精品解析：湖北省荆州市石首市2024-2025学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度下学期期末质量监测 五年级语文试题 【卷首语】 学校举行“畅游语文天地”场馆打卡活动，邀请你参与。让我们一起来开启本次的活动之旅，在六个场馆里感受语文的魅力，收获属于自己的荣耀！ 【活动一：汉字馆，横竖撇捺展风姿】 汉字，是中华文化的璀璨明珠。踏入汉字馆，就仿佛开启了一场跨越时空的奇妙之旅，让人不禁对这横竖撇捺的世界心驰神往。 1. 辨汉字之“音”：下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 旖旎（nǐ） 琴弦（xuán） 虬枝（qiú） 揩眼泪（kāi） B. 霹雳（lì） 发怔（zhèng） 恐吓（xià） 拧螺丝（níng） C. 放肆（sì） 提供（gōng） 家禽（qín） 严监生（jiàn） D. 牛犊（dú） 爱憎（zèng） 哗笑（huā） 明晃晃（huǎng） 【答案】C 【解析】 【详解】A．琴弦（xián）； B． 恐吓（hè），拧螺丝（nǐng）； D．爱憎（zēng），哗笑（huá）。    2. 观汉字之“形”：下列选项中，书写完全正确的一项是（ ） A. 笼照 审视 衔接 心惊胆战 B. 崭新 踌躇 荣幸 神机妙算 C. 飞驰 包袱 由衰 手疾眼快 D. 精湛 操纵 困窘 养尊处忧 【答案】B 【解析】 【详解】A．笼罩； C．由衷； D．养尊处优。 3. 看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了“甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书”的阶段，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A. ③⑤①②④ B. ③①②⑤④ C. ⑤②③①④ D. ⑤③②①④ 【答案】D 【解析】 【详解】汉字字体演变顺序为：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书，对应五个“车”字分别是： ⑤是象形性最强的甲骨文，是最早的阶段，能直观看出车的结构轮廓； ③是金文，象形性仍较强，字形比甲骨文更规整粗壮； ②是小篆，线条匀净圆润，结构对称规整； ①是隶书，字形扁方，笔画简化，更接近现代汉字； ④是楷书，是我们现在通用的规范“车”字，是演变的最后阶段。 因此正确排序是⑤③②①④，选D。 4. 赞词语之“妙”：按从小到大的年龄顺序给句子排序，正确的一项是（ ） ①华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。②豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。 ③逾不惑愁容渐去，过半百淡泊方来。④不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。 A. ②①④③ B. ②④①③ C. ②④③① D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】①古稀：代指七十岁。 ②豆蔻：代指十三四岁。 ③不惑：是四十岁，半百：是五十岁。 ④而立：三十岁。 因此正确排序是②④③①。 5. 书汉字之“情”：读语段，看拼音，写词语。 走进家乡汉字馆，我们将探寻汉字的奥秘，感受它独特的风韵。天鹅洲湿地的清晨，fēng píng làng jìng（ ）的江面倒映着绚丽的霞光，hǎi ōu（ ）掠过水面伴麋鹿低飞，jùn mǎ（ ）在草滩上悠闲踱步。健身步道旁，cí xiáng（ ）的老爷爷正在duàn liàn（ ）身体，他虽xiàng mào（ ）清瘦，动作却格外利落。广场中央的舞台前，cù yōng（ ）着武术爱好者，他们mó quán cā zhǎng（ ），剑光闪烁间，招式如游龙般矫健。湿地的晨雾，舞台的喧闹，共同织就了一幅活力盎然的石首晨景图。 【答案】 ①. 风平浪静 ②. 海鸥 ③. 骏马 ④. 慈祥 ⑤. 锻炼 ⑥. 相貌 ⑦. 簇拥 ⑧. 摩拳擦掌 【解析】 【详解】书写时注意“静、鸥、骏、慈、祥、锻、炼、貌、簇、拥、擦、掌”的正确写法。 【活动二：句子馆，句雅段华沁笔端】 词句是构建语文大厦的砖石，精准运用词句能让我们的表达熠熠生辉。让我们在词句的天地里雕琢打磨，提升语言运用能力。 6. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（仿照例句加点的部分，仿写“盼望雨停”的体验。） ________________________________________ 【答案】望着窗外如注的雨，我在屋里来回踱步：五分钟——我觉得像过了一个世纪，满心盼着雨能赶紧停下。 【解析】 【详解】例句通过“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”，用极短的客观时间与主观感受上的漫长等待形成强烈反差，突出人物焦急、紧张的心情。仿写时，要抓住“盼望雨停”时的急切心理，同样用一个很短的时间（如“五分钟”“三分钟”），搭配“觉得像过了一个世纪”这类主观感受的夸张表达，通过客观时间与主观感受的反差，来表现等待雨停时的煎熬与迫切。 示例：我攥着刚买的电影票站在屋檐下，盼着雨快些停；五分钟——我却觉得像过了一个世纪，眼睛一眨不眨地盯着雨帘，连呼吸都带着急。 7. 根据给出的情景，补充写出校园的静态之美。 放学后，校园恢复了宁静。____________ 【答案】操场上一个人也没有，路旁的大树也静静地立在那里，夕阳的余晖洒落在校园，一切都是那么宁静，那么祥和。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 根据题干要求，我们需要补充描写校园的静态之美，突出放学后校园的宁静氛围。书写时注意语言表达通顺合理即可。 示例：放学后，校园恢复了宁静。夕阳的余晖洒在教学楼的玻璃窗上，折射出柔和的金色光芒。操场上，几只麻雀在草地上悠闲地觅食，偶尔传来几声清脆的鸟鸣。花坛中的花朵在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香。 8. 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 情景：游子回到家乡 雨点儿落到玻璃窗上 云朵在天空飘荡 ________________________________________________ 【答案】游子奔赴故土，脚步匆匆，像远航归来的船只，稳稳停靠在思念已久的港湾。 【解析】 【详解】细细品味例句，我们发现这个句子运用了比喻的修辞手法，把无名指和食指贴身在中指左右比喻成片刻不离关公的关平和周仓。这样的比喻可以使语言形象生动，增强表达效果。 示例： 游子回到家乡：游子踏回故土，脚步轻快，像归巢的小鸟，满心欢喜奔向久别的家门。 雨点儿落到玻璃窗上：雨点落在玻璃窗上，噼里啪啦蹦跳，像调皮的小鼓手，一下下敲打着玻璃。 云朵在天空飘荡：白白的云朵飘在天上，慢悠悠舒展，像蓬松的棉絮，随意在蓝天中游走。 【活动三：诗词馆，诗韵词香润心田】 古诗是中华文化的瑰宝，在朗朗的诵读声中，我们能穿越时空，领略古人的情思，感受诗词的魅力。 9. 填空。 （1）古代文人墨客常借长江抒怀，如“________，唯见长江天际流”。 （2）父母教育我们学会做事前要先学会做人，正如《论语》中的“________，小人长戚戚”，告诉我们做人要心胸宽广：《孟子》中的“________，仁之端也”，对他人的不幸要有同情心；《左传》中的“________，________”，告诫我们不要做坏事，否则必将受到惩罚。 （3）诗中有“冰”：“________，彩丝穿取当银钲”。诗中有“酒”：“________，青春作伴好还乡”；诗中有“笛”：“牧童归去横牛背，________”。诗中有“泪”：“________，南望王师又一年。”诗中有“心”：“________，报得三春晖”。 【答案】 ①. 孤帆远影碧空尽 ②. 君子坦荡荡 ③. 恻隐之心 ④. 多行不义 ⑤. 必自毙 ⑥. 稚子金盆脱晓冰 ⑦. 白日放歌须纵酒 ⑧. 短笛无腔信口吹 ⑨. 遗民泪尽胡尘里 ⑩. 谁言寸草心 【解析】 【详解】（1）书写时注意“孤”“碧”的正确写法。 （2）书写时注意“坦”“荡”“恻”“隐”的正确写法；“多行不义，必自毙”出自《左传》，此句告诫作恶者终将自食恶果，符合题意。 （3）书写时注意“稚”“晓”“纵”“腔”“遗”“谁”的正确写法。 【活动四：名著馆，读经典品百味人生】 经典文学作品，是人类智慧的结晶。在阅读中，我们结识了许多性格鲜明的人物，经历了丰富多彩的故事，从中感悟人生的真谛。 10. 我国古典名著中的人物个性鲜明，阅读了四大名著，我们认识了________的诸葛亮，________的李逵，________的孙悟空，________的林黛玉。 【答案】 ①. 足智多谋 ②. 鲁莽刚猛 ③. 神通广大 ④. 多愁善感 【解析】 【详解】诸葛亮是《三国演义》中智慧的代表，小学课文《草船借箭》就突出了他神机妙算的特点； 李逵是《水浒传》的梁山好汉，最典型的个性就是鲁莽直率； 孙悟空是《西游记》的主角，最广为人知的特点就是本领高强、神通广大； 林黛玉是《红楼梦》的核心人物，敏感哀伤感，典型特点是多愁善感、敏感细腻。 