Starter Unit 3 Welcome Pronunciation, Project学习任务单2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

该初中英语学习任务单聚焦元音字母a、e、i、o、u在闭音节中的发音规则及农场话题词汇句型，以课前调查问卷（农场图片、参观经历、动物农作物资料查找）为基础支架，课上通过语音活动（发音归类、听读模仿、童谣押韵）巩固语音知识，再经小组合作梳理农场信息，最终完成设计绘制、描述展示农场的项目输出，构建“语音输入-知识梳理-实践输出”的学习脉络。 任务单突出语言能力与思维品质的协同培养，语音环节通过听读分类、童谣押韵感知发音规律提升语言理解与表达能力，项目学习中对比农家小院与农场区别锻炼分析比较思维，小组合作绘制描述农场强化学习能力。习题设计兼具知识应用与合作探究，如农场动物农作物勾选、互评表评价促进主动学习，有效提升综合语言运用效果。

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 秋季 课题 Starter Unit 3 Welcome! Lesson 3 Pronunciation, *Project 学习目标 1．掌握元音字母a、e、i、o、u在闭音节中的发音规则，并能正确朗读含有这些字母的常用单音节词汇。 2．学会基于小组讨论的内容要点精心设计并绘制自己的农场。 3．学会使用本单元话题词汇和目标句型描述自己设计的农场。 4．学会探究农家小院和农场的不同。 课前学习任务 1．查找资料，完成调查问卷。 Questionnaire Have you seen a picture of a farm? 你见过农场的图片吗？ Yes, I have. No, I haven’t. Have you visited a farm? 你参观过农场吗？ Yes, I have. No, I haven’t. What animals do people usually have on a farm? 农场上通常有哪些动物？ horses pigs cows chickens sheep dogs ducks cats foxes frogs rabbits geese tigers lions What plants do people usually have on a farm? Do some research and write down more things people can plant. 农场上通常有哪些农作物？查找资料，写出几种农作物或水果。 tomato plants flowers apple trees carrot plants What are the differences between the yard on Page 13 and the farm on Page 16? 农家小院和农场有什么区别？ Aspect The yard The farm Size 大小 Plant 植物 Animal 动物 Other 其他 课上学习任务 【学习任务一】 说出Section A活动1a图片中农家小院内动物的名称。 【学习任务二】 根据元音字母的发音，帮助小动物找“家”。 a /æ/ e /e/ i /ɪ/ o /ɒ/ u /ʌ/ 【学习任务三】 发现并学习含有闭音节单词的拼写规律。 【学习任务四】 完成教材语音部分的活动1，听单词然后跟读。 【学习任务五】 完成教材语音部分的活动2，根据所听单词发音进行分类。 【学习任务六】 完成教材语音部分的活动3，练习朗读单词。 【学习任务七】 看活动4中的图片，完成思维导图。 【学习任务八】 听童谣录音，找出押韵的单词。 Hey there, Big Cat. Let’s go to the lake. Come with me and Dog, And Fox and Frog! We will listen to music, And find flowers red and pink. We will sit in the sun, Tell jokes and have fun. 【学习任务九】 听童谣录音，先分句模仿跟读，再整体朗诵童谣。 【学习任务十】 讨论人们使用押韵的原因，完成填空。 Rhyming brings __________ to language (语言). People feel __________ to read the chant. 【学习任务十一】 以小组为单位，分享课前任务单中查找资料的结果。 (1)勾出农场中可能出现的动物和农作物等。小组内对答案进行讨论。 (2)梳理农家小院和农场的区别。 Aspect The yard The farm Size Plant Animal Other 【学习任务十二】 完成项目学习板块的活动1，与组员展开讨论。 【学习任务十三】 完成项目学习板块的活动2，绘制小组成员共同设计的农场。 【学习任务十四】 完成项目学习板块的活动3，写出对自己设计的农场的描绘。 【学习任务十五】 对照自测表，组内对文章进行修改。 【学习任务十六】 选派代表，向全班介绍本小组设计和绘制的农场。 【学习任务十七】 完成互评表，小组间进行互评。 评分项 完成情况 英语发音清晰，语法正确，表达流畅 ☆☆☆☆☆ 涵盖农场设计的所有关键点 ☆☆☆☆☆ 设计独特，有创新元素 ☆☆☆☆☆ 介绍有条理，有逻辑 ☆☆☆☆☆ 绘图美观、清晰 ☆☆☆☆☆ The sentence I really like(我喜欢的句子)：______________________________ 推荐的学习资源 学科网（北京）股份有限公司 $