统性训练,以问题链构建“概念-判断-求解-应用”的方法体系,强化数学思维与推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念辨析|单选1-3|极值存在性判断(导数变号)、极值点识别(导数图像与零点)|从导数几何意义到单调性,构建极值定义与判断的逻辑链| |极值综合应用|多选7-9|含参函数极值点分析(导数方程根的分布)|结合二次函数性质,深化导数与极值关系的推理| |最值求解|填空10-12、解答13|闭区间最值求法(极值与端点值比较)|衔接极值与最值概念,形成“求导-判单调-算极值-比端点”的解题流程| |参数范围问题|单选6、解答14|恒成立问题转化(构造函数求最值)|运用数学语言表达函数关系,建立“函数最值-参数范围”的模型观念|

内容正文:

课时3 导数与函数的极值、最值 一、单选题 1.下列函数存在极值的是(  ) A.y= B.y=x-ex C.y=2 D.y=x3 2、已知函数f(x)的定义域为R,导数f′(x)的图象如图所示,则函数f(x)(  ) A.无极大值点,有四个极小值点 B.有三个极大值点,一个极小值点 C.有两个极大值点,两个极小值点 D.有四个极大值点,无极小值点 3、若函数f(x)=的极大值点与极小值点分别为a,b,则a+b=(  ) A.-4          B. C.0 D.2 4.函数在区间的最小值、最大值分别为(    ) A. B. C. D. 5.若当时,函数取得最大值,则(    ) A. B. C. D.1 6.(2025·安徽淮北市模拟)已知函数f(x)=x3-x2+a,函数g(x)=x2-3x,它们的定义域均为[1,+∞),并且函数f(x)的图象始终在函数g(x)图象的上方,那么实数a的取值范围是(  ) A.(0,+∞) B.(-∞,0) C. D. 二、多选题 7.已知函数f(x)=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个单调递增区间可以是(  ) A.(-∞,2) B.(3,+∞) C.(2,+∞) D.(-∞,3) 8、下列关于函数f(x)=(2x-x2)ex的判断正确的有(  ) A.f(x)>0的解集是{x|0<x<2} B.f(-)是极小值,f()是极大值 C.f(x)没有最小值,也没有最大值 D.f(x)有最大值,无最小值 9、若函数f(x)=aln x++(其中a≠0)既有极大值也有极小值,则有(  ) A.bc>0 B.ab>0 C.b2+8ac>0 D.ac<0 三、填空题 10.(2025·陕西商洛市期中) 函数y=的最大值为 . 11、函数的极大值为 . 12.(2025·湖南长沙市长郡中学月考)函数f(x)=x3-x2-x+a在区间[0,2]上的最大值是3,则实数a的值为      .  四、解答题 13.(2025·江西九江一中检测)已知函数,且的图象在处的切线方程是.求: (1)实数,的值; (2)函数的单调区间和极值. 14.(2025·河南开封市模拟)已知函数f(x)=2x ln x,g(x)=-x2+ax-3. (1) 求函数f(x)的最小值; (2) 若存在x∈(0,+∞),使得f(x)≤g(x)成立,求实数a的取值范围. 课时3 导数与函数的极值、最值参考答案 1.B【解析】对于y=x-ex,y′=1-ex,令y′=0,得x=0.在区间(-∞,0)上,y′>0;在区间(0,+∞)上,y′<0.故当x=0时,函数y=x-ex取得极大值.故选B. 2、C【解析】设f′(x) 的图象与x 轴的4个交点的横坐标从左至右依次为x1,x2,x3,x4 .当x<x1 时,f′(x)>0,当x1<x<x2 时,f′(x)<0,则x=x1 为极大值点,同理,x=x3 为极大值点,x=x2,x=x4 为极小值点.故选C. 3、D【解析】对f′(x)=,当-<x<时,f′(x)>0;当x<-或x>时,f′(x)<0.故f(x)=的极大值点与极小值点分别为,-,则a=,b=-,所以a+b=0.故选D. 4.D【解析】,所以在区间和上,即单调递增;在区间上,即单调递减. 又,,,所以在区间上的最小值为,最大值为.故选D. 5.B【解析】因为函数定义域为,所以依题可知,,,而,所以,即,所以,因此函数在上递增,在上递减,时取最大值,满足题意,即有. 故选B. 6.A【解析】设h(x)=f(x)-g(x)=x3-x2+a-x2+3x,则h′(x)=x2-4x+3=(x-3)(x-1),所以当x∈[1,3)时,h(x)单调递减;当x∈(3,+∞)时,h(x)单调递增.当x=3时,函数h(x)取得极小值也是最小值.因为f(x)的图象始终在g(x)的图象上方,所以h(x)min>0,即h(3)=a>0,所以a的取值范围是(0,+∞).故选A. 7.AB【解析】因为f′(x)=6x2+2ax+36,且在x=2处有极值,所以f′(2)=0,即24+4a+36=0,解得a=-15,所以f′(x)=6x2-30x+36=6(x-2)(x-3).由f′(x)>0得x<2或x>3.故选AB. 8、ABD【解析】由f(x)>0得0<x<2,故A正确. f′(x)=(2-x2)ex,令f′(x)=0,得x=±,当x<-或x>时,f′(x)<0,当-<x<时,f′(x)>0,所以当x=-时,f(x)取得极小值,当x=时,f(x)取得极大值,故B正确. 当x→-∞时,f(x)→0,当x→+∞时,f(x)→-∞,且f()>0,结合函数的单调性可知,函数f(x)有最大值无最小值,故C不正确,D正确.故选ABD. 9、BCD【解析】由题意可知,f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=.由f(x)既有极大值也有极小值,可知关于x的方程ax2-bx-2c=0有两个不等的正实根x1,x2,则即所以所以b与a同号,c与a异号,故bc<0,所以A错误,BCD正确.故选BCD. 10.e-1【解析】由题意,得函数定义域为(0,+∞),令y'==0⇒x=e.当x>e时,y'<0;当0<x<e时,y'>0,所以函数在x=e处取得极大值为e-1,因为在定义域内只有一个极值,所以ymax=e-1. 11、【解析】.当时,,当时,,故在,上单调递减,在上单调递增,故有极大值. 12.1【解析】由题意可知,f '(x)=3x2-2x-1,令f '(x)=0,解得x=1或x=-(舍去).当0≤x<1时,f '(x)<0;当1<x≤2时,f '(x)>0,所以函数f(x)在[0,1]上单调递减,在(1,2]上单调递增.又f(0)=a,f(1)=a-1,f(2)=a+2,则f(2)最大,所以当x=2时,函数f(x)在区间[0,2]上的最大值为f(2)=a+2=3,解得a=1. 13.【解】(1)因为,所以.又在处的切线方程为,所以,,解得,. (2)由(1)可得定义域为,则,当时,,此时函数单调递减,当时,,此时函数单调递增, 则在处取得极小值,所以的单调递减区间为,单调递增区间为, 因此极小值为,无极大值. 14.【解】(1) f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=2(ln x+1).令f′(x)=0,得x=.当x∈时,f′(x)<0;当x∈时,f′(x)>0.所以f(x)在上单调递减,在上单调递增.故当x=时,f(x)取得最小值-. (2) 存在x∈(0,+∞),使得f(x)≤g(x)成立,即2x ln x≤-x2+ax-3在x∈(0,+∞)上能成立, 等价于a≥2ln x+x+在x∈(0,+∞)上能成立,等价于a≥(2ln x+x+)min.记h(x)=2ln x+ x+,x∈(0,+∞),则h′(x)=+1-==.当x∈(0,1) 时,h′(x)<0;当x∈(1,+∞)时,h′(x)>0.所以当x=1时,h(x)取得最小值4,故a≥4. 故实数a的取值范围是[4,+∞). . 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第三章 课时作业3 导数与函数的极值、最值-2027届高三数学一轮复习
1
第三章 课时作业3 导数与函数的极值、最值-2027届高三数学一轮复习
2
第三章 课时作业3 导数与函数的极值、最值-2027届高三数学一轮复习
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。