11. 下列关于四大名著的说法，有误的一项是（ ） A. 《西游记》中孙悟空会七十二变，还会腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里。 B. 《三国演义》中“三顾茅庐”的故事，体现了刘备求贤若渴的品质。 C. 《水浒传》中林冲被逼上梁山的故事，反映了“官逼民反”的主题。 D. 《红楼梦》中的林黛玉体弱多病，最终与贾宝玉有情人终成眷属。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《红楼梦》中林黛玉体弱多病，但她与贾宝玉的爱情是悲剧结局：黛玉泪尽而逝，宝玉最终出家，并未“有情人终成眷属”，因此该说法有误。 12. 情节猜猜猜：根据下列《西游记》中关键词提示，猜出故事主要内容。 孙悟空 芭蕉扇 火焰山 主要内容：_______________________________ 【答案】孙悟空为了过火焰山，三次向铁扇公主借芭蕉扇，最终借到真扇扇灭火焰，师徒四人继续西行。 【解析】 【详解】根据题干给出的关键词“孙悟空”“芭蕉扇”“火焰山”，可以锁定这是书中著名的“三借芭蕉扇”情节。主要内容为：唐僧师徒西天取经路过火焰山，受阻于熊熊烈火。为了过山，孙悟空三次向铁扇公主（罗刹女）借芭蕉扇灭火。经过一番斗智斗勇的较量，孙悟空最终借得真扇，扇灭了大火，师徒四人得以继续西行。 【活动五：阅读馆，阅读感悟共分享】 在一篇篇精彩的文章中，我们跟随作者的笔触，走进不同的世界，感受文字传递的力量，领悟人生的哲理。 文言文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 13. 解释下列加点字的意思。 （1）孔君平诣其父（ ） （2）孔指以示儿曰（ ） 14. 读短文，从“为设果”中可以看出杨氏之子________的特点：从“应声答曰”中可以看出杨氏之子________的特点。 15. 杨氏之子的回答妙在哪里？ __________________________________________ 【答案】13. ①. 拜访 ②. 给……看 14. ①. 待客热情，有礼貌 ②. 聪慧，思维敏捷 15. 同样利用姓氏做文章，既委婉、风趣，巧妙地回应了对方，又表现了对长辈应有的礼貌和尊重。 【解析】 【导语】《杨氏之子》出自《世说新语》，是一篇尽显文言凝练之美的小品文。全文仅几十字，便勾勒出鲜活的人物轮廓：孔君平的巧趣玩笑，杨氏子的机敏应对，尽在简短对话中。文章不著半句多余评价，就将少年聪慧懂礼的形象托出，言简意丰，余味悠长。 【13题详解】 （1）孔君平诣其父：意思是孔君平去拜访他的父亲。 诣：拜访。 （2）孔指以示儿曰：意思是孔君平指着杨梅给孩子看。示：给……看。 【14题详解】 “为设果”是杨氏子主动为客人准备水果，能体现他懂礼数、热情、会待客的特点；“应声答曰”说明他不假思索就能回应，体现出反应快、思维机敏的特点。 【15题详解】 文中，杨氏之子的回答妙在他精准抓住对方话语里姓氏与事物关联的思路，孔君平借杨氏的“杨”对应杨梅打趣，他便顺势用孔君平的“孔”对应孔雀回应，句式工整对仗，既顺着对方的逻辑巧妙反驳，又用“未闻”的委婉语气表达观点，没有直白顶撞长辈，保全了礼数。 【点睛】参考译文：在梁国，有一户姓杨人家的儿子，年仅九岁，十分聪慧。孔君平前来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来相见。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子立刻答道：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 非连续性文本阅读 人工智能的发展之路 材料一：人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。例如，在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，通过分析大量的医疗数据，快速准确地找出病因，提高诊断效率；在交通领域，人工智能可以优化交通流量，通过实时监测路况，调整信号灯时长，缓解交通拥堵。 材料二：近年来，人工智能的发展速度惊人。从图像识别、语音识别到自然语言处理，人工智能在各个领域都取得了显著的成果。然而，人工智能的发展也带来了一些挑战。比如，人工智能可能会导致部分工作岗位被替代，引发就业问题；同时，人工智能的安全性和隐私保护也是亟（jí）待解决的问题，如何确保人工智能系统不被恶意利用，保护用户的个人信息安全，成为了研究的重点。 材料三：我国在人工智能领域的研究和应用也取得了长足的进步。政府出台了一系列政策支持人工智能的发展，鼓励企业加大研发投入。许多科技企业积极投身于人工智能的研究，推出了一系列具有创新性的产品和应用。例如，智能客服、智能家居系统等，为人们的生活带来了极大的便利。同时，我国在人工智能人才培养方面也加大了力度，培养了一批高素质的专业人才，为人工智能的发展提供了有力的支持。 16. 材料一中提到人工智能在哪些领域有应用？请简要概括。 _____________________________________ 17. 结合材料三，说说我国为推动人工智能发展采取了哪些措施？ ____________________________________ 18. 对于人工智能的发展，你有什么看法或期待？ ____________________________________ 【答案】16. 医疗领域，辅助疾病诊断；交通领域，优化交通流量。 17. 我国为推动人工智能发展采取的措施有：①政府出台了一系列支持人工智能发展的政策，鼓励企业加大研发投入；②加大了人才培养力度，为人工智能的发展提供了有力的支持。 18. 人工智能是把双刃剑。一方面，它确实在医疗、交通、生活等方面提升了效率、带来了便利；另一方面，就业替代、隐私安全等问题不容忽视。我期待人工智能在发展的同时，能同步建立完善的法规和伦理框架，让技术真正服务于人，而不是让人被动适应技术。 【解析】 【导语】本文三段分层清晰，逻辑由人工智能整体发展、利弊矛盾落到我国发展现状。先铺展 AI 多元实用价值，再辩证点明发展伴随就业、安全隐患，最后立足国内政策、企业、人才三层优势展现本土成果。行文客观平实，例证贴合生活，兼顾优势与挑战，视角完整，条理简明易懂。 【16题详解】 结合材料一“在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，通过分析大量的医疗数据，快速准确地找出病因，提高诊断效率”可知，人工智能在医疗领域中的作用是帮助医生更快更准地诊断疾病；结合材料一“在交通领域，人工智能可以优化交通流量，通过实时监测路况，调整信号灯时长，缓解交通拥堵”可知，说明人工智能在交通领域通过实时监测和智能调控来优化交通流量。 【17题详解】 结合材料三“政府出台了一系列政策支持人工智能的发展，鼓励企业加大研发投入”可知，政府层面出台了一系列政策支持人工智能的发展，鼓励企业加大研发投入；结合材料三“我国在人工智能人才培养方面也加大了力度，培养了一批高素质的专业人才，为人工智能的发展提供了有力的支持”可知，我国还加大人才培养力度，培养了一批高素质的专业人才，为人工智能的发展提供了有力的支持。 【18题详解】 结合材料提到的人工智能的优势、存在的问题，说出自己合理的看法即可，答案不唯一。 示例：我认为人工智能的发展前景广阔，但也需要正视它带来的挑战。人工智能虽然在图像识别、语音识别等方面取得了显著成果，但也带来了就业替代和隐私安全等问题。我期待人工智能在继续发展的同时，能同步完善相关法规和安全机制，确保技术真正为人所用，而不是让人被动适应技术。 课外阅读 千岛湖，夏日的清凉仙境 ①在骄阳似火的夏日，千岛湖宛如一颗璀璨的明珠，成为人们心中理想的避暑胜地。 ②踏入千岛湖，仿佛进入了一个清凉的世界。翠绿的山峦连绵起伏，像是大自然铺开的绿色绒毯，将整个岛屿拥入怀中。①清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼，宛如一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云和青山。微风拂过，湖水泛起层层涟漪，带来丝丝凉意，轻拂着人们的面庞，让人顿觉心旷神怡。 ③沿着湖边漫步，脚下是柔软的沙滩，身旁是郁郁葱葱的树木。树叶在风中沙沙作响，仿佛在演奏着一首美妙的夏日交响曲。偶尔有几只鸟儿从头顶飞过，留下清脆的鸣叫声，为这片宁静的世界增添了几分生机与活力。 ④千岛湖的乡村也是避暑的好去处。走进乡村，你会看到古朴的农舍、整齐的农田和悠闲的村民。在这里，你可以体验到最质朴的乡村生活，品尝到新鲜的农家菜，感受到乡村的宁静与祥和。 ⑤如果你喜欢探险，千岛湖大峡谷探险基地是个不错的选择。②谷内风景如画，山间清泉潺潺流淌，高山瀑布飞泻而下，烟雾缭绕宛如仙境。你可以在这里徒步探险，穿越茂密的森林，感受大自然的神奇与美丽。 ⑥云顶桃源则是一个集避暑、康养、休闲、娱乐为一体的综合型高品质旅游胜地。站在海拔900多米高的胡家坪村桃坞塔，可观浩瀚云海。那云海时而如平静的湖水，时而似波涛汹涌的大海，壮观极了。 ⑦千岛湖，以其独特的自然风光和丰富的旅游资源，成为了人们夏日避暑的天堂。在这里，你可以远离城市的喧嚣与酷热，享受大自然的馈赠，让身心得到彻底的放松。 19. 联系上下文，解释下列词语。 （1）心旷神怡：________________________ （2）波涛汹涌：________________________ 20. 短文围绕千岛湖避暑胜地，依次描写了湖水、________、乡村、大峡谷探险基地、________等方面的内容，表达了作者对千岛湖的________之情。 21. 根据短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）千岛湖以其独特的自然风光和丰富的旅游资源，成为了人们夏日理想的避暑天堂。（ ） （2）“沿着湖边漫步，脚下是柔软的沙滩，身旁是郁郁葱葱的树木。”这个句子运用了听觉和视觉描写。（ ） （3）短文采用“总一分一总”的结构，先整体概括再具体分写，开头和结尾相呼应。（ ） 22. 读文中画横线的两个句子，回答问题。 （1）句子①运用了________修辞手法，写出了湖水的________（静态 动态）美。 （2）句子②运用了________（静态 动态）描写，写出了________的灵动、________磅礴气势、________的朦胧缥缈，展现出了一幅充满生机与活力的山谷美景图。 23. 呼吁游客共同保护景区环境，守护这方美丽的山水，请你为千岛湖设计一条环保宣传标语。 _____________________________________ 【答案】19. ①. 文中指微风中湖水带来的凉意让人心情舒畅，精神愉悦。 ②. 文中形容云海像大海一样波浪又大又急，声势浩大。 20. ①. 湖边树木 ②. 云顶桃源 ③. 热爱与赞美 21. ①. √ ②. × ③. √ 22. ①. 比喻 ②. 静态 ③. 动态 ④. 清泉 ⑤. 瀑布 ⑥. 烟雾 23. 踏浪千岛寻清凉，护景留芳润心房。 【解析】 【导语】本文通过描写千岛湖的湖水、树林、乡村、大峡谷探险基地、云顶桃源等夏日景致与旅游资源，展现其作为避暑胜地的独特魅力，表达作者对千岛湖自然风光与休闲价值的赞美，传递出对这片清凉仙境的喜爱之情。 【19题详解】 （1）从第②段“微风拂过，湖水泛起层层涟漪，带来丝丝凉意，轻拂着人们的面庞，让人顿觉心旷神怡。”可知，“心旷神怡”指在千岛湖湖边，微风吹拂带来的凉意和美景让人的心境开阔、精神愉悦。 （2）从第⑥段“那云海时而如平静的湖水，时而似波涛汹涌的大海，壮观极了”可知，“波涛汹涌”用来形容云海的形态像大海的波浪一样猛烈地向上涌，非常壮观。 【20题详解】 从第③段“沿着湖边漫步，脚下是柔软的沙滩，身旁是郁郁葱葱的树木……”可知，短文描写了湖边树木（或沙滩）的内容；从第⑥段“云顶桃源则是一个集避暑、康养、休闲、娱乐为一体的综合型高品质旅游胜地……”可知，短文还描写了云顶桃源的内容；从全文对千岛湖自然风光、旅游资源的赞美，以及第⑦段“成为了人们夏日避暑的天堂”等表述可知，表达了作者对千岛湖的喜爱（或赞美、热爱）之情。 【21题详解】 （1）从第⑦段“千岛湖，以其独特的自然风光和丰富的旅游资源，成为了人们夏日避暑的天堂”可知，该表述与原文一致。因此该题判断正确。 （2）从第③段“沿着湖边漫步，脚下是柔软的沙滩，身旁是郁郁葱葱的树木”可知，这句话只有视觉和触觉描写，没有听觉描写。因此该题判断错误。 （3）从文章结构看，第①段总述千岛湖是避暑胜地，②—⑥段分别具体描写不同区域，第⑦段总结千岛湖是避暑天堂，开头结尾呼应，属于“总—分—总”结构。因此该题判断正确。 【22题详解】 （1）①句把湖水比作镜子，运用了比喻修辞手法。“倒映着蓝天、白云和青山”是静态的湖水状态，写出了湖水的静态美。 （2）②句结合“潺潺流淌”“飞泻而下”可知，这是动态描写。“山间清泉潺潺流淌”体现了清泉的灵动；“高山瀑布飞泻而下”体现了瀑布的磅礴气势；“烟雾缭绕宛如仙境”体现了烟雾的朦胧缥缈。 【23题详解】 作答时，紧扣千岛湖“夏日清凉、山水美丽”的特点，结合环保主题，用简洁有感染力的语言，呼吁游客文明游览、爱护自然，可运用对仗、呼告等手法增强标语的传播力。 示例：爱护千岛碧水，共享生态家园。 【活动六：创作馆，妙笔生花展才情】 生活是一幅绚丽多彩的画卷，我们用文字记录下生活中的点点滴滴，抒发内心的情感，描绘出属于自己的精彩篇章。 24. 在“畅游语文天地”打卡活动中，相信你在不同的场馆一定有了不少的收获和感悟。请结合你在某个场馆的体验，以“________，你是我心中的光”为题，写一篇作文。 要求： （1）将题目补充完整，横线上可填“汉字”“诗词”“名著”等。 （2）结合自己的生活经历，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。 （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 诗词，你是我心中的光 那次学校“畅游语文天地”打卡活动，我在诗词馆的经历，让我深深觉得：诗词，你是我心中的光。 上个月我参加学校跳绳比赛，因为紧张发挥失常，连决赛都没进，我躲在操场角落掉眼泪，总觉得自己太没用了。周末的打卡活动，我抱着散心的心态走进了诗词馆。刚进门，墙上挂着的一行字就撞进我眼里：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 这句话我以前背过，可那天站在字面前，我好像突然懂了它的意思。苏轼遇到那么多不顺心的事，都能坦然往前走，我不就是输了一次比赛吗？我站在那看了好久，压在心里的乌云慢慢散开了。 从那以后，每次我遇到难题、心情低落的时候，我都会想起这些诗词。难过时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我总会有转机；骄傲的时候，“虚心竹有低头叶”提醒我不能自满。诗词就像一束暖暖的光，照在我心上，陪着我一点点长大。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，要求以“________，你是我心中的光”为题，写一篇作文。 二、立意。 结合自身参与打卡活动的具体体验，选取1-2个和写作对象相关的真实生活经历，梳理经历的起因、经过、结果，点明你从该对象中获得的收获、感悟，突出其带来的精神力量。 三、写作思路。 开头：开头点出打卡活动中你印象最深的场馆，引出写作对象。 中间：结合自身经历，比如写自己遇到挫折（考试失利、练习技能遇阻等），写在对应场馆体验时，这个语文内容给你的启发，点出“光”就是它带给你的勇气、指引。 结尾：结尾呼应题目，点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期末质量监测 五年级语文试题 【卷首语】 学校举行“畅游语文天地”场馆打卡活动，邀请你参与。让我们一起来开启本次的活动之旅，在六个场馆里感受语文的魅力，收获属于自己的荣耀！ 【活动一：汉字馆，横竖撇捺展风姿】 汉字，是中华文化的璀璨明珠。踏入汉字馆，就仿佛开启了一场跨越时空的奇妙之旅，让人不禁对这横竖撇捺的世界心驰神往。 1. 辨汉字之“音”：下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 旖旎（nǐ） 琴弦（xuán） 虬枝（qiú） 揩眼泪（kāi） B. 霹雳（lì） 发怔（zhèng） 恐吓（xià） 拧螺丝（níng） C. 放肆（sì） 提供（gōng） 家禽（qín） 严监生（jiàn） D. 牛犊（dú） 爱憎（zèng） 哗笑（huā） 明晃晃（huǎng） 2. 观汉字之“形”：下列选项中，书写完全正确的一项是（ ） A. 笼照 审视 衔接 心惊胆战 B. 崭新 踌躇 荣幸 神机妙算 C. 飞驰 包袱 由衰 手疾眼快 D. 精湛 操纵 困窘 养尊处忧 3. 看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了“甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书”的阶段，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A. ③⑤①②④ B. ③①②⑤④ C. ⑤②③①④ D. ⑤③②①④ 4. 赞词语之“妙”：按从小到大的年龄顺序给句子排序，正确的一项是（ ） ①华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。②豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。 ③逾不惑愁容渐去，过半百淡泊方来。④不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。 A. ②①④③ B. ②④①③ C. ②④③① D. ④②③① 5. 书汉字之“情”：读语段，看拼音，写词语。 走进家乡汉字馆，我们将探寻汉字的奥秘，感受它独特的风韵。天鹅洲湿地的清晨，fēng píng làng jìng（ ）的江面倒映着绚丽的霞光，hǎi ōu（ ）掠过水面伴麋鹿低飞，jùn mǎ（ ）在草滩上悠闲踱步。健身步道旁，cí xiáng（ ）的老爷爷正在duàn liàn（ ）身体，他虽xiàng mào（ ）清瘦，动作却格外利落。广场中央的舞台前，cù yōng（ ）着武术爱好者，他们mó quán cā zhǎng（ ），剑光闪烁间，招式如游龙般矫健。湿地的晨雾，舞台的喧闹，共同织就了一幅活力盎然的石首晨景图。 【活动二：句子馆，句雅段华沁笔端】 词句是构建语文大厦的砖石，精准运用词句能让我们的表达熠熠生辉。让我们在词句的天地里雕琢打磨，提升语言运用能力。 6. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（仿照例句加点的部分，仿写“盼望雨停”的体验。） ________________________________________ 7. 根据给出的情景，补充写出校园的静态之美。 放学后，校园恢复了宁静。____________ 8. 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 情景：游子回到家乡 雨点儿落到玻璃窗上 云朵在天空飘荡 ________________________________________________ 【活动三：诗词馆，诗韵词香润心田】 古诗是中华文化的瑰宝，在朗朗的诵读声中，我们能穿越时空，领略古人的情思，感受诗词的魅力。 9. 填空。 （1）古代文人墨客常借长江抒怀，如“________，唯见长江天际流”。 （2）父母教育我们学会做事前要先学会做人，正如《论语》中的“________，小人长戚戚”，告诉我们做人要心胸宽广：《孟子》中的“________，仁之端也”，对他人的不幸要有同情心；《左传》中的“________，________”，告诫我们不要做坏事，否则必将受到惩罚。 （3）诗中有“冰”：“________，彩丝穿取当银钲”。诗中有“酒”：“________，青春作伴好还乡”；诗中有“笛”：“牧童归去横牛背，________”。诗中有“泪”：“________，南望王师又一年。”诗中有“心”：“________，报得三春晖”。 【活动四：名著馆，读经典品百味人生】 经典文学作品，是人类智慧的结晶。在阅读中，我们结识了许多性格鲜明的人物，经历了丰富多彩的故事，从中感悟人生的真谛。 10. 我国古典名著中的人物个性鲜明，阅读了四大名著，我们认识了________的诸葛亮，________的李逵，________的孙悟空，________的林黛玉。 11. 下列关于四大名著的说法，有误的一项是（ ） A. 《西游记》中孙悟空会七十二变，还会腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里。 B. 《三国演义》中“三顾茅庐”的故事，体现了刘备求贤若渴的品质。 C. 《水浒传》中林冲被逼上梁山的故事，反映了“官逼民反”的主题。 D. 《红楼梦》中的林黛玉体弱多病，最终与贾宝玉有情人终成眷属。 12. 情节猜猜猜：根据下列《西游记》中关键词提示，猜出故事主要内容。 孙悟空 芭蕉扇 火焰山 主要内容：_______________________________ 【活动五：阅读馆，阅读感悟共分享】 在一篇篇精彩的文章中，我们跟随作者的笔触，走进不同的世界，感受文字传递的力量，领悟人生的哲理。 文言文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 13. 解释下列加点字的意思。 （1）孔君平诣其父（ ） （2）孔指以示儿曰（ ） 14. 读短文，从“为设果”中可以看出杨氏之子________的特点：从“应声答曰”中可以看出杨氏之子________的特点。 15. 杨氏之子的回答妙在哪里？ __________________________________________ 非连续性文本阅读 人工智能的发展之路 材料一：人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。例如，在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，通过分析大量的医疗数据，快速准确地找出病因，提高诊断效率；在交通领域，人工智能可以优化交通流量，通过实时监测路况，调整信号灯时长，缓解交通拥堵。 材料二：近年来，人工智能的发展速度惊人。从图像识别、语音识别到自然语言处理，人工智能在各个领域都取得了显著的成果。然而，人工智能的发展也带来了一些挑战。比如，人工智能可能会导致部分工作岗位被替代，引发就业问题；同时，人工智能的安全性和隐私保护也是亟（jí）待解决的问题，如何确保人工智能系统不被恶意利用，保护用户的个人信息安全，成为了研究的重点。 材料三：我国在人工智能领域的研究和应用也取得了长足的进步。政府出台了一系列政策支持人工智能的发展，鼓励企业加大研发投入。许多科技企业积极投身于人工智能的研究，推出了一系列具有创新性的产品和应用。例如，智能客服、智能家居系统等，为人们的生活带来了极大的便利。同时，我国在人工智能人才培养方面也加大了力度，培养了一批高素质的专业人才，为人工智能的发展提供了有力的支持。 16. 材料一中提到人工智能在哪些领域有应用？请简要概括。 _____________________________________ 17. 结合材料三，说说我国为推动人工智能发展采取了哪些措施？ ____________________________________ 18. 对于人工智能的发展，你有什么看法或期待？ ____________________________________ 课外阅读 千岛湖，夏日的清凉仙境 ①在骄阳似火的夏日，千岛湖宛如一颗璀璨的明珠，成为人们心中理想的避暑胜地。 ②踏入千岛湖，仿佛进入了一个清凉的世界。翠绿的山峦连绵起伏，像是大自然铺开的绿色绒毯，将整个岛屿拥入怀中。①清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼，宛如一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云和青山。微风拂过，湖水泛起层层涟漪，带来丝丝凉意，轻拂着人们的面庞，让人顿觉心旷神怡。 ③沿着湖边漫步，脚下是柔软的沙滩，身旁是郁郁葱葱的树木。树叶在风中沙沙作响，仿佛在演奏着一首美妙的夏日交响曲。偶尔有几只鸟儿从头顶飞过，留下清脆的鸣叫声，为这片宁静的世界增添了几分生机与活力。 ④千岛湖的乡村也是避暑的好去处。走进乡村，你会看到古朴的农舍、整齐的农田和悠闲的村民。在这里，你可以体验到最质朴的乡村生活，品尝到新鲜的农家菜，感受到乡村的宁静与祥和。 ⑤如果你喜欢探险，千岛湖大峡谷探险基地是个不错的选择。②谷内风景如画，山间清泉潺潺流淌，高山瀑布飞泻而下，烟雾缭绕宛如仙境。你可以在这里徒步探险，穿越茂密的森林，感受大自然的神奇与美丽。 ⑥云顶桃源则是一个集避暑、康养、休闲、娱乐为一体的综合型高品质旅游胜地。站在海拔900多米高的胡家坪村桃坞塔，可观浩瀚云海。那云海时而如平静的湖水，时而似波涛汹涌的大海，壮观极了。 ⑦千岛湖，以其独特的自然风光和丰富的旅游资源，成为了人们夏日避暑的天堂。在这里，你可以远离城市的喧嚣与酷热，享受大自然的馈赠，让身心得到彻底的放松。 19. 联系上下文，解释下列词语。 （1）心旷神怡：________________________ （2）波涛汹涌：________________________ 20. 短文围绕千岛湖避暑胜地，依次描写了湖水、________、乡村、大峡谷探险基地、________等方面的内容，表达了作者对千岛湖的________之情。 21. 根据短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）千岛湖以其独特的自然风光和丰富的旅游资源，成为了人们夏日理想的避暑天堂。（ ） （2）“沿着湖边漫步，脚下是柔软的沙滩，身旁是郁郁葱葱的树木。”这个句子运用了听觉和视觉描写。（ ） （3）短文采用“总一分一总”的结构，先整体概括再具体分写，开头和结尾相呼应。（ ） 22. 读文中画横线的两个句子，回答问题。 （1）句子①运用了________修辞手法，写出了湖水的________（静态 动态）美。 （2）句子②运用了________（静态 动态）描写，写出了________的灵动、________磅礴气势、________的朦胧缥缈，展现出了一幅充满生机与活力的山谷美景图。 23. 呼吁游客共同保护景区环境，守护这方美丽的山水，请你为千岛湖设计一条环保宣传标语。 _____________________________________ 【活动六：创作馆，妙笔生花展才情】 生活是一幅绚丽多彩的画卷，我们用文字记录下生活中的点点滴滴，抒发内心的情感，描绘出属于自己的精彩篇章。 24. 在“畅游语文天地”打卡活动中，相信你在不同的场馆一定有了不少的收获和感悟。请结合你在某个场馆的体验，以“________，你是我心中的光”为题，写一篇作文。 要求： （1）将题目补充完整，横线上可填“汉字”“诗词”“名著”等。 （2）结合自己的生活经历，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。 （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $