2025-2026学年浙教版八年级下册科学期末卷【模拟卷】

**基本信息** 2025-2026学年浙教版八年级下册科学期末模拟卷，以实验分析、情境探究和综合计算为核心，融合碳中和、夜跑灯设计等时代素材，全面考查科学观念、探究实践与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|实验操作（硫燃烧）、质量守恒、流体压强、电路连接|以图示实验为载体，考查科学原理解释| |填空题|7题40分|温室效应、活鱼运输供氧、幽门螺杆菌检测|结合社会热点（碳中和）与生活实际，渗透态度责任| |实验探究题|5题40分|燃烧条件、气压测量、电磁感应、酶活性影响|注重变量控制与数据分析，体现探究实践素养| |计算题|5题35分|化学方程式计算、压强计算、电能计算|综合应用科学公式，考查模型建构与推理论证能力|

2025-2026学年浙教版八年级下册科学期末卷【模拟卷】解析版 一．选择题（共15小题） 1．下列实验中指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A．图甲硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水：吸收放出的热量 B．图乙测定空气中氧气含量，量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 C．图丙铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 D．图丁排水法收集O2集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时集满 【解答】解：A、甲图硫在氧气中燃烧，生成的二氧化硫是有毒气体，集气瓶中的水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，而不是吸收放出的热量，没有体现了水的主要作用，故符合题意。 B、乙图测定空气中氧气含量，红磷燃烧消耗氧气，装置内压强减小，量筒中的水会进入集气瓶，通过水体积的变化得出O2体积，体现了水的主要作用，故不符合题意。 C、丙图铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水的作用是冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂，体现了水的主要作用，故不符合题意。 D、丁图排水法收集O2，集气瓶中的水可以先将空气排净，还能便于观察O2何时集满，体现了水的主要作用，故不符合题意。 故选：A。 2．某学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（　　） A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，未将瓶内氧气消耗完，对实验结果没有影响 B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C．丙实验在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D．进行丁实验时，如果将燃烧后的生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 【解答】解：A、做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡，故A正确； B、乙实验中，石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，产生的气体逸散到空气中，反应后剩余物质的质量减小，所以最后天平不平衡，能用质量守恒定律解释，故B正确； C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，此反应不消耗气体也不生成气体，所以能验证质量守恒定律，故C正确； D、如果将燃烧后的生成物全部收集起来称量，由于镁条与氧气结合产生氧化镁质量增加，故生成物质量大于参加反应的镁条的质量，故D错误； 故选：D。 3．将30克丙醇（C3H8O）在一定条件下点燃，全部燃烧后得到产物CO、CO2和H2O，恢复到室温（水蒸气全部液化），测得其气体中碳元素质量分数为40%，则燃烧所消耗的氧气质量为（　　） A．48克 B．51克 C．64克 D．72克 【解答】解：将30克丙醇（C3H8O）在一定条件下点燃，全部燃烧后得到产物CO、CO2和H2O，恢复到室温（水蒸气全部液化），测得其气体中碳元素质量分数为40%，30g丙醇中碳元素的质量为：30g100%＝18g，氢元素的质量为：30g100%＝4g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，碳元素全部转化为CO和CO2，其中碳元素质量分数为40%，则生成CO和CO2的质量总和为：18g÷40%＝45g，氢元素全部转化为水，则生成水的质量为：4g÷（100%）＝36g，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则燃烧所消耗的氧气质量为：45g+36g﹣30g＝51g。 故选：B。 4．取一张厚纸（着火点约183℃），做成一个如图中所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热。水烧开后，纸锅却没有燃烧。其主要原因是（　　） A．沾水之后，纸张不再是可燃物 B．水隔绝了氧气 C．沾水之后，纸张的着火点升高 D．水沸腾后虽然吸热但温度不变，使纸的温度始终低于着火点 【解答】解：A、纸张本身是可燃物，沾水后只是纸张被水润湿，并未改变其可燃物的属性，故A错误； B、纸锅内的水并未将纸张与空气完全隔绝，纸张外侧仍与空气接触，并非因水隔绝氧气而不燃烧，故B错误； C、着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件改变，沾水不会使纸张的着火点升高，故C错误； D、水在纸锅中加热至沸腾，沸腾过程中水持续吸收热量但温度保持在沸点（约100℃）不变，纸锅的温度也随之维持在100℃左右，远低于纸张的着火点（约183℃），因此纸锅不会燃烧，故D正确； 故选：D。 5．如图是研究“流体压强与流速的关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管静止时液面相平。若在右端c处往装置内快速吹气，结合原理分析，下列说法正确的是（　　） A．a管上方气流速度大，气压小，a管内液面升高 B．b管上方气流速度大，气压小，b管内液面升高 C．a管上方气流速度小，气压小，a管内液面升高 D．b管上方气流速度小，气压大，b管内液面升高 【解答】解：如果在右端c处往装置里急吹气，由于b处比a处粗，导致b管上方的气流速度小于a管上方的气流速度，b管上方的气体压强大于a管上方的气体压强，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中a管水面升高。 故选：A。 6．为了探究光照强度对光合作用强度的影响，小科设计了瓶盖处密封的实验装置，如图所示，两装置的其他条件相同，盐水瓶内装满可使金鱼藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO2浓度的某溶液。实验步骤：先分别读取甲、乙玻璃管液面显示的读数；同时打开两台灯，观察到玻璃管内液面上升；一段时间后同时关灯，再次分别读数。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．实验过程中，电能全部转化成内能和化学能 B．将盐水瓶放入清水中，能使温度基本恒定，是因为水的密度较大 C．两次读数之差是该时间段内金鱼藻通过光合作用吸收CO2的体积数 D．通过一段时间后，甲装置玻璃管内的液面上升的高度比乙装置的小 【解答】解：A．实验过程中，电能转化为光能和内能，光能再转化为化学能，并非电能全部转化成内能和化学能，故A错误； B．将盐水瓶放入清水中，能使温度基本恒定，是因为水的比热容较大，能缓冲温度变化，而不是因为密度较大，故B错误； C．两次读数之差是该时间段内金鱼藻光合作用释放的氧气体积数（净光合作用量），因为盐水瓶内溶液维持了稳定的二氧化碳浓度，气体体积变化主要由氧气引起，故C错误； D．甲装置在40W台灯下，乙装置在100W台灯下，乙装置的光照强度更大。在一定范围内，光照越强，光合作用越强，产生的氧气越多。因此通过一段时间后，甲装置产生的氧气少于乙装置，玻璃管内的液面上升的高度比乙装置的小，故D正确。 故选：D。 7．小明想用如图所示的装置验证“二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大”的性质。实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（　　） A．将观察到高的蜡烛先熄灭 B．不移开玻璃片，也能观察到相应的实验现象 C．蜡烛熄灭的原因是二氧化碳降低了它的着火点 D．去掉下面的蜡烛，就无法完整验证二氧化碳的性质 【解答】解：A、二氧化碳密度比空气大，会在烧杯底部聚集，所以低的蜡烛先接触到二氧化碳而熄灭，应是下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，故A错误。 B、如果不移开玻璃片，集气瓶内二氧化碳难以流出，因为瓶口被玻璃片盖住，打开止水夹也无法顺利进入烧杯，实验现象就不明显，所以必须移开玻璃片才能让二氧化碳流出，故B错误。 C、蜡烛熄灭是因为二氧化碳隔绝氧气，不具备助燃性，而不是降低了着火点。着火点是物质本身的属性，不能改变，故C错误。 D、验证二氧化碳密度比空气大需要对比高低蜡烛熄灭顺序，若只去掉下面的蜡烛，只剩上面一支，只能看到它熄灭，无法体现密度大的特点，无法完整验证，故D正确。 故选：D。 8．下列呈现的各组装置图，能验证“呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A．该装置中，金鱼藻通过光合作用产生氧气，无法证明植物呼吸作用消耗氧气，A不符合题意。 B．该实验是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，是用来验证绿叶在光下制造淀粉的实验，B不符合题意。 C．该装置中，澄清石灰水能与二氧化碳反应来证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，C不符合题意。 D．该装置中，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，因此放入点燃的蜡烛后，蜡烛会因为缺少氧气而熄灭，煮熟的种子不进行呼吸作用，放入点燃的蜡烛，继续燃烧，所以可以证明呼吸作用消耗氧气，D符合题意。 故选：D。 9．如图为部分家庭电路示意图，其中连接正确的是（　　） A．① B．② C．①③ D．②③ 【解答】解：①图中三孔插座，左零右火上接地，故①正确； ②图中开关与灯串联，但开关接在零线与灯之间，故②错误； ③图中两孔插座，左零右地，故③错误。 故选：A。 10．下列关于电和磁的实验中，对应的说法正确的是（　　） A．如图甲，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 B．如图乙，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 C．如图丙，闭合开关，滑片向右移，磁性更弱，铁屑被吸的更少 D．如图丁，此实验装置原理与发电机原理相同 【解答】解：A．甲图中没有电源，用来研究电磁感应现象，是发电机的原理图，故A错误； B．乙图是奥斯特实验，通电导线周围的磁场由电流产生，和小磁针是否存在无关，移走小磁针后磁场不会消失，故B错误； C．丙图中，闭合开关滑片右移时，滑动变阻器接入电阻变大，电路电流变小，电磁铁磁性减弱，因此吸引的铁屑更少，故C正确； D．丁图装置有电源，原理是通电导体在磁场中受力运动，和电动机原理相同，发电机原理是电磁感应，不需要外接电源，故D错误。 故选：C。 11．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（　　） A．相反，是由于磁场方向相反了 B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了 C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变 【解答】解：由于电流从电源的正极出发，故此时图甲中ab的电流方向是由b到a；在图乙中，由于磁场的方向没有改变，电流的方向是由a到b，故此时线圈受力的方向改变。 故选：B。 12．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是（　　） A．a中的血液来自心脏的左心室 B．与a相比，c管壁厚，弹性大 C．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血 D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 【解答】解：血液循环途径如图所示： A、a肺动脉中的血液来自心脏的右心室，A错误； B、a是肺动脉，c是肺静脉。与a相比，c管壁薄，弹性小，B错误； C、a肺动脉中的血液是静脉血，c肺静脉中的血液是动脉血，C正确； D、b段是肺部的毛细血管，D错误。 故选：C。 13．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A．图中[1][2]相当于两块骨 B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C．人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态 D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动 【解答】解：A、图中[1]、[2]相当于两块骨，A正确。 B、若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作，B正确。 C、此过程表示屈肘动作，屈肘时，4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张，C错误。 D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。 故选：C。 14．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　） A．1使关节灵活 B．4使关节牢固 C．3和5共同围成2 D．2内的滑液由1分泌 【解答】解：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面。1关节囊，2关节腔，4关节软骨。 A、1关节囊与关节的牢固性有关。A错误； B、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关。B错误； C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔。C错误； D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液。D正确。 故选：D。 15．小科制作了人体血液循环模型（如图所示），其中矿泉水瓶①②③④分别模拟心脏的四个腔，甲为肺泡模型，乙为组织细胞模型，②中装有小水泵，小水泵一端连着单向阀A，另一端和水管a相连。下列说法正确的是（　　） A．水管a可模拟主动脉，内流静脉血 B．单向阀A能防止液体从②倒流回① C．上肢静脉注射的药物首先到达图中的④ D．b处破损模拟血管破裂，可关闭阀门K2止血 【解答】解：A、水管a与左心室相连，可模拟主动脉，内流动脉血，A错误。 B、单向阀A模拟房室瓣，开口向②左心室，能防止液体从②左心室倒流回①左心房，B正确。 C、上肢静脉注射的药物经上腔静脉首先到达图中的③右心房，C错误。 D、b处破损模拟血管破裂，为动脉出血，应该关闭阀门K1伤口的近心端止血，D错误。 故选：B。 二．填空题（共7小题） 16．二氧化碳是引起全球温室效应的主要气体，我国政府承诺：中国将力争于2030年前实现二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。 （1）小乐建立了大气温室效应的模型，如图甲所示，其中表示逆辐射的是　②　 （选填“①”或“②”）。 （2）小乐设计了如图乙所示实验验证CO2为温室气体。辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪上成像，测量得到热成像图的温度结果如表所示： 待测气体 干燥的CO2 干燥的O2 空气 空气 干燥的甲烷 热成像图的温度/℃ 64. 81.6 82.6 72.4 x 由表可知，CO2、O2、H2O三种气体，吸收长波辐射的能力最弱的是　O2 。甲烷是温室气体，则X可能是　C　 。 A.81.2 B.84.3 C.62.8 【解答】解：（1）大气在吸收地面长波辐射的同时，它自己也向外辐射波长更长的长波辐射（因为大气的温度比地面更低）。其中向下到达地面的部分称为逆辐射。地面接受逆辐射后就会升温，如图甲所示，其中表示逆辐射的是②； （2）热成像的温度越高，透过扁玻璃瓶的长波辐射越强，即玻璃瓶内气体吸收长波辐射能力越弱，湿润的空气比干燥的空气温度低，说明水能有效的吸收长波辐射，所以三种气体吸收长波辐射的能力最弱的为O2；温室气体对长波辐射吸收能力比较强，透过扁玻璃瓶的长波辐射较少，热成像仪温度应该比干燥氧气、干燥空气和湿润空气低，甲烷是温室气体，所以X可能是C。 故答案为：（1）②； （2）O2；C。 17．活鱼运输过程中，水体溶氧量需达到8mL/L，pH范围在6.5﹣9.0，保证鱼类存活。项目小组模拟将过碳酸钠投入鱼舱，测得pH和溶解氧随时间变化如图1。已知：过碳酸钠遇水分解生成碳酸钠和过氧化氢。 （1）写出H2O2制氧气的化学方程式　2H2O2＝2H2O+O2↑　 。 （2）根据图1分析，不能直接将过碳酸钠投入鱼仓的原因是　初始pH过高（超出鱼类适宜范围），且溶解氧含量过高，不利于鱼类存活　 。 （3）项目组制作图2所示鱼仓供氧器，并用铁粉模拟鱼类耗氧。从工程学角度看，该供氧器通过　控水器（或输液管、输液袋高度）　 调节供氧速度。 【解答】解：（1）过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式为2H2O2＝2H2O+O2↑；故答案为：2H2O2＝2H2O+O2↑； （2）由图1可知，过碳酸钠投入水中后，初始pH远高于9.0（超出鱼类适宜的6.5﹣9.0范围），且初始溶解氧含量过高，会影响鱼类存活，因此不能直接投入；故答案为：初始pH过高（超出鱼类适宜范围），且溶解氧含量过高，不利于鱼类存活； （3）从工程学角度，该供氧器通过输液管或输液袋的高度或控水器调节供氧速度；故答案为：控水器（或输液管、输液袋高度）。 18．幽门螺杆菌（简称Hp）感染可引发多种胃部疾病。医院常用呼气法检测Hp：受检者口服含14C标记的尿素[14CO（NH2）2]胶囊。若胃内存在幽门螺杆菌，其分泌的尿素酶能分解尿素，生成氨气和含14C标记的气体X。具体检测流程如图所示。 （1）Hp感染者在检测中产生的含14C标记的气体X应是14CO2 （填化学式）。 （2）产生的气体X透过胃壁毛细血管进入血液后，必须依赖人体　血液循环　 系统的运输，才能最终到达肺部毛细血管，进而通过呼气排出体外。 （3）若受检者未感染幽门螺杆菌，其呼出的气体中几乎检测不到该放射性气体。请简要解释其中的原因，并说明口服的尿素最终主要通过哪种途径排出体外：　未感染者胃内没有尿素酶，尿素无法被分解产生CO2气体，口服的尿素主要通过泌尿系统排出体外　 。 【解答】解：（1）Hp感染者在检测中产生的含14C标记的气体X应是14CO2。 故答案为：14CO2。 （2）产生的二氧化碳透过胃壁毛细血管进入血液后，必须依赖人体血液循环系统的运输，才能最终到达肺部毛细血管，进而通过呼气排出体外。 故答案为：血液循环。 （3）若受检者未感染幽门螺杆菌，其呼出的气体中几乎检测不到该放射性气体，原因是未感染者胃内没有尿素酶，尿素无法被分解产生CO2气体，口服的尿素最终主要通过泌尿系统排出体外。 故答案为：未感染者胃内没有尿素酶，尿素无法被分解产生CO2气体，口服的尿素主要通过泌尿系统排出体外。 19．为探究二氧化碳的性质，兴趣小组进行了图示实验： （1）甲装置的优点是　可以控制反应的发生和停止　 。 （2）该实验中使石蕊试液变色的物质有　碳酸、氯化氢　 。 （3）丙中一段时间后才出现白色沉淀的原因是　从甲中出来的气体中含有氯化氢，氯化氢先与澄清石灰水反应，待氯化氢反应完后，二氧化碳才与澄清石灰水反应生成白色沉淀　 。 【解答】解：（1）甲装置中，大理石放置在多孔隔板上，当需要停止反应时，关闭导管上的活塞，试管内产生的气体使压强增大，将盐酸压回长颈漏斗，使固液分离，反应停止。当需要反应时，打开活塞，压强减小，盐酸流下与大理石接触，反应开始。因此，该装置的优点是可以控制反应的发生和停止。 故答案为：可以控制反应的发生和停止； （2）甲装置中使用的是浓盐酸，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。因此，从甲装置进入乙试管的气体是二氧化碳和氯化氢的混合气体，二氧化碳与水反应生成碳酸（H2CO3 ），碳酸和氯化氢溶于水形成的盐酸都呈酸性，都能使紫色石蕊试液变红，所以使石蕊试液变色的物质是碳酸和氯化氢。 故答案为：碳酸、氯化氢； （3）从甲装置中出来的气体是CO2 和HCl的混合气体，当混合气体通入丙试管的澄清石灰水中时，由于HCl的酸性比CO2溶于水形成的碳酸强，所以HCl会优先与Ca（OH）2发生中和反应，该反应没有沉淀生成，只有当HCl被完全消耗后，CO2才能与Ca（OH）2反应生成白色的碳酸钙（CaCO3）沉淀，因此，丙中一段时间后才出现白色沉淀。 故答案为：从甲中出来的气体中含有氯化氢，氯化氢先与澄清石灰水反应，待氯化氢反应完后，二氧化碳才与澄清石灰水反应生成白色沉淀。 20．如图是小科同学设计的短跑比赛“抢跑判断器”，压敏电阻R0的阻值随压力的增大而减小。 （1）电磁铁的下端为　N　 极。 （2）当运动员蹲在起跑器上，闭合开关S1、S2发令枪响之前，若抢跑指示灯　L1 亮，则判定该运动员抢跑。 （3）该装置长期使用后，控制电路电源电压U1会变小，为了保持设备灵敏性，除更换电源外，再提出一个解决措施　减小滑动变阻器的阻值（或将滑动变阻器的滑片向左移动）　 。 【解答】解：（1）图中电流从上端正面流入，下端流出，用安培定则可判断电磁铁的下端为N极。 （2）压敏电阻R0的阻值随压力的增大而减小。当运动员正常蹲在起跑器上时，产生一定的压力，此时R0阻值较小，控制电路中的电流可以使电磁铁产生足够大的磁性来吸合衔铁，工作电路中的L2指示灯不亮。 如果运动员在发令枪响前“抢跑”，身体对起跑器的瞬间压力会突然减小，导致R0的阻值增大。根据欧姆定律（I＝U/R），控制电路中的电流会随之减小，电磁铁的磁性减弱，从而放开衔铁，接通工作电路，使抢跑指示灯L1亮起。 （3）设备长期使用后电源电压U1下降，导致在相同的压力下（即R0阻值不变时），控制电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，可能无法触发抢跑指示灯。 为了保持原有的触发灵敏度（即保持控制电路中的电流大小不变），根据欧姆定律I，在电源电压U减小的情况下，必须减小电路中的总电阻R总，因此，可以通过减小串联在电路中的滑动变阻器的阻值，来补偿电源电压的下降，确保电磁铁在相同的压力下仍能产生足够的磁性吸合衔铁。 故答案为：（1）N；（2）L1；（3）减小滑动变阻器的阻值（或将滑动变阻器的滑片向左移动）。 21．电与磁之间相互联系，彰显科学的对称、统一之美。 （1）如图所示，连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节 　直导线　 （填“直导线”或“小磁针”）的位置，使小磁针静止时与直导线平行。 （2）1821年，法拉第发明了世界上第一台电动机，装置如图乙所示：金属盘内装有水银，中央固定圆柱状永磁体，金属盘上方悬挂一根导线，一端浸入水银（可移动），另一端连接电池正极，电池负极连接金属盘，接通电路，悬挂的导线就能绕永磁体持续转动。若要改变导线转动方向，可以如何操作？　改变永磁体的磁极方向或改变电池的正负极连接来调整电流方向　 。 （3）在学习了电磁感应原理后，科学实践小组同学把一条长约10米的导线两端连接在一个灵敏电流计上，沿着东西方向站立并迅速摇动电线，发现灵敏电流计的指针来回摆动。小组同学并未观察到磁体存在，但导线中却产生了电流，请解释原因：　导线中产生电流的原因是地球存在地磁场，其磁感线大致是从地理南极指向地理北极。当同学沿东西方向快速摇动导线时，导线相当于在做切割地磁场磁感线的运动。因导线与灵敏电流计构成了闭合回路，依据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时会产生感应电流，故而灵敏电流计的指针会来回摆动　 。 【解答】解：（1）能水平自由转动的小磁针因受地磁场的作用静止时将恒指南北，应调节“导线”的位置，使小磁针静止时与直导线平行。此实验通常为奥斯特实验，其目的是验证通电直导线周围存在磁场。将直导线调节至与小磁针平行，通电后能便于观察其因受磁场影响而出现的偏转情况。 （2）悬挂的导线能转动，是因为通电导线在永磁体的磁场中受到了力的作用。而通电导线在磁场中的受力方向取决于电流方向与磁场方向，所以想要改变导线转动方向，可通过改变永磁体的磁极方向或改变电池的正负极连接来调整电流方向实现。 （3）导线中产生电流的原因是地球存在地磁场，其磁感线大致是从地理南极指向地理北极。当同学沿东西方向快速摇动导线时，导线相当于在做切割地磁场磁感线的运动。因导线与灵敏电流计构成了闭合回路，依据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时会产生感应电流，故而灵敏电流计的指针会来回摆动。 故答案为：（1）直导线；（2）改变永磁体的磁极方向或改变电池的正负极连接来调整电流方向；（3）导线中产生电流的原因是地球存在地磁场，其磁感线大致是从地理南极指向地理北极。当同学沿东西方向快速摇动导线时，导线相当于在做切割地磁场磁感线的运动。因导线与灵敏电流计构成了闭合回路，依据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时会产生感应电流，故而灵敏电流计的指针会来回摆动。 22．如图表示运动员身体部分结构，请据图回答下列问题。 运动员在上场时深呼吸调整紧张状态。当进行图一中A过程时，膈肌位置对应图甲中的　b　 （填字母）。图乙中心室处于收缩状态，[②]　房室瓣　 关闭，此时血液由心室流向动脉。 【解答】解：当进行图一中A过程（吸气）时，膈肌收缩，膈顶部下降，膈肌位置对应图甲中的b。图乙中心室处于收缩状态，②④房室瓣关闭，防止血液倒流回心房，①③动脉瓣打开，此时血液由心室流向动脉。 故答案为：b；房室瓣 三．实验探究题（共5小题） 23．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件： （1）如图一进行实验，观察实验现象。水中白磷不能燃烧是因为　没有与氧气接触　 。 （2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　更环保（答案不唯一）　 。 （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　氧气　 。 （4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是　滴水过多降低了温度，使温度达不到脱脂棉的着火点　 。 【解答】解：（1）如图一进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧是因为温度没有达到着火点，水中白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触； （2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是反应在密封装置中进行，更环保； （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气，是因为氧气能够支持燃烧； （4）可燃物燃烧需要跟氧气接触和温度达到着火点，过氧化钠遇到水生成O2，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是：滴水过多降低了温度，使温度达不到脱脂棉的着火点。 故答案为： （1）没有与氧气接触； （2）更环保（答案不唯一）； （3）氧气； （4）滴水过多降低了温度，使温度达不到脱脂棉的着火点。 24．某科学兴趣小组在做了教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）后进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为30mL的18×180mm的试管做反应容器）实验方案进行，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，待试管冷却后松开弹簧夹，观察注射器活塞位置。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）图Ⅰ实验的操作步骤如下：①集气瓶内气体冷却到室温，打开止水夹；②将燃着的红磷伸入集气瓶；③快速盖上瓶塞；④关闭止水夹，你认为正确的实验操作顺序是　④②③①　 （填序号）。 （2）实验中选择红磷，不用木炭消耗装置内氧气的原因是　木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致燃烧前后装置内的气压几乎不变　 。 （3）小组同学在完成图Ⅰ实验后，发现实验结果偏小，请写出可能的原因：　红磷不足或装置漏气等　 （写一种）。 （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　2　 mL刻度处才停止。 【解答】解：（1）实验开始时，应先关闭止水夹④，以确保装置气密性良好。然后将燃着的红磷伸入集气瓶②，并快速盖上瓶塞③，防止外界空气进入，待集气瓶内气体冷却到室温后，再打开止水夹①，观察水进入集气瓶的体积，因此，正确的操作顺序是④②③①。 故答案为：④②③①； （2）该实验的原理是利用可燃物消耗氧气，使装置内压强减小，红磷燃烧生成五氧化二磷固体，能有效减小装置内的压强，而木炭燃烧会生成二氧化碳气体，消耗氧气的同时又生成了等体积的二氧化碳气体，导致装置内的气压几乎不变，水无法倒吸，因此不能用木炭代替红磷。 故答案为：木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致燃烧前后装置内的气压几乎不变； （3）实验结果偏小，说明进入集气瓶的水少于理论值，可能的原因有：红磷的量不足，未能将瓶内的氧气完全消耗；装置漏气，在冷却过程中外界空气进入瓶内；未等装置冷却至室温就打开止水夹，瓶内气体仍处于膨胀状态。 故答案为：红磷不足或装置漏气等； （4）实验中，反应容器（试管）的容积为30mL，注射器中空气10mL。即参与反应的空气体积为40mL，空气中氧气的体积分数约为，所以被消耗的氧气体积为：（30+10）mL8mL，反应结束后，装置内压强减小，注射器活塞会向左移动，移动的体积等于被消耗的氧气体积。活塞初始位置在10mL刻度处，所以最终会停在10mL−8mL＝2mL的刻度处。 25．某科学兴趣小组采用不同的方式测量大气压的数值。 （1）小瑞利用托里拆利实验装置测量大气压强的值。但是实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图1所示。此时大气压强等于　750　 （填“750”或“770”）mm高水银柱产生的压强。 （2）小安同学换用红墨水的溶液自制简易气压计（如图2），若携带此装置坐电梯从25楼到1楼，水银柱的高度将　下降　 （填“上升”、“下降”或“不变”）。 （3）小科利用轻质注射器等器材测量大气压（如图3）。当注射器中活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为29.9N，利用以上数据可估算大气压强是　8.97×104 Pa。已知实验时外界大气压为1×105Pa，则造成该偏差的原因可能是：　注射器内空气没有排尽或橡皮帽密封性不好　 。 【解答】解：（1）小瑞利用托里拆利实验装置测量大气压强，此时的大气压等于750mm高水银柱产生的压强。 （2）将自制的简易气压计坐电梯从25楼到1楼，大气压变大，水银柱的高度将下降。 （3）弹簧测力计的示数为29.9N，注射器活塞的面积为：；估算的大气压强为：； 实际测量的大气压偏小，可能实际因为注射器内空气没有排尽或橡皮帽密封性不好。 故答案为：（1）750；（2）下降；（3）8.97×104；注射器内空气没有排尽或橡皮帽密封性不好。 26．某校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。 【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯。 【项目原理】利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动，从而产生感应电流，使节能夜跑LED灯发光，其原理是 　电磁感应　 。 【方案设计】图甲是某同学设计的节能夜跑灯结构图，线圈缠绕在塑料管外壳并与LED灯构成闭合电路。其中磁铁的作用是为装置提供 　磁场　 （填“磁场”或“磁感线”）。 【产品制作】已知用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，则感应电压大小和线圈匝数关系如下表所示，在其他条件不变的情况下，至少要绕制 　500　 匝线圈，才能使额定电压为1.8V的LED灯正常发光。 线圈匝数（匝） 200 400 600 800 1000 感应电压（V） 0.72 1.44 2.16 2.88 3.6 【检验产品】如图乙所示，某同学在测试夜跑灯时获得以下实验数据。请结合表格以及节能夜跑灯工作原理和跑步甩臂情况解释，将夜跑灯同时佩戴在手腕处和手臂处跑步，为什么佩戴手腕处较亮 　夜跑灯工作原理是电磁感应，手臂用动越快，线圈切割磁感线的速度就越快，产生的感应电流越大　 。 实验次数 1 2 3 4 5 6 速度/（cm/s） 1 2 3 4 5 6 电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8 【解答】解（1）设计制作节能夜跑灯，将日常跑步产生的机械能转化为电能，使LED灯发光是利用电磁感应原理。 （2）磁体的作用就是提供磁场。 （3）根据表格数据，当线圈匝数增大几倍时，电压也增大几倍，说明电压与线圈匝数成正比，由表格可知200匝线圈的感应电压为0.72V，LED灯的额定电压为1.8V，所以使额定电压为1.8V的LED灯正常发光，至少要绕制线圈匝数：n200＝500； （4）根据电磁感应原理可知，将夜胞灯佩带在乙图手臂处，前臂位置主要做水平往返运动，手臂甩动越快，夜跑灯工作原理是电磁感应，线圈切割磁原线的速度越快，产生的原应电流越大。 故答案为：（1）电磁感应；（2）磁场；（3）500；（4）夜跑灯工作原理是电磁感应，手臂甩动越快，线圈切割磁感线的速度就越快，产生的感应电流越大。 27．淀粉酶的种类有多种。某兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 滤纸编号 溶液成分 1 淀粉酶溶液 2 淀粉酶溶液+稀盐酸 3 淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液 4 稀盐酸 5 稀碳酸钠溶液 ①取5片大小相同的滤纸小圆片，编号为1﹣5号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如表）中浸泡后取出，按图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。 ②将培养皿置于37℃的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。 ③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色。 （1）该小组研究的问题是　酸碱度对淀粉酶催化作用的影响　 。 （2）4号和5号滤纸小圆片的作用是　形成对照　 。 （3）1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区的原因是　因为1、2、3号小圆片有淀粉酶，淀粉在淀粉酶作用下分解了　 。 （4）分析现象，小组成员推测：碱性越强，该淀粉酶催化作用越强。请你对这个推测进行评价并说明理由：　推测不合理，从实验结论只能说明在弱碱性环境下，淀粉酶对淀粉的消化作用较强，不能得出碱性越强，该淀粉酶的催化作用越强的结论　 。 【解答】解：（1）该小组研究的问题是：酸碱度对淀粉酶催化作用的影响。实验中设置了五种不同成分的溶液，包括淀粉酶溶液、淀粉酶溶液加稀盐酸、淀粉酶溶液加稀碳酸钠、稀盐酸和稀碳酸钠溶液，通过观察淀粉琼脂片的变色情况来判断不同溶液对淀粉酶活性的影响。 （2）4号和5号滤纸小圆片的作用是对照。4号滤纸小圆片含有稀盐酸，5号滤纸小圆片含有稀碳酸钠溶液，它们分别提供了酸性和碱性的环境，用于观察在没有淀粉酶的情况下，这些溶液是否会影响淀粉琼脂片的颜色变化。 （3）实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变色的区域），这说明淀粉酶在中性环境中活性最高（1号），在酸性环境中活性降低（2号），在碱性环境中活性最低（3号）。原因是1、2、3号小圆片有淀粉酶，淀粉在淀粉酶作用下分解了。 （4）实验表明，在弱碱性环境下（淀粉酶溶液+稀碳酸钠），淀粉酶对淀粉的消化作用较强，但不能由此推测碱性越强催化作用越强。 故答案为：（1）酸碱度对淀粉酶催化作用的影响 （2）形成对照 （3）因为1、2、3号小圆片有淀粉酶，淀粉在淀粉酶作用下分解了 （4）推测不合理，从实验结论只能说明在弱碱性环境下，淀粉酶对淀粉的消化作用较强，不能得出碱性越强，该淀粉酶的催化作用越强的结论 四．计算题（共5小题） 28．实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。 （1）t0～t1时段固体质量不变，是因为 　温度没有达到氯酸钾分解的温度　 。 （2）t4时，制得氧气质量是 　4.8　 克。 （3）t5时MnO2的质量为多少？（写出计算过程） （4）请在图乙中画出固体中氧元素质量在t0～t5时段的变化曲线。（应做适当标注） 【解答】解：（1）由于氯酸钾分解要达到一定的温度，t0～t1 时段固体质量不变，是因为温度没有达到分解的温度； （2）由质量守恒定律可得，t4 时，制得氧气质量是：15.0g﹣10.2g＝4.8g （3）设原固体混合物中氯酸钾的质量为x 2KClO32KCl+3O2↑。 245 96 x 4.8g 解得：x＝12.25g 由于二氧化锰是该反应的催化剂，质量不变，所以t5时MnO2的质量为则二氧化锰的质量为15.0g﹣12.25g＝2.75g。 （4）由上述计算可知，固体中开始氧元素的质量为4.8g+2.75g5.8g，结束时固体中只有2.75g1g。在图乙中画出固体中氧元素质量在 t0～t5 时段的变化曲线如下图： 故答案为：（1）温度没有达到氯酸钾分解的温度； （2）4.8。 （3）2.75g； （4） 。 29．科学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。）实验结果见下表： 稀盐酸的用量 第一次加入10g 第二次加入10g 第三次加入10g 第四次加入10g 剩余固体的质量 3.0g 2.0g 1.0g 0.4g 请计算：（计算结果精确到0.1%） （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？ （2）所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？ （3）4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？ 【解答】解：（1）由表中数据可知前三次每次加入稀盐酸充分反应后固体质量都会减少，各减少1g，第四次减少0.6g＜1g，说明碳酸钙已经完全反应，石灰石样品中碳酸钙的质量是4g﹣0.4g＝3.6g； 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量是3.6g。 （2）设10g稀盐酸中含有氯化氢的质量为x。 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 1g x x＝0.73g 稀盐酸的溶质的质量分数为： 7.3% 答：所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是7.3%。 （3）设生成二氧化碳的质量为x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 4g﹣0.4g x 解得：x≈1.6g 答：4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳是1.6g。 30．如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。 （1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为72g，g取10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。 （2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少？（大气压值取1.0×105Pa） 【解答】解：（1）限压阀的重力：G＝mg＝0.072kg×10N/kg＝0.72N， 气孔的面积：S＝12mm2＝1.2×10﹣5m2 限压阀对气孔处气体产生的压强： p6×104Pa； （2）由题意知：锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，则锅内气压是1.0×105Pa+6×104Pa＝1.6×105Pa； 对照图象可知，当气压为1.6×105Pa时，所对应的温度大约是115℃。 答：（1）限压阀自重对出气孔处气体所产生的压强为6×104Pa； （2）在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是1.6×105Pa；利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是115℃。 31．我省实施“清凉工程”。某校共36个班级，现每个班级各安装一台空调，空调制冷额定功率为3000瓦。 （1）为了让空调能正常使用，需对线路进行改造。请解释：线路改造时换用更粗电线或为空调电路设置独立的线路的原因。 （2）若36个班级同时使用空调，以制冷额定功率工作1小时计，空调共消耗多少电能？ （3）为使教室内温度控制在一定范围内，研习小组设计并安装了如图甲的自动控制模拟电路。R1为热敏电阻，阻值随温度变化如图乙所示；R0是阻值为30欧的定值电阻；线圈电阻忽略不计。工作原理：电磁继电器电流大于等于0.2A时，衔铁下吸；当电流小于0.2A时，衔铁自动弹回。当温度达到34℃时，空调会自动开始工作。 求：该套装置设定教室的温度范围。 【解答】解：（1）使用大功率空调会使线路电流增大，细电线，电阻大，根据焦耳定律，相同时间产热多，能耗大且容易导致导线烧毁，甚至造成火灾：电线粗，电阻小，产热小，能耗少保证电路安全，不易烧毁。 （2）若36个班级同时使用空调，以制冷额定功率工作1小时计，空调共消耗的电能为：W＝Pt＝3kW×36×1h＝108kW•h； （3）由图乙可知，此时温度为34℃；根据欧姆定律可知：； 磁继电器电流大于等于0.2A时，衔铁下吸；当电流小于0.2A时，衔铁自动弹回，所以有： 此时电路中的电流为：； 根据并联电路的电流规律有：I1＝I﹣I0＝0.2A﹣0.1A＝0.1A； 此时热敏电阻的阻值为：，由图乙可知，此时温度为26℃综上所述，温度范围为26℃～34℃。 答：（1）使用大功率空调会使线路电流增大，细电线，电阻大，根据焦耳定律，相同时间产热多，能耗大且容易导致导线烧毁，甚至造成火灾：电线粗，电阻小，产热小，能耗少保证电路安全，不易烧毁。 （2）若36个班级同时使用空调，以制冷额定功率工作1小时计，空调共消耗108kW•h的电能。 （3）该套装置设定教室的温度范围是26℃～34℃。 32．现代社会生活中无时无刻都离不开电器的使用，安全用电关常识至关重要。 （1）一般情况下，　36　 伏以下的电压是安全的。家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图 　乙　 。 （2）如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管 　不会　 （填“会”或“不会”）发光，此时通过人体的电流是 　0　 安。 （3）为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？ 【解答】解：（1）对人体安全的电压为不高于36V； 使用测电笔时，手指要接触笔尾金属体，这样才能正确检测火线和零线，故乙图正确； （2）因为零线上没有电压，所以S闭合后，测电笔使用方法正确时，测试B点测电笔的氖管不会发光，此时通过人体电流为0安； 使用测电笔时，测电笔内部电阻与人串联，为了保证该人在使用测电笔时安全，人体的电压最多为36V，由串联电路的电压规律和欧姆定律可得： U人＝IR人R人≤36V， 即：3600Ω≤36V， 解得：R内≥18400Ω，即测电笔的内部电阻至少应大于18400欧姆 故答案为：（1）36；乙；（2）不会；0；（3）测电笔的内部电阻至少应大于18400欧姆。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年浙教版八年级下册科学期末卷【模拟卷】 一．选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1．下列实验中指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A．图甲硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水：吸收放出的热量 B．图乙测定空气中氧气含量，量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 C．图丙铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 D．图丁排水法收集O2集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时集满 2．某学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（　　） A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，未将瓶内氧气消耗完，对实验结果没有影响 B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C．丙实验在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D．进行丁实验时，如果将燃烧后的生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 3．将30克丙醇（C3H8O）在一定条件下点燃，全部燃烧后得到产物CO、CO2和H2O，恢复到室温（水蒸气全部液化），测得其气体中碳元素质量分数为40%，则燃烧所消耗的氧气质量为（　　） A．48克 B．51克 C．64克 D．72克 4．取一张厚纸（着火点约183℃），做成一个如图中所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热。水烧开后，纸锅却没有燃烧。其主要原因是（　　） A．沾水之后，纸张不再是可燃物 B．水隔绝了氧气 C．沾水之后，纸张的着火点升高 D．水沸腾后虽然吸热但温度不变，使纸的温度始终低于着火点 5．如图是研究“流体压强与流速的关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管静止时液面相平。若在右端c处往装置内快速吹气，结合原理分析，下列说法正确的是（　　） A．a管上方气流速度大，气压小，a管内液面升高 B．b管上方气流速度大，气压小，b管内液面升高 C．a管上方气流速度小，气压小，a管内液面升高 D．b管上方气流速度小，气压大，b管内液面升高 6．为了探究光照强度对光合作用强度的影响，小科设计了瓶盖处密封的实验装置，如图所示，两装置的其他条件相同，盐水瓶内装满可使金鱼藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO2浓度的某溶液。实验步骤：先分别读取甲、乙玻璃管液面显示的读数；同时打开两台灯，观察到玻璃管内液面上升；一段时间后同时关灯，再次分别读数。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．实验过程中，电能全部转化成内能和化学能 B．将盐水瓶放入清水中，能使温度基本恒定，是因为水的密度较大 C．两次读数之差是该时间段内金鱼藻通过光合作用吸收CO2的体积数 D．通过一段时间后，甲装置玻璃管内的液面上升的高度比乙装置的小 7．小明想用如图所示的装置验证“二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大”的性质。实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（　　） A．将观察到高的蜡烛先熄灭 B．不移开玻璃片，也能观察到相应的实验现象 C．蜡烛熄灭的原因是二氧化碳降低了它的着火点 D．去掉下面的蜡烛，就无法完整验证二氧化碳的性质 8．下列呈现的各组装置图，能验证“呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A． B． C． D． 9．如图为部分家庭电路示意图，其中连接正确的是（　　） A．① B．② C．①③ D．②③ 10．下列关于电和磁的实验中，对应的说法正确的是（　　） A．如图甲，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 B．如图乙，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 C．如图丙，闭合开关，滑片向右移，磁性更弱，铁屑被吸的更少 D．如图丁，此实验装置原理与发电机原理相同 11．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（　　） A．相反，是由于磁场方向相反了 B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了 C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变 12．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是（　　） A．a中的血液来自心脏的左心室 B．与a相比，c管壁厚，弹性大 C．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血 D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 13．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A．图中[1][2]相当于两块骨 B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C．人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态 D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动 14．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　） A．1使关节灵活 B．4使关节牢固 C．3和5共同围成2 D．2内的滑液由1分泌 15．小科制作了人体血液循环模型（如图所示），其中矿泉水瓶①②③④分别模拟心脏的四个腔，甲为肺泡模型，乙为组织细胞模型，②中装有小水泵，小水泵一端连着单向阀A，另一端和水管a相连。下列说法正确的是（　　） A．水管a可模拟主动脉，内流静脉血 B．单向阀A能防止液体从②倒流回① C．上肢静脉注射的药物首先到达图中的④ D．b处破损模拟血管破裂，可关闭阀门K2止血 二．填空题（共7小题，每空2分，共40分） 16．二氧化碳是引起全球温室效应的主要气体，我国政府承诺：中国将力争于2030年前实现二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。 （1）小乐建立了大气温室效应的模型，如图甲所示，其中表示逆辐射的是　 　 （选填“①”或“②”）。 （2）小乐设计了如图乙所示实验验证CO2为温室气体。辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪上成像，测量得到热成像图的温度结果如表所示： 待测气体 干燥的CO2 干燥的O2 空气 空气 干燥的甲烷 热成像图的温度/℃ 64. 81.6 82.6 72.4 x 由表可知，CO2、O2、H2O三种气体，吸收长波辐射的能力最弱的是　 　 。甲烷是温室气体，则X可能是　 　 。 A.81.2 B.84.3 C.62.8 17．活鱼运输过程中，水体溶氧量需达到8mL/L，pH范围在6.5﹣9.0，保证鱼类存活。项目小组模拟将过碳酸钠投入鱼舱，测得pH和溶解氧随时间变化如图1。已知：过碳酸钠遇水分解生成碳酸钠和过氧化氢。 （1）写出H2O2制氧气的化学方程式　 　 。 （2）根据图1分析，不能直接将过碳酸钠投入鱼仓的原因是　 　 。 （3）项目组制作图2所示鱼仓供氧器，并用铁粉模拟鱼类耗氧。从工程学角度看，该供氧器通过　 　 调节供氧速度。 18．幽门螺杆菌（简称Hp）感染可引发多种胃部疾病。医院常用呼气法检测Hp：受检者口服含14C标记的尿素[14CO（NH2）2]胶囊。若胃内存在幽门螺杆菌，其分泌的尿素酶能分解尿素，生成氨气和含14C标记的气体X。具体检测流程如图所示。 （1）Hp感染者在检测中产生的含14C标记的气体X应是　 　 （填化学式）。 （2）产生的气体X透过胃壁毛细血管进入血液后，必须依赖人体　 　 系统的运输，才能最终到达肺部毛细血管，进而通过呼气排出体外。 （3）若受检者未感染幽门螺杆菌，其呼出的气体中几乎检测不到该放射性气体。请简要解释其中的原因，并说明口服的尿素最终主要通过哪种途径排出体外：　 　 。 19．为探究二氧化碳的性质，兴趣小组进行了图示实验： （1）甲装置的优点是　 　 。 （2）该实验中使石蕊试液变色的物质有　 　 。 （3）丙中一段时间后才出现白色沉淀的原因是　 　 。 20．如图是小科同学设计的短跑比赛“抢跑判断器”，压敏电阻R0的阻值随压力的增大而减小。 （1）电磁铁的下端为　 　 极。 （2）当运动员蹲在起跑器上，闭合开关S1、S2发令枪响之前，若抢跑指示灯　 　 亮，则判定该运动员抢跑。 （3）该装置长期使用后，控制电路电源电压U1会变小，为了保持设备灵敏性，除更换电源外，再提出一个解决措施　 　 。 21．电与磁之间相互联系，彰显科学的对称、统一之美。 （1）如图所示，连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节 　 　 （填“直导线”或“小磁针”）的位置，使小磁针静止时与直导线平行。 （2）1821年，法拉第发明了世界上第一台电动机，装置如图乙所示：金属盘内装有水银，中央固定圆柱状永磁体，金属盘上方悬挂一根导线，一端浸入水银（可移动），另一端连接电池正极，电池负极连接金属盘，接通电路，悬挂的导线就能绕永磁体持续转动。若要改变导线转动方向，可以如何操作？　 　 。 （3）在学习了电磁感应原理后，科学实践小组同学把一条长约10米的导线两端连接在一个灵敏电流计上，沿着东西方向站立并迅速摇动电线，发现灵敏电流计的指针来回摆动。小组同学并未观察到磁体存在，但导线中却产生了电流，请解释原因：　 　 。 22．如图表示运动员身体部分结构，请据图回答下列问题。 运动员在上场时深呼吸调整紧张状态。当进行图一中A过程时，膈肌位置对应图甲中的　 　 （填字母）。图乙中心室处于收缩状态，[②]　 　 关闭，此时血液由心室流向动脉。 三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分） 23．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件： （1）如图一进行实验，观察实验现象。水中白磷不能燃烧是因为　 　 。 （2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　 　 。 （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　 　 。 （4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是　 　 。 24．某科学兴趣小组在做了教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）后进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为30mL的18×180mm的试管做反应容器）实验方案进行，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，待试管冷却后松开弹簧夹，观察注射器活塞位置。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）图Ⅰ实验的操作步骤如下：①集气瓶内气体冷却到室温，打开止水夹；②将燃着的红磷伸入集气瓶；③快速盖上瓶塞；④关闭止水夹，你认为正确的实验操作顺序是　 　 （填序号）。 （2）实验中选择红磷，不用木炭消耗装置内氧气的原因是　 　 。 （3）小组同学在完成图Ⅰ实验后，发现实验结果偏小，请写出可能的原因：　 　 （写一种）。 （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　 　 mL刻度处才停止。 25．某科学兴趣小组采用不同的方式测量大气压的数值。 （1）小瑞利用托里拆利实验装置测量大气压强的值。但是实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图1所示。此时大气压强等于　 　 （填“750”或“770”）mm高水银柱产生的压强。 （2）小安同学换用红墨水的溶液自制简易气压计（如图2），若携带此装置坐电梯从25楼到1楼，水银柱的高度将　 　 （填“上升”、“下降”或“不变”）。 （3）小科利用轻质注射器等器材测量大气压（如图3）。当注射器中活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为29.9N，利用以上数据可估算大气压强是　 　 Pa。已知实验时外界大气压为1×105Pa，则造成该偏差的原因可能是：　 　 。 26．某校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。 【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯。 【项目原理】利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动，从而产生感应电流，使节能夜跑LED灯发光，其原理是 　 　 。 【方案设计】图甲是某同学设计的节能夜跑灯结构图，线圈缠绕在塑料管外壳并与LED灯构成闭合电路。其中磁铁的作用是为装置提供 　 　 （填“磁场”或“磁感线”）。 【产品制作】已知用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，则感应电压大小和线圈匝数关系如下表所示，在其他条件不变的情况下，至少要绕制 　 　 匝线圈，才能使额定电压为1.8V的LED灯正常发光。 线圈匝数（匝） 200 400 600 800 1000 感应电压（V） 0.72 1.44 2.16 2.88 3.6 【检验产品】如图乙所示，某同学在测试夜跑灯时获得以下实验数据。请结合表格以及节能夜跑灯工作原理和跑步甩臂情况解释，将夜跑灯同时佩戴在手腕处和手臂处跑步，为什么佩戴手腕处较亮 　 　 。 实验次数 1 2 3 4 5 6 速度/（cm/s） 1 2 3 4 5 6 电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8 27．淀粉酶的种类有多种。某兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 滤纸编号 溶液成分 1 淀粉酶溶液 2 淀粉酶溶液+稀盐酸 3 淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液 4 稀盐酸 5 稀碳酸钠溶液 ①取5片大小相同的滤纸小圆片，编号为1﹣5号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如表）中浸泡后取出，按图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。 ②将培养皿置于37℃的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。 ③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色。 （1）该小组研究的问题是　 　 。 （2）4号和5号滤纸小圆片的作用是　 　 。 （3）1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区的原因是　 　 。 （4）分析现象，小组成员推测：碱性越强，该淀粉酶催化作用越强。请你对这个推测进行评价并说明理由：　 　 。 四．计算题（共5小题，每题7分，共35分） 28．实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。 （1）t0～t1时段固体质量不变，是因为 　 　 。 （2）t4时，制得氧气质量是 　 　 克。 （3）t5时MnO2的质量为多少？（写出计算过程） （4）请在图乙中画出固体中氧元素质量在t0～t5时段的变化曲线。（应做适当标注） 29．科学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。）实验结果见下表： 稀盐酸的用量 第一次加入10g 第二次加入10g 第三次加入10g 第四次加入10g 剩余固体的质量 3.0g 2.0g 1.0g 0.4g 请计算：（计算结果精确到0.1%） （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？ （2）所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？ （3）4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？ 30．如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。 （1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为72g，g取10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。 （2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少？（大气压值取1.0×105Pa） 31．我省实施“清凉工程”。某校共36个班级，现每个班级各安装一台空调，空调制冷额定功率为3000瓦。 （1）为了让空调能正常使用，需对线路进行改造。请解释：线路改造时换用更粗电线或为空调电路设置独立的线路的原因。 （2）若36个班级同时使用空调，以制冷额定功率工作1小时计，空调共消耗多少电能？ （3）为使教室内温度控制在一定范围内，研习小组设计并安装了如图甲的自动控制模拟电路。R1为热敏电阻，阻值随温度变化如图乙所示；R0是阻值为30欧的定值电阻；线圈电阻忽略不计。工作原理：电磁继电器电流大于等于0.2A时，衔铁下吸；当电流小于0.2A时，衔铁自动弹回。当温度达到34℃时，空调会自动开始工作。 求：该套装置设定教室的温度范围。 32．现代社会生活中无时无刻都离不开电器的使用，安全用电关常识至关重要。 （1）一般情况下，　 　 伏以下的电压是安全的。家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图 　 　 。 （2）如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管 　 　 （填“会”或“不会”）发光，此时通过人体的电流是 　 　 安。 （3）为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $