期末自测练习卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 2026统编版四年级下册语文期末卷以“文化浸润与实践应用”为主线，融合科技研学情境与经典典故，通过基础积累、阅读分析及习作表达，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读材料|21分|非连续性文本（科技研学）、课外阅读（囊萤夜读）|结合课文单元知识，设信息提取与文化理解题，培养逻辑思维| |习作|30分|外貌、性格、爱好描写|以“我的自画像”为题，引导学生表达真情实感，提升审美创造能力|

2026统编版四年级下册语文期末达标检测卷 （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、看拼音，写字词（17分） 1. 傍晚，cán   霞铺满天空，乡下人家构筑了独特的zhuāng shì 。我们xī wàng    可以tàn suǒ    自然奥秘，继chéng   先辈的探索精神。 2. 夜晚，máo yán   下十分安静。几只jǐng jiè    性很强的小鸡，ǒu ěr   来回踱步。bō li    窗外，景色格外柔和。 二、请你读一读并完成任务（12分） 1. 用“√”选择括号里正确的词语。（3分） 我迈着（轻快 轻巧）的脚步来到庭院。阳光洒在（平静 安静）的湖面，雨点轻轻（拍打 敲打）青石，乡间格外安宁。 2. 将成语补充完整，并选择恰当的成语补充短文。（9分） （  ）（  ）斑斓 无忧（  ）（  ） （  ）（  ）粼粼 源源（  ）（  ） 姗姗（  ）（  ） （  ）（  ）林立 暖风笼罩乡村，原野间______________，正是出游的时节。院落里的小狗___________地四处跑动。夕阳映照水面，___________，美不胜收。 三、选择题（4分） 1. 加点字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 剖开(pōu) 挣扎(zhá) 推测 B. 厌恶(è) 看守(kàn) 响午 C. 单于(dān) 晕染(yùn) 钢花 D. 哺育(pǔ) 剖开(pāo) 遣责 2. “械”为形声字，读音、字义匹配正确的是（ ） A. jiè，器物 B. jiè，粮食 C. xiè，器物 D. xiè，花草 3. 词语归类不正确的一项是（ ） A. 琥珀演化 恐龙复原 纳米应用 B. 依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅 C. 杏黄 梨白 草绿 D. 囊萤夜读 铁杵成针 百花齐放 4. 不含修辞手法的一项是（ ） A. 桃花在春风中舒展腰身。 B. 小猫趴在墙角睡觉。 C. 荷叶像圆盘铺满池塘。 D. 云朵如同棉絮飘在天际。 四、句子百花园（6分） 1. 几场春雨过后，春笋从土里冒出来。（改为拟人句，2分） __________________________________________________________________________________ 2. 照样子补写句子 例：“科研绝对不能弄虚作假。”爸爸几乎板着脸说。 (1)“做人一定要坚守本心。”读完古诗，爷爷__________________________________。 例：路上行人神态各不相同：有的漫步，有的赶路，有的驻足观景。 (2)花园里热闹极了：__________________________________________________________ 五、根据课内所学填空（10分） 1. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有_________________。 2. 天行健，________________。 3. 古诗文默写 ①篱落疏疏一径深，________________。 ②________________，麦花雪白菜花稀。 ③洛阳亲友如相问，________________。 ④不要人夸好颜色，________________。 6、 阅读材料，完成练习（21分） （一）非连续性文本：科技科普研学活动（11分） 【材料一】活动概况 活动主题：纳米与恐龙科普研学 开展时间：4月8日‑5月10日 开展场次：72场 最高参与人数：56200人，刷新区级研学参与记录。 【材料二】活动受欢迎的原因 活动对接第二单元课文，学生了解恐龙演化、纳米技术知识，动手完成小实验；以小组形式比拼，增强团队意识。 【材料三】活动感悟 同学们懂得：科技成果来自长久坚持，不能心存侥幸。 1. 本次活动时长接近________个月，一共开展________场。（2分） 2. 判断对错，对打√，错打×（3分） (1)参与人员主要为在校小学生。（ ） (2)参与人数刷新市级活动纪录。（ ） (3)学生仅依靠课本完成学习。（ ） 3. 补充对话（6分） 小文：参加本次科普活动，我明白了做事贵在坚持，不能妄想一蹴而就。 小智：想要开展更多优质活动，可以借鉴两点：一是设计动手小实验，调动学生兴趣；二是________________________________________________________。 （二）课外阅读：爱读书的少年（10分） ①古时候有一位少年，家境贫寒。夜晚没有油灯，他就把萤火虫装在布袋里，借着微光读书。 ②每日放牛时，他在路边石头上练字。路过的路人常常驻足夸赞，他依旧坚持学习，从不松懈。 ③凭借日复一日的努力，少年学识越来越深厚，最终实现自己的理想。 1. 根据短文梳理内容（3分） （ ）的少年：囊萤借光读书、______________、____________。 2. 第①自然段对应课文典故，可以看出少年什么样的品质？（2分） __________________________________________________________________________________3. 理解不正确的一项（ ）（1分） A.少年读书十分刻苦。 B.少年家境富足，不用劳作。 C.少年拥有顽强的毅力。 D.文章赞美勤学上进的精神。 4. 少年为什么能够学有所成？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 发挥想象，少年夜晚读书时心里会想些什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、习作（30分） 题目：我的“自画像” 要求：介绍自身外貌、性格、爱好，写出个人特点，抒发真情实感，不少于350字。 参考答案 一、看拼音，写字词 残；装饰；希望；探索；承 茅檐；警戒；偶尔；玻璃 二、读一读并完成任务 1. 轻快√；平静√；拍打√ 2. 五、彩；无、虑；波、光；不、断；来、迟；高、楼；五彩斑斓；无忧无虑；波光粼粼 三、选择题 1.A 2.C 3.D 4.B 四、句子百花园 1. 示例：几场春雨过后，春笋探出了尖尖的脑袋。 2.(1)几乎严肃地说道 (2)示例：有的追逐蝴蝶，有的欣赏花草，有的低声闲谈 五、课内知识填空 1. 一道独特、迷人的风景 2. 君子以自强不息 3.①树头新绿未成阴；②梅子金黄杏子肥；③一片冰心在玉壶；④只留清气满乾坤 六、阅读材料 （一） 1.1；72 2.(1)√ (2)× (3)× 3.示例：设置小组比拼模式，培养协作能力 （二） 1.勤奋好学；石上练字；日夜坚持读书 2.不畏贫苦，热爱学习，意志坚定 3.B 4.不惧艰苦，长期坚持读书学习。 5.示例：只有不断读书，将来才能实现理想。 七、习作范文 我的“自画像” 我有着圆圆的脸蛋，一对弯弯的眉毛，平日里总爱扎着简单的马尾。我性格开朗，同时做事十分执着。 我最大的爱好就是阅读。一有空，我就捧着课外书细细品读。读《琥珀》，我感叹远古世界的奇妙；读童话故事，我跟随人物经历各样趣事。遇到不懂的知识点，我会主动查阅资料，不肯轻易放弃。 生活中我热心助人。同学遇到难题，我会耐心帮忙讲解。但我做事容易拖拉，我一直在努力改正这个缺点。 这就是独一无二的我，今后我会扬长避短，不断变成更好的自己。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $