6.3 测量液体和固体的密度 同步练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理新授课同步练，分层覆盖基础操作到实验探究，通过概念辨析-仪器使用-误差分析的递进路径巩固密度测量核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|基本仪器使用与密度概念|单选题1-4直接考查天平、量筒操作，填空题11强化密度特性认知| |中档|密度计算与实验操作|填空题14结合质量体积计算密度，单选题7对比不同物质密度关系| |提升|实验设计与误差分析|实验题17利用大米/芝麻测量冰糖体积，单选题9分析石片体积测量误差|

6.3 测量液体和固体的密度 强化练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）小李在做“测量物质的密度”实验时，用天平测物体的质量，再用装有适量水的量筒测物体的体积，用这种方法较准确测量以下物体密度，合理的是（ ） A. 一枚大头针 B. 一粒大米 C. 比赛用铅球 D. 小石块 2.（3分）托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用 A. 相当于向左调节平衡螺母 B. 可代替指针用来指示平衡 C. 相当于在右盘中加小砝码 D. 移动游码，使指针指在分度盘的中间线上 3.（3分）下列测量方案中，最合理的是（ ） A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量 B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积 C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量简测体积 D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量简测体积 4.（3分）实验室中，常用的测量体积的工具是 A. 刻度尺 B. 天平 C. 秒表 D. 量筒 5.（3分）一次需要量出  密度为  的酒精，最合适的量筒是 A. 量程 ，分度值  B. 量程 ，分度值  C. 量程 ，分度值  D. 量程 ，分度值  6.（3分）“祝融号”火星车运用了比铝还轻的新型复合材料，满足了火星车轻量化的要求。“比铝还轻”反映了这种材料 A. 质量小 B. 体积小 C. 密度小 D. 硬度大 7.（3分）小明同学利用同一套托盘天平和同一个量筒测量橡皮和铁块的密度。如图为小明的测量数据，其中图、、的量筒内均装有水，图中橡皮浸没，图中铁块触底。下列说法错误的是  A. 橡皮的质量为，铁块的质量为，体积都是 B. 橡皮的密度为，铁的密度为 C. 相同质量的橡皮和铁块，橡皮的体积要大一些 D. 图中橡皮受到的浮力比图中铁块受到的浮力大一些 8.（3分）在实验室中，常用来测量液体体积的仪器是量筒，如图所示，使用方法正确的是 A. B. C. D. 9.（3分）小江进行了如下测量：用天平测石片的质量往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记，取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示量筒内倒出水的体积即为矿石的体积计算出石片的密度根据以上步骤，测出的密度值会 A. 偏大 B. 偏小 C. 无偏差 D. 无法确定 10.（3分）李华同学在实验室测量盐水的密度。调节天平横梁平衡后开始测量，先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为，然后将一部分盐水倒入量筒，如甲图所示，接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如乙图所示。根据实验数据，下列说法正确的是  A. 量筒内盐水的体积为 B. 烧杯内剩余盐水的质量为 C. 量筒内盐水的质量为 D. 盐水的密度为 二 、填空题（本大题共5小题，共20分） 11.（4分）最近，科学家们研制出了一种超轻材枓“碳海绵”一一世界上最轻的一类物质，把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。说明“碳海绵”这种材料的______较小，将“碳海绵”压缩后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是______形变选填“弹性”或“塑性”。 12.（4分）利用如图所示量筒测不规则物体的体积： （1）使用量筒时，先观察：单位是_______________；量程为_______________，分度值为_______________。  （2）测量时：注入适量水，如图读出_______________。  （3）如图所示，算出石块的体积为_______________。 13.（4分）学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为 ______，橡皮的硬度比钢尺 ______。 14.（4分）某同学用天平测得物体的质量是，将物体放入量筒前后，量筒的示数如图所示，则物体的体积是______，物体的密度是______。 15.（4分）有一捆横截面积为 的铁丝，质量为15.8kg。（已知 ) 则这捆铁丝总体积为_______________ ，总长度为_______________m。 三 、实验题（本大题共3小题，共18分） 16.（6分）某同学测量一块长方形均匀铝箔的厚度：他用天平称出其质量为，用刻度尺测出铝箔的长和宽分别为和若铝的密度已知为，则铝箔的体积可表示为______，厚度可表示为______。在该同学的测量过程中，可能产生误差的操作有：______写出一条即可 17.（6分）在云课堂上物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度。  （1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验。  ①把_______________放在电子秤盘上，测出它的质量为m；  ②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为 ；  ③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为   ④利用测量的数据，计算冰糖的密度= _______________（用m、和 表示）。  （2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻。你认为_______________的测量结果误差更小，理由是：________________________________________。 18.（6分）某课外兴趣小组需要密度为的盐水，为检验配制的盐水是否合格进行如下操作。    将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 ______调节；  往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 ______如图乙所示；  将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积如图丙所示；  测出烧杯和剩余盐水的质量为；  计算出盐水的密度为 ______。  为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 ______选填“加盐”或“加水”。 答案和解析 1.【答案】D; 2.【答案】C; 【解析】解：、调节天平横梁平衡时，移动平衡螺母使天平的横梁平衡，称量物体质量时，不能再移动平衡螺母。不符合题意。   B、指针的指示反映天平横梁是否平衡，不能用其它的来代替。不符合题意。   C、测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。符合题意。   D、移动游码可以使指针指在分度盘中线处，表明天平平衡平衡。不符合题意。   故选：。  测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。  掌握天平的构造、天平的正确使用和注意事项等。这些都是比较基础的知识点。 3.【答案】B; 4.【答案】D; 【解析】解：实验室中，常用的测量体积的工具是量筒；  故选：。  用量筒来测量体积。  此题主要考查了测量体积的工具，是一道基础题。 5.【答案】C; 【解析】解：   酒精的密度，  由得酒精的体积：  ；  中的量筒，酒精体积超过其量程，不能盛下酒精；  和中的量筒，均能盛得下酒精，但分度值较大，测量时准确度小，所以用中的量筒比较合适。  故选：。  先根据公式求出酒精体积，将此体积先对照选项中的量程，排除量程小于酒精体积的，再选择分度值较小的量筒即可。  量筒是初中物理中接触到的测量仪器之一，在测量前要弄清楚量程和分度值，再根据题目要求选取合适的量筒。在测量前，要先根据公式计算出酒精的体积，再用量筒去进行测量。 6.【答案】C; 【解析】解：“比铝还轻”反映了这种材料在相同体积时，质量小，即单位体积的质量小，即密度小。  故选：。  单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。  本题以祝融号火星车为内容，考查了材料密度的应用，难度不大。 7.【答案】D; 【解析】解：、由图可知，橡皮的质量，铁块的质量；由、、可知，橡皮和铁块都浸没在水中，则橡皮的体积等于铁块的体积，即，故正确；  、橡皮的密度，铁的密度，故正确；  、相同质量的橡皮和铁块，由于铁块的密度大于橡皮的密度，根据可知，橡皮的体积会大于铁块的体积，故正确；  、由图、可知，橡皮和铁块都浸没在水中，则橡皮和铁块排开的水的体积相同，根据可知，橡皮受到的浮力与铁块受到的浮力相等，故错误。  故选：。  用天平称量物体的质量，当天平重新平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值；物体的体积对应物体浸没在水中前后量筒的示数之差；  根据橡皮与铁块的质量和体积，利用密度公式计算出橡皮和铁块的密度；  当质量相同时，物体的体积与其密度成反比；  根据比较橡皮和铁块的浮力大小。  本题是固体密度的测量，主要考查天平的读数、量筒的读数、密度的计算、对密度公式的理解以及浮力的计算，题目有一定的难度。 8.【答案】B; 【解析】解：读取示数时，视线要与凹液面底部或凸液面顶部相平，此题量筒内液面是凹面，所以与凹液面底部相平，故的使用方法是正确的，和的使用方法会造成读数偏大，的使用方法会造成读数偏小。  故选：。  使用量筒读数时，视线要与凹液面底部或凸液面顶部相平。  此题主要考查了量筒的使用方法，不仅要注意量筒的量程、分度值，还要注意正确的读数方法，用量筒测量液体的体积是初中物理实验的一项基本技能。 9.【答案】B; 【解析】  当将石片从水中拿出时，石片上会沾有水，向烧杯内倒入的水会偏多，根据密度公式可分析出误差。  固体密度的测量是初中物理的重要实验，一定要熟练掌握．要正确测量出石片的密度，关键能够分析出物体的质量、体积测量误差，然后根据密度公式分析即可。  取出石片时，石片上会沾有水，因此倒入水的体积大于石片的体积，体积测量偏大。由可知，测量结果偏小。故正确，错误。  故选。 10.【答案】C; 【解析】解：、由图甲中量筒分度值，量筒内盐水的体积为，故错误；  、由乙图可知，剩余盐水和烧杯的质量为，故错误；  、量筒内盐水的质量为，故正确；  、盐水的密度，故错误。  故选：。  读出剩余盐水质量从而计算出量程中盐水的质量；读出量程中盐水体积；利用公式可计算出盐水的密度。  此题主要考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，以及运用密度的公式进行计算等。 11.【答案】密度 ; 弹性 ; 【解析】解：“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。由可知，说明“碳海绵”这种材料的密度较小。   将“碳海绵”压缩后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。   故答案为：密度；弹性。  单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，“碳海绵”是世界上最轻的固体，即相同体积的“碳海绵”和其它物质相比，质量最小，据此分析；   物体受力发生形变，当外力撤去时可以恢复原状的形变，称为弹性形变。  本题以“碳海绵”为内容，考查了密度的特性及应用，以及对弹性形变概念的理解，难度不大。 12.【答案】mL;30mL;1mL;10mL;8; 13.【答案】21.2 小; 【解析】解：由图知，天平标尺的分度值是，橡皮的质量是；  由生活经验可知，橡皮的硬度小，钢尺的硬度大。  故答案为：；小。  用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码总质量与游码所对刻度值之和；  两种不同物质组成的物体，相互刻划时，表面被刻出划痕的物体硬度较小。  此题主要考查了天平的读数和不同物质硬度的比较，难度不大，属于基础知识的考查。 14.【答案】5; 1.5×103; 【解析】解：物块的体积，  物块的密度为：；  故答案为：；。  通过量筒两次的示数之差可以求出物块的体积；物块的密度可利用密度的公式计算得出。  此题主要考查用天平测固体的密度的探究实验，对整个实验过程有所了解，对密度的公式要学会运用；测量固体密度的基本程序是先测出固体的质量，然后再测量体积。 15.【答案】;800; 16.【答案】 质量的测量 ; 【解析】解：铝箔的密度为，由得铝箔的体积：  ，  又因为铝箔的体积，  所以，  解得，铝箔的厚度：；  在该同学的测量过程中，可能产生误差的操作有：质量的测量，用刻度尺测出长方形铝箔的长、宽。  故答案为：；；质量的测量。  利用天平可测出铝箔的质量，已知铝箔的密度，根据公式可计算出铝箔的体积，利用刻度尺可测出铝箔的长和宽，根据可算出铝箔的厚度。  该题考查测量铝箔厚度的方法和计算厚度的方法，要利用好密度公式的变形公式。 17.【答案】（1）冰糖   （2）小华 测量冰糖的体积更准确; 18.【答案】左  59.8g  1.2  加水; 【解析】解：由图甲知指针右偏，应将平衡螺母左调；  由图乙可知，天平标尺的分度值是，则烧杯和盐水的总质量：；  如图丙，倒入量筒中的部分盐水的体积：；  倒入量筒中的部分盐水的质量：；  盐水的密度：  ；  ，实验的密度大于标准液体密度，所以要加水。  故答案为：左；；；加水。  天平的调节原则是：左偏右调、右偏左调、先快后慢；  物体质量砝码质量游码对应的刻度值；据此读出烧杯和盐水的总质量；  读出倒入量筒中的部分盐水的体积；根据烧杯和剩余盐水的质量，求出倒入量筒中的部分盐水的质量；利用公式算出盐水的密度；  实验的密度大于标准液体密度，所以要加水。  此题主要考查了天平和量筒的使用、密度的测量方法、密度公式的应用，综合性较强，难度较大。 1 学科网（北京）股份有限公司 $