第20课《狼》课件2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕蒲松龄《狼》，系统涵盖文言字词、情节梳理、形象分析、主题思想及文言知识，通过东郭先生与中山狼故事对比导入，引出屠户与狼的三次交锋，构建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于逐段翻译与重点字词注释结合，助力语言运用，通过“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”动词填空及圈画原文分析狼与屠户形象，培养思维能力，主题联系现实启发体现文化自信。学生能提升文言阅读与思辨能力，教师可借助系统资料提高教学效率。

昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日这位屠户又和“狼”相遇了，他们经过了三次交锋，在交锋过程中，屠户又是怎样与狼对抗的？ 导入新课 蒲 松 龄 狼 2 学习目标 了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。 学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。 学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。 3 蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。 蒲松龄在文学上的杰出成就，是创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。除此之外，在诗文等方面也取得了成就。 作者简介 4 《狼》选自蒲松龄《聊斋志异》中《狼三则》。《狼三则》共有三则故事，都是写屠户在不同的情况下杀狼的故事，这里选的是第二则。 背景资料 作者借此表达了对狼不能抱有幻想，必须勇敢机智地杀死它们的主题思想，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。 5 背景链接 《聊斋志异》是蒲松龄创作的文言短篇小说集，是中国志怪小说的代表作之一。其题材广泛，内容丰富，通过谈狐说鬼，对当时社会的腐败、黑暗进行批判。 郭沫若曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，全书共400余篇，它是我国文言短篇小说的高峰。《聊斋志异》大约在他20岁时写起，至40岁初具规模，以后逐步修改、增补，直到晚年，方告完稿。 6 背景链接 一是改编民间的传说和故事 二是编写亲友提供的材料 三是据自己对生活的体验而编撰 其主要内容是歌颂青年男女真挚爱情，揭露封建官吏罪恶，揭露科举制度的弊端等。 故事的来源有三： 7 屠户 狼 狼 狼 狼 理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。 遇 惧 杀 御 整体感知 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 仅，只 连接、紧跟 很 译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 文本翻译 译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 跟从 又,再 一起 跟原来一样 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 处境困迫，为难 担心 攻击 看，视 堆积柴草 覆盖,遮盖 于是 解除,卸下 凶狠注视的样子 译文：屠户很窘迫，担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 一会儿 径直 像狗似的蹲坐在前面 时间长了 闭上眼睛 神情很悠闲 突然 用 杀死 正 想要 挖洞 从通道进入 屁股 假装睡觉 表示推测，大概，原来是 译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 狡猾 译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 一会儿 课文探究 课文在第1段中向我们交代了几大记叙要素？分别是什么？请用原文语句回答。 第1段勾画出屠户处境的危险，渲染了紧张的气氛，为后文写屠户与狼的斗争做了铺垫。 时间：晚 人物：一屠，两狼 地点：途中 事件的起因：一屠晚归，两狼缀行 四要素 15 故事中的狼和屠户给你留下怎样的印象？请你在文中圈画相关字词句，感受狼和屠户的形象，说一说你的发现。 课文探究 16 狼 一屠晚归…… 选择晚上时间出动，而且专挑那些晚上回家的势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。 课文探究 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 两只狼，分头行动，一前一后，前面的假装睡觉，后面的挖洞，准备进攻。兵分两路，互相配合，非常狡猾。 狼看见屠户拿起了刀，不敢贸然进攻，表现出既胆怯又狡诈的特点。 狼不敢前，眈眈相向。 课文探究 途中两狼，缀行甚远。 说明狼不着急下手，在寻找机会。“甚”，是“很”的意思，说明狼跟着屠户走了很远，既狡猾，又贪婪。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 屠户发现狼假装睡觉，以迷惑自己。以屠户恍然大悟的心理活动侧面表现狼的“黠”，但是狼的诡计还是被屠户识破了，说明狼是自作聪明，自以为是。 一狼得骨止，一狼仍从。 后狼止而前狼又至。 而两狼之并驱如故。 两只狼交相吃骨，交相追赶，下一个目标是找到机会就对屠户下手，这都表现了狼的狡猾，以及不知足。 课文探究 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 屠自后断其股， 亦毙之。 动作描写，写出屠户的勇敢机智。趁着狼的力量分散， “一狼径去，其一犬坐于前”，抓住时机，干脆利落。 屠户 课文探究 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 屠户不再妥协，巧借积薪抵抗，巧用地利。 转视积薪后，一狼洞其中。 说明屠户细心谨慎。 课文探究 狼：由强势走向毁灭，皆因其： 屠户：由弱者走向生存，皆因其： 反抗的觉醒，果断，勇猛，机智，谨慎。 贪婪，凶残，狡猾，自作聪明。 课文探究 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的恶人，说明对待这种像恶狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争、善于斗争。这正是此文的寓意所在。 课文探究 23 本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？ 最后一段是议论。是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险，但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。 结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。 课文探究 24 读了这个故事，你有什么启发？请联系实际简要谈谈。 现实生活中，这狼就像是生活中的恶势力和艰难险阻。 面对它们，绝对不能妥协屈服，不能抱有幻想，要敢于面对、敢于斗争，迎难而上。 当然不能冲动鲁莽，要充分利用有利条件，抓住有利时机，变被动为主动，解决困难；胜利面前也不能大意，要保持清醒头脑和高度警惕，一定要彻底解决问题。 课文探究 25 主题思想 这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。 26 艺术特色 结构紧凑，卒章显志。 文章第一部分叙述故事，紧紧围绕着屠户晚归途中“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的叙述线索来刻画其勇敢机智的形象。第二部分通过作者的议论揭示文章的主旨。结构非常紧凑，中心十分突出。 27 艺术特色 语言简练，形象生动。 本文语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。如“缀行甚远”“并驱如故”等，表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前，眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈；“惧”“投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理；“顾”“奔倚”“弛”“持”等，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智；“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等，表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 28 文言知识 一狼径去（ ） 场主积薪其中（ ） 屠自后断其股（ ） 古义：柴草 今义：工资 古义：离开 今义：从所在地到别的地方 古义：大腿 今义：屁股 古今异义 29 文言知识 盖以诱敌（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 止增笑耳（ ） 古义：多少 今义：几何学，一门学科 古义：原来是 今义：覆盖；盖子 古义：罢了 今义：耳朵 古今异义 30 意暇甚（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 文言知识 一词多义 止 意 止有剩骨（ ） 一狼得骨止（ ） 只，仅仅 动词，停止 名词，神情、态度 动词，打算 31 文言知识 一词多义 敌 前 恐前后受其敌（ ） 盖以诱敌（ ） 恐前后受其敌（ ） 狼不敢前（ ） 动词，敌对，这里指胁迫、攻击 名词，敌人 名词，前面 动词，上前 32 文言知识 一词多义 以 以刀劈狼首（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 盖以诱敌（ ） 介词，用 连词，来 介词，用来 其 恐前后受其敌（ ） 场主积薪其中（ ） 屠乃奔倚其下（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 代词，指狼 代词，指柴草堆 代词，指屠户 代词，指麦场 33 文言知识 一词多义 之 久之（ ） 又数刀毙之（ ） 而两狼之并驱如故（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 助词，补足音节 代词，指狼 助词，用于主谓之间取消句子的独立性 助词，的 34 文言知识 词类活用 一狼洞其中（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 其一犬坐于前（ ） 名词做动词，挖洞 名词做状语，“从通道”的意思 名词做状语，像狗一样 狼不敢前（ ） 恐前后受其敌（ ） 止增笑耳（ ） 名词做动词，上前 动词做名词，笑料 名词做动词，敌对，这里指胁迫、攻击 35 文言知识 文言句式 省略句： 顾野有麦场（ ） 一狼洞其中（ ） 投以骨（ ） 乃悟前狼假寐（ ） 前面省略主语“屠” “洞”后面省略介词“于” “投”后面省略宾语“之” 前面省略主语“屠” 36 文言知识 文言句式 倒装句： 投以骨（ ） 判断句： 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（ ） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ） “……也”，判断句的标志 判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因 状语后置，应为“以骨投” 37 板书设计 狼 叙事 议论：变诈几何 止增笑耳 开端： 发展： 高潮、结局： 遇狼→缀行甚远 惧狼→并驱如故 御狼→眈眈相向 杀狼→两狼毙 屠户 狼 敢于斗争 善于斗争 38 1.下列画线字的读音有误的一项是(    ) A.困窘（jǐng） 苫蔽（shàn） 尻尾（kāo） B.狡黠（xiá） 缀行（zhuì） 积薪（xīn） C.弛担（chí） 眈眈（dān） 目似瞑（míng） D.假寐（mèi） 禽兽（qín） 少时（shǎo） 解析：窘jiǒng。 A 2.下列对画线词的解释不正确的一项是( ) A.场主积薪其中→参考成语法：杯水车薪→解释：柴草 B.两狼之并驱如故→字源推测法：甲骨文→解释：一起 C.缀行甚远→查阅词典法：①缝，缝合；②装饰；③跟随→解释：跟随 D.屠乃奔倚其下→课内迁移法：太丘舍去，去后乃至→解释：才 解析：“屠乃奔倚其下”中的“乃”是“于是”的意思。 D 3.下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A.《聊斋志异》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代文学家。 B.志怪小说指以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如《聊斋志异》《搜神记》等。 C.“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 D.古人称谓有尊称和谦称之分，如“令尊”“贤弟”是敬辞，“小弟”“寒舍”是谦辞。 解析：A项，蒲松龄是清代文学家。 A 感谢观看 42 $