学情自测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 本卷以生活情境与学科知识深度融合为特色，涵盖时间认知、几何概念、统计应用等核心内容，通过基础题与综合题梯度设计，有效检测三年级下册数学抽象能力、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|时间（国庆日期）、几何（射线截取线段）|结合节日与生活常识，如第5题以港珠澳大桥贯通年份考查闰年| |填空题|8题/21分|小数读写（2.75读作）、单位换算（3.6千克=3600克）|联系长度、质量单位实际应用，如第12题多维度单位换算| |解答题|7题/35分|统计图表（水果调查）、几何面积（鱼塘面积）|结合实际问题考查数据分析与空间观念，如第29题通过条形统计图提采购建议|

学情自测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．妈妈的生日刚好和国庆节是同一天，妈妈的生日是（    ）。 A．10月1日 B．7月1日 C．8月1日 2．在算式“◎－5＝3”中，下面说法正确的是（    ）。 A．◎是被减数 B．◎比5少3 C．5比◎多3 3．在一条射线上截取8厘米长的线段，可以截取（    ）条。 A．1 B．10 C．无数 4．两条直线相交可以形成4个（    ）。 A．直角 B．钝角 C．锐角 5．下面大事件发生的年份中，2月有29天的是（    ）。 A．1900年，八国联军发动侵华战争，犯下滔天罪行 B．2016年，港珠澳大桥主体桥梁工程全线贯通 C．2022年，我们迎来了中国共产党第二十次全国人民代表大会，这是一次历史性盛会 6．4时整钟面上的时针和分针成（    ）角。 A．锐角 B．钝角 C．直角 二、填空题（共21分） 7．最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米，读作：( )。 8．5厘米＝分米，写成小数是（    ）分米。 9．把1米平均分成10份，每份就是( )米，写成小数是( )米，4米3分米写成小数就是( )米。 10．在计算97×41时，可以把97看作( )，把41看作( )，所以97×41≈( )。 11．小红画了一条长20厘米的( )，当两条直线相交成直角时，这两条直线 ( )。 12．在括号里填上正确的数。 3.6千克＝( )克                    5吨2千克＝( )吨 0.12分米＝( )米＝( )厘米        76分＝( )角＝( )元 13．从中午12时到1时，钟面上分针旋转形成的角是( )角，从中午12时到6时，钟面上时针旋转形成的角是( )角。 14．小马虎在乘法计算时，不小心把其中的一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了180，那么另一个乘数是( )，正确的积是( )。 三、判断题（共6分） 15．用一副三角尺上的两个锐角拼出的角一定是钝角。( ) 16．东南风把旗杆上的红旗吹向西北方向。( ) 17．世界上最小的蜘蛛施展蜘蛛，它身长只有0.043cm，横线上的数读作：零点四十三。( ) 18．被减数一定大于差，加数一定小于和。( ) 19．用一副三角尺可以画出的角。( ) 20．三角尺中的三个角最少有两个是锐角。( ) 四、计算题（共18分） 21．口算。 50×50＝       10×35＝         600×3＝         25×8＝ 8×3＋2＝       6×40＋3＝       15×2×40＝       80×50＝ 22．竖式计算（带*的要验算） 800÷5＝         38×25＝         *481÷8＝ 23．脱式计算。 720÷（6÷3）         306－120÷4         27×52－508         （128＋132）÷5 五、作图题（共8分） 24．以下面射线为角的一条边，画一个75°的角。 六、解答题（共35分） 25．公园卖门票规定：大人票每张12元，儿童票每张10元，3位老师带了37名学生去公园，请问带400元够买门票吗？ 26．实验小学举办“编织围巾，爱心敬老”活动。浩浩和文文一共用去这些毛线的几分之几？ 27．服装店运来一批服装。其中运来的女装占总服装量的，运来的男装占总服装量的几分之几？ 28．张叔叔家的长方形鱼塘长30米，长减少8米，面积就减少120平方米。原来鱼塘的面积是多少平方米？先画示意图，再解答） 29．庆祝元旦活动要买一些水果，学校对四年级同学最喜欢吃的水果进行调查，结果如下表。 水果种类 人数 苹果 36 菠萝 8 香梨 14 橙子 28 香蕉 20 （1）根据统计表中的数据，完成下面的条形统计图。 （2）根据上面的信息，你打算给负责采购水果的老师提一些什么建议？ 30．红星小学有18个班在操场上做操，每个班站了4列，每列13个学生，红星小学有学生多少人？ 31．为调查学生课后主要活动，四（1）班同学对全班同学进行了记录，并绘制成条形统计图。 (1)统计图中每格代表( )人。 (2)课后进行( )活动的人数最多。 (3)你对同学们课后活动的安排有什么建议？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《学情自测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A C A B B 1．A 【分析】根据生活常识以及对节日的认识可知，国庆节是每年10月1日；据此解答。 【详解】根据分析：妈妈的生日刚好和国庆节是同一天，说明妈妈的生日是10月1日。 故答案为：A 2．A 【分析】在减法算式中，“－”前面的数是被减数，后面的数是减数，等号后面的数是差，即被减数－减数＝差；逐项分析选项中的答案即可。 【详解】A．根据分析可知，◎是被减数，说法正确； B．根据题意可知，◎比5多3，而答案中说◎比5少3，故说法不正确； C．根据题意可知，◎比5多3，而答案中说5比◎多3，故说法不正确。 故答案为：A 3．C 【分析】射线的特征是：有一个端点，向一端无限延伸，长度不可度量；线段的特征是：有两个端点，长度可以度量。 【详解】由于射线一端是无限延伸的，所以在一条射线上截取8厘米长的线段，可以截取无数条。 故答案选为：C 4．A 【详解】在同一平面内，如果两条直线相交成直角，则我们就说这两条直线互相垂直；所以两条直线互相垂直时相交成4个直角。 例如： 故答案为：A 5．B 【分析】用当前年份除以4，当年份为整百年时，应除以400，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，闰年的2月份有29天，平年的2月有28天，依此计算并选择。 【详解】A．1900÷400＝4……300，即1900年是平年，2月有28天。 B．2016÷4＝504，即2016年是闰年，2月有29天。 C．2022÷4＝505……2，即2022年是平年，2月有28天。 故答案为：B 6．B 【分析】钟面上一共有12大格，钟面上中心的周角为360°，用360°除以12计算出1大格所表示的度数；4时整钟面上的时针指着4，分针指着12，两者之间相差4大格；用4乘1大格的度数计算出这个角的度数；锐角是大于0°小于90°的角，直角是等于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角；据此解答。 【详解】根据分析：360°÷12＝30°，4×30°＝120°，所以4时整钟面上的时针和分针成钝角。 故答案为：B 7．二点七五 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。 【详解】最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米，读作：二点七五。 【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。 8．5；0.5 【分析】1分米＝10厘米，将1分米平均分成10份，其中1份是分米，用小数表示是0.1分米，也就是1厘米。5份是分米，用小数表示是0.5分米，也就是5厘米。 【详解】5厘米＝分米，写成小数是0.5分米。 9． 0.1 4.3 【分析】根据分数的意义，可知把1米平均分成10份，用分数表示每份是米，用小数表示每份是0.1米； 1米＝10分米，3分米是0.3米，4米3分米写成小数是4.3米。 【详解】把1米平均分成10份，每份就是米，写成小数是0.1米，4米3分米写成小数就是4.3米。 【点睛】本题考查小数的意义，结合分数的意义理解小数的意义即可。 10． 100 40 4000 【分析】估算97×41时，因为97接近100，所以把97看作100；41接近40，所以把41看作40，要求97×41大约等于多少，也就是求100×40的结果。 【详解】在计算97×41时，可以把97看作100，把41看作40，100×40＝4000，所以97×41≈4000。 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。 11． 线段 互相垂直 【分析】依题意，结合所学知识分析如下： 学过的线有直线、射线和线段，其中直线和射线不能测量长度，只有线段可以测量长度，据此解答即可。根据垂直的知识，垂直是指一条直线与另一条直线相交并成直角，这两条直线就互相垂直，据此解答即可。 【详解】由于线段才有长度，故小红画了20厘米长的线段。当两条直线相交成直角时，根据垂直的相关知识，我们知道这两条直线互相垂直。 【点睛】本题考查学生对线以及线与线之间关系的理解和认识。 12． 3600 5.002 0.012 1.2 7.6 0.76 【分析】（1）1千克＝1000克，所以3.6千克＝3600克； （2）1吨＝1000千克，2千克＝0.002吨，所以5吨2千克＝5.002吨； （3）1米＝10分米，1分米＝10厘米，所以0.12分米＝0.012米＝1.2厘米； （4）1元＝100分，1角＝10分，所以76分＝7.6角＝0.76元。 【详解】（1）3.6千克＝3600克 （2）5吨2千克＝5.002吨 （3）0.12分米＝0.012米＝1.2厘米 （4）76分＝7.6角＝0.76元 13． 周 平 【分析】钟面上有12大格，每一大格对应的夹角是30°，从中午12时到1时，钟面上分针走一圈，分针旋转形成的角是周角；从中午12时到6时，钟面上时针从12走到数字6，走了6大格，旋转形成的角是30°×6＝180°，是平角；据此即可解答。 【详解】从中午12时到1时，钟面上分针旋转形成的角是周角，从中午12时到6时，钟面上时针旋转形成的角是平角。 【点睛】本题主要考查了角的度量和分类知识，要熟练掌握。 14． 20 240 【分析】把一个乘数12看成了21，就多看了21－12＝9，这样得到的积比正确的积多了180，用180除以9即可求出另一个乘数，进而求出正确的积是多少。 【详解】180÷（21－12） ＝180÷9 ＝20 20×12＝240 小马虎在乘法计算时，不小心把其中的一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了180，那么另一个乘数是20，正确的积是240。 15．× 【详解】根据三角尺各角的度数求和，找到反例即可。因为30°＋60°＝90°，90°的角是直角，不是钝角，所以可以判断原说法错误。 【解答】解：30°＋60°＝90° 90°的角是直角， 所以说三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角，说法错误。 故答案为：× 【点评】本题考查了学生对三角尺各角度数的掌握。 16．√ 【分析】从东南方向吹来的风叫东南风。根据方向的相对性，东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。东南风吹向东南的相反方向，即吹向西北方向。 【详解】东南风把旗杆上的红旗吹向西北方向。 原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数判断即可。 【详解】它身长只有0.043cm，横线上的数读作：零点零四三，原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】根据题意我们可以举例得到，在5－0＝5这个算式中，被减数和差相等，在0＋5＝5中，加数5与和相等，据此解答即可。 【详解】被减数不一定大于差，加数不一定小于和。题中说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查的是加减法的意义，解题关键在于考虑含有0的运算。 19．× 【分析】一副三角尺上角的度数有30°、45°、60°、90°，这些角都是15°的整数倍，这些角的和差也是15°的整数倍，据此即可解答。 【详解】70°不是15°的整数倍，用一副三角尺不能画出，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对三角尺上角的度数特点的掌握和灵活运用。 20．√ 【分析】锐角比直角小，钝角比直角大。三角尺如下图： 由图可知，两把三角尺都有一个直角和两个锐角。 【详解】由分析得，三角尺中的三个角最少有两个是锐角。原题说法正确。 故答案为：√ 21．2500；350；1800；200 26；243；1200；4000 【详解】略 22．160；950；60……1 【分析】除数是一位数的除法：从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。有余数的除法可以采用“被除数＝除数×商＋余数”来进行验算； 两位数乘两位数的计算方法：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。 【详解】800÷5＝160         38×25＝950         *481÷8＝60……1                    验算： 23．360；276；896；52 【分析】根据四则混合运算运算顺序计算各题。 720÷（6÷3）先算括号里的除法，再算除法； 306－120÷4先算除法再算减法； 27×52－508先算乘法再算减法； （128＋132）÷5先算括号里的加法，再算除法。 【详解】720÷（6÷3） ＝720÷2 ＝360 306－120÷4 ＝306－30 ＝276 27×52－508 ＝1404－508 ＝896 （128＋132）÷5 ＝260÷5 ＝52 24．见详解 【分析】①量角器的中心点对准已知射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；   ②对准量角器75°的刻度线点一个点（找点）；   ③把点和射线端点连接，然后标出角的度数。 【详解】作图如下： 【点睛】本题考查了学生用量角器画角的能力。 25．不够 【分析】已知大人票每张12元，有3位老师，那么老师买门票的费用就是老师人数乘每张大人票的价格；儿童票每张10元，有37名学生，所以学生买门票的费用为学生人数乘每张儿童票的价格；买门票的总费用为两者之和，最后与400元比较即可。 【详解】12×3＋37×10 ＝36＋370 ＝406（元） 400＜406 答：带400元不够买门票。 26． 【分析】计算一共用去这些毛线的几分之几，用加法计算，即＋，依此计算。 【详解】＋＝ 答；浩浩和文文一共用去这些毛线的。 27． 【分析】把运来的这批服装看作整体“1”，用1减去女装占总服装量的，即等于男装占总服装量的几分之几，据此即可解答。 【详解】1－＝ 答：运来的男装占总服装量的。 28． ；450平方米 【分析】长方形的长减少后，原来的宽不变，减少的部分是一个长方形，根据长方形的面积公式长×宽，逆用面积公式可以求出长方形原来的宽，再用求出的宽乘原来的长，求出鱼塘原来的面积。 【详解】（米） （平方米） 答：原来鱼塘的面积是450平方米。 【点睛】 29．（1）见详解 （2）多采购苹果，少采购菠萝。 【分析】（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；喜欢菠萝的人数一共有8个人，有2个小格，因此每个小格表示4人，依此画图。 （2）根据统计图中的信息给出合理建议，言之合理即可。 【详解】（1） （2）根据上面的信息，我建议负责采购水果的老师多采购苹果，少采购菠萝。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 30．936人 【分析】每列学生数乘每个班站的列数等于每个班做操人数，再乘班数即等于红星小学的学生数，据此即可解答。 【详解】13×4×18 ＝52×18 ＝936（人） 答：红星小学有学生936人。 【点睛】用连乘解决实际问题，熟练掌握整数乘法的计算方法解答本题的关键。 31．(1)5 (2)阅读 (3)建议同学们课后做到劳逸结合，在坚持阅读的同时，多参与体育运动，减少长时间看电视，兼顾学习和身体锻炼。（答案不唯一） 【分析】（1）观察统计图纵轴，刻度依次是0、5、10、15、20，相邻刻度差为5，判断得出每格代表的人数； （2）比较四类活动人数判断即可； （3）结合数据大小，给出合理的活动安排建议即可。 【详解】（1）由分析得出，每格代表5人。 （2）比较四类活动人数：，则课后进行阅读活动的人数最多。 （3）建议同学们课后做到劳逸结合，在坚持阅读的同时，多参与体育运动，减少长时间看电视，兼顾学习和身体锻炼。（答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $