精品解析：2023-2024学年湖北省荆州市石首市统编版五年级下册期末考试语文试卷

五年级语文质量监测 1. 抄写句子，要求正确、规范、美观。 世界好，中国才能好；中国好，世界会更好。 ________________ 2. 读拼音写词语。 máo dùn（ ）fàng sì（ ）dǎo gào（ ）xiōng yǒu chéng zhú（ ） lǐ mào（ ）cù yōng（ ）zhē yǎn（ ）mó quán cā zhǎng（ ） 三、选择题。 3. 下列词语书写和读音全部正确的一组是（ ） A. 琴弦（qín xuán） 窈窕（yǎo tiǎo） 噘嘴（juē zuǐ） 膘肥体壮 B. 轧伤（yà shāng）飞驰（fēi chí） 泥浆（ní jiāng） 风平浪静 C. 造诣（zào yì） 脚腕（jiǎo wǎn） 监生（jiàn shēng） 龇牙咧嘴 D. 发怔（fā zhēng） 威吓（wēi hè） 公爵（gōng jué） 养尊处优 4. 下列关联词语使用最恰当的一项是（ ） A. 人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 B. 如果他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 C. 我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 D. 一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生活如海，______，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，______，循径登山，方知山之高大；生活如歌，______，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！ A. 宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B. 宽容作舟 宽容为径 宽容是曲 C. 宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D. 宽容为径 宽容是曲 宽容作舟 6. 福州乌山琵琶亭有一副对联，上联是“一弹秋水一弹月”，下联是（ ） A. 半入江风半入云 B. 一味清凉上月时 C. 二分明月万梅花 D. 三月细雨春妩媚 7. 下列句子排列最恰当的一项是（ ） ①整个大地好像盖上了一条白绒毯。②雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。③雪花像鹅毛般纷纷扬扬，下了大半天。④北风呼呼地吹，雪花跟着飘落下来。⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 A. ④⑤②①③ B. ④⑤①②③ C. ①③④⑤② D. ④③⑤①② 四、按要求完成练习。 8. 这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（用修改符号修改病句） 9. 太阳光芒四射！亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来。（仿写句子） 夏天好热啊！_________________ 10. 仿写句子，尝试用动作描写来表现人物心情。 害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，怕鹅看见了会追过来。 着急：___________________ 11. 仿照句子，在横线处把句子补写完整。 当前，很多人开始反思和追问“中国精神”在哪里。有人认为，“中国精神”在军人勇敢和坚强里；有人认为，“中国精神”在科学家的执着和奉献里。我认为，“中国精神”在____________；“中国精神”在__________。 12. 日积月累。 （1）“豆蔻年华”是指女子___________岁的年纪；“___________”是指男子二十岁左右的年纪；“古稀”是指__________岁：“期颐”是指人_____________岁。 （2）诗中有画，画中有诗。翁卷用“____________，__________”为我们描绘了乡村四月人们忙碌的情景；王维用优美的诗句“_________，__________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；读了陆游的“__________，_________”，我们感受到祖国山河的壮美。 （3）爷爷告诉我，不要做不义之事，坏事做多了是不会有好结果的，正如《左传》中所讲的“__________，____________。”爷爷还对我说，“____________，____________。”我们做人应该心胸开阔，不应斤斤计较，患得患失。 13. 整本书阅读。 （1）《水浒传》中的李逵号称“________”，他所使用的兵器是两把板斧，该人力大如牛。 （2）《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病”写是________。 （3）《三国演义》的作者是________，小说中号称“忠义化身”的人是________________。 小古文阅读。 竭泽而渔 竭①泽②而渔，岂不获得，而明年③无鱼；焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 【注释】①竭：使。干涸。②泽：池、湖。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮（sǒu）：指野草。⑥田：同“畋”，打猎。 14. ①渔：________ ②非：________ 15. 根据下面的意思写出文中对应的原句。 抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到？但第二年就没有鱼了。 __________ 16. 从成语“竭泽而渔”中你得到了什么启示：_________________ 现代文阅读。 书写出时代的笔墨气象 ①作为汉字艺术，书法给人的印象，往往是门槛相对低矮——人人都可以拿起毛笔写字。推广大众书法对于弘扬传统文化本也益处多多，然而当书法遇到市场，面对更多利益的诱惑时，拿起毛笔的那颗心很容易被搅乱，一些追逐名利者便趋之若鹜了。他们活跃于展览会和荧屏中，活跃在权力寻租场上，活跃在拍卖场内，甚至与拍卖方、买受方联手做局，炒作作品价格……“利”字当头，涌入公众视线的，往往就变成了一些热衷跑江湖的书法家。因为心思在名利、目标在市场，书法艺术的创作，在他们的笔下也变得花哨起来。一方面，书法越来越具有表演性，有大字表演伴以吼叫，有左手倒笔表演，有蒙眼书写，有人体书法……一项项“绝活”，让书法成了杂耍表演，甚至成了行为艺术，有些表演令观者犹如“被点了笑穴”，忍俊不禁；另一方面，书法越来越注重形式上的精细制作，拼贴、染色、做旧等手法的运用有愈演愈烈之势，装裱也越来越讲究，却成为昙花一现的时尚秀。字古式新固然不失为一种与时俱进的努力，但如果书法本身失去了艺术的灵性、文化的厚度，形式远远大于内容，空有一身盛装，显然是本末倒置了。这些乱象误导着公众的认知，使社会对“书法家”、对书法艺术产生了一些错觉，引发了许多议论，让真正的书法家也跟着背了黑锅。 ②事实上，真正的书法家，是沉潜书斋、用心钻研、不问名利的人。他们深知，只有优秀的作品，才能经受住时间检验、被历史铭记，如同王羲之的《兰亭集序》、颜真卿的《祭侄文稿》等名品，经过千百年的时光流转，至今依然光照时代。这些真正的书法家，对历史与传统有着敬畏之心，对艺术与创作有着矢志不渝的情怀，他们所致力的不是于千忙百忙中赚得钵盂满盆，而是在点画之美中养心怡情，于千锤百炼中铸造真正的时代经典。毕竟，时代经典的产生，并不是一蹴（cù）而就的；时代经典的确立、书法大家的产生，也不是靠几次展览、挂什么头衔就可以载入史册的。 ③在书法创作兴盛的当下，社会对书法家有着更大的期待——书法要让人能够从中得到美的享受、文化的滋养。书法艺术小则怡情大则化人，真正的书法家所耕耘的，便是这样一种境界。 17. 结合上下文理解词语。 忍俊不禁：_______________ 一蹴而就：_______________ 18. 根据短文内容填空。 真正的书法家，是________，社会对书法家有着更大的期待，这一期待是____________ 19. 文中“昙花一现的时尚秀”的言外之意是________________ 20. “他们活跃于展览会和荧屏中，活跃在权力寻租场上，活跃在拍卖场内，甚至与拍卖方、买受方联手做局，炒作作品价格……”体会这句话在表达上的特点与效果。 _________________ 21. 推广大众书法对于弘扬传统文化益处多多，试着写一两点。 _________________ 22. 如果你正在学习书法，请把你的学习方法或体会分享一下；如果你还没开始学，请谈谈你将怎样去学？ _________________ 23. 习作。 一个特点鲜明的人，总会给人留下深刻的印象，即使偶然遇上，他（她）的声音相貌、举手投足也会留在心中。今天，我们就来写一个这样的人，可以是熟悉的人，也可以是陌生的人。 要求：1．运用本学期学过的描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。2．题目自拟，书写工整，标点规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五年级语文质量监测 1. 抄写句子，要求正确、规范、美观。 世界好，中国才能好；中国好，世界会更好。 ________________ 【答案】世界好，中国才能好；中国好，世界会更好。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 写字之前要先读一读句子，看清要写哪些字，仔细观察它们的间架结构，注意横画写平稳，竖画写端正，撇和捺写的舒展。写的时候，看一个词语写一个词语，一笔一划注意间隔，标点符号不要遗漏，做到工整、规范。 书写时注意“界”的正确写法。 2. 读拼音写词语。 máo dùn（ ）fàng sì（ ）dǎo gào（ ）xiōng yǒu chéng zhú（ ） lǐ mào（ ）cù yōng（ ）zhē yǎn（ ）mó quán cā zhǎng（ ） 【答案】 ①. 矛盾 ②. 放肆 ③. 祷告 ④. 胸有成竹 ⑤. 礼貌 ⑥. 簇拥 ⑦. 遮掩 ⑧. 摩拳擦掌 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“矛”“肆”“祷”“貌”“簇”“擦”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 三、选择题。 3. 下列词语的书写和读音全部正确的一组是（ ） A 琴弦（qín xuán） 窈窕（yǎo tiǎo） 噘嘴（juē zuǐ） 膘肥体壮 B. 轧伤（yà shāng）飞驰（fēi chí） 泥浆（ní jiāng） 风平浪静 C. 造诣（zào yì） 脚腕（jiǎo wǎn） 监生（jiàn shēng） 龇牙咧嘴 D. 发怔（fā zhēng） 威吓（wēi hè） 公爵（gōng jué） 养尊处优 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音和字形辨析。 A．琴弦（qín xuán）——qín xián； C．脚腕（jiǎo wǎn）——jiǎo wàn； D．发怔（fā zhēng）——fā zhèng； 故选B。 4. 下列关联词语使用最恰当的一项是（ ） A. 人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 B. 如果他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 C. 我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 D. 一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词语的恰当使用。 A．分析句子逻辑关系，“人的一生难免要遭受挫折”与“遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功”之间并非因果关系，而是假设关系，即如果遭受挫折就灰心丧气，则难以成功。因此，使用“所以”不恰当，应改为“如果……就……”。 B．分析句子，“如果他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来”中，“如果……也……”的关联并不符合句意。此句表达的是即使条件成立（走到横木那头拿到帽子），结果（难以回转身来）也依然会发生，应使用“即使……也……”的关联词。 C．分析句子，“我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力”中，“不仅……更……”的关联词使用恰当，表达了学习不仅要接受知识，还要在此基础上提升自我创造能力的递进关系。 D．分析句子，“一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感”中，“既然……也……”的关联并不符合句意。此句表达的是尽管条件不足（不能拥有适合的书房和宁静的夜晚），但结果（会始终保持着读书情感）依然会发生，应使用“即使……也……”的关联词。 故选C。 5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生活如海，______，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，______，循径登山，方知山之高大；生活如歌，______，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！ A. 宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B. 宽容作舟 宽容为径 宽容是曲 C. 宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D. 宽容为径 宽容是曲 宽容作舟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对语段的理解能力。 整体感知语段，谈论的是宽容的重要性。 第一个空要与前面的“海”相照应，把宽容比作“舟”； 第二个空要与前面的“山”相照应，把宽容比作“径”； 第三个空要与前面的“歌”相照应，把宽容比作“曲”。 故选B。 6. 福州乌山琵琶亭有一副对联，上联是“一弹秋水一弹月”，下联是（ ） A. 半入江风半入云 B. 一味清凉上月时 C. 二分明月万梅花 D. 三月细雨春妩媚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对联。 A．“半入江风半入云”，与上联在结构和意境上相呼应。“半入”对“一弹”，“江风”对“秋水”，“云”对“月”，且同样富有诗意和美感，表现出音乐的悠扬，随风飘入云端。 B．“一味清凉上月时”在结构和词语对仗上不够工整，且意境与上联不太协调。 C．“二分明月万梅花”与上联的对仗不恰当，词语组合也不太符合对联的规则。 D．“三月细雨春妩媚”在词性、结构和意境上与上联差异较大，无法形成对仗。 故选A。 7. 下列句子排列最恰当的一项是（ ） ①整个大地好像盖上了一条白绒毯。②雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。③雪花像鹅毛般纷纷扬扬，下了大半天。④北风呼呼地吹，雪花跟着飘落下来。⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 A. ④⑤②①③ B. ④⑤①②③ C. ①③④⑤② D. ④③⑤①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 仔细阅读给出的句子可知，文段是按照事情发展的顺序来叙述的。④句应为首句，写开始下雪了；紧接着的是③句，写雪花落下来时的样子和状态；⑤句由“慢慢地”可以判断出雪已经下了一段时间了，所以此句应在③句后面；①句是紧承着⑤句的，由局部到整体，写雪后的景象；最后是②句，写“雪停了”所发生的事情。所以句子的排列顺序是：④③⑤①②，故选D。 四、按要求完成练习。 8. 这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 句子中语义重复。“所有的”和“全部的”意思一样，删去其中一个即可。 故改为：这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。##这是她用所有的青春、信念和生命换来的荣誉。 9. 太阳光芒四射！亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来。（仿写句子） 夏天好热啊！_________________ 【答案】热得小狗不停地吐着舌头，热得路边的树叶垂头丧气，热得知了不停地聒噪：热啊，热啊。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句中心句是“太阳光芒四射”，后面都是对中心句的详细叙述。题目要求对”夏天好热啊！”进行叙述，可以选取动物和人的表现来回答，注意格式要求。如：夏天好热啊！太阳火辣辣的，晒得人们汗流浃背，晒得小狗吐着舌头不敢跑出家门来，母鸡不敢从树荫下走出来。 10. 仿写句子，尝试用动作描写来表现人物的心情。 害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，怕鹅看见了会追过来。 着急：___________________ 【答案】他来回踱步，步伐越来越快，如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 动作描写：指的是描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。题干例句的特点是：选择的词语出现在句子中，句子的后半部分“怕它们看见了会追过来”是对“害怕”的补充说明。“贴着”、“悄悄地走过去”是动作描写。结合所给语境，想象着急时的动作，可以选择自己擅长的或者喜欢的词语，按照以上例句的特点进行仿写，注意动作描写。 如：她站在公车站旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。但偏偏这时候，天空中下起了雨。她踱步越来越快，眉头一直紧皱着，把手表举起来一直盯着看，显得更加焦急了。这时，远处的公车驶入人们的视线，那女士方才舒展了眉头，快步上了车。 11. 仿照句子，在横线处把句子补写完整。 当前，很多人开始反思和追问“中国精神”在哪里。有人认为，“中国精神”在军人勇敢和坚强里；有人认为，“中国精神”在科学家的执着和奉献里。我认为，“中国精神”在____________；“中国精神”在__________。 【答案】 ①. 英雄的生命和鲜血里 ②. 运动员的拼搏和汗水里 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 例句用“军人”和“科学家”描写了中国精神，学生在仿写时也要选择能体现中国精神的人物形象，例如医生、护士、警察等。 例如： 我认为，“中国精神”在人民警察的勇敢和无畏里，“中国精神”在医护人员的奉献和关爱里。 12. 日积月累。 （1）“豆蔻年华”是指女子___________岁的年纪；“___________”是指男子二十岁左右的年纪；“古稀”是指__________岁：“期颐”是指人_____________岁。 （2）诗中有画，画中有诗。翁卷用“____________，__________”为我们描绘了乡村四月人们忙碌的情景；王维用优美的诗句“_________，__________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；读了陆游的“__________，_________”，我们感受到祖国山河的壮美。 （3）爷爷告诉我，不要做不义之事，坏事做多了是不会有好结果的，正如《左传》中所讲的“__________，____________。”爷爷还对我说，“____________，____________。”我们做人应该心胸开阔，不应斤斤计较，患得患失。 【答案】 ①. 十三四 ②. 弱冠 ③. 七十 ④. 一百 ⑤. 乡村四月闲人少 ⑥. 才了蚕桑又插田 ⑦. 人闲桂花落 ⑧. 夜静春山空 ⑨. 三万里河东入海 ⑩. 五千仞岳上摩天 ⑪. 多行不义 ⑫. 必自毙 ⑬. 君子坦荡荡 ⑭. 小人长戚戚 【解析】 【详解】本题考查文史常识和名篇名句识记和理解。 （1）“豆蔻”指女子十三岁，豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年。故“豆蔻年华”是指“女子十三四岁”。 古代男子20岁行加冠礼，表示已经成年，但体型尤未壮，故称”弱冠”。 杜甫有诗曰：“人生七十古来稀”，后人就依次称七十岁为古稀之年。 “百年曰期颐”出自《礼记·曲礼上》，意思是人到一百岁，吃饭穿衣都要孝子来照顾。因此“期颐”指的是“一百岁”。 书写时注意“弱冠”的正确写法。 （2）“乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。”意思是此时的乡村，正是农忙时节，人们几乎没有闲暇时间，刚刚忙完了养蚕采桑，又要开始插秧种田。展现了乡村四月人们忙碌而又充实的景象。 “人闲桂花落，夜静春山空。”意思是在寂静无人的环境中，春桂悄然无声地凋落。当夜幕降临，万籁俱寂之时，春日的山林更显得空阔幽远。这句诗营造了一种超脱尘嚣、宁静致远的意境。 “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”意思是三万里的黄河，浩浩荡荡地向东奔流，汇入大海；巍峨的高山，高达五千仞，仿佛要触碰到天际，直插云霄。 这句诗以夸张的手法，描绘了黄河的浩渺与山岳的雄伟，展现了祖国山河的壮丽景象。 书写时注意“蚕、桑、插、仞、摩”的正确写法。 （3）“多行不义，必自毙。”意思是不义的事情干多了，必然会自取灭亡。它强调了正义与道德的重要性，以及作恶终将受到惩罚的道理。 “君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《《论语·述而》》，意思是君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失。 书写时注意“坦、荡、戚”的正确写法。 13. 整本书阅读。 （1）《水浒传》中的李逵号称“________”，他所使用的兵器是两把板斧，该人力大如牛。 （2）《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病”写是________。 （3）《三国演义》的作者是________，小说中号称“忠义化身”的人是________________。 【答案】 ①. 黑旋风 ②. 林黛玉 ③. 罗贯中 ④. 关羽 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 （1）《水浒传》中的李逵号称“黑旋风”，他性格鲁莽、直率，作战勇猛，所使用的兵器是两把板斧，以力大如牛著称。 （2）《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病”写的是林黛玉。这段描写生动地展现了林黛玉柔弱、多愁善感的形象特点。 （3）《三国演义》的作者是罗贯中。小说中号称“忠义化身”的人是关羽。关羽以其忠诚和义气闻名于世，他对刘备忠心耿耿，无论面对何种艰难险阻都不离不弃，其事迹如过五关斩六将等，充分体现了他的忠义品质。 小古文阅读。 竭泽而渔 竭①泽②而渔，岂不获得，而明年③无鱼；焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 【注释】①竭：使。干涸。②泽：池、湖。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮（sǒu）：指野草。⑥田：同“畋”，打猎。 14. ①渔：________ ②非：________ 15. 根据下面的意思写出文中对应的原句。 抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到？但是第二年就没有鱼了。 __________ 16. 从成语“竭泽而渔”中你得到了什么启示：_________________ 【答案】14. ①. 捕鱼 ②. 不是 15. 竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼 16. 做事要留有余地，要为长远打算。 【解析】 【14题详解】 本题考查字词解释。 （1）竭泽而渔：使池水干涸而捕鱼。渔：捕鱼； （2）非长术也：这不是长久的方法。非：不是。 【15题详解】 本题考查句子翻译。 抓住所给意思，结合关键词“抽干”“捕鱼”可以想到句子：竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。 竭：使。干涸。泽：池、湖。明年：第二年。 句子意思是：抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了。 【16题详解】 本题考查文章主旨。 结合文章句子“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”可知，欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。由此可以理解文本的主旨，如：只顾眼前的利益而忽略长远的发展是不可取的。 【点睛】参考译文：抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到？但是第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，怎么可能打不到？但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。 现代文阅读。 书写出时代的笔墨气象 ①作为汉字艺术，书法给人的印象，往往是门槛相对低矮——人人都可以拿起毛笔写字。推广大众书法对于弘扬传统文化本也益处多多，然而当书法遇到市场，面对更多利益的诱惑时，拿起毛笔的那颗心很容易被搅乱，一些追逐名利者便趋之若鹜了。他们活跃于展览会和荧屏中，活跃在权力寻租场上，活跃在拍卖场内，甚至与拍卖方、买受方联手做局，炒作作品价格……“利”字当头，涌入公众视线的，往往就变成了一些热衷跑江湖的书法家。因为心思在名利、目标在市场，书法艺术的创作，在他们的笔下也变得花哨起来。一方面，书法越来越具有表演性，有大字表演伴以吼叫，有左手倒笔表演，有蒙眼书写，有人体书法……一项项“绝活”，让书法成了杂耍表演，甚至成了行为艺术，有些表演令观者犹如“被点了笑穴”，忍俊不禁；另一方面，书法越来越注重形式上的精细制作，拼贴、染色、做旧等手法的运用有愈演愈烈之势，装裱也越来越讲究，却成为昙花一现的时尚秀。字古式新固然不失为一种与时俱进的努力，但如果书法本身失去了艺术的灵性、文化的厚度，形式远远大于内容，空有一身盛装，显然是本末倒置了。这些乱象误导着公众的认知，使社会对“书法家”、对书法艺术产生了一些错觉，引发了许多议论，让真正的书法家也跟着背了黑锅。 ②事实上，真正的书法家，是沉潜书斋、用心钻研、不问名利的人。他们深知，只有优秀的作品，才能经受住时间检验、被历史铭记，如同王羲之的《兰亭集序》、颜真卿的《祭侄文稿》等名品，经过千百年的时光流转，至今依然光照时代。这些真正的书法家，对历史与传统有着敬畏之心，对艺术与创作有着矢志不渝的情怀，他们所致力的不是于千忙百忙中赚得钵盂满盆，而是在点画之美中养心怡情，于千锤百炼中铸造真正的时代经典。毕竟，时代经典的产生，并不是一蹴（cù）而就的；时代经典的确立、书法大家的产生，也不是靠几次展览、挂什么头衔就可以载入史册的。 ③在书法创作兴盛的当下，社会对书法家有着更大的期待——书法要让人能够从中得到美的享受、文化的滋养。书法艺术小则怡情大则化人，真正的书法家所耕耘的，便是这样一种境界。 17. 结合上下文理解词语。 忍俊不禁：_______________ 一蹴而就：_______________ 18. 根据短文内容填空。 真正的书法家，是________，社会对书法家有着更大的期待，这一期待是____________ 19. 文中“昙花一现的时尚秀”的言外之意是________________ 20. “他们活跃于展览会和荧屏中，活跃在权力寻租场上，活跃在拍卖场内，甚至与拍卖方、买受方联手做局，炒作作品价格……”体会这句话在表达上的特点与效果。 _________________ 21. 推广大众书法对于弘扬传统文化益处多多，试着写一两点。 _________________ 22. 如果你正在学习书法，请把你学习方法或体会分享一下；如果你还没开始学，请谈谈你将怎样去学？ _________________ 【答案】17. ①. 在文中，这个词用来形容观众看到某些书法表演时，由于表演的滑稽或奇特，而忍不住发笑的状态。它表达了观众对这类表演的一种轻松、愉悦的反应。 ②. 在文中，这个词用来强调时代经典的产生和书法大家的成就不是轻而易举、一下子就能完成的，而是需要长时间的积累、努力和磨练。它强调了成功背后的艰辛和不易。 18. ①. 沉潜书斋、用心钻研、不问名利的人 ②. 书法要让人能够从中得到美的享受、文化的滋养。 19. 这些注重形式、精细制作的书法作品，虽然可能一时受到追捧，但缺乏艺术的灵性和文化的厚度，难以经受住时间的考验，最终会像昙花一现那样，很快就被人们遗忘。 20. 通过排比和具体的场景描述，生动地展现了某些书法家在市场利益诱惑下的种种行为，突出了他们追逐名利、忽视艺术创作的本质，增强了语言的感染力和说服力。 21. ①书法作为中国传统文化的重要组成部分，通过推广大众书法，可以让更多的人了解和接触书法，从而加深对传统文化的认识和了解。 ②书法练习需要耐心、专注和毅力，这些品质的培养对于个人的成长和发展有着积极的影响。同时，书法也是一种美的享受，可以提高人们的审美能力和艺术修养。 22. 我学习书法的方法是先从基础笔画开始练习，逐渐掌握各种笔画的书写技巧。同时，我也注重观察优秀的书法作品，学习其中的布局、结构和气韵。在练习过程中，我保持耐心和专注，不断反思和改进自己的书写方式。通过不断的练习和学习，我逐渐感受到了书法的魅力和乐趣。 【解析】 【17题详解】 本题考查词语解释。 （1）第①段“让书法成了杂耍表演，甚至成了行为艺术，有些表演令观者犹如‘被点了笑穴’， 忍俊不禁”这个句子中“忍俊不禁”在文中，这个词用来形容观众看到某些书法表演时，由于表演的滑稽或奇特，而忍不住发笑的状态。它表达了观众对这类表演的一种轻松、愉悦的反应。 （2）第②段“ 毕竟，时代经典的产生，并不是一蹴而就的；时代经典的确立、书法大家的产生，也不是靠几次展览、挂什么头衔就可以载入史册的。”这个句子中的“一蹴而就”在文中，这个词用来强调时代经典的产生和书法大家的成就不是轻而易举、一下子就能完成的，而是需要长时间的积累、努力和磨练。它强调了成功背后的艰辛和不易。 【18题详解】 本题考查找关键句。 由第②自然段“事实上，真正的书法家，是沉潜书斋、用心钻研、不问名利的人。”和第③自然段“在书法创作兴盛的当下，社会对书法家有着更大的期待——书法要让人能够从中得到美的享受、文化的滋养。”可以找出答案。 【19题详解】 本题考查分析句子含义。 文中第①自然段“书法越来越注重形式上的精细制作，拼贴、染色、做旧等手法的运用有愈演愈烈之势，装裱也越来越讲究，却成为昙花一现的时尚秀。”意思指那些只追求表面形式，没有深厚内涵和持久价值的书法作品，它们像昙花一样，虽然一时吸引眼球，但很快会被人们遗忘。 【20题详解】 本题考查表达手法及作用。 “他们活跃于展览会和荧屏中，活跃在权力寻租场上，活跃在拍卖场内，甚至与拍卖方、买受方联手做局，炒作作品价格……”这句话运用了排比和递进的修辞手法，通过列举不同场合，突出了一些人追逐名利的行为，表达了作者对这种现象的批评和担忧。这种表达方式加强了语言的力度，使读者能够更深刻地感受到作者的情感和观点。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文中“书法艺术小则怡情大则化人”和生活实际，以此展开叙述即可。 例：①书法作为传统文化的重要组成部分，推广大众书法有助于增强民族文化自信，让更多人了解和传承中华民族的优秀文化。 ②学习书法能够培养人的耐心和审美能力，对于提高个人的文化素养和精神境界有积极作用。 【22题详解】 本题考查开放性表达。 根据对文章的理解，结合自身实际，选择一种情况回答即可。例： 如果正在学习书法：我的学习方法是先从基础的笔画和结构开始练习，注重模仿名家的字帖，同时学习书法的历史和理论知识，以提高自己的审美和理解能力。体会方面，我觉得书法不仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式。 如果还没开始学：我计划先了解书法的基本知识和历史背景，然后选择一种喜欢的字体开始练习，同时寻找好的老师或课程进行系统学习，并多参观书法展览，以开阔视野和启发灵感。 23. 习作。 一个特点鲜明的人，总会给人留下深刻的印象，即使偶然遇上，他（她）的声音相貌、举手投足也会留在心中。今天，我们就来写一个这样的人，可以是熟悉的人，也可以是陌生的人。 要求：1．运用本学期学过的描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。2．题目自拟，书写工整，标点规范。 【答案】例文： “辣椒”班长 我们班有个出了名的“辣椒”班长，她的名字叫王莉。她呀，真是让人又爱又怕。 王莉长得眉清目秀，弯弯的眉毛下，一双大眼睛炯炯有神。高高的鼻梁下，一张能说会道的嘴巴总是紧闭着，看起来十分严肃。她身材苗条，总是穿着整洁的校服，显得干净利落。 记得有一次上自习课，老师不在，教室里乱成了一锅粥。有的同学在大声喧哗，有的同学在追逐打闹，还有的同学在玩纸牌。王莉看到这种情况，二话不说，大步走上讲台，拿起教鞭，用力地敲了敲桌子，大声喊道：“安静！都给我安静！”这一吼，犹如晴天霹雳，教室里顿时鸦雀无声。那些调皮捣蛋的同学都被她的气势镇住了，一个个乖乖地回到座位上，拿起书本开始学习。 还有一次，我们班的小明因为生病没有完成作业，老师让他放学后留下来补作业。可是小明却不以为然，还想偷偷溜走。王莉发现后，一把拉住他，严厉地说：“你今天不把作业做完，就别想回家！”小明试图挣脱她的手，但是王莉紧紧地抓住他，寸步不让。最后，小明只好乖乖地回到座位上补作业。 王莉不仅对同学们要求严格，对自己更是一丝不苟。她的学习成绩在班里一直名列前茅，这都归功于她的勤奋努力。每天早上，她总是第一个来到教室，开始预习当天的课程；晚上，她总是最后一个离开教室，认真复习当天的知识。她的作业本总是工工整整，字迹清秀，让人赏心悦目。 这就是我们班的“辣椒”班长王莉，她虽然严厉，但却一心为了班级，为了同学们。在她的管理下，我们班的纪律越来越好，学习氛围也越来越浓。我相信，在她的带领下，我们班会变得更加优秀！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题考查话题作文。明确主题是写一个特点鲜明的人。可以是熟悉的人（如家人、朋友、老师等），也可以是陌生的人（如偶遇的路人、有一面之缘的服务人员等）。 二、立意。 通过对人物的描写，展现其独特的性格、品质或特点，传达积极向上的情感或价值观。可以是赞美人物的优秀品质，如善良、勇敢、诚实等；也可以是通过描写人物的特点引发一些思考。 三、写作思路。 开头：可以运用开门见山的方式，直接介绍要写的人物是谁，以及其最突出的特点。或者通过设置悬念、描写环境等手法引出人物，激发读者的阅读兴趣。 中间：选取典型的事例来支撑人物的特点。事例要具体、生动，能够充分展现人物的性格和品质。运用本学期学过的描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，使人物形象更加丰满、立体。可以描写人物在事件中的表现，以及周围人的反应，从侧面烘托人物。 结尾：总结人物的特点，再次点明主题。可以表达对人物的感受或评价，或者从人物身上得到的启示，也可以用简洁有力的语言给读者留下深刻的印象，使文章的主旨得到升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$