期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 聚焦基础与能力融合，以“积累-阅读-表达”三维架构，通过自然与科学情境渗透文化自信、语言运用及思维能力的四年级语文期末全真卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/40分|字词书写（如“屋檐”“松脂”）、读音辨析（如“杂兴”“慰藉”）、修辞病句、课文默写|基础巩固与语言运用结合，如拟人句改写（“笋探出头”）考查表达灵活性| |阅读理解|2篇/30分|课内《乡下人家》（瓜架/鲜花/竹林描写）、课外恐龙演化科普文（演化过程分析）|文本分析与思维能力并重，如恐龙演化阶段填空、“大约”一词准确性辨析| |习作|1题/30分|“我的乐园”记叙文（场景描写与情感表达）|生活体验与审美创造融合，要求按顺序写清乐园特点与快乐感受|

2026年统编版四年级语文下册期末水平测试全真卷 （满分：100分 时间：90分钟） 【一、积累与运用】（共40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） wū yán gòu chéng zhuāng shì shùn xù zhào lì nù hǒu sōng zhī fú shì shǎng wǔ zhēng zhá ( ) 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（3分） A. 杂兴（xīng） 鸡冠花（guān） 绮丽（qǐ） 附近（fù） B. 渗透（shèn） 澎湃（pài） 繁衍（yǎn） 头颅（lú） C. 癌症（ái） 效率（lǜ） 倘若（tǎng） 慰藉（jí） D. 应和（hè） 剥莲蓬（bō） 朴素（pǔ） 琥珀（pò） ( ) 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（3分） A. 甜蜜 闪烁 蝙蝠 霸气十足 B. 怒吼 松脂 拂试 前俯后仰 C. 挣扎 详细 笨重 天之娇子 D. 形态 隧道 健康 五彩斑澜 ( ) 4. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（3分） A. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 B. 这个科学家的发现真是震耳欲聋，震惊了全世界。 C. 有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。 D. 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。 ( ) 5. 下列句子中，没有语病的一项是（3分） A. 通过学习《天窗》这篇课文，使我感受到了童年生活的美好。 B. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 C. 夏天的夜晚，我常常听到青蛙的叫声和萤火虫的亮光。 D. 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。 ( ) 6. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分） A. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来："织，织，织，织啊！" C. 火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 D. 鹅的步态，更是傲慢了。 ( ) 7. 下列说法有误的一项是（3分） A. 《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。 B. 《天窗》的作者是茅盾，文章表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。 C. 《琥珀》一文是一篇说明文，作者是德国作家柏吉尔。 D. 《飞向蓝天的恐龙》一文告诉我们，鸟类是由恐龙演化而来的。 8. 按要求写句子。（6分） （1）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句） ___________________________________________________________ （2）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩句） ___________________________________________________________ （3）科学家发现了化石。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________ 9. 根据课文内容填空。（6分） （1）儿童急走追黄蝶，____________________。（杨万里《宿新市徐公店》） （2）____________________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》） （3）醉里吴音相媚好，____________________？（辛弃疾《清平乐·村居》） （4）桃花一簇开无主，____________________？（杜甫《江畔独步寻花》） 【二、阅读理解】（共30分） （一）阅读《乡下人家》选段，完成练习。（12分） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 10. 选文描写了乡下人家的哪几处风景？请简要概括。（3分） ___________________________________________________________ 11. "它们依着时令，顺序开放"中的"它们"指的是____________________，"时令"的意思是____________________。（2分） 12. 选文中画"____"的句子运用了________的修辞手法，"探"字写出了春笋____________________的特点，表达了作者____________________的思想感情。（3分） 13. 作者为什么说瓜架比石狮子、大旗杆"可爱多了"？（4分） ___________________________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。（18分） 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 14. 给短文加一个合适的题目。（3分） ___________________________________________________________ 15. 地球上的第一种恐龙大约出现在____________________年前，它和________一般大小。（2分） 16. 短文第二自然段从________、________、________三个方面介绍了恐龙家族的形态各异。（3分） 17. 猎食性恐龙是怎样一步步演化为鸟类的？请根据短文内容填空。（4分） 身体逐渐变小→________→________→________→________→最终能够主动飞行 18. 关于恐龙是如何学会飞行的，短文中提到了两种看法，请简要写下来。（4分） 第一种：___________________________________________________ 第二种：___________________________________________________ 19. "地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前"中的"大约"一词能去掉吗？为什么？（2分） ___________________________________________________________ 【三、习作】（共30分） 20. 题目：我的乐园 要求： （1）你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？ （2）按一定的顺序描写，把乐园的特点和你在乐园里的快乐写清楚。 （3）语句通顺，内容具体，不少于400字。 【参考答案与解析】 一、积累与运用 1. 屋檐 构成 装饰 顺序 照例 怒吼 松脂 拂拭 晌午 挣扎 【解析】本题考查学生对生字词的掌握情况，注意易错字的书写，如"屋檐""装饰""拂拭""晌午"等。 2. B 【解析】A项"杂兴"的"兴"应读xìng；C项"慰藉"的"藉"应读jiè；D项"剥莲蓬"的"剥"应读bāo。 3. A 【解析】B项"拂试"应为"拂拭"；C项"天之娇子"应为"天之骄子"；D项"五彩斑澜"应为"五彩斑斓"。 4. B 【解析】"震耳欲聋"形容声音很大，不能用来形容发现的影响，应改为"震惊世界"或"惊天动地"。 5. D 【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应改为"善于发现并认真克服"；C项"听到"和"亮光"搭配不当，应改为"听到青蛙的叫声，看到萤火虫的亮光"。 6. C 【解析】C项是比喻句，把火箭比作巨龙；A、B、D三项都是拟人句。 7. C 【解析】《琥珀》的作者是德国作家柏吉尔，但这篇文章是一篇科普小品文，不是说明文。 8. 示例： （1）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 （2）纳米技术是技术。 （3）我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。 【解析】本题考查句子的改写，注意改写后句子的意思不能改变。 9. （1）飞入菜花无处寻 （2）梅子金黄杏子肥 （3）白发谁家翁媪 （4）可爱深红爱浅红 【解析】本题考查古诗名句的积累，注意书写正确，特别是"翁媪"等字。 二、阅读理解 （一） 10. 屋前的瓜架、门前的鲜花、屋后的竹林和春笋。 【解析】本题考查对文章内容的理解和概括能力。 11. 芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊 季节 【解析】本题考查对重点词语的理解，要结合上下文来分析。 12. 拟人 生机勃勃、迅速生长 对春笋的喜爱和对乡下生活的向往 【解析】本题考查对拟人修辞手法的理解和对作者思想感情的把握。 13. 因为石狮子和大旗杆显得威严、单调，而瓜架上的瓜色彩明丽，形态可爱，充满生机与活力，更能体现乡下人家的生活情趣，所以作者说瓜架比石狮子、大旗杆"可爱多了"。 【解析】本题考查对文章内容的理解，要结合上下文来分析。 （二） 14. 示例：恐龙飞向蓝天的演化过程 【解析】本题考查给文章加题目的能力，题目要能概括文章的主要内容。 15. 两亿四千万 狗 【解析】本题考查对文章内容的理解，从文中可以直接找到答案。 16. 行走方式 身体形态 食性 【解析】本题考查对文章内容的理解和概括能力。 17. 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷 前肢变长，能拍打 体表长出羽毛 转移到树上生存（或在地面奔跑） 具备滑翔能力 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提取能力。 18. 第一种：树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 第二种：一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 【解析】本题考查对文章内容的理解和概括能力。 19. 不能去掉。"大约"表示估计，说明第一种恐龙出现的时间是科学家推测的，不是精确的数字，体现了说明文语言的准确性。 【解析】本题考查对说明文语言特点的理解。 三、习作 【写作指导】 1. 审题：这是一道命题作文，要求以"我的乐园"为题写一篇记叙文。 2. 选材：选择自己最喜欢的一个地方作为乐园，如房间、院子、学校的操场、外婆家的菜园等。 3. 构思： （1）开头：开门见山，点明自己的乐园在哪里。 （2）中间：按一定的顺序描写乐园的样子，再写自己在乐园里最喜欢做的事，把快乐的场景写具体。 （3）结尾：总结全文，表达对乐园的喜爱之情。 4. 注意事项： （1）要抓住乐园的特点来写，给读者留下深刻印象。 （2）要写出自己在乐园里的快乐感受。 （3）字数要在400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $