重庆市2015-2016学年人教版高中物理必修一学案:4.1 牛顿第一定律

第4章 牛顿运动定律 4.1 牛顿第一定律 【学习目标】 1、准确理解牛顿第一定律及惯性，提高分析物体运动问题的能力。 2、自主学习、合作探究，学会用理想实验分析问题的方法。 3、激情投入，全力以赴，培养科学的态度和正确的价值观。 【自主学习】 问题一：对运动与力的关系的认识 1.亚里士多德的观点： 2.伽利略的观点： 3.体会伽利略理想斜面实验的实验推理过程 （1）两个对接的斜面，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将怎样？ （2）如果没有摩擦，小球将怎样？ [来源:（3）减小第二个斜面的角度，小球再将怎样？ [来源（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球将怎样？ 4.笛卡尔的观点： 问题二：牛顿第一定律 1.简述牛顿第一定律内容 2.阅读“思考与讨论”，物体抵抗运动状态变化的“本领”，与什么因素有关？通过实例分析。 3.谈谈对惯性的理解 【考点突破】 考点一：牛顿第一定律 典型例题：火车在平直轨道上匀速直线前进，在密封的没有空气流动的车厢内点燃了一支卫生香，则车里乘客看到卫生香所冒出的烟的运动情况应是(　　) A．一边上升一边向前飘 B．一边上升一边向后飘 C．只是上升不向任何一边飘 D．无法确定 答案：C 解析：我们看到的烟是由一些极小的颗粒组成的，由于上、下空气温度的不同，烟上升．而刚冒出的烟在离开卫生香时已 具有和车同样的速度，故烟竖直上升． 反馈训练一：如图所示，在一辆表面光滑的小车上有质量分别为m1、m2的两个小球（m1＞m2）随车一起运动．当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设小车足够长，则两球（　　） A．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向 考点二：惯性 典型例题：如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断(　　) A．列车在刹车 B．列车在做加速直线运动 C．列车在做减速直线运动 D．列车在做匀速直线运动 答案：B 解析：由于惯性列车加速前进时小球相对桌面向后运动，故B项正确 点评：日常生活中有很多与惯性相关的运动现象,如人乘车时的前倾后仰,跑步时的跌跟头,用铁锤钉钉子等.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 反馈训练二：如图所