精品解析：贵州省毕节市第一中学2024-2025学年高一上学期九月月考历史试题

2024-2025学年贵州省毕节市第一中学高一上九月月考试卷 历史 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. 关于中华文明的起源，有学者用“重瓣花朵”加以形容，他认为中华文明的起源是以中原为核心的，其外围分布着众多文明。这一说法（ ） A. 是对中华文明“多元一体”的形象解读 B. 旨在强调中原文明的优越性 C. 开拓了早期国家政治形态研究的视野 D. 主要基于原始部落分布格局 【答案】A 【解析】 【详解】材料“他认为中华文明的起源是以中原为核心的，其外围分布着众多文明”是对中华文明多元一体的描述，A项正确；材料与中华文明的优越性、开拓早期国家政治形态及基于原始部落分布格局的说法无关，排除BCD项。故选A项。 2. 我国距今约 7000 至 5000 年前文化遗址的考古发现简表如下。 名称 地域 成就 仰韶文化 黄河中游 制作彩绘陶器，培植出粟等主要作物 大汶口文化 黄河下游 制作红陶并使用磨制石器，会建红烧土排房 河姆渡文化 长江下游 居民种植水稻，并掌握养蚕缫丝技术 据此说明当时我国境内原始文化的特点是 ①分布广泛，多姿多彩 ②已经进入农耕定居生活状态 ③已经进入新石器时代 ④形成政权与族权结合的国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“ 7000 至 5000 年前文化遗址的考古发现简表”可知，我国境内原始文化分布于黄河流域与长江流域，说明我国境内原始文化分布广泛，多姿多彩，①可选；根据材料中“制作彩绘陶器，培植出粟等主要作物”、“会建红烧土排房”、“居民种植水稻，并掌握养蚕缫丝技术”可知，我国境内原始文化已经进入农耕定居生活状态，②可选；根据材料中“使用磨制石器”、“掌握养蚕缫丝技术”可知，7000 至 5000 年前我国境内原始文化已经进入新石器时代，③可选，A项正确；材料未涉及“政权与族权相结合”的相关信息，④不可选，排除B项；早期国家产生于原始社会末期，排除C项；距今7000 至 5000 年前我国仍属于部落时期，国家还未产生，排除D项。故选A项。 3. 旧石器时代晚期的母系氏族社会里，氏族成员共同劳动，成果共享。新时代晚期的父系氏族社会里，社会贫富与不平等出现，大汶口文化等考古发现表明，这时私有制也已经产生。由旧石器时代到新石器时代出现这些变化的主要原因是 A. 国家制度的完善 B. 生产力的发展 C. 思想文化的进步 D. 阶级分化明显 【答案】B 【解析】 【详解】由于社会生产力发展水平低，旧石器时代，氏族成员共同劳动，成果共享；而随着社会生产力的进步，私有制出现，贫富差距加大，B项正确；新时期时期，国家雏形出现，制度尚未达到完善，排除A项；思想文化进步、阶级分化等都不是新石器时代社会阶级差距出现的主要原因，排除C、D项。故选B项。 4. 伏羲氏（教人结网驯服鸟兽）、有巢氏（教人构木为居）、燧人氏（教人钻燧取火）、神农氏（教人播种五谷）以及补天造人的女娲等传说中的人物都曾经被列入过中国的“三皇"之列。这些“三皇"的传说反映出中国 A. 远古文明领先世界 B. 早期文明缺史实依据 C. 远古文明发展概况 D. 早期国家形态的出现 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据“伏羲氏（教人结网驯服鸟兽）、有巢氏（教人构木为居）、燧人氏（教人钻燧取火）、神农氏（教人播种五谷）……”可得出，三皇的传说反映的都是远古时期中国社会发展的情况，C项正确；材料没有比较，排除A项；传说有一定的参考价值，排除B项；材料不能证明出现早期国家，排除D项。故选C项。 【点睛】 5. 学者许宏认为二里头文化遗址“时闭式结构、坐北朝南、中轴对称等要素，体现了建中立极、王权至上的政治思想”。据此可推知该文化遗址（ ） A. 使夏代历史成为信史 B. 标志部落国家初步建立 C. 已具备国家初始形态 D. 表明社会等级制度森严 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“体现了建中立极、王权至上的政治思想”可得知这种理念是管理国家的理念，由此可以推断国家可能已经产生，C项正确；“体现了建中立极、王权至上的政治思想”指遗址体现的思想，是一种历史推测，不能作为信史，排除A项；“部落国家”的说法错误，排除B项；“体现了建中立极、王权至上的政治思想”体现阶级阶层分化，可以推断是一种国家形态，但无法判断里面社会制度、等级制度的状况，排除D项。故选C项。 6. 下图是中国古代著名的青铜器“何尊”。其内底铸文122字，其中有“宅兹中国”四字，意为“我要在国家的中心管理天下”。下列对何尊的解读正确的是 A. 内底文字主要反映了西周奴隶的活动 B. 当时“中国”的区域大致在长江流域 C. 是目前所见“中国”一词最早的实物见证 D. 为研究东周的历史提供了重要的实物资料 【答案】C 【解析】 【详解】何尊中的铭文出现的“中国”是目前所见“中国”一词最早的实物见证，C正确；何尊是礼器，反映的是奴隶主活动，排除A；何尊是西周礼器，当时中国的区域在黄河流域，排除B；何尊形制、文字都可以作为研究西周历史的实物资料，D排除。 7. 如图是某位学生整理的西周制度史。据史实判断，①②处应填入的是（ ） A. 内外服制、原始经济 B. 内外服制、井田制 C. 分封制、井田制 D. 分封制、原始经济 【答案】C 【解析】 【详解】依据图示信息并结合所学可知，西周通过对贵族的分封实现对权力的分配，井田制是分封制得以实行的经济基础，C项正确；商代通过内外服制对权力进行分配，西周时期实行井田制，是一种奴隶制经济，而非原始经济，排除ABD三项。故选C项。 8. 考古学者在中原龙山文化的山西襄汾陶寺遗址中发现墓地有一千多座，大型墓长3米上下、宽2米多，随葬品有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等，数量可达一、二百件。但这种规格的墓葬不及墓葬总数的1%，由此可推断 A. 社会生产与分工日趋精密细致 B. 早期不同文明区域的交流 C. 中国即将迈入阶级社会的门槛 D. 黄河流域已进入青铜文明 【答案】C 【解析】 【详解】据题意可知，龙山文化的墓葬中已经出现了贫富的差距，这说明龙山文化出现了早期的阶层，即将迈入阶级社会的门槛，故选C；仅根据墓葬的贫富分化无法说明社会生产和分工日趋精密细致，排除A；材料仅涉及龙山文化的内容，没有体现交流，排除B；墓葬中没有青铜器，不能说明进入青铜文明，排除D。 9. 尽管与中原、北方和东方新石器文化有直接继承关系的华夏文明成为以后中华文明的主体，但中华文明仍应当视为多起源而并非单一起源的文明。这说明各处新石器文化区域 A. 各具特色、趋向融合 B. 自成一体、差异明显 C. 数量众多、分布广泛 D. 各自封闭、相对稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知中华文明多起源，但各个文明间存在继承关系，说明中华文化多元一体，选A项；“差异明显”不符合材料主旨，排除B项；材料不涉及文化数量，排除C项；各文明区域是有交流的，排除D项。故选A项。 【点睛】 10. 下表为有关夏朝王位继承情况的史籍记载，据此可以认定的结论是 《竹书纪年》 益即位后，启杀益而夺得君位。 《中国历代帝工》 益继位后，有些部族并没有臣服益，而拥护启，并对益的部族展开战争，最后启胜而夺得权位。 《上古时代》白寿彝 禹死后，本应由伯益做部落联盟的首领，可是由于夏部落的强大，他们借助禹的余威，共推禹子启为王。 A. 伯益的权位最终被夏启所取代 B. 部分部族发动战争导致启夺得权位 C. 启取代益源于其贤能品德和民意 D. 民主传统是启和益发生争斗的原因 【答案】A 【解析】 【详解】依据孤证不立的原则，可知三种史籍中都有禹死后、益继位、启取而代之的记载，因此可以得出的结论是伯益的权位最终被夏启所取代，故答案为A项；B项仅是在《中国历代帝工》有记载，需要进一步寻找证据才可认定，排除；材料信息均没有涉及启的贤能品德，排除C项；启和益发生争斗违背了民主传统，排除D项。 11. 司马迁在《史记·夏本纪》中记述了夏朝帝王“世及”情况：帝禹崩，其子“启遂即天子位”，“从禹至桀十七君，十四世。”传子十三，传弟二，回传嫡子一。材料从本质上反映了 A. 夏朝禹开创了王位世袭制度 B. 夏朝的宗法制度已较为成熟 C. 夏朝王位世袭以血缘为纽带 D. 夏朝的王位传承以传子为主 【答案】C 【解析】 【详解】材料体现了夏朝的王位世袭的情况，夏朝王位传递传给子十三次，传给弟弟两次，说明了夏朝王位世袭以血缘为纽带，故C正确；材料体并未体现出夏朝的禹开创了王位世袭制度，故A错误；夏朝的宗法制度并未成熟，故B错误；D选项为表面现象，并未反映本质，故D错误。 【点睛】本题考查的是中国早期政治制度的相关知识，主要考查夏朝王位世袭制相关知识。重点对题干材料的解读和分析。 12. 周代分封齐、鲁是为了扼制东夷，分封燕、晋是为了控制北狄，分封南部多个姬姓诸侯国是为了抵御南淮蛮夷。据此分析下列说法错误的是（ ） A. 体现了分封制的目的 B. 客观上推动了文化交流与认同 C. 有助于了解诸侯的义务 D. 阻碍了民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“扼制东夷”、“控制北狄”、“抵御南淮蛮夷”等信息并结合所学可知，分封制的推行客观上加强了汉族和少数民族的文化交流与认同，有利于民族交融，而非阻碍，D项错误，符合题意；依据材料“扼制东夷”、“控制北狄”、“抵御南淮蛮夷”等信息可以看出分封制的推行有利于抵御外族入侵，巩固周朝的统治，A项正确，不符合题意；依据材料“扼制东夷”、“控制北狄”、“抵御南淮蛮夷”等信息并结合所学可知，分封制的推行客观上加强了汉族和少数民族的文化交流与认同，有利于民族交融，B项正确，不符合题意；依据材料“扼制东夷”、“控制北狄”、“抵御南淮蛮夷”等信息可知，周朝通过分封诸侯国来防止外族入侵，进而巩固统治，体现了诸侯对周天子的义务，C项正确，不符合题意。故选D项。 13. 商代有专业神职人员，卜辞中称“巫”“贞人”。然而王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持。这反映出 A. 商代占卜与祭祀职位形同虚设 B. 商代神权政治色彩逐渐淡化 C. 商王通过垄断神权来强化王权 D. 商代专制王权为神权所束缚 【答案】C 【解析】 【详解】材料“王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持”体现了商王通过垄断神权而强化王权的特点，故C项正确；材料强调的是商王亲自占卜，没有提到祭祀的相关信息，排除A项；材料明显体现了商代的神权政治色彩，排除B项；商代还没有形成专制，而且神权是服务于王权的，并非束缚王权，排除D项。故选C项。 14. 王国维在《殷周制度论》一文中指出，中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。“殷、周之际”的政治变革是指（ ） A. 从“公天下”到“家天下” B. 从部落联盟到封邦建国 C. 从内外服制度到宗法政治 D. 从禅让制到世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商代在地方上实行的是较为松散的方国制度，带有部落联盟的特点；周代建立后为了巩固对地方的管控，分封了诸侯，设立了分封制，因此“殷、周之际”的政治变革是指从部落联盟到封邦建国，B项正确；A项出现在夏朝，排除A项；材料主旨体现的是从部落联盟到封邦建国，C项不符合材料主旨，排除C项；D项出现于夏朝，排除D项。故选B项。 15. 1917年，陈独秀主张“推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学”。陈独秀意在 A. 发动新文化运动 B. 批判封建伦理 C. 否定传统文化 D. 推动文学革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学”结合所学知识可知，新文化运动的主要内容之一是提倡新文学，反对旧文学，以白话文代替文言文，即进行文学革命，材料内容体现了文学革命的史实，D项正确；根据所学知识可知，1915年新文化运动已经开始，不符合题干内容，排除A项；根据所学知识可知，新文化运动否定我国以儒学为核心的传统文化，批判封建伦理，但材料内容没有体现批判封建伦理的信息，排除B项；根据材料信息可知，题干内容体现了新文化运动中推行文学革命的史实，没有体现否定传统文化的信息，排除C项。故选D项。 【点睛】 16. “中国大地从南到北，处处燃烧着革命的火焰”，使孙中山先生“凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。“巨大的成就”是指（ ） A. 国共两党实现了党外合作 B. 北洋军阀的统治基本被推翻 C. 封建君主专制制度的解体 D. 马克思主义在中国广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据“中国大地从南到北，处处燃烧着革命的火焰”“凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”可得出这是指1926年-1927年的北伐战争，北洋军阀的统治基本被推翻，B项正确；第一次合作是党内合作，排除A项；C项是辛亥革命，排除C项；材料与马克思主义无关，排除D项。故选B项。 17. 土地革命时期，中国共产党在中央苏区公营企业中，组织工人开展劳动竞赛，比数量、比质量、比成本，并对先进个人授予“劳模”称号，劳动光荣的观念逐渐树立起来。这一举措有利于 A. 打破敌人的武装围剿 B. 国民革命的蓬勃发展 C. 扭转长征的被动局面 D. 联合各阶级共同抗日 【答案】A 【解析】 【详解】土地革命时期，国民党对根据地进行围剿，中共组织的劳动竞赛有助于调动工人的劳动积极性，促进生产发展，打破敌人的武装围剿，A项正确；国民革命在1927年结束，排除B项；中央苏区的劳动竞赛是在长征之前进行的，排除C项；这一时期根据地主要面对的是国民党的围剿而非日军侵略，排除D项。故选A项。 18. 1935年12月9日，北平各大中学校的爱国学生涌上街头请愿，喊出了“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“立即停止内战！”口号。该运动的背景是 A. 中日民族矛盾日益尖锐 B. 抗日民族统一战线建立 C. 日本发动全面侵华战争 D. 抗日战争进入相持阶段 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1935年12月9日，北平各大中学校的爱国学生涌上街头请愿，喊出了‘打倒日本帝国主义！’‘反对华北五省自治！’‘立即停止内战！’”结合所学知识可知，1935年，随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动，12月9日，北平数千名学生为反对华北自治，举行声势浩大的游行示威，这就是一二·九运动，因此题干所述运动的背景是中日民族矛盾日益尖锐，A项正确；根据所学知识可知，抗日民族统一战线建立是在1937年9月，不符合题干时间，排除B项；根据所学知识可知，日本发动全面侵华战争是在1937年7月7日，不符合题意，排除C项；抗日战争进入相持阶段是在1938年10月，不符合题意，排除D项。故选A项。 19. 新中国成立初期，中国与苏联等17个国家建立了外交关系。1955年，万隆会议上中国代表团提出“求同存异”的原则。1964年，中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破。材料体现了中国 A. 外交逐渐突破意识形态的束缚 B. 赢得外交的主动权 C. 外交政策赢得国际的普遍认同 D. 联合欧洲对抗美苏 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料和所学知识可知，建国初期同苏联等国社会主义国家建交体现的是一边倒，具有明显的意识形态色彩，而随后，中国提出“求同存异”方针及同中法建交说明的是中国外交逐渐突破意识形态的束缚，A项正确；材料与赢得外交主动权的说法无关，排除B项；当时中国的外交并未得到国际的普遍认可，排除C项；联合欧洲对抗美苏的说法不符合史实，排除D项。故选A项。 【点睛】 20. 1982年，深圳率先开放一切生活必需品价格，第一个取消各类票证，终结了计划经济体制下近四十年的票证制度。1983年，新中国第一张股票“深宝安”发行，深圳第一家股份制企业诞生。这反映了 A. “走出去”的开放战略的成功 B. 社会主义市场经济体制建立 C. 经济特区在改革中探索前行 D. 按劳分配为主体的地位变化 【答案】C 【解析】 【详解】据题意可知，深圳是我国首批经济特区之一，在深圳率先取消了各类票证，出现了第一张股票，诞生了第一家股份制企业，这些都是经济发展方面的探索，C项正确；材料反映的是国内经济体制改革，不是“走出去”，排除A项；社会主义市场经济体制的建立是在21世纪初，排除B项；D项与题意主旨不符，排除。故选C项。 二、非选择题（共40分） 21. 考古成果与历史遗迹都是研究历史的重要来源 材料一 中国新石器时代晚期部分文化情况简表 特色 文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布 范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 材料二 何尊（如图）是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建（东）都于天下的中心（雒邑），“余其宅兹中国”（我且安顿在这个称为中国的地方）。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （1）依据材料一，概括中国新石器时代文化发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“中国”的内涵及其反映的西周政治制度。 【答案】（1）特点：分布广泛，多元（地）起源，源远流长，各具特色。 （2） 内涵：①周成王（或王室）所在地；②洛阳及京畿地区；③“天下中心”④相对西周四夷而言。 制度：分封制、宗法制。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求概括中国新石器时代文化发展的特点，需要根据材料一，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料一从文物分布地域、各地特色遗存等角度进行概括。 【小问2详解】 内涵：本小问要求指出“中国”的内涵，需要根据材料二，通过勾画关键词等方式，全面准确进行概括。根据材料二从铭文记载的铭文记载的定都地点、地理定位、方位观念等角度进行概括。 政治制度：本小问要求概括“中国”一词的内涵所反映的西周政治制度，需要根据材料二，通过勾画关键词、分角度等方式，全面准确进行概括。根据材料二从王室定都管控核心区域、区分中原与边地族群秩序、王族统治体系等角度进行概括。 22. 阅读材料，完成下列要求。 近代化的含义是什么呢？就英法等西欧国家而言，所谓近代化就是使社会摆脱中世纪的封建形态而资本主义化。这是一个很长的历史过程，包括经济、政治、社会和思想等方面的变革。近代化是世界历史发展的必然趋势。但世界各国近代化的历程却不尽相同。和英法等国近代化历程比较，半殖民地半封建中国的近代化道路具有明显的特色。 ——苑书义《中国近代化历程述略》 请围绕“近代化”这一主题，结合中国近代史相关史实，阐述中国近代化的转型历程。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分，逻辑严密） 【答案】答案示例 观点：中国近代化经历了从经济到制度再到思想的循序渐进的历程 阐述：中国近代化是在鸦片战争后向西方学习过程中逐渐探索和发展的。第二次鸦片战争后，鉴于西方的坚船利炮和内忧外患的社会现实，地主阶级洋务派开展洋务运动主张学习西方的先进技术、创办新式学堂、兴建新式海军，以巩固清政府统治，开始了中国经济、教育、军事近代化进程。 甲午战后，民族危机加深，资产阶级维新派开展戊戌变法运动，希望变革政治制度，实行君主立宪制，中国政治近代化运动由此开始；20世纪初，革命派掀起旨在推翻清政府的辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，推动民族资本主义的发展，使民主共和观念深入人心。 辛亥革命后，民主共和制度徒有虚名，北洋政府对内专制对外卖国，基于对辛亥革命的痛苦反思，新文化运动高举民主和科学的大旗，动摇了封建正统思想的统治地位，解放了人们的思想，促进了马克思主义的传播，五四运动爆发后，工人阶级登上历史舞台，中国革命揭开了历史的新篇章。 综上所述，在半殖民地半封建的中国，中国的近代化运动是先进的中国人不断思考和探索复兴中华的路径，是一个由浅入深、艰难曲折但前途光明的历程。 【解析】 【分析】 【详解】观点：根据材料“……近代化是世界历史发展的必然趋势。但世界各国近代化的历程却不尽相同。和英法等国近代化历程比较，半殖民地半封建中国的近代化道路具有明显的特色”，并结合所学可知，中国的近代化与西方国家不同，西方国家的近代化的历程是从思想到政治再到经济；而中国的近代化的历程是从经济到政治再到思想。由此可拟定观点为：中国近代化经历了从经济到制度再到思想的循序渐进的历程。 阐述：根据材料并结合所学知识，从洋务运动在经济等领域开启了近代化、戊戌变法辛亥革命在政治上进行近代化探索、新文化运动在思想领域进行近代化探索等方面探索进行阐述。如：中国近代化是在鸦片战争后向西方学习过程中逐渐探索和发展的。第二次鸦片战争后，鉴于西方的坚船利炮和内忧外患的社会现实，地主阶级洋务派开展洋务运动主张学习西方的先进技术、创办新式学堂、兴建新式海军，以巩固清政府统治，开始了中国经济、教育、军事近代化进程。 甲午战后，民族危机加深，资产阶级维新派开展戊戌变法运动，希望变革政治制度，实行君主立宪制，中国政治近代化运动由此开始；20世纪初，革命派掀起旨在推翻清政府的辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，推动民族资本主义的发展，使民主共和观念深入人心。 辛亥革命后，民主共和制度徒有虚名，北洋政府对内专制对外卖国，基于对辛亥革命的痛苦反思，新文化运动高举民主和科学的大旗，动摇了封建正统思想的统治地位，解放了人们的思想，促进了马克思主义的传播，五四运动爆发后，工人阶级登上历史舞台，中国革命揭开了历史的新篇章。 总结升华：根据材料并结合所学知识，从在半殖民地半封建的中国，中国的近代化运动是先进的中国人不断思考和探索复兴中华的路径，是一个由浅入深、艰难曲折但前途光明的历程等方面进行总结升华。 【点睛】 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威……鼓励、引导并强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者，倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。 ——王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》 材料二 商鞅变法历时十余年，内容涉及政治、经济、法律、社会、风俗等方方面面，商鞅强调以法治国，将奖惩机制贯彻到法令的各个方面，为了使秦国迅速强大，商鞅将举国之力集中到农业和军事上，实行强有力的农战结合的战略。 ——摘自中央电视台纪录片《中国通史》解说词 （1）结合所学知识指出商鞅变法是如何建立君主的绝对权威的？结合时代背景分析小家庭政策得以推行的作用。 （2）根据材料二并结合所学，概括商鞅变法在农业和军事领域的“奖惩”举措，并分析该变法对历史发展进程的积极影响。 【答案】（1）建立：奖励军功；推行县制。 作用：有利于增加政府财政收入；推动秦国国富兵强。 （2）举措：重农抑商，奖励耕织；实行军功爵制，剥夺和限制贵族特权。 影响：变法推动了社会转型（或奴隶社会向封建社会转型）；逐步建立起君主专制的政治制度；为秦统一中国奠定了基础。 【解析】 【详解】（1）根据材料“秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威……”结合所学知识可知，商鞅变法通过奖励军功以及推行县制，逐步建立了君主的绝对权威。根据材料“民有二男以上不分异者，倍其赋......令民父子兄弟同室内息者为禁”及所学商鞅变法可知，古代税收标准主要是人头税和户税，小家庭有利于增加政府财政收入，这些政策推动秦国国富兵强。 （2）根据材料“商鞅变法历时十余年，内容涉及政治、经济、法律、社会、风俗等方方面面”结合所学可知，农业上：重农抑商，奖励耕织；军事上：实行军功爵制，剥夺和限制贵族特权。结合所学可知，商鞅变法对历史发展进程的影响，“废井田，开阡陌”，以法律形式废除了奴隶制的经济基础，确立了封建土地私有制；推动了由奴隶社会向封建社会转型；原有的分封制被郡县制代替，世卿世禄制则被官僚制代替，逐步建立起君主专制的政治制度；变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年贵州省毕节市第一中学高一上九月月考试卷 历史 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. 关于中华文明的起源，有学者用“重瓣花朵”加以形容，他认为中华文明的起源是以中原为核心的，其外围分布着众多文明。这一说法（ ） A. 是对中华文明“多元一体”的形象解读 B. 旨在强调中原文明的优越性 C. 开拓了早期国家政治形态研究的视野 D. 主要基于原始部落分布格局 2. 我国距今约 7000 至 5000 年前文化遗址的考古发现简表如下。 名称 地域 成就 仰韶文化 黄河中游 制作彩绘陶器，培植出粟等主要作物 大汶口文化 黄河下游 制作红陶并使用磨制石器，会建红烧土排房 河姆渡文化 长江下游 居民种植水稻，并掌握养蚕缫丝技术 据此说明当时我国境内原始文化的特点是 ①分布广泛，多姿多彩 ②已经进入农耕定居生活状态 ③已经进入新石器时代 ④形成政权与族权结合的国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 旧石器时代晚期的母系氏族社会里，氏族成员共同劳动，成果共享。新时代晚期的父系氏族社会里，社会贫富与不平等出现，大汶口文化等考古发现表明，这时私有制也已经产生。由旧石器时代到新石器时代出现这些变化的主要原因是 A. 国家制度的完善 B. 生产力的发展 C. 思想文化的进步 D. 阶级分化明显 4. 伏羲氏（教人结网驯服鸟兽）、有巢氏（教人构木为居）、燧人氏（教人钻燧取火）、神农氏（教人播种五谷）以及补天造人的女娲等传说中的人物都曾经被列入过中国的“三皇"之列。这些“三皇"的传说反映出中国 A. 远古文明领先世界 B. 早期文明缺史实依据 C. 远古文明发展概况 D. 早期国家形态的出现 5. 学者许宏认为二里头文化遗址“时闭式结构、坐北朝南、中轴对称等要素，体现了建中立极、王权至上的政治思想”。据此可推知该文化遗址（ ） A. 使夏代历史成为信史 B. 标志部落国家初步建立 C. 已具备国家初始形态 D. 表明社会等级制度森严 6. 下图是中国古代著名的青铜器“何尊”。其内底铸文122字，其中有“宅兹中国”四字，意为“我要在国家的中心管理天下”。下列对何尊的解读正确的是 A. 内底文字主要反映了西周奴隶的活动 B. 当时“中国”的区域大致在长江流域 C. 是目前所见“中国”一词最早的实物见证 D. 为研究东周的历史提供了重要的实物资料 7. 如图是某位学生整理的西周制度史。据史实判断，①②处应填入的是（ ） A. 内外服制、原始经济 B. 内外服制、井田制 C. 分封制、井田制 D. 分封制、原始经济 8. 考古学者在中原龙山文化的山西襄汾陶寺遗址中发现墓地有一千多座，大型墓长3米上下、宽2米多，随葬品有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等，数量可达一、二百件。但这种规格的墓葬不及墓葬总数的1%，由此可推断 A. 社会生产与分工日趋精密细致 B. 早期不同文明区域的交流 C. 中国即将迈入阶级社会的门槛 D. 黄河流域已进入青铜文明 9. 尽管与中原、北方和东方新石器文化有直接继承关系的华夏文明成为以后中华文明的主体，但中华文明仍应当视为多起源而并非单一起源的文明。这说明各处新石器文化区域 A. 各具特色、趋向融合 B. 自成一体、差异明显 C. 数量众多、分布广泛 D. 各自封闭、相对稳定 10. 下表为有关夏朝王位继承情况的史籍记载，据此可以认定的结论是 《竹书纪年》 益即位后，启杀益而夺得君位。 《中国历代帝工》 益继位后，有些部族并没有臣服益，而拥护启，并对益的部族展开战争，最后启胜而夺得权位。 《上古时代》白寿彝 禹死后，本应由伯益做部落联盟的首领，可是由于夏部落的强大，他们借助禹的余威，共推禹子启为王。 A. 伯益的权位最终被夏启所取代 B. 部分部族发动战争导致启夺得权位 C. 启取代益源于其贤能品德和民意 D. 民主传统是启和益发生争斗的原因 11. 司马迁在《史记·夏本纪》中记述了夏朝帝王“世及”情况：帝禹崩，其子“启遂即天子位”，“从禹至桀十七君，十四世。”传子十三，传弟二，回传嫡子一。材料从本质上反映了 A. 夏朝禹开创了王位世袭制度 B. 夏朝的宗法制度已较为成熟 C. 夏朝王位世袭以血缘为纽带 D. 夏朝的王位传承以传子为主 12. 周代分封齐、鲁是为了扼制东夷，分封燕、晋是为了控制北狄，分封南部多个姬姓诸侯国是为了抵御南淮蛮夷。据此分析下列说法错误的是（ ） A. 体现了分封制的目的 B. 客观上推动了文化交流与认同 C. 有助于了解诸侯的义务 D. 阻碍了民族交融 13. 商代有专业神职人员，卜辞中称“巫”“贞人”。然而王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持。这反映出 A. 商代占卜与祭祀职位形同虚设 B. 商代神权政治色彩逐渐淡化 C. 商王通过垄断神权来强化王权 D. 商代专制王权为神权所束缚 14. 王国维在《殷周制度论》一文中指出，中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。“殷、周之际”的政治变革是指（ ） A. 从“公天下”到“家天下” B. 从部落联盟到封邦建国 C. 从内外服制度到宗法政治 D. 从禅让制到世袭制 15. 1917年，陈独秀主张“推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学”。陈独秀意在 A. 发动新文化运动 B. 批判封建伦理 C. 否定传统文化 D. 推动文学革命 16. “中国大地从南到北，处处燃烧着革命的火焰”，使孙中山先生“凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。“巨大的成就”是指（ ） A. 国共两党实现了党外合作 B. 北洋军阀的统治基本被推翻 C. 封建君主专制制度的解体 D. 马克思主义在中国广泛传播 17. 土地革命时期，中国共产党在中央苏区公营企业中，组织工人开展劳动竞赛，比数量、比质量、比成本，并对先进个人授予“劳模”称号，劳动光荣的观念逐渐树立起来。这一举措有利于 A. 打破敌人的武装围剿 B. 国民革命的蓬勃发展 C. 扭转长征的被动局面 D. 联合各阶级共同抗日 18. 1935年12月9日，北平各大中学校的爱国学生涌上街头请愿，喊出了“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“立即停止内战！”口号。该运动的背景是 A. 中日民族矛盾日益尖锐 B. 抗日民族统一战线建立 C. 日本发动全面侵华战争 D. 抗日战争进入相持阶段 19. 新中国成立初期，中国与苏联等17个国家建立了外交关系。1955年，万隆会议上中国代表团提出“求同存异”的原则。1964年，中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破。材料体现了中国 A. 外交逐渐突破意识形态的束缚 B. 赢得外交的主动权 C. 外交政策赢得国际的普遍认同 D. 联合欧洲对抗美苏 20. 1982年，深圳率先开放一切生活必需品价格，第一个取消各类票证，终结了计划经济体制下近四十年的票证制度。1983年，新中国第一张股票“深宝安”发行，深圳第一家股份制企业诞生。这反映了 A. “走出去”的开放战略的成功 B. 社会主义市场经济体制建立 C. 经济特区在改革中探索前行 D. 按劳分配为主体的地位变化 二、非选择题（共40分） 21. 考古成果与历史遗迹都是研究历史的重要来源 材料一 中国新石器时代晚期部分文化情况简表 特色 文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布 范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 材料二 何尊（如图）是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建（东）都于天下的中心（雒邑），“余其宅兹中国”（我且安顿在这个称为中国的地方）。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （1）依据材料一，概括中国新石器时代文化发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“中国”的内涵及其反映的西周政治制度。 22. 阅读材料，完成下列要求。 近代化的含义是什么呢？就英法等西欧国家而言，所谓近代化就是使社会摆脱中世纪的封建形态而资本主义化。这是一个很长的历史过程，包括经济、政治、社会和思想等方面的变革。近代化是世界历史发展的必然趋势。但世界各国近代化的历程却不尽相同。和英法等国近代化历程比较，半殖民地半封建中国的近代化道路具有明显的特色。 ——苑书义《中国近代化历程述略》 请围绕“近代化”这一主题，结合中国近代史相关史实，阐述中国近代化的转型历程。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分，逻辑严密） 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威……鼓励、引导并强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者，倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。 ——王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》 材料二 商鞅变法历时十余年，内容涉及政治、经济、法律、社会、风俗等方方面面，商鞅强调以法治国，将奖惩机制贯彻到法令的各个方面，为了使秦国迅速强大，商鞅将举国之力集中到农业和军事上，实行强有力的农战结合的战略。 ——摘自中央电视台纪录片《中国通史》解说词 （1）结合所学知识指出商鞅变法是如何建立君主的绝对权威的？结合时代背景分析小家庭政策得以推行的作用。 （2）根据材料二并结合所学，概括商鞅变法在农业和军事领域的“奖惩”举措，并分析该变法对历史发展进程的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $